—實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告總結(jié)對(duì)步驟和措施，要寫得具體、詳細(xì)，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、活潑。你會(huì)寫實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告嗎？下面給大家?guī)韺?shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告，希望大家喜愛!實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告1時(shí)間過得真快。9月12日至10月26日，進(jìn)入華中師范高校第一附屬中學(xué)，離開。在這40天里，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問和技能。同時(shí)，我得到了全面系統(tǒng)的各方面培訓(xùn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我從聽課和批改作業(yè)開頭。雖然這些任務(wù)很簡(jiǎn)單，但它們非常重要，由于它們是我了解同學(xué)情況的入口。我從兩個(gè)方面理解同學(xué)：上課答題和完成作業(yè)。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著下面一雙雙渴望學(xué)問的稚嫩的眼睛，我突然意識(shí)到我的角色已經(jīng)從同學(xué)變成了老師，我意識(shí)到我在課前一周的備課工作是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教案，孜孜不倦地嘗試說話，反復(fù)轉(zhuǎn)變教案并不是白費(fèi)的，當(dāng)下課后身邊有許多同學(xué)的時(shí)分，我才更加意識(shí)到。我總是以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的文字解釋每一個(gè)問題，用深情表達(dá)每一個(gè)核心學(xué)問。此外，我謹(jǐn)記導(dǎo)師張先生給我的全部建議，從教學(xué)方法到課堂組織和答復(fù)問題，我收獲頗豐。班主任實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)幫助前任班主任做好班主任工作。由于每天住在國(guó)內(nèi)，所以上午自習(xí)和晚上自習(xí)都不能參與。不過我每天早上自習(xí)，課間訓(xùn)練，眼保健操，中午看報(bào)的時(shí)分都會(huì)去上課了解情況。下午自習(xí)我會(huì)常常走進(jìn)課堂，幫忙同學(xué)解決作業(yè)或課外訓(xùn)練中遇到的問題和疑問。偶然會(huì)在上課的時(shí)分走進(jìn)班級(jí)和同學(xué)溝通，幫忙他們解決困難，根本上深化了解同學(xué)，另外，我還幾次走進(jìn)女生宿舍探望他們，關(guān)懷他們的生活。實(shí)習(xí)期間還主持策劃了三次主題班會(huì)——《別忘了國(guó)恥》紀(jì)念9月18日《長(zhǎng)征》《我的白色象牙塔》。實(shí)習(xí)期間還做了教育調(diào)查報(bào)告，從同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、課外活動(dòng)中了解同學(xué)!經(jīng)過40多天的實(shí)習(xí)，我通過以身作則，體會(huì)到了當(dāng)老師的重要性、艱難性和艱辛。雖然始終在努力，但還是有一些缺乏，比方上課表情不自然，好像還在背教案，上課要大膽一點(diǎn)，語氣太平和，需要提高對(duì)課堂的針對(duì)性?？傊?，整個(gè)實(shí)習(xí)過程中收獲很大，感謝導(dǎo)師!感謝這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)!實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告2X年10月11日我們動(dòng)身到華藥倍達(dá)進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，華藥倍達(dá)是專業(yè)從事頭孢氨芐原料藥、頭孢羥氨芐原料藥、頭孢拉定原料藥、頭孢拉定（注射用）原料藥、頭孢拉定（精氨酸）原料藥、藥用中間體青霉素鉀、6—氨基青霉烷酸、7—氨基—3—去乙酰氧基頭孢烷酸等的生產(chǎn)。我們參觀的是青霉素的發(fā)酵和提取。雖然只有半天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在帶隊(duì)老師和工人師傅的幫忙和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了比擬客觀的認(rèn)識(shí)，感覺受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙，感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。我相信通過這次的學(xué)習(xí)將對(duì)我們今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)性的作用。倍達(dá)公司座落在中國(guó)河北省省會(huì)石家莊良村經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，生產(chǎn)環(huán)境干凈、優(yōu)雅。公司占地200畝，總投資6000多萬美元。