高中語文成語專項(xiàng)訓(xùn)練試題-人教版高中語文成語專項(xiàng)訓(xùn)練試題-人教版高中語文成語專項(xiàng)訓(xùn)練試題-人教版xxx公司高中語文成語專項(xiàng)訓(xùn)練試題-人教版文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度高中語文成語專項(xiàng)訓(xùn)練試題下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是

1．A.

小蘭的母親病了，家務(wù)事都落在她一個(gè)人身上，整天忙得不亦樂乎。

B.

這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)任命的學(xué)科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對(duì)著浩如煙海的國外科技資料，只能望洋興嘆。

C.

**勢力制造兩個(gè)中國，阻撓祖國統(tǒng)一，但臺(tái)灣回歸祖國是人心向背，大勢所趨。

D.

在嚴(yán)酷的事實(shí)面前，他過去給自己筑起的一道海市蜃樓，頃刻間全部倒塌了。

2．A.

張先生年事已高，身體欠佳，看書作文都有點(diǎn)力不從心了。

B.

遺憾的是，我因事沒能去機(jī)場為你送行，至今仍耿耿于懷。

C.

她終于認(rèn)識(shí)了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。

D.

為了早日完成這個(gè)科研課題，科研人員宵衣旰食，廢寢忘餐，不辭辛勞地工作著。

3．A.

小李剛剛步入這門學(xué)科的研究領(lǐng)域，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未登堂入室。

B.

孩子應(yīng)該干，可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要求全責(zé)備。

C.

文章要寫得短小精悍，最好是開宗明義，切忌下筆千言，離題萬里。

D.

臨出發(fā)了，張小云還在七手八腳地收拾行李。

4．A.

遼闊的草原上，沒有別的建筑物，十多座油井星羅棋布地聳立著。

B.

借鑒也是必要的，他山之石，可以攻玉，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)總可以少走彎路吧！

C.

抗日的烽火燃到了晉西北，不少熱血青年躬逢其盛，紛紛參加抗日游擊隊(duì)。

D.

流放的人們?cè)陲枃L世事滄桑之后，對(duì)生死的問題已看得很淡了。

5．A.

為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇完整的美文。長此以往，學(xué)生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。

B.

現(xiàn)代社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)無孔不入，一切都要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心來展開。

C.

城市管理是街道工作的一項(xiàng)重要職能，10月5日，各街道辦事處都有一支“藍(lán)盔部隊(duì)”粉墨登場，那就是城管監(jiān)察分隊(duì)。

D.黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，把握大局，審時(shí)度勢，提出了加快中西部地區(qū)發(fā)展特別是是實(shí)施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策。

6．A.

聯(lián)合國秘書長安南面對(duì)紛繁的國際形勢曾經(jīng)躊躇滿志，但如今，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他陷入黔驢技窮的境地。

B.

一只發(fā)黑的藤編書箱，一把破舊的竹躺椅，放在哪兒都礙事，可祖父說跟它們有“鄉(xiāng)情”，不肯扔掉。我想，這是老年人特有的抱殘守缺的心理，應(yīng)當(dāng)理解。

C.

北京十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)的消息不脛而走，兩天內(nèi)向有關(guān)方面問訊的人難以計(jì)數(shù)。

D.

這一年的暑假，他有機(jī)會(huì)閱讀了幾本文學(xué)著作，可謂苦心孤詣，大有收獲。

7．A.

不管事情難易，也無論分內(nèi)分外，他總是毛遂自薦，勇于承擔(dān)責(zé)任。

B.

你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真的是有什么難言之隱的苦衷。

C.

隨著人民生活水平的提高，到酒樓吃年夜飯漸成時(shí)尚，中檔飯館、酒樓由于比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，吸引著顧客紛至沓來。

D.

應(yīng)試教育的結(jié)果是只重視學(xué)生的考試成績，至于學(xué)生的思想品德則往往不以為然。

8．A.

在適應(yīng)性教育中，不唯書，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時(shí)就應(yīng)該解禁，否則創(chuàng)造教育就是葉公好龍。

B.

人類對(duì)大自然的每一分破壞，都遭到了相應(yīng)的報(bào)復(fù)，環(huán)境污染的威脅不亞于第三次世界大戰(zhàn)，這絕不可視同兒戲。

C.

“網(wǎng)上追逃”使那些在逃犯在劫難逃，紛紛落入法網(wǎng)。

D.

隨著21世紀(jì)科技不斷向前發(fā)展，醫(yī)學(xué)界對(duì)艾滋病患者將再也不會(huì)像目前這樣無動(dòng)于衷了。

9．A.

新的一年里，紡織廠領(lǐng)導(dǎo)們將革故鼎新，加大人才使用的力度。

B.

中日兩國人民通過民間交流，逐漸增進(jìn)了了解，最終簽訂了城下之盟，希望子孫后代永遠(yuǎn)保持睦鄰友好關(guān)系。

C.

無論你是風(fēng)靡一時(shí)的英雄，還是成就卓然的學(xué)子，都不要忘記了共和國的基石。

D.

