第10頁(yè)共10頁(yè)感恩校園活動(dòng)總結(jié)〔共5篇〕第1篇：感恩校園活動(dòng)總結(jié)感恩是一種文明的品德，擁有一顆感恩之心，才懂得去孝順父母;擁有一顆感恩之心，才懂的最敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助別人。擁有感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!今天，由青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校餐廳門前舉辦以“感恩讓生活更美妙”為主題的活動(dòng)獲得圓滿成功。同學(xué)們積極參與，通過(guò)各種方式表達(dá)自己對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母的感恩之情。所有成員積極投入其中，他們不怕冷、不怕餓、不怕累的身影讓整個(gè)活動(dòng)充滿活力。人活在世上，我們應(yīng)該感謝的人確實(shí)很多。同學(xué)們通過(guò)各種形式表達(dá)自己對(duì)別人的感恩之情。有的同學(xué)在黃絲帶上寫下自己的感恩箴言，有的同學(xué)在條幅上簽下自己的名字，有的人將自己的感恩寄語(yǔ)寫在便利貼上，望著貼滿便利貼的畫板，望著寫得滿滿的條幅，望著那么多的黃絲帶在樹(shù)上隨風(fēng)擺動(dòng)，心里覺(jué)得很幸福!此次活動(dòng)的成效是顯而易見(jiàn)的，同學(xué)們積極參與，在活動(dòng)中手袋其實(shí)，讓他們想起了一個(gè)個(gè)值得自己感恩的、一件件值得他們感恩的人和事。站在畫板前看看那同學(xué)們的寄語(yǔ)，大多數(shù)的同學(xué)首先感恩的是自己的父母。確實(shí)，父母是最值得我們感恩的。沒(méi)有他們我們是不可能來(lái)到這個(gè)美麗的世界，更不能長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時(shí)，我們第一個(gè)小島的是父母;當(dāng)我們心中只有一個(gè)想法時(shí)，我們需要父母的支持，父母是最偉大的人!黃絲帶給予了我們的感恩之情，讓每個(gè)人心存感恩，噶恩在新，感恩在行動(dòng)!這次活動(dòng)的圓滿完畢取決于組織者的精心安排，全體成員的積極配合以及學(xué)院學(xué)生的大力支持和積極參與。我們希望以后多舉行這樣有意義的活動(dòng)。第2篇：感恩校園活動(dòng)總結(jié)感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)別人對(duì)社會(huì)的感恩之情，也是在這一天，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理安康協(xié)會(huì)進(jìn)展了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒?dòng)舉辦得很成功，這次的活動(dòng)是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。詳細(xì)說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：嚴(yán)密的事前籌劃這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門，各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)展了詳細(xì)的任務(wù)分配和發(fā)動(dòng)。以籌劃案為主干，充分的發(fā)揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來(lái)說(shuō)，制作宣傳板和海報(bào)等任務(wù)均已細(xì)分到了每個(gè)成員的手中，從制版，繪圖，裁卡均得到了有力的施行，保證了任務(wù)的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過(guò)程中，我參與了宣傳板的擺放和海報(bào)貼出。經(jīng)過(guò)工作，根本上保證了全校的對(duì)活動(dòng)的知曉，從事后的效果上面看，大局部同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)展的消息。從而為活動(dòng)的順利的進(jìn)展打下了良好的根底。對(duì)細(xì)節(jié)上的注意活動(dòng)能否順利進(jìn)展不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意，很大程度上受到了細(xì)節(jié)問(wèn)題的影響。良好的細(xì)節(jié)處理不僅能給參與者以信任感，某種程度上也影響了活動(dòng)成員的信心。在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的進(jìn)展過(guò)程中，每個(gè)步驟的銜接都處理得很好。從現(xiàn)場(chǎng)的宣傳攻勢(shì)到指引參與者正確參加，再到信的寄出和反應(yīng)的及時(shí)送回?？梢哉f(shuō)已經(jīng)形成了一個(gè)鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動(dòng)的預(yù)熱程序收到了很好的效果，也為我后面活動(dòng)的開(kāi)展起了一個(gè)好頭?，F(xiàn)場(chǎng)的情況很火爆，收到了很多的感恩信件。因?yàn)樗统鲞@一步驟的及時(shí)啟動(dòng)，有效減輕了壓力。注意了細(xì)節(jié)，有力的推動(dòng)了活動(dòng)的成功。各部門的團(tuán)結(jié)合作協(xié)會(huì)中的各部門的功能與職責(zé)都是不同的，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點(diǎn)上各部門都打破了部門間的界限，有效的團(tuán)結(jié)到了活動(dòng)中來(lái)。共同為活動(dòng)的成功而努力。身為宣傳部的一份子，不僅要做好自己的分內(nèi)工作，還要在其他部門的工作遇到困難時(shí)盡自己的一份力。在活動(dòng)的進(jìn)展中，各部門都表達(dá)了高度的戰(zhàn)斗精神，有效地調(diào)動(dòng)了潛在的力量，進(jìn)步了活動(dòng)進(jìn)展的節(jié)奏和效率，為活動(dòng)的順利進(jìn)展打下了很好的基調(diào)。無(wú)法否認(rèn)由于各部門成員間的互不熟悉，給交融帶來(lái)了一定的阻礙。這也是我們以后工作中應(yīng)該注意的一個(gè)重要問(wèn)題。不可否認(rèn)的是，活動(dòng)中也暴露出了相當(dāng)多的問(wèn)題。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強(qiáng)：一、不同部門成員間的互不熟悉給活動(dòng)帶來(lái)了一定的費(fèi)事。這是在上面已經(jīng)提過(guò)的一個(gè)問(wèn)題，活動(dòng)中很多交流需要與特定的某個(gè)人進(jìn)展。由于互不認(rèn)識(shí)，往往要通過(guò)一番尋找才可以進(jìn)展相關(guān)事宜的操作。這會(huì)在一定程度上降低了辦事效率，甚至引發(fā)某些誤會(huì)，從而影響團(tuán)結(jié)。解決這個(gè)問(wèn)題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼，增進(jìn)不同部門的會(huì)員間的感情。協(xié)會(huì)本是一家人，碰面不識(shí)頓覺(jué)囧!二、出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜，當(dāng)時(shí)的出勤情況讓人較為滿意，而到了下午卻讓人覺(jué)得有點(diǎn)難堪。這固然有下午的課程較多的因素，但是仍然有人從頭到尾都沒(méi)有參加過(guò)協(xié)會(huì)的工作，這表達(dá)了對(duì)于協(xié)會(huì)事務(wù)的輕視，希望以后可以加強(qiáng)在考勤與安排上的銜接，對(duì)于干事那么要與積分掛鉤，嚴(yán)格要求。有效調(diào)動(dòng)社員的積極性，并且增進(jìn)社員與社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)與感情，加強(qiáng)社員的主人翁意識(shí)。三、某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙。我參與的送信活動(dòng)中，屢次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度，這可以算是一個(gè)忽略。