倍達(dá)公司依托華北制藥集團(tuán)公司的技術(shù)、人才優(yōu)勢(shì)和日綿公司普及全球的銷售網(wǎng)絡(luò)，立足高標(biāo)準(zhǔn)、高技術(shù)、高質(zhì)量，采納現(xiàn)代化的管理手段、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的生產(chǎn)工藝技術(shù)和裝備、高素養(yǎng)的職工隊(duì)伍、雄厚的技術(shù)力量、先進(jìn)的檢測(cè)手段和完備的質(zhì)量保證體系，嚴(yán)格按國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，確保以精良的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。目前，倍達(dá)工廠仍致力于頭孢類半合成抗生素及其系列中間體的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和研制開發(fā)工作，是目前中國(guó)最大的半合成抗生素生產(chǎn)企業(yè)之一。3.青霉素的發(fā)酵3.1工藝流程3.2影響因素（1）基質(zhì)濃度在分批發(fā)酵中，經(jīng)常由于前期基質(zhì)量濃度過高，對(duì)生物合成酶系產(chǎn)生阻遏（或抑制）或?qū)z生長(zhǎng)產(chǎn)生抑制（如葡萄糖和錢的阻遏或抑制，苯乙酸的生長(zhǎng)抑制），而后期基質(zhì)濃度低限制了菌絲生長(zhǎng)和產(chǎn)物合成，為了防止這一現(xiàn)象，在青霉素發(fā)酵中通常采納補(bǔ)料分批操作法，即對(duì)簡(jiǎn)單產(chǎn)生阻遏、抑制和限制作用的基質(zhì)進(jìn)行緩慢流加以維持肯定的最適濃度。這里必需特別留意的是葡萄糖的流加，由于即使是超出最適濃度范圍較小的波動(dòng)，都將引起嚴(yán)峻的阻遏或限制，使生物合成速度減慢或停止。目前，糖濃度的檢測(cè)尚難在線進(jìn)行，故葡萄糖的流加不是依據(jù)糖濃度掌握，而是間接依據(jù)pH值、溶氧或C02釋放率予以調(diào)整。（2）溫度青霉素發(fā)酵的最適溫度隨所用菌株的不同可能稍有差異，但一般認(rèn)為應(yīng)在25°C左右。溫度過高將明顯降低發(fā)酵產(chǎn)率，同時(shí)增加葡萄糖的維持消耗，降低葡萄糖至青霉素的轉(zhuǎn)化率。對(duì)菌絲生長(zhǎng)和青霉素合成來說，最適溫度不是一樣的，一般前者略高于后者，故有的發(fā)酵過程在菌絲生長(zhǎng)階段采納較高的溫度，以縮短生長(zhǎng)時(shí)間，到達(dá)生產(chǎn)階段后便恰當(dāng)降低溫度，以利于青霉素的合成。（3）pH值青霉素發(fā)酵的最適pH值一般認(rèn)為在6.5左右，有時(shí)也可以略高或略低一些，但應(yīng)盡量防止pH值超過7.0，由于青霉素在堿性條件下不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單加速其水解。在緩沖力量較弱的培育基中，pH值的改變是葡萄糖流加速度上下的反映。過高的流加速率造成酸性中間產(chǎn)物的積累使pH值降低；過低的加糖速率缺乏以中和蛋白質(zhì)代謝產(chǎn)生的氨或其他生理堿性物質(zhì)代謝產(chǎn)生的堿性化合物而引起pH值上升。（4）溶氧對(duì)于好氧的青霉素發(fā)酵來說，溶氧濃度是影響發(fā)酵過程的一個(gè)重要因素。當(dāng)溶氧濃度降到30%飽和度以下時(shí)，青霉素產(chǎn)率急劇下降，低于10%飽和度時(shí)，則造成不行逆的損害。溶氧濃度過高，說明菌絲生長(zhǎng)不良或加糖率過低，造成呼吸強(qiáng)度下降，同樣影響生產(chǎn)力量的發(fā)揮。溶氧濃度是氧傳遞和氧消耗的一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡點(diǎn)，而氧消耗與碳能源消耗成正比，故溶氧濃度也可作為葡萄糖流加掌握的一個(gè)參考指標(biāo)。（5）菌絲濃度發(fā)酵過程中必需掌握菌絲濃度不超過臨界菌體濃度，從而使氧傳遞速率與氧消耗速率在某一溶氧水平上到達(dá)平衡。青霉素發(fā)酵的臨界菌體濃度隨菌株的呼吸強(qiáng)度（取決于維持因數(shù)的大小，維持因數(shù)越大，呼吸強(qiáng)度越高）發(fā)酵通氣與攪拌力量及發(fā)酵的流變學(xué)性質(zhì)而異。呼吸強(qiáng)度低的菌株降低發(fā)酵中氧的消耗速率，而通氣與攪拌力量強(qiáng)的發(fā)酵罐及黏低的發(fā)酵液使發(fā)酵中的傳氧速率上升，從而提高臨界菌體濃度。（6）菌絲生長(zhǎng)速度用恒化器進(jìn)行的發(fā)酵實(shí)驗(yàn)證明，在葡萄糖限制生長(zhǎng)的條件下，青霉素比生產(chǎn)速率與產(chǎn)生菌菌絲的比生長(zhǎng)速率之間呈肯定關(guān)系。當(dāng)比生長(zhǎng)速率低于0.015h—1時(shí)，比生產(chǎn)速率與比生長(zhǎng)速率成正比。實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告320X年X月X日進(jìn)入到X中學(xué)開頭了我為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，在這兩個(gè)月的時(shí)間，我從實(shí)習(xí)中學(xué)到了許很多多在從前學(xué)習(xí)中未曾知曉的學(xué)問、技能，下面我將從兩個(gè)方面概述我這次實(shí)習(xí)的一些收獲。