那位演員雖然淡妝濃抹，穿著入時(shí)，但是神色卻十分憔悴。

10．A.

他氣得臉色半黃半青，嘴唇哆嗦了半天，什么話也說不出來。

B.

青年擁有青春，但不等于青春，對(duì)青春流逝的任何喟嘆都無濟(jì)于事。

C.

眾志成城，因人成事，中國人民靠自己的力量建立了新中國。

D.

正視先進(jìn)國家的先進(jìn)技術(shù)，亦步亦趨，博采眾長，為的是發(fā)展自己。

11．A.

只要你能身臨其境地為我想一想，你就會(huì)理解我的處境，不會(huì)對(duì)我這樣求全責(zé)備了。

B.

沒想到，由于樓房的質(zhì)量不過關(guān)，結(jié)果造成嚴(yán)重事故，真是禍起蕭墻。

C.

今天天氣真好，我們?cè)诓賵錾希媸侨缱猴L(fēng)。

D.

悲鴻大師涉筆成趣，當(dāng)場畫了一幅奔馬圖送給我。

12．A.

三十年前，他學(xué)建筑，我學(xué)法律，如今異曲同工，為開發(fā)區(qū)貢獻(xiàn)力量。

B.

《家庭現(xiàn)場急救》軟件用了近500幅插圖、動(dòng)畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻如何妙手回春。

C.

工作上的馬虎，使他多次受到批評(píng)，但他總是認(rèn)為不足為訓(xùn)，結(jié)果吃了大虧。

D.

看著孩子們滑稽的表演，他啞然失笑了。

13．A.

除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是不勝枚舉。

B.

在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，舉重健兒用有力的雙臂創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)前所未有的新紀(jì)錄。

C.

面對(duì)著喜氣洋洋捧著獲獎(jiǎng)證書的兒子，老秦只說了八個(gè)字：百尺竿頭，更進(jìn)一步。

D.

張大爺退休前是維修工，

兢兢業(yè)業(yè)干了一輩子，退休之后真感到悶得慌。

14．A.

下崗在家的黃新華，不等不靠，約了幾個(gè)意氣相投的下崗女工，組成了一個(gè)家庭服務(wù)小組。

B.

目前醫(yī)學(xué)界對(duì)艾滋病似乎愛莫能助，這是不準(zhǔn)確的說法。

C.

碩士研究生入學(xué)考試的報(bào)名、考試、錄取工作進(jìn)展順利，未發(fā)生過一起徇私舞弊事件。

D.

他們兩個(gè)人的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們都說他們兩個(gè)是間不容發(fā)。

15．A.

西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)?，理性上我一貫贊同忠?shí)，然而伴隨著忠實(shí)而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。

B.

家庭溫暖，事業(yè)有成，李榮卻忽然皈依佛門，真讓人覺得不可理喻。

C.

他一連幾次都沒考好，真是屢試不爽，因而心情很沉重。

D.

有些專門揭人隱私的記者，見縫插針，如影隨形地跟蹤采訪對(duì)象，常常使被采訪人防不勝防。

16．A.

現(xiàn)在很多名作都有續(xù)集，但往往給人以狗尾續(xù)貂之感。

B.

美國政府在臺(tái)灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。

C．學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也該改弦更張了。

D.

明年早稻將退出國家保護(hù)價(jià)收購范疇，為適應(yīng)糧改需要，我市將調(diào)整早稻種植面積五十萬畝，各涉農(nóng)縣區(qū)聞風(fēng)而動(dòng)，紛紛創(chuàng)特色，簽訂單，找市場。

17

A.

他總以為語文難學(xué)，其實(shí)無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會(huì)一氣呵成。

B.

桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。

C.

家鄉(xiāng)的變化真是太快了，高聳的大樓，美麗的花園，俯拾皆是。

D.

他的性格很古怪，情緒也變化多端，讓人難以捉摸。

18．A.

他在晚年固然犯過一些錯(cuò)誤，但是他以前對(duì)革命的貢獻(xiàn)是不能一筆勾銷的。

B.

我們做工作，不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折，就因噎廢食。

C.

打擊新生力量，打擊新的創(chuàng)造，以便他們固步自封，而自居優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承人與保衛(wèi)者。

D.

晚飯后，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地坐在校園的草地上說說笑笑。

19．A.

我寫的是一時(shí)一地的一件事，我們的語言資料卻須從各方面得來，上至綢緞，下至蔥蒜，應(yīng)有盡有。

B.

等群眾都已稱心如意地離開食堂，這幾位干部才和炊事員一起，吃起最后一桌年夜飯。

C.

古代男女不平等，女人想讀書很難，聰明的祝英臺(tái)想入非非，女扮男裝混進(jìn)了學(xué)堂。

D.

何況既喝咖啡，又領(lǐng)“教益”呢上海灘上，一舉兩得的買賣本來多。

20．A.

面對(duì)記者們咄咄逼人的追問，北約發(fā)言人先是閃爍其辭，繼而啞口無言，拂袖而去。

B.

