學(xué)校學(xué)校班級姓名學(xué)號裝訂線一、結(jié)合語境填寫字詞。（15分）七月的天山草原,花兒都換上了五彩的yīshɑnɡ(),好像在無邊的綠tǎn()上zhuìmǎn()了鮮艷的花紋。野花散發(fā)yōuyǎ()的香味,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像高空的cǎihónɡ()那么絢爛。騎馬走在其中,只留意花兒的芬芳,忘掉了mǎtí()發(fā)出的聲音,游客間相視huìxīn()wēixiào(),不禁心中贊嘆:好美!選出合適的答案，將序號填在括號里。（10分）1.下列加點字的讀音全部正確的一項是()。A.渲染(xuān)勾勒(lè)蒙古包(ménɡ)迂回(yū)B.參差(cēn) 迷蒙(ménɡ) 蒼穹(qiónɡ)芭蕉(bā)C.冠冕(miǎn) 搖曳(yè) 孕育(yùn) 瓊漿(qònɡ)D.花苞(bāo) 馥郁(fù) 鳴囀(zhuǎn) 婆娑(shā）2．下面詞語沒有錯別字的一組是()。A.巾飄帶舞一碧千里B.顧影自憐孤芳自賞C.寵然大物全神貫注D.翠色欲流花色斑闌3.下列詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。B.我們要虛心向老師請教，做到不恥下問。C.我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？D.桂林的山水、黃山的松，真是巧奪天工。4.下面標點符號運用不正確的是（）A.靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲、響成一片。B.古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。C.我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。5．渲染：①國畫的一種畫法,用水墨或淡的色彩涂抹畫面,以加強藝術(shù)效果。②比喻夸大地形容。

（1）這只是一件舉手之勞的小事,大家用不著這么渲染。（

）

（2）畫家將這幅畫渲染得十分逼真,給人一種身臨其境的感覺。（

）三、句子練習(xí)。（18分）1.以“河流”為題,分別寫一個比喻句和擬人句。(1)比喻句:(2)擬人句:2.用一組排比句,寫一寫你眼中的校園。人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么?（換一種說法）4.這些哲理,人類尚未完全領(lǐng)悟。（改為反問句）5.寫出下列句子主要運用的修辭手法。

(1)七八個星天外，兩三點雨山前。()

(2)冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。()

(3)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。()

(4)連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。()四、填空。（40分）1．本單元的課文帶我們走進了遼闊、美麗的草原：“這種境界，既________________，又______________，既愿__________，又想__________________________。”這段文字的作者是（原名）__________，他曾獲得“____________”的稱號。文中最能體現(xiàn)蒙漢人民情誼深厚，不忍分別的一句話是“______________________，______________________”。2．當(dāng)父母帶你去郊外的農(nóng)家樂游玩時，看到翠綠的樹木環(huán)繞著村莊，村子四周青山橫臥，你會不由自主地吟誦：“________________，________________。”當(dāng)你們進入農(nóng)家小屋，打開窗戶，面對著打谷場和菜園，和當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)人談?wù)摻衲昵f稼的長勢時，你又會吟誦：“________________，______________?！碑?dāng)你們要離開，農(nóng)家人熱情地邀請你們再來時，你還會引用《過故人莊》中的詩句“________________，________________”，約定秋天再見。3．盛夏傍晚，你蕩舟西湖欣賞美景，忽然狂風(fēng)大作，空中烏云翻滾。面對此情此景，你會情不自禁地吟誦宋代詩人__________寫的《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句“________________________，________________________”。你積累含有雨的詩句有“________________________，________________________”。4．《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詞人__________創(chuàng)作的一首吟詠__________的詞。“西江月”是____________，這首詞描寫了__________(季節(jié))夜晚的山村風(fēng)光，從詞句“_____________________________________________”可以看出來。其中，詞的上闋“明月別枝驚鵲，__________________。__________________，聽取蛙聲一片”中描寫的景物有__________、__________、__________、__________、__________等。這首詞從視覺、聽覺和嗅覺三個方面，描寫夏夜山村的美麗風(fēng)光，表達了詞人對____________的喜悅和對__________的熱愛之情。這首詩描寫的是（a.山村b.城市）風(fēng)光。5.《草原》一文按照__________________順序敘述，先描寫草原__________________，再描寫草原__________和__________的情形，結(jié)尾用“__________________________________________________________”來表現(xiàn)蒙古族人民和漢族人民的深情厚誼。五、課內(nèi)閱讀。(一)我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了。忽然,像被一陣風(fēng)吹來似的,遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。從文中為下列解釋找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。2分言談舉止等自然，不拘束。（）衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。（）“一百五十里”在文中連續(xù)出現(xiàn)了三次，這樣寫的目的是“這是主人來到幾十里外歡迎遠客?！蹦銖倪@句話中看出了什么？從這一段描寫中，出了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什么？（二）閱讀文段，回答問題。(9分)A.花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。B.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。C.再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？(1)畫線句子采用_______________的修辭手法。用這種修辭手法寫一句子。(2）______________________________________________________________________(2）雨中的丁香具有怎樣的特點?作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起"?______________________________________________________________________丁香結(jié)是什么？用波浪線畫出來。給人帶來啟示是什么？（用原文回答）______________________________________________________________________六、經(jīng)典閱讀。（20分）操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！毙略?“誰能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰:“今天下英雄,惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰；“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀酰俊毙略唬骸笆ト搜咐罪L(fēng)烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。1.上述片段節(jié)選自代（作者）的《》，這本書是我國第一部。節(jié)選的故事叫。2.文中的“操”是，