首先，我想談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)我把握師范技能的錘煉，在實(shí)習(xí)之前我在高校認(rèn)真學(xué)習(xí)了作為老師應(yīng)當(dāng)把握的師范技能，在進(jìn)入到實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我將理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真做好聽課筆記，從指導(dǎo)老師的教學(xué)中，認(rèn)真揣摩各章節(jié)的難點(diǎn)重點(diǎn)，以及同學(xué)簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方，發(fā)現(xiàn)老師如何對(duì)以上所說的重難點(diǎn)，在教學(xué)中充足運(yùn)用到圖形、舉例以及一些敏捷的方法使同學(xué)牢牢把握新學(xué)問；同時(shí)在自己上課之前認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，對(duì)自己在教學(xué)中可能遇到的疑問提前模擬并提出精確的解決方法。在上課的過程中，做到精確表述，能夠與同學(xué)對(duì)新的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行溝通，力爭(zhēng)讓同學(xué)輕松的課堂氣氛中，學(xué)好到新的學(xué)問。其次，我將要說說這一次閱歷讓我個(gè)人對(duì)老師這個(gè)工作的更深的理解?！敖虝恕?，很小就明白這個(gè)形容老師的詞語，在從前可能我只覺得老師主要就是教書，而有了這次閱歷，我才深切感受到作為老師對(duì)一個(gè)同學(xué)除了教他學(xué)會(huì)書本學(xué)問，更可貴的是教他怎樣做人，怎樣以主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)生活，怎樣在生活中發(fā)現(xiàn)美妙，怎樣將我們的美妙道德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)。老師，在生活中賜予同學(xué)細(xì)致的關(guān)懷照料，將自己的同學(xué)看作自己的親人，給他們無私的愛，以及最美妙的祝福。兩個(gè)月的時(shí)間不知不覺就過去了，在這段時(shí)間我又認(rèn)識(shí)了很多朝氣蓬勃的青少年，和他們一起歡樂相處，一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起向著自己的目標(biāo)歡樂前進(jìn)，我要感謝我的學(xué)校，感謝我的老師，感謝那些正在努力而歡樂學(xué)習(xí)著的同學(xué)。這一次的教育實(shí)習(xí)，讓我更好地把握了師范技能，讓我對(duì)老師有了更美妙的憧憬，我將在以后的日子，更加努力的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告4兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我付出了許多，同時(shí)也得到了很大的收獲，我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我擔(dān)任的是劉老師指導(dǎo)小組的小組長(zhǎng)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我?guī)еM員們認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做到不曠課、不早退，認(rèn)真上好每一節(jié)，在課前做好充足的準(zhǔn)備。就這段時(shí)間的.實(shí)習(xí)情況作以下幾點(diǎn)總結(jié)：一、在教學(xué)上，首先，教案是對(duì)一節(jié)課的想象，就要求我們充足發(fā)揮想象力，將一節(jié)體育課設(shè)計(jì)好。對(duì)上好一節(jié)課要在課前做好充足的準(zhǔn)備，我在編寫第一份教案的過程當(dāng)中，由于是第一次將理論與實(shí)踐相結(jié)合，所以編寫的時(shí)分存在缺乏的地方。但是我們組員之間互相參閱，提出自己的建議，進(jìn)行修改。再交給指導(dǎo)老師看。最終在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，也非常勝利的完成第一份教案。其次，當(dāng)一份教案編寫好后，怎樣將一節(jié)體育課組織好，又是一個(gè)非常重要的問題。一節(jié)體育課分為三個(gè)部分，準(zhǔn)備部分，是一節(jié)課的開頭，要上好一節(jié)課，每個(gè)部分都非常重要，準(zhǔn)備部分是將同學(xué)們引導(dǎo)在自己所想象的教學(xué)想象的思路上來，課堂常規(guī)是告知同學(xué)開頭上課了，將下課時(shí)的心收回來進(jìn)入上課的氣氛中來，所以課堂常規(guī)是必需的。同時(shí)，準(zhǔn)備活動(dòng)要具有新穎性，將同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動(dòng)起來，為課的根本部分作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)肯定要把關(guān)節(jié)活動(dòng)開，防止上課時(shí)顯現(xiàn)受傷。再次，在課的根本部分中，已經(jīng)有了準(zhǔn)備部分的充足準(zhǔn)備。在傳授學(xué)問技能的時(shí)分，我要實(shí)行什么樣的方式傳授給同學(xué)，這就要在教法上面多思索。做到講解與示范相結(jié)合，在示范時(shí)，要選擇合適全班同學(xué)都能夠觀看到正確動(dòng)作的位置；要選擇不同的示范面將動(dòng)作呈現(xiàn)給同學(xué)。講解時(shí)要突出強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和動(dòng)作的重點(diǎn)難點(diǎn)。在示范的同時(shí)要把講解結(jié)合起來，給同學(xué)建立正確的動(dòng)作概念。同時(shí)要做到精講多練，老師要少講，同學(xué)要多練。同學(xué)在訓(xùn)練過程當(dāng)中顯現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作老師賜予要按時(shí)的訂正?？