社會(huì)的廣泛關(guān)注，一時(shí)間使“規(guī)范化”成為學(xué)人之間炙手可熱的話題。

C.

洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。

D.

突然，一個(gè)影子如白駒過隙般一閃而過，快捷異常。

成

語（二）

下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是

1．A.

我們的祖先篳路藍(lán)縷以啟山林，千百年來，慘淡經(jīng)營了這塊廣闊的土地。

B.

那時(shí)中國正處在山河破碎，老百姓民不聊生的悲慘境地。

C.

只有領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格自律，為政清廉，才能上行下效，使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。

D.

中國足球隊(duì)這次比賽差強(qiáng)人意，還是輸了球，要走向世界，還有很長的路要走。

2．A.

這個(gè)家伙明知罪行深重，內(nèi)心十分恐慌，但是他卻從容不迫的抹桌子，揩椅子，好像什么事也沒發(fā)生過。

B.

靠投機(jī)倒把發(fā)家的暴發(fā)戶，居然也附庸風(fēng)雅，買起字畫來。

C.

所以說你們辯方的同學(xué)還是沒有解決用什么去破的問題，請(qǐng)問這種破是空穴來風(fēng)，還是有憑有據(jù)呢

D.

圍棋大師聶衛(wèi)平經(jīng)常走出一些出其不意的妙招，使對(duì)手防患未然。

3．A.

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的銀行要在競爭中獲勝，必須加強(qiáng)貸款管理，杜絕久假不歸的現(xiàn)象。

B.

處處以保護(hù)人權(quán)自居的美國在南聯(lián)盟投下的一枚枚炸彈，使他們所謂的人權(quán)嘴臉臭名昭著了。

C.

既然你已經(jīng)知道錯(cuò)了，就應(yīng)該馬上改正，如果是犯而不校，那是很危險(xiǎn)的。

D.

他們二人雖不是親兄弟，但數(shù)十年在一起學(xué)習(xí)、工作，互相幫助，相敬如賓。

4．A.

他是我最真的朋友，經(jīng)常耳提面命地對(duì)我提出忠告，使我不斷進(jìn)步。

B.

他是個(gè)精瘦的中年人，說話做事都揮灑自如，給人非常干練的印象。

C.

對(duì)于學(xué)術(shù)問題見仁見智是正?，F(xiàn)象，不必大驚小怪的。

D.

近日，竟出現(xiàn)了為區(qū)區(qū)五元錢，游戲機(jī)室老板殺害三個(gè)小學(xué)生的震撼人心的事件。

5．A.

王獻(xiàn)之在其父王羲之的悉心指導(dǎo)下，其書法自然能登堂入室，空前絕后。

B.

他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學(xué)無術(shù)，身無長物。

C.

他們挖空心思，想用漂亮的言辭來掩蓋罪惡的行徑，然而，卻總是欲蓋彌彰，弄巧成拙。

D.

重回那曾經(jīng)生活了三年的校園，老同學(xué)見面格外親切，大家不拘一格，場面十分熱烈。

6．A.

參加保險(xiǎn)雖不能化險(xiǎn)為夷，卻能在災(zāi)禍不期而遇時(shí)使投保人或受益人得到一些補(bǔ)償。

B.

公路被護(hù)欄剖成兩條河，車輛在各自的河道上奔馳疾駛，川流不息。

C.

很少有人知道他最近出了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒有注釋的舊體詩集。

D.

六名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)袂來京報(bào)告前沿科技，足以證明中科院在世界科技界舉足輕重的地位。

7．A.

2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，某國派了不少運(yùn)動(dòng)員參加比賽，可結(jié)果呢，別說金牌，連前六名都沒撈到一個(gè)，簡直是濫竽充數(shù)。

B.

勤奮與天才息息相關(guān)，沒有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來的天才。

C.

李剛的文章在雜志上發(fā)表了，王飛對(duì)他說：“你不應(yīng)該把那雜志藏起來，應(yīng)該讓大家奇文共賞。”

D.

陳寅恪先生是一個(gè)學(xué)貫中西的大家，上課時(shí)旁征博引，一些外語尚未過關(guān)、文史知識(shí)貧乏的學(xué)生對(duì)此簡直是不知所云。

8．A.

他父親思想開明，對(duì)兒子和女兒等量齊觀，并無重男輕女的思想。

B.

藝術(shù)結(jié)構(gòu)不能信手拈來，隨心所欲，因?yàn)樗且环N創(chuàng)造，是每個(gè)作者必須認(rèn)真探索的一個(gè)問題。

C.

在前進(jìn)的道路上一定會(huì)碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會(huì)誠惶誠恐。

D.

進(jìn)入高三以來，一向?qū)W習(xí)成績平平的他特別刻苦，進(jìn)步很大，直叫人不得不另眼相看。

9．A.

這部小說的構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密，真是無可厚非。

B.

責(zé)任編輯只對(duì)文字部分負(fù)責(zé)任，對(duì)印刷的其它環(huán)節(jié)則望塵莫及了。

C.

