第節(jié)壓的用果一學(xué)目：1、了解壓強(qiáng)公式中各物理量的稱、單位及符號(hào)。知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來(lái)。2、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)。3、了解增大和減小壓強(qiáng)的主要法。二重、點(diǎn)重點(diǎn)：理解增大和小壓強(qiáng)的方。難點(diǎn)：壓強(qiáng)的意義和計(jì)算。三自學(xué)：探究三：壓強(qiáng)(1)壓的作用效果與這物理量。

和

有關(guān)，為了描述壓力作用效果我們引入了(2)定義：_______________________叫壓強(qiáng)用符號(hào)________表示．（3公式：____________。中力的單位是，力面積的單位是，壓強(qiáng)的單是，它還有一個(gè)專用名字

簡(jiǎn)稱，號(hào)是，是為了紀(jì)念

國(guó)科學(xué)家

在物理學(xué)方面作出的杰出貢獻(xiàn)。（）1Pa=1N/m，示每平方米面積上受到的壓力是牛。一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為0.5Pa一顆西瓜子平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為20Pa，年人站時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為×10Pa（公可壓一定強(qiáng)_______反比力面積一定壓強(qiáng)與_____________成正比．（）公式p＝

FS

變形可得：___________可算力可計(jì)算受力面積探究四：壓強(qiáng)的增大與減小增大壓強(qiáng)的方法:）.減小壓強(qiáng)的方法:；（）.四小合學(xué)1、關(guān)壓強(qiáng)和壓力關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：（）A、壓力越大，壓強(qiáng)也就越大、受力面積越小，壓強(qiáng)越大C、壓力小，壓強(qiáng)不一定越小、壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越大1

2、下列事例中，能增大壓強(qiáng)的（）A、把書包帶做得寬些、在坦克的輪子上安裝履帶C、刀、斧、剪的刃磨得很薄、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木3、一個(gè)質(zhì)量是48kg的學(xué)生，每只腳著地的面積為.012m，站立在水平地面上時(shí)對(duì)水平地的壓強(qiáng)是少帕？（g取10Nkg4、如圖所示，小明同學(xué)用彈簧力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將，塊對(duì)桌面的壓力，塊對(duì)桌的壓強(qiáng)．（選填“變大“、“變小”或“不變”）五當(dāng)檢：1、駱駝的體重比馬大不了一倍而它的腳掌面積馬蹄的三倍，其好處是（）A、為了站的穩(wěn)、為了與身體對(duì)稱C、為了減小對(duì)沙漠的作用效果D以上說(shuō)法都不正確2、下列情況中，人對(duì)水平地面強(qiáng)最大的是（）A、人站立在地面時(shí)B、單腳著地，另一腳向前跨步時(shí)C、人蹲在地上時(shí)、席地而時(shí)3、面措施中，屬于減小壓的（）A．?dāng)Q螺釘時(shí)，在螺母下面墊加個(gè)較大的平面墊圈B．縫衣針的針尖做得很尖C．紙盒包裝飲料常配有一根一很尖的塑料吸管．房屋的地基比墻寬4、同學(xué)用三塊相同的海綿和幾相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn)，從中探壓強(qiáng)跟壓力、受力面積的關(guān)系，如圖3所：（）中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是（）（）中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是（）A）（乙）圖B）（丙）圖C）（丙）圖D．任意兩圖均可。

(甲（）圖

（丙）5、站在地面上的小明想讓自己地面的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚。麘?yīng)該()A.抬起一只腳B.走動(dòng)C.在地面上D.