兒童心理行為發(fā)育兒童心理行為發(fā)育

行為--是人心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)行為發(fā)育BehavioralDevelopment

腦是兒童行為發(fā)育的基礎(chǔ)涉及內(nèi)容：早期腦發(fā)育運(yùn)動(dòng).語言.個(gè)人-社會(huì)能力和認(rèn)知發(fā)育等行為--是人心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)行為發(fā)

人的智力與大腦發(fā)育有關(guān)l

人腦由腦神經(jīng)構(gòu)成。腦發(fā)育包括：腦神經(jīng)細(xì)胞的分裂增殖，神經(jīng)纖維與網(wǎng)狀組織的形成，神經(jīng)纖維髓鞘的形成。

人的智力與大腦發(fā)育有關(guān)l

人腦l

腦發(fā)育的重要階段：*懷孕2—5個(gè)月腦神經(jīng)細(xì)胞增殖分裂完成，腦形狀大致形成。*懷孕5個(gè)月—兒童期，主要在懷孕5個(gè)月—生后2歲腦神經(jīng)纖維伸出，形成網(wǎng)狀組織。懷孕5個(gè)月*生后—2歲腦神經(jīng)纖維髓鞘的形成。高峰期2個(gè)月—1歲左右。l

腦發(fā)育的重要階段：l

腦發(fā)育的關(guān)鍵期：*腦發(fā)育正常與否決定于2歲以前。*腦發(fā)育成熟與否決定于2—4歲l

腦發(fā)育的關(guān)鍵期：腦的發(fā)育BrainDevelopment

二種腦神經(jīng)細(xì)胞:神經(jīng)元(細(xì)胞)神經(jīng)膠細(xì)胞腦的發(fā)育BrainDevelopment神經(jīng)元的發(fā)育

NerveCells增殖高峰在胎齡15～20周大腦皮層增殖到生后5個(gè)月小腦皮層增殖到生后1歲2歲突觸數(shù)量為成人1.5倍神經(jīng)元的發(fā)育增殖高峰在胎齡15～20周大腦皮層增殖到生后5TheDevelopmentofNeuralConnectionsNewborn3months

15monthsTheDevelopmentofNeuralConn神經(jīng)纖維髓鞘的發(fā)育

Myelin神經(jīng)纖維髓鞘形成順序感覺神經(jīng)纖維(傳入)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維(傳出)神經(jīng)纖維髓鞘的發(fā)育神經(jīng)纖維髓鞘形成順序運(yùn)動(dòng)皮層(如錐體束)生后5月～4歲形成聯(lián)絡(luò)皮層8歲完成,緩慢延續(xù)至成人脊髓、腦干傳導(dǎo)通路

出生時(shí)已感覺皮層(視,聽,軀體感覺皮層)基本形成腦各部位髓鞘形成順序脊髓腦干大腦皮層運(yùn)動(dòng)皮層(如錐體束)生后5月～4歲形成脊髓LeftBrainFunction

RightBrainFunction大腦的發(fā)育和分工Logical/CreativeBrainHalvesLeftBrainRightBrain大腦的發(fā)育左半腦主要負(fù)責(zé)邏輯理解、記憶、時(shí)間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。因此左腦可以稱作“意識(shí)腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語言腦”。右半腦主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺、情感、身體協(xié)調(diào)、視知覺、美術(shù)、音樂節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。右腦具有圖像化機(jī)能，如企劃力、創(chuàng)造力、想像力；與宇宙共振共鳴機(jī)能，如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢(mèng)境等；超高速自動(dòng)演算機(jī)能，如心算、數(shù)學(xué)；超高速大量記憶，如速讀、記憶力。右腦像萬能博士，善于找出多種解決問題的辦法，許多高級(jí)思維功能取決于右腦。把右腦潛力充分挖掘出來，才能表現(xiàn)出人類無窮的創(chuàng)造才能。所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識(shí)腦”、“創(chuàng)造腦”、“音樂腦”、“藝術(shù)腦”。左半腦主要負(fù)責(zé)邏輯理解、記憶、時(shí)間、語言、判斷、排列、分類、小腦的發(fā)育

