11牛郎織女（二）*11牛郎織女（二）*1導(dǎo)入新課看圖說故事：接下來的故事呢？導(dǎo)入新課看圖說故事：接下來的故事呢？2農(nóng)歷七月初七，俗稱“七夕”，你知道“七夕”的來歷嗎？乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。農(nóng)歷七月初七，俗稱“七夕”，你知道“七夕”的來歷嗎？3整體感知快速默讀課文，識記生字詞。通讀課文，說一說牛郎和織女結(jié)婚后的生活是怎樣的？牛郎和織女在一起生活的事被王母娘娘知道了，王母娘娘是怎么做的？故事的結(jié)局又是怎樣的？整體感知快速默讀課文，識記生字詞。4節(jié)儉富麗堂皇依偎衰老

泰山珊瑚礁竹筐拗不過字詞學(xué)習(xí)節(jié)儉

富麗堂皇

依偎衰老

泰山

珊瑚礁竹筐

拗不過我會讀節(jié)儉富麗堂皇依偎字詞學(xué)習(xí)節(jié)儉富麗堂皇依偎我5儉皇偎泰珊筐拗瑚礁衰儉皇偎泰珊筐拗瑚礁衰6多音字藏_______埋藏_______寶藏cánɡzànɡ

運(yùn)用：海底埋藏（cánɡ）著許多寶藏（zànɡ），等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。多音字藏_______埋藏_______寶藏cánɡzànɡ7連一連懲罰富麗堂皇發(fā)誓怒氣沖沖形容場面、建筑或陳述等宏偉華麗、氣勢盛大。盛怒的樣子。懲戒；責(zé)罰；處罰。莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。連一連懲罰富麗堂皇發(fā)誓怒氣沖沖形容場面、建筑或陳述等宏偉華麗8課文主要分為三個部分：男耕女織，幸福美滿；老牛體衰，臨終囑托。王母震怒，抓回織女；牛郎趕追，隔河相望?？椗芰P，不改癡心；七月七日，鵲橋相望。1、23～67、8課文主要分為三個部分：男耕女織，幸福美滿；王母震怒，抓回織女9自由朗讀第1、2自然段，思考：織女和牛郎結(jié)婚后生活過得怎么樣？為什么要著重描寫老牛的臨終囑托？課文解讀自由朗讀第1、2自然段，思考：課文解讀10從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩和一個女孩。

兩人生活美滿，男耕女織、勤勞節(jié)儉、生兒育女，共享天倫之樂?？椗团＠山Y(jié)婚后生活過得怎么樣？從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫11她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。表明她對人間生活的熱愛和滿足?？椗矚g這樣的生活嗎？她有什么顧慮？排比她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹12她樂極了，可是有時候也發(fā)愁。愁什么呢？她沒告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在這兒會來找她?？椗A(yù)料到自己的做法必將讓王母娘娘大怒，為后文寫王母娘娘抓走織女埋下伏筆。她樂極了，可是有時候也發(fā)愁。愁什么呢？她沒告訴牛郎。13為什么要著重描寫老牛的臨終囑托？那頭衰老的牛又說話了，眼眶里滿是眼淚：“我快不行了，不能幫你們下地干活了……我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”神態(tài)、語言描寫老牛臨終囑托牛郎留下自己的皮，至死都不忘報恩，忠心耿耿。同時，老牛的這張皮在后面發(fā)揮了巨大作用，此處留下懸念，為后面的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。為什么要著重描寫老牛的臨終囑托？那頭衰老的牛又說話了14男耕女織，幸福美滿；老牛體衰，臨終囑托。王母震怒，抓回織女；牛郎趕追，隔河相望?？椗芰P，不改癡心；七月七日，鵲橋相望。1、23～67、8男耕女織，幸福美滿；王母震怒，抓回織女；織女受罰，不改癡心；15王母為什么那么生氣？她是怎樣做的？她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風(fēng)，損害她的尊嚴(yán)?？椗焐系南膳＠善胀ǖ姆排＠傻匚粦沂膺`反天規(guī)她發(fā)誓要把織女捉回來，……給她頂厲害的懲罰。王母為什么那么生氣？她是怎樣做的？她尤其恨織女，竟敢16從文中可以看出，王母是一個怎樣的人？她就一把抓住織女往外走?？椗哪泻⒁娔抢咸排瓪鉀_沖地拉著織女走，就跑過來拉住織女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來。鐵石心腸不講親情自私可惡從文中可以看出，王母是一個怎樣的人？她就一把抓住織女17老牛臨終前讓牛郎留下的皮到底有什么用？他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。一出屋門，他就飛起來了，耳邊的風(fēng)呼呼直響。牛皮幫助牛郎帶著孩子飛上天去追織女。老牛臨終前讓牛郎留下的皮到底有什么用？他忽然想起老牛18伏筆和照應(yīng)是文學(xué)作品中常見的表現(xiàn)手法。所謂伏筆，指作者對將要敘述的事物在作品前面予以暗示、提示或鋪墊。所謂照應(yīng)，指上下文的互相呼應(yīng)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用伏筆和照應(yīng)，有助于加強(qiáng)故事情節(jié)之間的因果聯(lián)系，使文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。伏筆和照應(yīng)是文學(xué)作品中常見的表現(xiàn)手法。19越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。動作描寫王母娘娘是封建專制者的代表，他們絕情自私，心狠手辣，全然不顧廣大勞動人民的幸福乃至生死。越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后20男耕女織，幸福美滿；老牛體衰，臨終囑托。王母震怒，抓回織女；牛郎趕追，隔河相望?？椗芰P，不改癡心；七月七日，鵲橋相望。1、23～67、8男耕女織，幸福美滿；王母震怒，抓回織女；織女受罰，不改癡心；21王母娘娘最終是怎樣處罰牛郎、織女的？日久天長，王母娘娘也拗不過她，就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會一次面。

