小學音樂教版四年級下冊三單元唱歌）甘灑熱寫春秋》質(zhì)課公開課案教師資格證試試講教案1

學習演唱《甘灑熱血寫春秋》。繼續(xù)學習《走進京劇大世界》──著名的京劇演了解四大須生及四大名旦還有凈行和丑行的演員。通過學習《甘灑熱血寫春秋》了解《智取威虎山》的故事情驗京劇演唱與唱歌的不同之處。2

四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學要能達到課程標規(guī)定的中年段的教學目標為高年級的語文學習打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ),包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習,管好與壞到了高年級是不大容易改變的。所以,四年級是很關(guān)鍵的一個學年。3

一字多音如唱段最后一字秋的唱。4

4.1.1

第一學時(一創(chuàng)設(shè)情境播放《急急風》節(jié)奏學生采用走圓場的方式進室。(二互動學習播放梅蘭《王別姬片段,一說這是哪個角?演屬哪個行當?你認識這個演么!這著名旦角演員梅蘭芳《霸王別姬》片斷。是旦行花衫。誰能根據(jù)自己課前查找的資料介紹一下這名京劇大?在旦行,還有三個人和梅蘭芳齊,你知道他們都是誰么四大名旦1927年北京順天時報舉辦評“首屆京劇旦角最佳演”,蘭芳、尚小云程硯秋、荀慧生當選,被譽為京劇的四大名旦。除了著名的四大名旦之,還知道京劇那些著名演?學生匯報上網(wǎng)查找的四大須生資:30代人們喜歡聽京劇的唱,時最負盛名的老生是馬連良譚富英、楊森寶、奚嘯,他們被譽為京劇的四大須生。欣賞馬連良《草船借箭》片斷。凈行俗稱大花臉。在京劇界有“十凈九裘”的說法,們知道為什么嗎?教師介紹凈行演員裘盛戎并賞裘盛戎《赤桑鎮(zhèn)》片斷。認識著名丑行演:世慧,并欣賞朱世慧的《報藥名》。(三學習演唱觀看《甘灑熱血寫春秋》片斷,他是生旦凈丑中哪個行當?選自哪出戲?qū)κ乾F(xiàn)代京劇《智取威虎山》當中的一個片斷?，F(xiàn)代京,又叫樣板戲,經(jīng)過改革了的京劇所對于行當?shù)膭澐植⒉幌裾y(tǒng)的京劇那樣嚴格。楊子榮是生行的角,又不是傳統(tǒng)意義上的老生或者武生。而是經(jīng)過創(chuàng)新了的。誰來說一說《智取威虎山》講述了什么3、紹劇情,并觀看影片剪輯。1946年我某部團參謀長率部隊進,動群,便消滅逃進威虎山的土匪座山雕。過偵查威虎山倚仗著地堡暗想要制勝最好是智取。參長派偵察排長楊子榮改扮土匪打入威虎山楊榮假意把聯(lián)絡圖交給了座山,山雕因其獻圖有,苦功高所以提拔了楊子榮被封為老”并一起喝慶功酒。除夕夜楊子榮趁著土匪們?yōu)樽降褡鄣臅r,將匪徒灌醉此時大部隊趕,殲頑匪。這一段就是匪徒們在為楊子榮慶功的時,子榮所唱的一段。表現(xiàn)了楊子榮機智勇,深入虎穴當臥底并取得最后勝利《甘灑熱血寫春秋》的決和信心。今天我們就學習這一唱段。再聽音樂的力度和情感是怎樣?用么樣的速度去演?聽錄音模唱體驗京劇的唱腔。你感覺哪一句不好掌?指導演唱分句演唱,并進行初步糾正。注意咬字歸:“灑”顯身手”寫”秋”。視唱最后一“秋的曲譜。觀察拍號和以前接觸的歌曲何不?師講解板眼。③添入戲詞演唱最后一句。④力度處理開mf~“甘灑熱”f~秋完整演唱這一唱段。體驗與感受你覺得唱京劇與唱歌有什么不?京劇更加注重板,加講究字正腔圓。(四課后延伸今天我們一起認識了京劇的幾個著名演員并學習了《甘灑熱血寫春秋》唱,下節(jié)課我們繼續(xù)學習這個唱段