Cerebellum生后6月達(dá)生長(zhǎng)高峰小腦的發(fā)育生后6月達(dá)生長(zhǎng)高峰腦發(fā)育3歲基本完成,8歲接近成人腦發(fā)育3歲基本完成,8歲接近成人體格生長(zhǎng)神經(jīng)系統(tǒng)2468101214161820年齡(歲)020406080100120140神經(jīng)系統(tǒng)和體格生長(zhǎng)曲線的對(duì)照體格生長(zhǎng)神經(jīng)系統(tǒng)24681012嬰兒INFANCY：嬰兒INFANCY：新生兒Newborn

視覺vision睡眠時(shí)間

16-20h/日,警覺-覺醒期30-60分鐘/次運(yùn)動(dòng)能力嗅、味、觸覺聽覺

audition出生體重3kg

身長(zhǎng)50cm頂臀長(zhǎng)/身長(zhǎng)比值66.7%頭圍34cm胸圍32cm新生兒Newborn視覺vision睡眠時(shí)間最佳焦距20cm,視線和頭可隨物移動(dòng),能辯大小,形狀和顏色最佳焦距20cm,視線和頭可隨物移動(dòng),能辯兒童心理行為發(fā)育課件兒童心理行為發(fā)育課件兒童心理行為發(fā)育課件TheBaby’sBrain-InfantVisionDevelopmentnewborn1month2months3months6monthsadultTheBaby’sBrain-InfantVision能尋聲源,辯音量,音調(diào),音色辯語音,非語音和辯音素,音節(jié)的能力是感受語言的基礎(chǔ)能尋聲源,辯音量,音調(diào),音色辯語音,非語音和辯音素,音節(jié)的能嗅覺：能區(qū)別自己和其他母親的母乳味味覺：能區(qū)別不同濃度的糖溶液觸覺：眼,口周,口腔,舌,手掌等的觸覺非常敏感嗅覺：能區(qū)別自己和其味覺：能區(qū)別不同濃度觸覺：眼,口周,口腔緊張性頸反射握持反射爬行反射踏步反射原始反射緊張性頸反射握持反射爬行反射踏步反射原始反射能模仿成人面部表情的運(yùn)動(dòng)等。能抬頭片刻能模仿成人面部能抬頭片刻3月-

AGE3M-體重weight較出生↑1倍大運(yùn)動(dòng)grossmotor精細(xì)運(yùn)動(dòng)finemotor語言language個(gè)人-社會(huì)personal-social睡眠

sleep15h/日身長(zhǎng)length

--↑12cm頭圍headcircumference--↑6cm胸圍chestcircumference-------3月-AGE3M-體重weight1-3月抬頭45°

抬頭lifthead

1-3月抬頭45°抬頭2-4月

玩手

playhands2-4月玩手嬰兒早期自發(fā)的無聲唇舌運(yùn)動(dòng)學(xué)語音的基礎(chǔ)嬰兒早期自發(fā)的無聲1-3月發(fā)單音，2-4月發(fā)笑聲1-3月發(fā)單音，2-4月發(fā)笑聲

笑smile1-2月逗笑笑1-2月逗笑5月-

AGE5M-大運(yùn)動(dòng)

grossmotor體重weight

精細(xì)運(yùn)動(dòng)finemotor語言

language個(gè)人-社會(huì)

personal-social認(rèn)知

cognition情緒

emotion睡眠

sleep14.5h/日身長(zhǎng)length頭圍headcircumference胸圍chestcircumference5月-AGE5M-大運(yùn)動(dòng)grossmot翻身rollover4月仰—側(cè)翻身4月仰—側(cè)5-7月仰—俯5-7月仰—俯

坐

sit

4-5月靠物坐坐4-5月靠物坐5-6月伸手抓物5-6月伸手抓物5-6月語言知覺的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)建立語言理解萌芽5-6月語言知覺的神5-7月發(fā)單音節(jié)5-7月發(fā)單音節(jié)怕生shywithstrangers5-8月怕生5-8月

4-5月視深度覺發(fā)育能注意到較小的物體

4-5月視深度覺發(fā)育

6月對(duì)彩色圖像和玩具有穩(wěn)定的注意力6月對(duì)彩色圖像和玩具有穩(wěn)定的注意力4月再認(rèn)(記憶)幾天前的事物能再認(rèn)媽媽的面孔6月能再認(rèn)媽媽的聲音4月再認(rèn)(記憶)幾天前的事物6月能再認(rèn)媽媽的聲音6m:Emotionalattachmenofmotherandinfant母子情感依從6m:Emotionalattachmenofm7月-

