小小警察_教數(shù)學(xué)教_模板學(xué)習(xí)活動：小小警察活動目標(biāo)：通過涂色練習(xí)尋找長方形，正方形，梯形，橢圓形；感受幾何圖形美。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)幾何圖形的興趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒每人一張練習(xí)紙，蠟筆活動過程：尋找圖形讓幼兒在這張練習(xí)紙上分別尋找長方形，正方形，梯形，橢圓形。讓幼兒說一說哪些是長方形，正方形，梯形，橢圓形讓幼兒數(shù)一數(shù)它們的個數(shù)，比一比它們的多少。涂色練習(xí)分別給長方形，正方形，梯形，橢圓形涂上不同的顏色。涂好以后幼兒進(jìn)行看圖講話，敘述中要滲透數(shù)量，形，方位等。遞增排序一活動目的過活動運用實,圖形,圖片進(jìn)行操作比較發(fā)排列規(guī)律并進(jìn)行排養(yǎng)幼兒觀比的力和初步的判斷能.二活動準(zhǔn)備.具:掛在活動室的窗簾春姑娘小花,小蝴蝶青和小蝌的圖片若干.印有智力題的圖片四張具:幼兒每人一道題紙,;幼兒操作用的材(雪花積木小珠,小扣子)若干.二活動過程導(dǎo)幼兒探索物體的規(guī)律.創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒觀察兩幅窗簾的顏是按不同顏色和長短列.過啟發(fā)誘導(dǎo)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的遞增序規(guī)教師出示教具幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小青蛙每一排數(shù)量都沒變而小蝌蚪的數(shù)量一次比一次增加一個讓幼兒前三排青蛙和小蝌蚪排隊的方法把第四排排出.教師小結(jié):每排小青蛙的數(shù)量不變小蝌蚪的數(shù)量在加每一次增加一個小蝌蚪的數(shù)量越來越多出示小花蝴蝶的教具讓幼兒繼續(xù)練習(xí)遞增排序規(guī)四幼兒動手操作進(jìn)步體會遞增排序規(guī)兒操:提醒幼兒任選兩種材料按遞增規(guī)律排.兒說一說請幼兒說一說自己是怎樣音樂輕松活動自由結(jié).

數(shù)學(xué)活動：二等分和四等分一、設(shè)意圖本活動是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、物體、空間、時間等等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。為此，我就讓幼兒通過游戲、操作、探索來對物體進(jìn)行等分同時利用支駕教學(xué)學(xué)和探索中引導(dǎo)幼兒由淺逐漸加深支持鼓勵幼兒獨立、做到舉一反三的效果來完成本次活動。二、活動目標(biāo)：、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份或四份。、探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。二、活重點：通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。四、活動準(zhǔn)備：小丑頭、繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形、回形針若干。五、活動過程：、用變魔術(shù)的形式引入課題。今天，我們班來了一位小丑，現(xiàn)在請小丑為我們表演變魔術(shù)，好嗎？、教師出示一根繩子。小朋友看，這是什么？（繩子）多少根繩子？（一根、朋友想學(xué)小丑變魔術(shù)嗎？（1請個別幼兒表演變魔術(shù)，由一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L的繩子。（2個幼兒表演變魔術(shù)一根繩子變?yōu)樗母粯娱L的繩子說說你是怎樣變來的？你是怎么知道它們是一樣長？、教師繼續(xù)以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長方形的餅干并教師示范圓形的二分，請個別幼兒示范四等分。一分的部分是否一樣大及原來的圖形和分后的每一部分哪個大？哪個小？、幼兒操作，請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法。、教師小結(jié)。六、活動延伸游戲餅》大班數(shù)學(xué)活——認(rèn)識年月日一．情況分析

數(shù)學(xué)是抽象性思性很強的一學(xué)科指幼兒粗淺的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識養(yǎng)初步的邏輯思維能力，創(chuàng)造精神和各種能力進(jìn)智力發(fā)展通過指導(dǎo)幼兒初步感知時間這個概念，發(fā)展幼兒的時感。建立幼兒時間觀念，是在豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)之上逐步形成。根據(jù)大一班幼兒的實際情況：幼兒識字較多，知道了昨天、今天、明天的時間概念，知道了一星期的形成。為此，我在活動設(shè)計中，“年月日”入故事中，使數(shù)字和故事巧妙結(jié)合，使原本抽象、復(fù)雜的概念變得具體、簡明、易于理解，為幼兒主動探究學(xué)習(xí)留下余地。二．活動目標(biāo)．步理解年月日的概念，感知年日之間的關(guān)系；運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月（、31）天，一年有365天．引導(dǎo)幼兒知道有記錄時“月日的做日歷。日歷有年類之分，種類之別?；顒又攸c運不同的數(shù)數(shù)法探一年有月月一個月（31天一年有365天?；顒与y點：大小月分別是哪幾個月？頂小月又是哪個月？三．活動準(zhǔn)備．大字卡年日各張；自制外形似房子狀的2003年1月12月月歷（大月、小月2月房子大小有分字卡（年月日）數(shù)字卡、、28）幼兒人手一份。．各類掛歷、臺歷、月歷。四．活動過程．幼兒觀察十二房子，引起興趣。．出示數(shù)字卡（、、31365、猜與房子有什么系，明確探索任務(wù)。．講述故事，回答問題，幫助幼兒理解年月日的概念，了解數(shù)字之間的關(guān)系。．引導(dǎo)幼兒操作小字卡、數(shù)字卡，探究回答問題：年媽媽的孩子叫什么？年媽媽為娃娃蓋了多少座房子？大月房子有哪幾個月？小月房子有哪幾個月？大月有多少日？小月有多少日？頂小的月是幾個？有多少日？年媽媽共有多少個日娃娃（用不同的數(shù)數(shù)法了解．猜引導(dǎo)幼兒道有記錄時年月日的叫做日歷了解日歷有年類之分類之別．參觀展覽會。引導(dǎo)幼