第第頁幼兒園中班科學優(yōu)質課教案《可愛的蠶寶寶》含反思中班科學優(yōu)質課教案《可愛的蠶寶寶》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒運用已有的生活閱歷，進一步了解蠶的生長、改變過程，了解蠶的形狀特征、生活習性以及用途，情愿養(yǎng)蠶和關懷蠶寶寶，萌發(fā)對小動物的愛。

【活動目標】

1.了解蠶的形狀特征、生活習性以及用途。

2.運用已有的生活閱歷，進一步了解蠶的生長、改變過程。

3.情愿養(yǎng)蠶和關懷蠶寶寶，萌發(fā)對小動物的愛。

4.進展動手觀測力、操作技能，掌控簡約的試驗記錄方法。

5.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

【活動預備】

各個生長階段的蠶寶寶圖;蠶生長過程圖片;班里飼養(yǎng)的蠶寶寶以及其照片;人手一片桑葉。

【活動過程】

一、談話引出主題

最近我們班的自然角來了一些小客人，他們在我們的照看下漸漸長大了，你們知道是誰嗎?(蠶寶寶)

蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?

二、通過爭論、觀測，了解蠶的生長改變過程

1.提問并出示相應的圖片，引導幼兒觀測爭論。

(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?(幼兒先說一說，再出示圖片)

(2)蠶卵怎么樣能孵出蠶寶寶來?蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?

師小結：春天來了，天氣溫和了，我們可以用棉花把蠶卵包起來曬曬太陽就能孵出蠶寶寶來了。(遷移小蝌蚪的成長)幼蠶很小，像螞蟻一樣，它有一個有趣的名字叫蟻蠶。

(3)蠶寶寶吃了許多桑葉，一每天地長大，它又有哪些改變?又變成什么樣子?(依次出示圖片讓幼兒了解蠶寶寶在各個階段的特征)

2.幼兒分批觀測班里的蠶寶寶，等待的幼兒和小伙伴說一說蠶寶寶是怎么樣漸漸改變的。

3.出示蠶寶寶的一生循環(huán)圖，援助幼兒理順蠶寶寶的生長過程。

師小結：蠶的一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了許多桑葉，漸漸地長大，經過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最末，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產卵后不久就死去。

三、了解桑葉以及蠶的用途

1.蠶寶寶喜愛吃什么?(桑葉)桑葉是什么樣子的?(桑葉人手一片觀測)

2.飼養(yǎng)蠶有什么用?

蠶屎可做枕芯，有藥用價值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。

3.師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時，應留意些什么?

勤換桑葉，讓蠶寶寶吃飽;幫蠶寶寶清理便便，留意衛(wèi)生;蠶結繭時，不要移動等。

四、聯(lián)系生活，情感遷移

1.出示我們班養(yǎng)的蠶寶寶照片，激發(fā)幼兒去關愛蠶寶寶的意識。

2.老師小結：盼望我們小伙伴能用今日學到的養(yǎng)蠶寶寶的方法去好好照看我們班的蠶寶寶，每天去看看他們，喂喂他們，觀測蠶寶寶是怎么長大的。(幼兒教育)

教學反思：

幼兒對事物的認識具有形象性、詳細性的特點，喜愛徑直參加嘗試，對操作體驗型的活動尤為感愛好。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培育幼兒動手操作、主動活動的愛好和制造意識。材料的提供上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探究，體驗勝利的歡樂。

小百科：蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經濟生活及文化歷史上有重要