AGE7M-認(rèn)知cognition情緒emotion睡眠sleep14.25h/日

Weight

GrossMotor

FineMotorLanguagePersonal-SocialLengthHeadCircumferenceChestCircumference7月-AGE7M-認(rèn)知cognition情緒7-8月獨(dú)坐穩(wěn)7-8月獨(dú)坐穩(wěn)

爬

creeps7-9月用上肢爬爬

站stand

6-8月扶物站站stand6-8月扶物站物體換手

passobject6-8月物體換手6-8月7-月發(fā)音開始向環(huán)境語音轉(zhuǎn)化發(fā)重復(fù)音節(jié)7-月發(fā)音開始向環(huán)境語音轉(zhuǎn)化做再見wavebye-bye7-11月做再見7-11月8月再認(rèn)幾周前的事物8月再認(rèn)幾周前的事物8月

思維萌芽(認(rèn)識(shí)事物的間接性和概括性)客體永存觀念初步形成adventofobjectpermanence-重要標(biāo)志:8月思維萌芽(認(rèn)識(shí)事物的間接性和概括性)客體永存觀8-10

m:

Separationsoftenbecomemoredifficult(separate-anxiousemotion)分離擔(dān)憂8-10m:9-12月

AGE9-12MWeight

GrossMotorFineMotorLanguagePersonal-Social

CognitionEmotionSleep14-13.75h/日HeadCircumferenceChestCircumferenceLength9-12月AGE9-12MWeightGrossMoTHANKYOUSUCCESS2022/11/2656可編輯THANKYOUSUCCESS2022/11/269-12月獨(dú)站片刻9-12月獨(dú)站片刻

走

walk

9-12月扶物走走9-12月扶物走拇食指鉗小丸thumb-fingergrasp8-12月拇食指8-12月1歲前語言知覺與發(fā)聲運(yùn)動(dòng)在行為上是兩個(gè)獨(dú)立平行的發(fā)育過程.1歲前語言知覺與發(fā)聲運(yùn)動(dòng)在行為上示需要

indicatewants10-14月示需要10-14月知覺運(yùn)動(dòng)思維8-12月會(huì)使用工具如通過拖被單去夠玩具知覺運(yùn)動(dòng)思維8-12月會(huì)使用工具

11-12月分離-焦慮情緒達(dá)高峰依戀和焦慮是兒童早期情緒和社會(huì)化發(fā)展的兩個(gè)核心問題11-12月分離-焦慮依戀和焦慮嬰兒行為發(fā)育小結(jié)Infancy:BehavioralDevelopment嬰兒行為發(fā)育小結(jié)

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育（口訣）二抬

lifthead四翻

rollover六坐

sit-nosupport

八爬

creeps十站

standalone大運(yùn)動(dòng)發(fā)育（口訣）二抬lifthe精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育(口訣)

三玩手

playhands五抓物graspobject七換手passobject

九對(duì)指

thumb-fingergrasp精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育(口訣)三玩手playhands

1-6月發(fā)音階段

元音、輔音、單音節(jié)7-11月學(xué)語階段

組合音節(jié)、含糊語聲言語發(fā)育階段1-6月發(fā)音階段元音、輔音、單音節(jié)言語個(gè)人-社會(huì)能力（口訣）

二笑

smileresponsively

六認(rèn)生

shywithstrangers

九月做再見

wavebye-bye個(gè)人-社會(huì)能力（口訣）二笑幼兒TODDLER：幼兒1-歲AGE1Y-Weight較出生↑2倍

GrossMotor大運(yùn)動(dòng)FineMotor精細(xì)運(yùn)動(dòng)Language語言Personal-Social個(gè)人-社會(huì)