不調(diào)查研究，不了解情況，只憑熱情去干，也是一種盲人瞎馬的工作作風(fēng)。

D.

改革皇帝雍正一意孤行，成功推動(dòng)了一個(gè)千瘡百孔的古老帝國向著好的方面轉(zhuǎn)變。

10．A.當(dāng)今環(huán)保概念深得民心，新興的環(huán)保產(chǎn)品洋洋大觀，層出不窮。

B.桂林山水真是神奇秀麗，令人樂不思蜀。

年代，作家金庸就因《射雕英雄傳》鼓噪一時(shí)，至今，他的武俠小說仍有廣大的讀者。

D.切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是當(dāng)前深化教育改革燃眉之急的問題。

11．A.許多先烈為了趕走侵略者，前仆后繼，英勇斗爭，他們那種為祖國慷慨赴死的豪情氣焰熏天。

B.魯迅先生對(duì)友人，尤其是對(duì)青年，關(guān)心愛護(hù)，無所不至。

C.從歐美歸來的留學(xué)生，給我們介紹了許多異國風(fēng)情，我們對(duì)這些海外奇談很感興趣。

D.教育學(xué)生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展，是我們教師義不容辭的責(zé)任。

12．A.在這顆核桃上，刻著十八個(gè)羅漢，真是鬼斧神工。

B.餐館好運(yùn)不常，由鼎盛時(shí)期的門可羅雀到無人問津，最終關(guān)門大吉。

C.青年人在困難面前不應(yīng)該舉棋不定，而應(yīng)該勇往直前。

D.我把打算告訴他，沒想到他的想法竟然和我不約而同，這真是再好不過了。

13．A.去年廣東省人才需求量最大的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，無獨(dú)有偶，今年同樣如此。

B.對(duì)于這次活動(dòng)，同學(xué)們有的贊成，有的反對(duì)，有的主張改期，議論紛紛，莫衷一是。

C.由于有的玉米種的時(shí)間較早，有的較晚，因而它們成熟的時(shí)間也就參差不齊。

D.李鴻章主辦招商局時(shí)，各船的船長、大副、二副，全都是一些魚目混珠之徒。

14．A.大伙休息時(shí)，我到田里一看，小全還在那里割稻子，他揮汗如雨，身上的衣服全都濕透了。

B.任務(wù)下達(dá)后，各連迅速開到了進(jìn)攻出發(fā)地點(diǎn)，有條不紊地做好一切準(zhǔn)備工作。

C.革命博物館的展覽開幕了，參觀者滾滾而來。

D.天山美麗的景色和豐富的物產(chǎn)真稱得上珠聯(lián)璧合，令人流連忘返。

15．A.犯罪分子見利忘義，欲壑難填，終于走上了不歸路。

B.由于連日來的勞累，很多時(shí)候，只要一坐下來，我們就會(huì)情不自禁地打起盹來。

C.選擇題材的意思就是說，從廣闊的、汗牛充棟的生活事件里選定你要下手的部位。

D.在今天的會(huì)議上，他們一個(gè)說東，一個(gè)說西，如此南轅北轍，又怎能達(dá)成協(xié)議呢

16．A.李家兄弟兩小無猜，及至長大成人，又互敬互愛，互幫互助，是一對(duì)生意上的好伙伴。

B.我們每個(gè)人對(duì)于自己的長處和短處都應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)，這樣我們?cè)趶氖戮唧w工作時(shí)就可以舍短取長。

C.這篇文章不僅冗長拖沓，而且內(nèi)容陳舊，人云亦云，實(shí)在是不刊之論。

D.辦這件事是你的主意，打退堂鼓也是你的主意，真是成也蕭何，敗也蕭何。

17．A.朱總理跟外賓談話時(shí)，總是那樣機(jī)智靈活，談笑自若。

B.“對(duì)待會(huì)考，應(yīng)全面復(fù)習(xí)，不能掉以輕心！”老師喋喋不休地說。

C.拔河比賽就要開始了，參加比賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，決心取勝。

D.遼沈戰(zhàn)役中，我軍打得敵人丟盔棄甲，頭破血流，狼狽潰逃。

18．A.在那兵荒馬亂的年代，他帶著三個(gè)孩子，整天小心謹(jǐn)慎地過日子。

B.誰要與法律相抗衡，必將碰得體無完膚。

C.“**功”已被依法取締，絕大多數(shù)“**功”練習(xí)者幡然醒悟，棄舊圖新，全社會(huì)形成萬眾怒斥邪教“**功”的輿論氛圍。

D.季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進(jìn)。

19．A.除惡務(wù)盡，一追到底，就是要堅(jiān)持依法治國，運(yùn)用法律的武器震懾和打擊一切邪惡勢力。

B.張師傅雖說已經(jīng)退休了，但他有充沛的精力，在許多事情上都表現(xiàn)出是個(gè)年富力強(qiáng)的人。

C.他們倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，不知什么緣故，漸漸地形同路人。

D.她的歌唱得很棒，在市里的比賽拿過獎(jiǎng)，在學(xué)校的各種晚會(huì)上更是常常獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，算得上是學(xué)校里炙手可熱的人物。