梢詫?shí)行競(jìng)賽或嘉獎(jiǎng)的方法來鼓勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在上課時(shí)要多用專業(yè)術(shù)語，讓同學(xué)在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。第四，當(dāng)教學(xué)內(nèi)容完成后，沒有放松訓(xùn)練就讓同學(xué)解散，這是不行取的，必需要有放松訓(xùn)練，通過放松訓(xùn)練可以提高同學(xué)錘煉的效果。到達(dá)高效體育課的目的。第五，課后，我們小組進(jìn)行總結(jié)，對(duì)這次課中做地好的地方，大家互相借鑒；對(duì)做地不到位的地方，大家提出建議，在下一次課中改善。每上一節(jié)課要進(jìn)行反思，從中我得到了很大的提高，自己發(fā)現(xiàn)問題再去解決問題。在組織力量和對(duì)課的操作力量上都得到了很大的提高。二、在工作上，我真正體會(huì)到一個(gè)老師的辛苦，除了自己上課要進(jìn)行的工作外，還有許多單位上的事是需要每個(gè)老師共同進(jìn)行完成。比方學(xué)校進(jìn)行運(yùn)動(dòng)后就是教學(xué)之外的活動(dòng)，這就是教學(xué)額外的工作，這樣的工作比正常教學(xué)工作量要大得多，也要累得多。我們進(jìn)清華中學(xué)的第一個(gè)教學(xué)內(nèi)容就是教同學(xué)第三套中同學(xué)播送體操，這套播送操是我們從來沒有學(xué)過的一套操，我們從零開頭進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們小組每天都要進(jìn)行集體訓(xùn)練，下去對(duì)著圖紙和視頻自學(xué)，然后每個(gè)人通過指導(dǎo)老師的考試和試講，我們?cè)偃ミM(jìn)行教學(xué)。這樣一個(gè)過程我從中深有體會(huì)，身體不太協(xié)調(diào)的我學(xué)著更加吃力，最終我還是能將正確的動(dòng)作大方的展現(xiàn)在同學(xué)面前。在這里，我流的汗水，是非常值得的。在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我擔(dān)任的是終點(diǎn)裁判工作，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我學(xué)到了許多東西，我是學(xué)田徑的，但是我從來沒有從事過終點(diǎn)裁判工作，剛開頭時(shí)比擬盲目，感覺是不明白做什么，也不明白怎么做。在指導(dǎo)老師劉老師的細(xì)心指點(diǎn)下，我慢慢的進(jìn)入角色，到第二天我做得是得心應(yīng)手，雖然在這其中顯現(xiàn)了一些問題，最終也得到了合理的解決，在這次運(yùn)動(dòng)后中我感悟頗深。裁判工作的業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。我們這一組主要負(fù)責(zé)的是初中，在初中每天晚上進(jìn)行晚錘煉的工作上，我們每個(gè)組員都認(rèn)真對(duì)待，沒有顯現(xiàn)過無故缺曠和早退想象，我作為小組長(zhǎng)更是要負(fù)起責(zé)來，我們每天堅(jiān)守工作崗位到晚上九點(diǎn)過到一刻，在這期間雖然很辛苦，用了更多的時(shí)間在這上面，但是有付出那肯定是有收獲的。我的感受是雖然很辛苦，但是我們可以在這里認(rèn)真的備課，為第二天要上的課作好準(zhǔn)備。假如我沒有來守晚錘煉，我也不明白當(dāng)老師的辛苦啊。我體會(huì)到了，我會(huì)做一個(gè)合格的體育老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。其實(shí)和同學(xué)在一起是一件非?？鞓返氖虑椤Ｎ液螛范粸槟??？傊?，從這兩個(gè)月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較杰出上好每一堂課就很困難了。總而言之，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的看法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和力量水平，為成為一名榮耀的人民老師而努力奮斗!實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告5匆忙的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿滿的全是充實(shí)勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅錘煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!記得第一次面對(duì)五六十個(gè)頑皮可愛的孩子時(shí)，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒方法在他們面前實(shí)施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟識(shí)工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我溝通教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的根本情況和根本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行初步了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)同學(xué)以及他們的學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課。