Cognition認(rèn)知Emotion情感Sleep睡眠13.5h/日ChestCircumferenceHeadCircumferenceLength1-歲AGE1Y-Weight1歲獨(dú)走幾步1歲獨(dú)走幾步1.5-2歲跑跑run1.5-2歲跑跑run自發(fā)亂畫

scribbles

1-1.5歲自發(fā)亂畫scribbles1-1.5歲1歲后隨語言知覺-運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)建立開始有意識(shí)稱呼“媽媽等”1歲說名詞1.5歲說動(dòng)詞1歲后隨語言知覺-運(yùn)動(dòng)的1歲說名詞10-13月喊:“媽媽”-說單詞10-13月喊:“媽媽”-說單詞交往游戲playinteractivegames1.5-2.5歲交往游戲1.5-2.5歲注意持續(xù)時(shí)間1.5歲5分鐘注意持續(xù)時(shí)間

1歲-重現(xiàn)幾天前的事重現(xiàn)(記憶)萌芽重現(xiàn)和再認(rèn)的區(qū)別：以前感知過的事物是否再次出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)環(huán)境下的認(rèn)識(shí)和回憶1歲-重現(xiàn)幾天前的事重現(xiàn)(記憶)萌芽重現(xiàn)和再認(rèn)的區(qū)別：思維在行動(dòng)中進(jìn)行,依賴多感官同時(shí)接受多種信息直接刺激直覺行動(dòng)思維思維在行動(dòng)中進(jìn)行,依賴多感官同時(shí)接受多種信息直接刺激直覺行動(dòng)18月

Abletousetheparentasasecurebaseforexploration18月AbletousetheparentWeight較出生↑3倍

GrossMotorFineMotorLanguagePersonal-Social

Cognition.想象

ImaginationEmotion.意志

willSleep13.5h/日2歲-AGE2Y-ChestCircumferenceHeadCircumferenceLengthWeight較出生↑3倍Gross2歲雙足跳

跳

hops2歲雙足跳跳22月-2.5歲獨(dú)足站一會(huì)兒22月-2.5歲獨(dú)足站一會(huì)兒3-歲獨(dú)足跳3-歲獨(dú)足跳疊紙foldpaper2歲-疊紙2歲-

搭橋imitatebridge2-3.5歲搭橋2-3.5歲2歲-說短句和唱短歌謠2歲-說短句和唱短歌謠穿衣putonT-shirt2.5-歲穿衣2.5-歲注意持續(xù)時(shí)間2-3歲10分鐘注意持續(xù)時(shí)間

2-3歲重現(xiàn)幾周前的事再認(rèn)幾月前的事2-3歲重現(xiàn)幾周前的事直覺行動(dòng)思維直覺行動(dòng)思維2歲-想象萌芽將木凳當(dāng)車開將木棍當(dāng)馬騎2歲-想象萌芽將木凳當(dāng)車開將木棍當(dāng)馬騎2歲對(duì)母親的依戀及分離-焦慮情緒減少2歲對(duì)母親的依戀及分2-3歲孩子出現(xiàn)“自己來”的行動(dòng)是意志萌芽的標(biāo)志

2-歲

意志萌芽非理性意志隨之萌芽:如違拗、任性等2-3歲孩子出現(xiàn)2-歲意志萌芽非理性意志隨之萌芽:嬰幼兒行為發(fā)育總結(jié)Infancy&Toddler:BehavioralDevelopment嬰幼兒行為發(fā)育總結(jié)

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育(口訣)

二抬

lifthead

十站

standalone

四翻

rollover

周歲走

walkalone六坐

sit-nosupport

二歲跑

runwell

八爬

creeps

三歲獨(dú)足跳

hops大運(yùn)動(dòng)發(fā)育(口訣)二抬lifthe大運(yùn)動(dòng)發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷4月

不能抬頭8月

不能翻身和獨(dú)坐13月

不能獨(dú)自站15月

不能獨(dú)自走大運(yùn)動(dòng)發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷4月不能抬頭精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育(口訣)

三玩手

playhands一歲亂畫

scribbles

五抓物graspobject

二歲折紙

foldpaper七換手passobject

三歲搭橋

imitatebridge九月對(duì)指

thumb-fingergrasp精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育(口訣)三玩手playhands一精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷6月-不能伸手抓物9月-不能物體換手12月-不能拇食指取小丸

精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷6月-不能伸手抓物2

抬頭4

翻身6

坐8

爬10

站12走0

024681012

頭尾規(guī)律（月齡）運(yùn)動(dòng)發(fā)育的規(guī)律2抬頭4翻身6坐8爬10站12泛化-集中泛化-集中不協(xié)調(diào)-協(xié)調(diào)不協(xié)調(diào)-協(xié)調(diào)正-反正-反近-遠(yuǎn)近-遠(yuǎn)