20．A.不少作家為了完成自己的作品，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，幾乎傾注了畢生的精力。

B.隨著比賽情況的變化，他們介紹場上的氣氛時(shí)，開始用起“混戰(zhàn)”、“白熱化”等危言聳聽的詞語。

C.他在填報(bào)高考志愿時(shí)，又想報(bào)北大，又想報(bào)清華，總是見異思遷。

D.他的草書蒼勁峭拔又不乏俊秀，灑脫不羈又講究章法，可謂別具一格。

成

語（三）

選出成語使用正確的一項(xiàng)

1．

A．他為人豪爽，交游甚廣，朋友可謂汗牛充棟。

B．這篇論文觀點(diǎn)陳舊，論據(jù)不當(dāng)，文字拖沓，只能是不刊之論。

C．唐代“草圣”張旭的草書水平之高，可謂登峰造極。

D．但愿該書的出版能夠不孚眾望，同時(shí)也衷心希望讀者提出批評(píng)。

2．

A．在老師的幫助下，我逐漸改正了文不加點(diǎn)的毛病。

B．愛國學(xué)生痛恨曹汝霖賣國自肥，生活奢侈，就放了一把火，要把這個(gè)漢奸美輪美奐的住宅付之一炬。

C．新科進(jìn)士彈冠相慶，并一一向主考官拜謝。

D．陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。

3．

A．老師對(duì)我們的關(guān)心照顧，真是無所不至，我們非常感激，永遠(yuǎn)不忘。

B．這位同學(xué)的演講，妙語連珠，巧言令色，贏得熱烈的掌聲。

C．夕陽西下，彩霞滿天，金碧輝煌，煞是好看。

D．近年來，全市公務(wù)員隊(duì)伍存在的良莠不齊的狀況亟待改變。

4．

A．兩位著名演員同臺(tái)演出，配合得天衣無縫，真是珠聯(lián)璧合。

B．這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讀起來真讓人津津樂道。

C．從今年開始，沿用了20年的高中語文課本將改頭換面，由兩種新版教材取代。

D．新的一年，本報(bào)將洗心革面，提高版面設(shè)計(jì)和稿件編輯的質(zhì)量。

5．

A．這場超級(jí)水平的籃球賽將在北京時(shí)間明晨8時(shí)在三藩市舉行，屆時(shí)大家熟悉的奧尼爾、鄧肯等將粉墨登場。

B．他對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對(duì)群眾疾苦不聞不問，大家對(duì)他怎能沒意見

C．王老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，注意分類指導(dǎo)，取得較好效果。

D．現(xiàn)在，“上網(wǎng)”已成為大家炙手可熱的話題。

6．

A．譚嗣同是甘為變法流血的始作俑者，相比之下，康梁兩人確乎少些剛烈。

B．小王是我青梅竹馬的朋友，小時(shí)侯我們像親兄弟似的在一起玩。

C．這些豆蔻年華的小青年，也許他們?cè)诰魄案緵]想到會(huì)干出這樣傷天害理的事來。

D．安塞腰鼓的每一個(gè)舞姿都充滿力量，使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

7．

A．我們向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來。

B．在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，年輕的小張侃侃而談，旁征博引，聽者無不折服。

C．這個(gè)班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，一團(tuán)和氣，關(guān)系和諧。

D．香港回歸，全國人民載歌載舞，枕戈待旦，進(jìn)行慶祝。

8．

A．這計(jì)劃雖好，但一下子難以實(shí)現(xiàn)，只能是明日黃花。

B．他做起事來，總是顧此失彼，目無全牛，缺乏通盤考慮，所以難免出錯(cuò)。

C．貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，都是千金難買的幸福啊。

D．他每頓一碗白面條，衣著土里土氣，住在風(fēng)雨飄搖的土屋里。

9．

A．他的文章，條理清楚，用語嚴(yán)謹(jǐn)，疏而不漏，令人嘆服。

B．黃山風(fēng)景，進(jìn)退維谷，美不勝收。

C．在這場足球友誼賽中，我校隊(duì)員前仆后繼，大顯身手，終于取得了勝利。

D．《貝多芬百年祭》觀點(diǎn)獨(dú)到，表述精彩，而且激情洋溢，所以成為流傳全世界的膾炙人口的名篇。

10．A．面對(duì)著張牙舞爪的侵略者，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，虎視眈眈。