如今的聽課和從前完全不一樣了：從前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點(diǎn)就不一樣，如今留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學(xué)并沒有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三同學(xué)來說，并沒有把學(xué)問點(diǎn)講清晰。為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真認(rèn)真地備好課，寫好教案，主動(dòng)向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開頭走上講臺(tái)。剛開頭由于經(jīng)驗(yàn)缺乏和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂顯現(xiàn)了許多問題。如：由于講課太快，沒有給同學(xué)留下作筆記的時(shí)間；由于講課不嫻熟，上課時(shí)沒有好好關(guān)注同學(xué)，針對(duì)顯現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)分要留下時(shí)間給同學(xué)作筆記，上課要多關(guān)注同學(xué)，對(duì)于不認(rèn)真的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多詳情問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了許多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。班主任工作篇：做一名好的班主任確實(shí)很難。不但教學(xué)工作冗雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)幫忙，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照料他。如何形成亦師亦友，主動(dòng)健康的學(xué)習(xí)氣氛和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大約的講了一下班上同學(xué)的整體情況，我只是大約的了解了一下，后來在梁老師的布置下，我第一次與同學(xué)們正是認(rèn)識(shí)了，同學(xué)們對(duì)我們很熱忱，對(duì)我的工作也很協(xié)作，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學(xué)熟絡(luò)起來，對(duì)班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)布置為：1、每天堅(jiān)持7：30之前到教室催促同學(xué)讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督同學(xué)做操。3、每天中午到教室與同學(xué)聊天解答疑難問題，了解同學(xué)的情況，并指對(duì)同學(xué)的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，激勵(lì)同學(xué)。4、大掃除期間，布置，監(jiān)督同學(xué)做好大掃除工作。5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)。班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過組織一次融學(xué)問、趣味于一體的活動(dòng)，使同學(xué)在歡樂中學(xué)到學(xué)問，在學(xué)問中收獲歡樂。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)辰關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡(jiǎn)單做到。對(duì)同學(xué)要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。接近結(jié)束時(shí)，很舍不得和同學(xué)們分開，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，同學(xué)們給了我許多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了許多，在這里，同學(xué)們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很沖動(dòng)，說了許多自己在中學(xué)時(shí)的閱歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校，還說自己有空會(huì)回來探望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我常常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長(zhǎng)閱歷。常常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學(xué)也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌瑢W(xué)，無論以后自己是不是做一明星民老師，我都會(huì)記得在自己高校的時(shí)分曾經(jīng)有過這樣一批同學(xué)，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次閱歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以歡樂成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己抱負(fù)的高校。