1-6月發(fā)音階段

元音、輔音、單音節(jié)7-11月學(xué)語階段

組合音節(jié)、含糊語聲1-3歲單詞單句階段

單詞、簡(jiǎn)單句言語發(fā)育階段1-6月發(fā)音階段元音、輔音、單音節(jié)言語發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷14月

不會(huì)說單詞(名詞)24月

不會(huì)組合兩個(gè)不同音節(jié)的詞(動(dòng)詞)30月

不會(huì)說短句(關(guān)聯(lián)詞)言語發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷14月不會(huì)說單詞(名詞)個(gè)人-社會(huì)能力(口訣)

二笑

smileresponsively

六認(rèn)生

shywithstrangers

九月做再見

wavebye-bye

一歲示需要

indicatewants

二歲做游戲

playinteractivegames

三歲會(huì)穿衣

putonT-shirt個(gè)人-社會(huì)能力(口訣)二笑個(gè)人-社會(huì)能力可疑遲緩的臨床判斷

2月-

不能逗笑9月-

不能分辨生、熟人

14月-

不會(huì)表示需要個(gè)人-社會(huì)能力可疑遲緩的臨床判斷2月-不能逗大運(yùn)動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)語言與言語個(gè)人-社會(huì)能力兒童早期行為發(fā)育的四個(gè)方面大運(yùn)動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)語言與言語個(gè)人-社會(huì)能力兒童早期行為發(fā)育的四ENDENDTHANKYOUSUCCESS2022/11/26111可編輯THANKYOUSUCCESS2022/11/26兒童心理行為發(fā)育兒童心理行為發(fā)育

行為--是人心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)行為發(fā)育BehavioralDevelopment

腦是兒童行為發(fā)育的基礎(chǔ)涉及內(nèi)容：早期腦發(fā)育運(yùn)動(dòng).語言.個(gè)人-社會(huì)能力和認(rèn)知發(fā)育等行為--是人心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)行為發(fā)

人的智力與大腦發(fā)育有關(guān)l

人腦由腦神經(jīng)構(gòu)成。腦發(fā)育包括：腦神經(jīng)細(xì)胞的分裂增殖，神經(jīng)纖維與網(wǎng)狀組織的形成，神經(jīng)纖維髓鞘的形成。

人的智力與大腦發(fā)育有關(guān)l

人腦l

腦發(fā)育的重要階段：*懷孕2—5個(gè)月腦神經(jīng)細(xì)胞增殖分裂完成，腦形狀大致形成。*懷孕5個(gè)月—兒童期，主要在懷孕5個(gè)月—生后2歲腦神經(jīng)纖維伸出，形成網(wǎng)狀組織。懷孕5個(gè)月*生后—2歲腦神經(jīng)纖維髓鞘的形成。高峰期2個(gè)月—1歲左右。l

腦發(fā)育的重要階段：l

腦發(fā)育的關(guān)鍵期：*腦發(fā)育正常與否決定于2歲以前。*腦發(fā)育成熟與否決定于2—4歲l

腦發(fā)育的關(guān)鍵期：腦的發(fā)育BrainDevelopment

二種腦神經(jīng)細(xì)胞:神經(jīng)元(細(xì)胞)神經(jīng)膠細(xì)胞腦的發(fā)育BrainDevelopment神經(jīng)元的發(fā)育

NerveCells增殖高峰在胎齡15～20周大腦皮層增殖到生后5個(gè)月小腦皮層增殖到生后1歲2歲突觸數(shù)量為成人1.5倍神經(jīng)元的發(fā)育增殖高峰在胎齡15～20周大腦皮層增殖到生后5TheDevelopmentofNeuralConnectionsNewborn3months

15monthsTheDevelopmentofNeuralConn神經(jīng)纖維髓鞘的發(fā)育

Myelin神經(jīng)纖維髓鞘形成順序感覺神經(jīng)纖維(傳入)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維(傳出)神經(jīng)纖維髓鞘的發(fā)育神經(jīng)纖維髓鞘形成順序運(yùn)動(dòng)皮層(如錐體束)生后5月～4歲形成聯(lián)絡(luò)皮層8歲完成,緩慢延續(xù)至成人脊髓、腦干傳導(dǎo)通路