B．寫議論文要把握論證的關(guān)鍵，不要在枝節(jié)問題上糾纏不休，否則會(huì)舍本逐末。

C．東西兩路軍同室操戈，緊密配合，重創(chuàng)來犯之?dāng)场?/p>

D．到了晚上播出這個(gè)電視劇的時(shí)間，街上就冷冷清清的，萬人空巷。

11．A．我到一個(gè)作服裝個(gè)體戶的老同學(xué)家作客，他硬送我?guī)准邫n衣服，真是大方之家。

B．日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭使我國多少老百姓生靈涂炭。

C．小明的媽媽一走進(jìn)來，我們?nèi)奚岬娜硕疾患s而同地站起來。

D．不要束縛青年人的手腳，不必要求事事都深謀遠(yuǎn)慮，使他們變成謹(jǐn)小慎微的君子。

12．A．中國十大杰出青年的報(bào)道連篇累牘，人們卻對(duì)一個(gè)“平常英雄”格外關(guān)心。

B．連日勞累，一坐下來，大家就會(huì)情不自禁地打起盹來。

C．文學(xué)批評(píng)中，不應(yīng)把形式的模仿與內(nèi)容的抄襲相提并論。

D．他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學(xué)無術(shù)，身無長物。

13．A．記者趕到他生前工作的社科院研究所，耳濡目染了許多平凡而又動(dòng)人的故事。

B．這個(gè)人以前誤入歧途，經(jīng)過教育，已經(jīng)洗心革面，并有所作為，人們對(duì)他另眼相看。

C．為了躲避打擊，這個(gè)販黃窩點(diǎn)曾兩次停業(yè)，待風(fēng)聲一過，便又東山再起。

D．他說了許多顛三倒四的話，真讓人不知所云。

14．A．《紅樓夢》中的黛玉和寶釵兩人，常常被混為一談，加以評(píng)說。

B．既實(shí)事求是，又異想天開，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格。

C．經(jīng)過一番激戰(zhàn)，全殲守?cái)常驋咄陸?zhàn)場，便偃旗息鼓，凱旋而歸。

D．扮演藺相如、伍子胥等人物的都是小演員，他們栩栩如生的演出博得熱烈的掌聲。

15．A．這一天，兩人在玄武湖公園狹路相逢，互相擁抱，摸鼻子，那股親熱勁就別提了。

B．這幅畫雖然較有新意，但是色調(diào)太暗，大家看了，都不贊一詞。

C．美好理想的實(shí)現(xiàn)有待于大家的努力拼搏，決不能守株待兔，坐享其成。

D．無論是創(chuàng)作歌詞還是作曲，都要付出艱辛的勞動(dòng)，所謂異曲同工。

16．A．現(xiàn)在，發(fā)達(dá)國家不合理的生產(chǎn)方式和過量消費(fèi)方式是人類環(huán)境持續(xù)惡化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

B．國慶節(jié)的大街，車水馬龍，熙熙攘攘，投鞭斷流。

C．學(xué)校里也許多了一個(gè)循規(guī)蹈矩的莘莘學(xué)子，世上卻可能少了一位博大精深的學(xué)者。

D．今晚，體育館里節(jié)目精彩，高潮迭起，觀眾掌聲如雷，振聾發(fā)聵。

17．A．他與這個(gè)有殺父之仇的敵人展開了一場不共戴天的斗爭。

B．現(xiàn)在，我國打出自由撰稿人招牌的作家依然寥若星辰。

C．年逾不惑的二月河，創(chuàng)作了《康熙大帝》，終于在文壇嶄露頭角。

D．在學(xué)習(xí)中遇到關(guān)鍵問題不求甚解是要吃苦頭的。

18．A．等我們來到音樂廳，里面已是萬頭攢動(dòng)，濟(jì)濟(jì)一堂。

B．這篇小說自始至終都運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的寫法，顯得別具一格。

C．現(xiàn)在有一種不正之風(fēng)，有的單位選拔干部不通過群眾，而是耳提面命。

D．圖書館開放以來，已有二十多冊(cè)圖書不脛而走，為此圖書館加強(qiáng)了管理工作。

19．A．被***吹噓為“固若金湯”的長江防線，在我人民解放軍萬炮齊轟，千帆競渡的強(qiáng)大攻勢下，不到三天就分崩離析了。

B．這所學(xué)校的一些學(xué)生語文水平實(shí)在低劣，傳出去準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響聲譽(yù)。

C．報(bào)告中洋溢著自信自強(qiáng)、孜孜不倦地為理想的實(shí)現(xiàn)而拼搏的精神。

D．王大媽愛干凈是出了名的，家里的各種物件總是擺放得有條不紊。

20．A．市直學(xué)校排球?qū)官愓谶M(jìn)行，我班的同學(xué)傾巢而出，為本校排球隊(duì)吶喊助威。

B．藝術(shù)結(jié)構(gòu)不可能信手拈來，隨心所欲，因?yàn)樗且环N創(chuàng)造，是每一個(gè)作者必須認(rèn)真探索美學(xué)問題。

C．小張比賽獲得冠軍，洋洋得意，對(duì)老朋友竟然也側(cè)目而視。

D．聽到戰(zhàn)友犧牲的消息，他如喪考妣，悲痛萬分。

21．A．這個(gè)人很愛面子，凡事事要跟他商量，他聞過則喜，不然，他會(huì)跟你翻臉。

B．他是學(xué)雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊信手拈來的螺絲釘就有三大筐。

C．中央電視臺(tái)播放的小品、相聲，成了廣大觀眾膾炙人口的藝術(shù)形式。

D．他窮困潦倒時(shí)，親朋避之惟恐不及；及至大富大貴，那些人就趨之若騖。

22．A．如果沒有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得抗洪斗爭的勝利，是不堪設(shè)想的。