真心希望他們?cè)谌松穆猛局校Ｍ麄兛梢宰叩庙槷?dāng)一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。六周的時(shí)間很快就過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告6實(shí)習(xí)是每一位高校生必需閱歷的一段過程，在實(shí)習(xí)中我們可以了解社會(huì)上的工作，提高自己的工作力量，在實(shí)習(xí)工作中也算是給自己這么多年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)，看看自己這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，到底把握了多少，還有什么缺乏等。前臺(tái)文員實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好實(shí)習(xí)的地方，在前臺(tái)將會(huì)和許多的人打交道，無形中提高了自己社會(huì)交際力量，這對(duì)工作有著很大的幫組，在前臺(tái)實(shí)習(xí)，也可以了解一些工作上的流程，對(duì)工作上也會(huì)更加的了解。在本次實(shí)習(xí)中各個(gè)方面的工作都必需認(rèn)真認(rèn)真對(duì)待，因此在剛進(jìn)公司是便進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，了解到前臺(tái)代表公司的企業(yè)文化，公司形象，是公司的對(duì)外來客戶的窗口，所以行政前臺(tái)必需具備高素養(yǎng)、高品德、形象氣質(zhì)佳、談吐大方得體、溫順有禮，對(duì)辦公室操作流程熟識(shí)，責(zé)任心和獨(dú)立性強(qiáng)。后來在公司布置的培訓(xùn)中了解了日常接待中各種必需的禮儀及溝通技巧。在接待時(shí)，要表示出熱忱友好和情愿提供服務(wù)的看法。同時(shí)運(yùn)用禮貌用語。在探詢時(shí)，應(yīng)能夠敏捷處理各種情況的來客，要既能禮貌的接待客戶，又能夠不讓一些打著客戶的幌子隨便進(jìn)去。公司的規(guī)章制度也較多，但能反映公司有良好的秩序與紀(jì)律，可能剛開頭還不習(xí)慣，但慢慢的能理解公司的用意及這樣的好處。實(shí)習(xí)過程中可能對(duì)一個(gè)大事感到索然無味，也有很多挫折和刁難，但這正好能讓一個(gè)人在逆境中成長(zhǎng)。公司對(duì)待每位員工也非常人性化，除了常常各種培訓(xùn)完善自己的素養(yǎng)與提高力量外也會(huì)有活動(dòng)，保證員工保持愉快的心情投身工作之中。剛開頭和其她實(shí)習(xí)生一樣，我做的事情，相對(duì)來說都是一些小事情，加上前臺(tái)的工作也不多，所以還是相當(dāng)輕松的。剛開頭我就是對(duì)各個(gè)文件進(jìn)行整理，留意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，留意復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、等辦公裝備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我對(duì)來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購(gòu)置方案和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都由肯定的了解，做起來還很不錯(cuò)。實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請(qǐng)教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐煩的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起肯定的工作經(jīng)驗(yàn)。所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒適服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。由于，外面的世界無限大，那里有許多在書里學(xué)不到的珍貴學(xué)問，況且書本學(xué)問也是來源于實(shí)踐，理論學(xué)問就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括。現(xiàn)代的科技日新月異，學(xué)問需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)—工作—再學(xué)習(xí)，開掘自己的實(shí)力，查找我們的抱負(fù)，完成我們的抱負(fù)。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)前臺(tái)工作有了更深一歩的了解。按時(shí)了解和把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不同時(shí)期的工作部署和要求，把政策詳細(xì)落實(shí)下去化為實(shí)際行動(dòng)，并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)力量，專業(yè)工作力量，檢查指導(dǎo)力量，參謀詢問力量、文字表達(dá)力量和嫻熟運(yùn)用各種自動(dòng)化辦公裝備的技能，努力提高自身素養(yǎng)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了許多的東西，在工作中，我明白了如何和別人進(jìn)行溝通，如何和同事們打好關(guān)系，如何的做好工作，這些對(duì)我來說幫忙真的很大。