以后再進(jìn)展活動(dòng)時(shí)可以考慮專設(shè)分揀信件的人手，可以進(jìn)步效率，減少失誤的發(fā)生。這一次的活動(dòng)表達(dá)了協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織才能已經(jīng)有了較大程度的進(jìn)步，有才能辦好大型活動(dòng)，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的根底。作為協(xié)會(huì)XX招新后的第一次大型活動(dòng)，也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個(gè)大家庭?；顒?dòng)的順利舉辦從正面反映了社會(huì)中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸，這也是活動(dòng)可以成功舉辦的一個(gè)重要社會(huì)思想根底。我們的活動(dòng)有效的促進(jìn)了人們將感恩付諸于行動(dòng)之中。作為心協(xié)的一員，我相信這次活動(dòng)的影響將會(huì)非常的長(zhǎng)遠(yuǎn)和正面，這也正是活動(dòng)的積極意義所在。第3篇：感恩校園活動(dòng)總結(jié)按照上級(jí)教育部門的要求，我校于開(kāi)學(xué)第一天，全面啟動(dòng)“感恩世界，感恩社會(huì)”的主題教育，通過(guò)活動(dòng)搭橋，細(xì)節(jié)浸透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。一、活動(dòng)搭橋，營(yíng)造氣氛，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。我們首先利用開(kāi)學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動(dòng)的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格，同時(shí)我們舉行了“感恩世界，感恩社會(huì)”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓局部孩子現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對(duì)“感恩”的含義。其次，我們還利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心籌劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：講一講自己從生活中，媒體中理解到的“感恩”的故事，用自己的話說(shuō)一說(shuō)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的考慮，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深化的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。二、細(xì)節(jié)浸透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流，他們開(kāi)場(chǎng)關(guān)注父母的愛(ài)好，理解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。三、感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可懈怠。為了使活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展，落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求，把每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前獲得了一定的效果，但是這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探究，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的.充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。第4篇：感恩校園活動(dòng)總結(jié)“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。作為學(xué)生要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能分開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)場(chǎng)。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：〔1〕“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信?！?〕“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩(shī)歌?！?〕“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)?！?〕“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出最正確賀卡、最正確寄語(yǔ)和最正確書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書?！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出，把它寫下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，寫一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)老師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美妙，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生如今都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重別人。對(duì)別人的幫助時(shí)時(shí)懷有感謝之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。第5篇：感恩校園活動(dòng)總結(jié)感恩，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的根本道德準(zhǔn)那么，是做人的起碼修養(yǎng)。在施行感恩教育的過(guò)程中，我們朝陽(yáng)小學(xué)以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)場(chǎng)，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝父母給我們生命，感謝父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感謝老師，感謝老師為我們導(dǎo)航，感謝老師培育我們。從感謝父母老師開(kāi)場(chǎng)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感謝別人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的安康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供效勞和幫助的人。我們?cè)诟卸鹘逃禄顒?dòng)中，通過(guò)作文比賽、紅領(lǐng)巾專題播送、主題班會(huì)、社會(huì)理論活動(dòng)日記等多種形式，使學(xué)生更深化地理解父母的艱辛和對(duì)自己的一片愛(ài)心，激發(fā)廣闊學(xué)生的家庭責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。生活在世上，我們應(yīng)該感謝的東西確實(shí)很多，我們應(yīng)該感謝生我養(yǎng)我的父母、感謝我們的國(guó)家、感謝社會(huì)、感謝學(xué)校、感謝家人，我們更應(yīng)該感謝老師，教給我們知識(shí)，進(jìn)步了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感謝苦難逆境，是它們我們堅(jiān)強(qiáng)。