B．只要你設(shè)身處地到抗洪搶險(xiǎn)第一線去，你就不能不為子弟兵舍己為人的精神所感動(dòng)。

C．《群英會(huì)蔣干中計(jì)》寫蔣干“驚愕”，“不敢多言”，反映他實(shí)際是一個(gè)胸?zé)o城府的怯懦者。

D．包圍圈越來越小，這群歹徒已經(jīng)成了甕中捉鱉，無處可逃了。

23．A．他們奮不顧身地救火，燒著了頭發(fā)，灼傷了皮膚，但他們忘乎所以，直到把火撲滅。

B．凡文痞，身上既有投機(jī)文人的見風(fēng)使舵，火中取栗，又有痞子那天生的刁滑性和無賴性。

C．有的人讀書時(shí)一目十行，浮光掠影地瀏覽，其收獲也就可想而知了。

D．有時(shí)書中人物的命運(yùn)，引起我的沉思，凝視著火光閃耀的爐口，不免出神入化。

24．A．某些中國女性“外銷”自己的“新洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，自八十年代中期開始，年年方興未艾。

B．吳三桂為一己之私，引狼入室，當(dāng)了漢奸，遺臭萬年。

C．那賊船是上得下不得的，因?yàn)橐坏┥先チ耍椭荒芘c貪官污吏們同舟共濟(jì)了。

D．九屆政協(xié)二次會(huì)議下午3點(diǎn)開幕，不到2時(shí)，人民大會(huì)堂外的臺(tái)階上就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。

25．A．長江三峽奉節(jié)縣境內(nèi)的白鹽山，整個(gè)山形如夔門雄姿，實(shí)在是大自然巧奪天工的造化！

B．曾國藩的湘軍所至之處，燒殺擄掠，無所不為，老百姓給這位曾大帥賜以“曾剃頭”的雅號(hào)，可說是眾望所歸了。

C．他倆同窗八載，一直相敬如賓，從沒有為瑣事吵過架。

D．書面語和口語互相制約，書面語經(jīng)常從口語中吸取營養(yǎng)，它不能脫離口語“一意孤行”。

參考答案

成語（一）

1．B（A感情色彩不對(duì)。C應(yīng)為“人心所向”。D“筑起”與“海市蜃樓”不搭配）

2．A（B只適用于對(duì)自己不滿意的事。C“并駕齊驅(qū)”意為不分先后，不相上下。D“宵衣旰食”專用于說帝王勤政）

3．A（B“求全責(zé)備”指各方面都要求完美，前后意思聯(lián)系不上。C“開宗明義”意為文章一開始就要把主要意思說出來，與長短無關(guān)。D“七手八腳”是指許多人一起動(dòng)手

）

4．B（A“十多座”還不能說是“星羅棋布”。C“躬逢其盛”是指太平盛世，用在此處不合適。D“世事滄?！笔侵甘朗伦兓艽螅颂帒?yīng)為“世態(tài)炎涼”）

5．D（A是指技藝高超，與句意不合。B

C都是多用作貶義詞）

6．C（A

B都是錯(cuò)用貶義詞。D意為費(fèi)盡心思鉆營或經(jīng)營，不合句意。）

7．C（A比喻自告奮勇，自我推薦。B與后文“苦衷”重復(fù)。D意為“認(rèn)為不正確”，不合句意

）

8．A（B“視同兒戲”忽視了污染的嚴(yán)重后果，應(yīng)為“等閑視之”。C是指天意難違，不合句意。D是指心里一點(diǎn)也沒有觸動(dòng)，不合句意）

9．A（B有強(qiáng)迫之意，不合句意。C只用于修飾事物，不能用來形容人。D在同一時(shí)間不能淡妝濃抹

）

10．B（A只莊稼未成熟，或思想未成熟。C是指依靠別人的力量，不合句意。D是貶義詞）

11．D（A“處境”與“環(huán)境”混為一談，應(yīng)為“設(shè)身處地”。B意指禍患從內(nèi)部發(fā)生，不合句意。C比喻受教育和感化）

12．D（A是指做法不相同而效果一樣好。B“妙手回春”專用于指醫(yī)生，此處應(yīng)為“絕處逢生”。C應(yīng)為“無傷大體”）

13．C（A應(yīng)為“數(shù)不勝數(shù)”。B與“新紀(jì)錄”重復(fù)。D指態(tài)度小心謹(jǐn)慎，與“閑得發(fā)慌”不合）

14．C（A應(yīng)為“志同道合”。B應(yīng)為“束手無策”。D比喻情勢危急到了極點(diǎn)）

15．A（B形容愚昧或蠻不講理，應(yīng)改為“不可思議”。C指屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。D比喻兩個(gè)人常在一起，非常親密）