出生時(shí)已感覺皮層(視,聽,軀體感覺皮層)基本形成腦各部位髓鞘形成順序脊髓腦干大腦皮層運(yùn)動(dòng)皮層(如錐體束)生后5月～4歲形成脊髓LeftBrainFunction

RightBrainFunction大腦的發(fā)育和分工Logical/CreativeBrainHalvesLeftBrainRightBrain大腦的發(fā)育左半腦主要負(fù)責(zé)邏輯理解、記憶、時(shí)間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。因此左腦可以稱作“意識(shí)腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語言腦”。右半腦主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺、情感、身體協(xié)調(diào)、視知覺、美術(shù)、音樂節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。右腦具有圖像化機(jī)能，如企劃力、創(chuàng)造力、想像力；與宇宙共振共鳴機(jī)能，如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢(mèng)境等；超高速自動(dòng)演算機(jī)能，如心算、數(shù)學(xué)；超高速大量記憶，如速讀、記憶力。右腦像萬能博士，善于找出多種解決問題的辦法，許多高級(jí)思維功能取決于右腦。把右腦潛力充分挖掘出來，才能表現(xiàn)出人類無窮的創(chuàng)造才能。所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識(shí)腦”、“創(chuàng)造腦”、“音樂腦”、“藝術(shù)腦”。左半腦主要負(fù)責(zé)邏輯理解、記憶、時(shí)間、語言、判斷、排列、分類、小腦的發(fā)育

Cerebellum生后6月達(dá)生長(zhǎng)高峰小腦的發(fā)育生后6月達(dá)生長(zhǎng)高峰腦發(fā)育3歲基本完成,8歲接近成人腦發(fā)育3歲基本完成,8歲接近成人體格生長(zhǎng)神經(jīng)系統(tǒng)2468101214161820年齡(歲)020406080100120140神經(jīng)系統(tǒng)和體格生長(zhǎng)曲線的對(duì)照體格生長(zhǎng)神經(jīng)系統(tǒng)24681012嬰兒INFANCY：嬰兒INFANCY：新生兒Newborn

視覺vision睡眠時(shí)間

16-20h/日,警覺-覺醒期30-60分鐘/次運(yùn)動(dòng)能力嗅、味、觸覺聽覺

audition出生體重3kg

身長(zhǎng)50cm頂臀長(zhǎng)/身長(zhǎng)比值66.7%頭圍34cm胸圍32cm新生兒Newborn視覺vision睡眠時(shí)間最佳焦距20cm,視線和頭可隨物移動(dòng),能辯大小,形狀和顏色最佳焦距20cm,視線和頭可隨物移動(dòng),能辯兒童心理行為發(fā)育課件兒童心理行為發(fā)育課件兒童心理行為發(fā)育課件TheBaby’sBrain-InfantVisionDevelopmentnewborn1month2months3months6monthsadultTheBaby’sBrain-InfantVision能尋聲源,辯音量,音調(diào),音色辯語音,非語音和辯音素,音節(jié)的能力是感受語言的基礎(chǔ)能尋聲源,辯音量,音調(diào),音色辯語音,非語音和辯音素,音節(jié)的能嗅覺：能區(qū)別自己和其他母親的母乳味味覺：能區(qū)別不同濃度的糖溶液觸覺：眼,口周,口腔,舌,手掌等的觸覺非常敏感嗅覺：能區(qū)別自己和其味覺：能區(qū)別不同濃度觸覺：眼,口周,口腔緊張性頸反射握持反射爬行反射踏步反射原始反射緊張性頸反射握持反射爬行反射踏步反射原始反射能模仿成人面部表情的運(yùn)動(dòng)等。能抬頭片刻能模仿成人面部能抬頭片刻3月-

AGE3M-體重weight較出生↑1倍大運(yùn)動(dòng)grossmotor精細(xì)運(yùn)動(dòng)finemotor語言language個(gè)人-社會(huì)personal-social睡眠

sleep15h/日身長(zhǎng)length

--↑12cm頭圍headcircumference--↑6cm胸圍chestcircumference-------3月-AGE3M-體重weight1-3月抬頭45°