實(shí)習(xí)之后我也明白了自己還有哪些缺乏，在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做得更好。這次的實(shí)習(xí)，對(duì)我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一個(gè)時(shí)機(jī)。我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。高校生的實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠表達(dá)它的意義。以下是我在實(shí)習(xí)中總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：1、首先，我們要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有對(duì)本公司有所了解，工作起來才能得心應(yīng)手。2、要有堅(jiān)定的信念，吃苦的決心平和的心態(tài)和不恥下問的精神。不管到哪家公司，一開頭都不會(huì)馬上給工作給我們實(shí)習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)分我們肯定要堅(jiān)持，容易放棄只會(huì)讓自己懊悔。另外，作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。3、除努力工作具有責(zé)任心外，要擅長(zhǎng)常常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)，主要是記錄和總結(jié)工作中的錯(cuò)誤。4、擅長(zhǎng)把握時(shí)機(jī)。假如上級(jí)把一件超出自己力量范圍或工作范圍的事情交給自己做，肯定不要拒絕或埋怨并努力完成，我們不會(huì)了可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，由于這或許是上級(jí)對(duì)自己的力量考驗(yàn)或是一次展現(xiàn)自己工作力量的時(shí)機(jī)。5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。其實(shí)高校的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，相反，有更多的學(xué)問等候著我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要不斷學(xué)習(xí)與企業(yè)相關(guān)的學(xué)問充實(shí)自己，由于現(xiàn)代企業(yè)的進(jìn)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)，要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。6、處理好人際關(guān)系。要相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。7、通過此次實(shí)習(xí)，讓我明白面對(duì)挫折，不妨從調(diào)整心態(tài)來紓解壓力。古曰“天將降人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為增益其所不能?！庇鍪聭?yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫折的原因，實(shí)行有效的補(bǔ)救措施，樹立一個(gè)辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)使我們變得聰慧和成熟，正是失利本身才最終造就了勝利。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長(zhǎng)化壓力為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取勝利。實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段閱歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊Ю镏惺加谧阆?。這次實(shí)習(xí)雖然短暫，但是仍然讓我學(xué)到了很多書本上無法得來的學(xué)問。通過實(shí)習(xí)，能夠更好的了解自己的缺乏，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁和過渡的作用，是我人生中的一段重要的閱歷，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫忙，也為我走向社會(huì)搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。同時(shí)了解了這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告7實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自我所學(xué)到的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。并且中國(guó)的緊急飛速進(jìn)展，在擁有越來越多的時(shí)機(jī)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷從各方面武裝自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我，表現(xiàn)自我。短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。第一要真誠(chéng)：你能夠假裝自我的面孔，但絕不能夠忽