16．A（B意思是說正直的話，做正直的事。C意思是改革制度或變更方法。D“風(fēng)”一般指傳聞或小道消息，不合句意）

17．B（A專指寫文章或工程，應(yīng)改為“一蹴而就”。C一般用于隨地可見的小東西。D多用于指手段、方法）

18．B（A應(yīng)為“一筆抹煞”。C應(yīng)為“抱殘守缺”。D應(yīng)為“三五成群”）

19．D（A應(yīng)為“包羅萬象”。B應(yīng)為“心滿意足”。C應(yīng)為“異想天開”）

20．A（B比喻權(quán)勢大，氣焰盛。C不合句意。D比喻時(shí)間過得很快）

成語（二）

1．

A（B語意重復(fù)。C是貶義詞。D是褒義詞，形容比較令人滿意）

2．

B（A“從容不迫”是沉著冷靜的意思，此處應(yīng)為“故作鎮(zhèn)靜”。C“空穴來風(fēng)”是說事出有因，并非無據(jù)，此處與有憑有據(jù)對(duì)舉，不妥。D“防患未然”是指在事故或?yàn)?zāi)害發(fā)生之前加以防備，此處應(yīng)為“防不勝防”）

3．

A（B意思指壞名聲誰都知道，與“嘴臉”搭配不當(dāng)，可改為“暴露無遺”。C意為受到別人傷害而不計(jì)較。D只能用于夫妻關(guān)系）

4．

C（A意為當(dāng)面指教，形容嚴(yán)肅而懇切地教導(dǎo)，與“對(duì)我提出忠告”重復(fù)，可改為“苦口婆心”。B只能用于指寫字、做文章、繪畫等，與陳述對(duì)象不合。D常有褒義，可改為“駭人聽聞”）

5．

C（A王獻(xiàn)之書法不如其父，故不能用“空前”。B意為沒有什么值錢的東西，與“腰纏萬貫”相悖。D意為不為小事所約束，多指不注意生活小事，與句意不符）

6．

D（A適用對(duì)象一般只能是人。B“川流不息”與“河”重復(fù)。C“文不加點(diǎn)”是形容文章寫得快）

7．

B（A比喻沒有才干，混在行家里充數(shù)，或以次充好。C是貶義詞。D是指語言紊亂或空洞）

8．

B（A意為把有差別的事物不加區(qū)別地同等對(duì)待，可改為“一視同仁”。C應(yīng)為“惶恐不安”或“驚慌失措”。D應(yīng)為“刮目相看”）

9．

C（A應(yīng)為“無懈可擊”。B應(yīng)為“鞭長莫及”。D是指不聽勸告，固執(zhí)地做某事，貶義）

10．

A（B是貶義詞。應(yīng)為“流連忘返”。C是貶義詞，應(yīng)為“名噪一時(shí)”。D應(yīng)為“迫在眉睫”）

11．

D（A應(yīng)為“氣沖霄漢”。B是貶義詞。C是指毫無根據(jù)的、荒唐的說法）

12．

A（B是指賓客稀少。C偏重指內(nèi)心猶豫不決，應(yīng)該為“畏首畏腳”或“畏縮不前”D是指事先沒有商量約定，而彼此的行動(dòng)完全一致，此處應(yīng)為“不謀而合”）

13．

B（A多用于貶義。C不能用來形容時(shí)間的早晚。D只表示以假亂真，應(yīng)為“濫竽充數(shù)”）

14．

B（A只能用于指很多人，一個(gè)人應(yīng)為“汗流浹背”。C是指某事物滾滾而來，不能用于指人多。D是指兩個(gè)美好的事物結(jié)合在一起，“物產(chǎn)”是天山的組成部分，不存在聯(lián)合的問題）

15．

A（B無感情因素，應(yīng)為“不由自主”。C專用于形容書籍多，應(yīng)為“浩如煙?！?。D是指行動(dòng)和目標(biāo)相違背，應(yīng)為“大相徑庭”）

16．

D（A是指男女小時(shí)候一起玩耍，天真浪漫，沒有猜疑，不能用于指兄弟之間。B應(yīng)為“揚(yáng)長避短”。C是指文章寫得好，不用修改，此處與原意剛好相反）

17．

C（A多用于指在緊張或情勢嚴(yán)重時(shí)的談笑仍不改常態(tài)。B是貶義詞。D多用于表示具體的人）

18．

C（A應(yīng)為“提心吊膽”。B應(yīng)為“頭破血流”。D應(yīng)為“循環(huán)往復(fù)”）

19．

A（B與“已經(jīng)退休”矛盾。C意為無法擺脫或結(jié)束，表示沒完沒了，與句意不合。D是比喻人的權(quán)勢大、氣焰盛）

（A是指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)全部力量，常與“死而后已”連用，用來形容作家不妥。B意為故意說些夸大的話使人驚疑震動(dòng)，應(yīng)改為“聳人聽聞”。C是指見到不同的事物就改變主意，此處用來指拿不定主意，不妥）

成語（三）

1．

C（A“汗牛充棟”形容書多。

B“不刊之論”，不能改動(dòng)或不可磨滅的言論?？鞒?，修改。

D“不孚眾望”應(yīng)作“