抬頭lifthead

1-3月抬頭45°抬頭2-4月

玩手

playhands2-4月玩手嬰兒早期自發(fā)的無聲唇舌運(yùn)動(dòng)學(xué)語音的基礎(chǔ)嬰兒早期自發(fā)的無聲1-3月發(fā)單音，2-4月發(fā)笑聲1-3月發(fā)單音，2-4月發(fā)笑聲

笑smile1-2月逗笑笑1-2月逗笑5月-

AGE5M-大運(yùn)動(dòng)

grossmotor體重weight

精細(xì)運(yùn)動(dòng)finemotor語言

language個(gè)人-社會(huì)

personal-social認(rèn)知

cognition情緒

emotion睡眠

sleep14.5h/日身長(zhǎng)length頭圍headcircumference胸圍chestcircumference5月-AGE5M-大運(yùn)動(dòng)grossmot翻身rollover4月仰—側(cè)翻身4月仰—側(cè)5-7月仰—俯5-7月仰—俯

坐

sit

4-5月靠物坐坐4-5月靠物坐5-6月伸手抓物5-6月伸手抓物5-6月語言知覺的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)建立語言理解萌芽5-6月語言知覺的神5-7月發(fā)單音節(jié)5-7月發(fā)單音節(jié)怕生shywithstrangers5-8月怕生5-8月

4-5月視深度覺發(fā)育能注意到較小的物體

4-5月視深度覺發(fā)育

6月對(duì)彩色圖像和玩具有穩(wěn)定的注意力6月對(duì)彩色圖像和玩具有穩(wěn)定的注意力4月再認(rèn)(記憶)幾天前的事物能再認(rèn)媽媽的面孔6月能再認(rèn)媽媽的聲音4月再認(rèn)(記憶)幾天前的事物6月能再認(rèn)媽媽的聲音6m:Emotionalattachmenofmotherandinfant母子情感依從6m:Emotionalattachmenofm7月-

AGE7M-認(rèn)知cognition情緒emotion睡眠sleep14.25h/日

Weight

GrossMotor

FineMotorLanguagePersonal-SocialLengthHeadCircumferenceChestCircumference7月-AGE7M-認(rèn)知cognition情緒7-8月獨(dú)坐穩(wěn)7-8月獨(dú)坐穩(wěn)

爬

creeps7-9月用上肢爬爬

站stand

6-8月扶物站站stand6-8月扶物站物體換手

passobject6-8月物體換手6-8月7-月發(fā)音開始向環(huán)境語音轉(zhuǎn)化發(fā)重復(fù)音節(jié)7-月發(fā)音開始向環(huán)境語音轉(zhuǎn)化做再見wavebye-bye7-11月做再見7-11月8月再認(rèn)幾周前的事物8月再認(rèn)幾周前的事物8月

思維萌芽(認(rèn)識(shí)事物的間接性和概括性)客體永存觀念初步形成adventofobjectpermanence-重要標(biāo)志:8月思維萌芽(認(rèn)識(shí)事物的間接性和概括性)客體永存觀8-10

m:

Separationsoftenbecomemoredifficult(separate-anxiousemotion)分離擔(dān)憂8-10m:9-12月

AGE9-12MWeight

GrossMotorFineMotorLanguagePersonal-Social

CognitionEmotionSleep14-13.75h/日HeadCircumferenceChestCircumferenceLength9-12月AGE9-12MWeightGrossMoTHANKYOUSUCCESS2022/11/26167可編輯THANKYOUSUCCESS2022/11/269-12月獨(dú)站片刻9-12月獨(dú)站片刻

走

walk

9-12月扶物走走9-12月扶物走拇食指鉗小丸thumb-fingergrasp8-12月拇食指8-12月1歲前語言知覺與發(fā)聲運(yùn)動(dòng)在行為上是兩個(gè)獨(dú)立平行的發(fā)育過程.1歲前語言知覺與發(fā)聲運(yùn)動(dòng)在行為上示需要

indicatewants10-14月示需要10-14月知覺運(yùn)動(dòng)思維8-12月會(huì)使用工具如通過拖被單去夠玩具知覺運(yùn)動(dòng)思維8-12月會(huì)使用工具

11-12月分離-焦慮情緒達(dá)高峰依戀和焦慮是兒童早期情緒和社會(huì)化發(fā)展的兩個(gè)核心問題11-12月分離-焦慮依戀和焦慮嬰兒行為發(fā)育小結(jié)Infancy:BehavioralDevelopment嬰兒行為發(fā)育小結(jié)

