鄂科版九年級(jí)全一冊(cè)第一單元第三課沖突與和諧當(dāng)自己的想法和別人不同時(shí)一、活動(dòng)主題：當(dāng)自己的想法和別人不同時(shí)二、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)到每個(gè)人對(duì)待相同的事情都會(huì)有自己不同的看法,因此會(huì)有不同的解決辦法，也就會(huì)有不同的結(jié)果。2、當(dāng)自己的看法與別人不同時(shí)，能找到原因，并且學(xué)會(huì)如何面對(duì)這些不相同。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到人與人之間的想法和心理需求存在不相同的原因。教學(xué)難點(diǎn)：每個(gè)人對(duì)待事物的看法與解決問題的方式是不相同的，學(xué)會(huì)面對(duì)這些不相同的處理方式。四、活動(dòng)要求：同學(xué)們?cè)谡n堂上的發(fā)言沒有對(duì)與錯(cuò)，要真實(shí)的表達(dá)自己的看法；尊重他人的說法，不能因?yàn)樗说恼f法與自己的不同而嘲笑別人。活動(dòng)過程：（一）體驗(yàn)活動(dòng)導(dǎo)課活動(dòng)名稱：妙手撕紙活動(dòng)目的：了解每一個(gè)人的理解方式和行為方式是不同的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)人一張A4紙活動(dòng)流程：1、根據(jù)老師的指令獨(dú)立完成游戲。2、將撕過的紙展開，與同學(xué)們的紙比較一下。想一想、說一說現(xiàn)在大家手中紙的樣子還是一樣的嗎？為什么同一張紙，同一個(gè)游戲規(guī)則，撕出來的結(jié)果卻各不相同？你從這個(gè)游戲當(dāng)中獲得了什么啟示？（二）情景在線：播放視頻情景在線：浩宇又一次找到班主任李老師，要求調(diào)換座位，原因是同桌的很多行為習(xí)慣他看不慣，也接受不了。李老師有些苦惱，因?yàn)榻o浩宇已經(jīng)調(diào)了好幾次座位了......分享交流：1、浩宇為什么經(jīng)常要求調(diào)換座位？他的問題出在哪里？2、你是怎么看待這件事情的？討論交流分享人與人之間的想法和心理需求往往是不相同的，人與人之間為什么會(huì)有這些不相同呢？學(xué)生4人一個(gè)小組，討論后有一名學(xué)生總結(jié)本組結(jié)果，與其他同學(xué)交流分享。教師總結(jié)：遺傳基因是不相同的。成長的環(huán)境不同?！爸匾娜恕焙汀爸匾氖录钡挠绊懀ㄋ模┛偨Y(jié)提升每個(gè)人對(duì)待事物的看法與解決問題的方式是不相同的，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)這些不相同？學(xué)生4人一個(gè)小組，討論后有一名學(xué)生總結(jié)本組結(jié)果，與其他同學(xué)交流分享，提煉出解決問題的方法。教師總結(jié)：換位思考、學(xué)會(huì)理解別人。不能理解和接收時(shí)，至少保持尊重。不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。結(jié)束語：世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有相同的兩個(gè)人，所以人與人之間存在著不相同也是很自然的，當(dāng)我們面對(duì)這些