牛郎、織女堅定不移的意志和忠貞不渝的愛情讓王母娘娘妥協(xié)了。表明了廣大勞動人民渴望追求幸福生活的愿望是無法阻擋的。王母娘娘最終是怎樣處罰牛郎、織女的？日久天長，王母娘22還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。葡萄架下真能聽到牛郎織女說話嗎？還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還23不能，人們希望牛郎織女這對善良、勤勞、勇敢的人可以過上幸福美滿的日子，這種說法也寄托著勞動人民渴望過上美滿生活的美好愿望。不能，人們希望牛郎織女這對善良、勤勞、勇敢的人可以過24讀完這個故事，你覺得牛郎、織女分別是怎樣的人？牛郎：織女：心地善良、勤勞能干、富有愛心、勇于追求幸福的人。心靈手巧、美麗善良、渴望自由、敢于同壓迫者抗?fàn)幍娜?。讀完這個故事，你覺得牛郎、織女分別是怎樣的人？牛郎：織女：心25美滿生活牛郎織女（二）（男耕女織生兒育女天倫之樂）王母破壞（發(fā)誓懲罰察訪捉拿天河阻隔）鵲橋相會（嚴(yán)厲懲罰真情感動喜鵲搭橋）板書設(shè)計渴望美好生活追求自由幸福美滿生活牛郎織女（二）（男耕女織生兒育女天倫之樂）王母破26天河將牛郎織女分開，但隔不斷他們的思念，他們堅定不移的感情讓狠心的王母娘娘都妥協(xié)了。他們忠貞不渝的愛情故事感人肺腑，因而流傳千古。無論時代怎樣變遷，人們對幸福生活的追求是永恒不變的。課堂小結(jié)天河將牛郎織女分開，但隔不斷他們的思念，他們堅定不移27拓展延伸拓展延伸28迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。拓展延伸迢迢牽牛星拓展延伸29朗讀課文，把你喜歡的詞句積累下來。很多詩人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩歌，表達(dá)情思，課外搜集這些詩歌，與同學(xué)們交流。課后作業(yè)朗讀課文，把你喜歡的詞句積累下來。課后作業(yè)3011牛郎織女（二）*11牛郎織女（二）*31導(dǎo)入新課看圖說故事：接下來的故事呢？導(dǎo)入新課看圖說故事：接下來的故事呢？32農(nóng)歷七月初七，俗稱“七夕”，你知道“七夕”的來歷嗎？乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。農(nóng)歷七月初七，俗稱“七夕”，你知道“七夕”的來歷嗎？33整體感知快速默讀課文，識記生字詞。通讀課文，說一說牛郎和織女結(jié)婚后的生活是怎樣的？牛郎和織女在一起生活的事被王母娘娘知道了，王母娘娘是怎么做的？故事的結(jié)局又是怎樣的？整體感知快速默讀課文，識記生字詞。34節(jié)儉富麗堂皇依偎衰老

泰山珊瑚礁竹筐拗不過字詞學(xué)習(xí)節(jié)儉

富麗堂皇

依偎衰老

泰山

珊瑚礁竹筐

拗不過我會讀節(jié)儉富麗堂皇依偎字詞學(xué)習(xí)節(jié)儉富麗堂皇依偎我35儉皇偎泰珊筐拗瑚礁衰儉皇偎泰珊筐拗瑚礁衰36多音字藏_______埋藏_______寶藏cánɡzànɡ