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育（口訣）二抬

lifthead四翻

rollover六坐

sit-nosupport

八爬

creeps十站

standalone大運(yùn)動(dòng)發(fā)育（口訣）二抬lifthe精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育(口訣)

三玩手

playhands五抓物graspobject七換手passobject

九對(duì)指

thumb-fingergrasp精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育(口訣)三玩手playhands

1-6月發(fā)音階段

元音、輔音、單音節(jié)7-11月學(xué)語階段

組合音節(jié)、含糊語聲言語發(fā)育階段1-6月發(fā)音階段元音、輔音、單音節(jié)言語個(gè)人-社會(huì)能力（口訣）

二笑

smileresponsively

六認(rèn)生

shywithstrangers

九月做再見

wavebye-bye個(gè)人-社會(huì)能力（口訣）二笑幼兒TODDLER：幼兒1-歲AGE1Y-Weight較出生↑2倍

GrossMotor大運(yùn)動(dòng)FineMotor精細(xì)運(yùn)動(dòng)Language語言Personal-Social個(gè)人-社會(huì)

Cognition認(rèn)知Emotion情感Sleep睡眠13.5h/日ChestCircumferenceHeadCircumferenceLength1-歲AGE1Y-Weight1歲獨(dú)走幾步1歲獨(dú)走幾步1.5-2歲跑跑run1.5-2歲跑跑run自發(fā)亂畫

scribbles

1-1.5歲自發(fā)亂畫scribbles1-1.5歲1歲后隨語言知覺-運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)建立開始有意識(shí)稱呼“媽媽等”1歲說名詞1.5歲說動(dòng)詞1歲后隨語言知覺-運(yùn)動(dòng)的1歲說名詞10-13月喊:“媽媽”-說單詞10-13月喊:“媽媽”-說單詞交往游戲playinteractivegames1.5-2.5歲交往游戲1.5-2.5歲注意持續(xù)時(shí)間1.5歲5分鐘注意持續(xù)時(shí)間

1歲-重現(xiàn)幾天前的事重現(xiàn)(記憶)萌芽重現(xiàn)和再認(rèn)的區(qū)別：以前感知過的事物是否再次出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)環(huán)境下的認(rèn)識(shí)和回憶1歲-重現(xiàn)幾天前的事重現(xiàn)(記憶)萌芽重現(xiàn)和再認(rèn)的區(qū)別：思維在行動(dòng)中進(jìn)行,依賴多感官同時(shí)接受多種信息直接刺激直覺行動(dòng)思維思維在行動(dòng)中進(jìn)行,依賴多感官同時(shí)接受多種信息直接刺激直覺行動(dòng)18月

Abletousetheparentasasecurebaseforexploration18月AbletousetheparentWeight較出生↑3倍

GrossMotorFineMotorLanguagePersonal-Social

Cognition.想象

ImaginationEmotion.意志

willSleep13.5h/日2歲-AGE2Y-ChestCircumferenceHeadCircumferenceLengthWeight較出生↑3倍Gross2歲雙足跳

跳

hops2歲雙足跳跳22月-2.5歲獨(dú)足站一會(huì)兒22月-2.5歲獨(dú)足站一會(huì)兒3-歲獨(dú)足跳3-歲獨(dú)足跳疊紙foldpaper2歲-疊紙2歲-

搭橋imitatebridge2-3.5歲搭橋2-3.5歲2歲-說短句和唱短歌謠2歲-說短句和唱短歌謠穿衣putonT-shirt2.5-歲穿衣2.5-歲注意持續(xù)時(shí)間2-3歲10分鐘注意持續(xù)時(shí)間

2-3歲重現(xiàn)幾周前的事再認(rèn)幾月前的事2-3歲重現(xiàn)幾周前的事直覺行動(dòng)思維直覺行動(dòng)思維2歲-想象萌芽將木凳當(dāng)車開將木棍當(dāng)馬騎2歲-想象萌芽將木凳當(dāng)車開將木棍當(dāng)馬騎2歲對(duì)母親的依戀及分離-焦慮情緒減少2歲對(duì)母親的依戀及分2-3歲孩子出現(xiàn)“