運(yùn)用：海底埋藏（cánɡ）著許多寶藏（zànɡ），等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。多音字藏_______埋藏_______寶藏cánɡzànɡ37連一連懲罰富麗堂皇發(fā)誓怒氣沖沖形容場面、建筑或陳述等宏偉華麗、氣勢盛大。盛怒的樣子。懲戒；責(zé)罰；處罰。莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。連一連懲罰富麗堂皇發(fā)誓怒氣沖沖形容場面、建筑或陳述等宏偉華麗38課文主要分為三個部分：男耕女織，幸福美滿；老牛體衰，臨終囑托。王母震怒，抓回織女；牛郎趕追，隔河相望?？椗芰P，不改癡心；七月七日，鵲橋相望。1、23～67、8課文主要分為三個部分：男耕女織，幸福美滿；王母震怒，抓回織女39自由朗讀第1、2自然段，思考：織女和牛郎結(jié)婚后生活過得怎么樣？為什么要著重描寫老牛的臨終囑托？課文解讀自由朗讀第1、2自然段，思考：課文解讀40從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩和一個女孩。

兩人生活美滿，男耕女織、勤勞節(jié)儉、生兒育女，共享天倫之樂。織女和牛郎結(jié)婚后生活過得怎么樣？從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫41她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。表明她對人間生活的熱愛和滿足。織女喜歡這樣的生活嗎？她有什么顧慮？排比她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹42她樂極了，可是有時候也發(fā)愁。愁什么呢？她沒告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在這兒會來找她?？椗A(yù)料到自己的做法必將讓王母娘娘大怒，為后文寫王母娘娘抓走織女埋下伏筆。她樂極了，可是有時候也發(fā)愁。愁什么呢？她沒告訴牛郎。43為什么要著重描寫老牛的臨終囑托？那頭衰老的牛又說話了，眼眶里滿是眼淚：“我快不行了，不能幫你們下地干活了……我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”神態(tài)、語言描寫老牛臨終囑托牛郎留下自己的皮，至死都不忘報恩，忠心耿耿。同時，老牛的這張皮在后面發(fā)揮了巨大作用，此處留下懸念，為后面的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。為什么要著重描寫老牛的臨終囑托？那頭衰老的牛又說話了44男耕女織，幸福美滿；老牛體衰，臨終囑托。王母震怒，抓回織女；牛郎趕追，隔河相望?？椗芰P，不改癡心；七月七日，鵲橋相望。1、23～67、8男耕女織，幸福美滿；王母震怒，抓回織女；織女受罰，不改癡心；45王母為什么那么生氣？她是怎樣做的？她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風(fēng)，損害她的尊嚴(yán)?？椗焐系南膳＠善胀ǖ姆排＠傻匚粦沂膺`反天規(guī)她發(fā)誓要把織女捉回來，……給她頂厲害的懲罰。王母為什么那么生氣？她是怎樣做的？她尤其恨織女，竟敢46從文中可以看出，王母是一個怎樣的人？她就一把抓住織女往外走?？椗哪泻⒁娔抢咸排瓪鉀_沖地拉著織女走，就跑過來拉住織女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來。鐵石心腸不講親情自私可惡從文中可以看出，王母是一個怎樣的人？她就一把抓住織女47老牛臨終前讓牛郎留下的皮到底有什么用？他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。一出屋門，他就飛起來了，耳邊的風(fēng)呼呼直響。牛皮幫助牛郎帶著孩子飛上天去追織女。老牛臨終前讓牛郎留下的皮到底有什么用？他忽然想起老牛48伏筆和照應(yīng)是文學(xué)作品中常見的表現(xiàn)手法。所謂伏筆，指作者對將要敘述的事物在作品前面予以暗示、提示或鋪墊。所謂照應(yīng)，指上下文的互相呼應(yīng)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用伏筆和照應(yīng)，有助于加強(qiáng)故事情節(jié)之間的因果聯(lián)系，使文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。伏筆和照應(yīng)是文學(xué)作品中常見的表現(xiàn)手法。49越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。動作描寫王母娘娘是封建專制者的代表，他們絕情自私，心狠手辣，全然不顧廣大勞動人民的幸福乃至生死。越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后50男耕女織，幸福美滿；老牛體衰，臨終囑托。王母震怒，抓回織女；牛郎趕追，隔河相望。織女受罰，不改癡心；七月七日，鵲橋相望。1、23～67、8男耕女織，幸福美滿；王母震怒，抓回織女；織女受罰，不改癡心；51王母娘娘最終是怎樣處罰牛郎、織女的？日久天長，王母娘娘也拗不過她，就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會一次面。

牛郎、織女堅定不移的意志和忠貞不渝的愛情讓王母娘娘妥協(xié)了。表明了廣大勞動人民渴望追求幸福生活的愿望是無法阻擋的。王母娘娘最終是怎樣處罰牛郎、織女的？日久天長，王母娘52還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。葡萄架下真能聽到牛郎織女說話嗎？還有人