本文格式為Word版，下載可任意編輯——難忘的課堂合集5篇【精品】難忘的課堂作文合集5篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我收集整理的難忘的課堂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的課堂作文篇1

人的一生中有大量的“第一次〞。第一次學(xué)會(huì)寫(xiě)字，第一次坐車，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩游戲，第一次第一次發(fā)表作品等等。每個(gè)“第一次〞，都意味著我們要不斷摸索，不斷迎接挑戰(zhàn)，不斷成熟，不斷感受著人生意義的升華。我也有過(guò)大量第一次，但是，在眾多的第一次之中，那一個(gè)第一次卻令我久久不能忘卻，那一次，我第一次走夜路，第一次戰(zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了心中的畏懼，那件事時(shí)時(shí)縈繞在我心……

那是一個(gè)寒冷的冬天，北方咆哮地吹著，我約了幾個(gè)要好的朋友出來(lái)玩，一直到晚上七點(diǎn)才急匆促地往家趕。到了岔口處，該是各奔東西的時(shí)候了，朋友們打趣地對(duì)我說(shuō)：“你敢從這條小路走嗎？〞我看了看燈火通明的大路，又回頭看看漆黑一片的小路，心里立刻打起了退堂鼓?？墒遣恢菫榱顺褟?qiáng)還是怕在朋友跟前丟面子，我竟鬼使神差地踏進(jìn)了這條神秘莫測(cè)，伸手不見(jiàn)五指的小路。真是“明知山有虎，偏向虎山行〞。不一會(huì)，當(dāng)身后的說(shuō)笑聲完全消失在我的耳際時(shí)，我立刻懊悔了，懊悔自己愛(ài)逞能，死要面子，可是現(xiàn)在懊悔也于事無(wú)補(bǔ)了，我只好硬著頭皮往前走。

夜，靜得稀奇，像死了一般。北風(fēng)呼呼地吹著，凍得我直哆嗦，仿佛置身于一個(gè)黑暗的大冰窖里。我每走一步幾乎都要向周邊望一望，真怕會(huì)從黑暗中跳出一只五只眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。盡管已經(jīng)走了好長(zhǎng)一段時(shí)間了，可是看看前面還是一片黑暗，好像這條路永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)似的。萬(wàn)一我永遠(yuǎn)都走不出去怎么辦？想到這，我立刻安慰自己不要胡思亂想，但是心中的畏懼并沒(méi)有因此而減少，反而更加猛烈。我輕手輕腳地走著，不發(fā)出一點(diǎn)腳步聲，真擔(dān)憂自己哪怕是一點(diǎn)微弱的腳步聲也會(huì)招來(lái)惡果。正值我處在無(wú)限的畏懼之中時(shí)，突然正前方閃過(guò)一個(gè)人影，我立刻提高警戒，天哪！那個(gè)人影正在向我走來(lái)，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著黑影，腳像是被釘在了地上似的不能活動(dòng)了。他離我越來(lái)越近了，怎么辦？

我可以感覺(jué)到自己心跳的速度不斷加快。?。∷趺催@么快就到了我的身邊，我立刻閉住眼睛，不敢想象下面要發(fā)生的事情。終究，那人從我的身邊走了過(guò)去，啊，虛驚一場(chǎng)，我松了一口氣。繼續(xù)往前走。此后，我膽子大多了，方才的畏懼已經(jīng)消除了一半。不大一會(huì)兒，我就從那條令人毛骨悚然的小路走了出來(lái)。迎接我的是燈火通明的大路和通向家門(mén)的大道。它們好像也在為我戰(zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了心中的畏懼而愉快。我心中真是比吃了蜜還甜。

第一次的經(jīng)歷雖然是驚險(xiǎn)，是畏懼，但又是磨煉頑強(qiáng)意志的好方法。這件事使我終生難忘，由于它培養(yǎng)了我的自主能力，磨礪了我的意志。大膽地去嘗試有意義的第一次吧，它會(huì)使你的生活愈加豐富多彩！

難忘的課堂作文篇2

今天作文課時(shí)，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我?guī)?lái)了一袋零食。〞同學(xué)們一聽(tīng)就歡呼雀躍起來(lái)。老師又說(shuō)：“你們猜一猜是什么零食?〞話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地探討起來(lái)。有的說(shuō)是奶油餅干，有的說(shuō)是桔子，還有的說(shuō)是蛋糕。

最終，老師終究公布答案了。她微微一笑說(shuō)：“今天我?guī)?lái)了一包瓜子。〞

同學(xué)們都糊涂了，不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師說(shuō)：“我?guī)Ч献泳褪窍胱屇銈冇^測(cè)吃瓜子時(shí)的'動(dòng)作呀!〞

于是，老師給我們分了四組，從袋子里抓了幾把瓜子，分別分給了我們。

老師剛把分好的瓜子放下，我們組中的陳冠武就迫不及待開(kāi)吃了。他先用拇指和食指捏起一粒瓜子放進(jìn)嘴里，用牙齒把瓜子咬成了碎片，再吐出來(lái)，放到手心里。挑了半天，什么也沒(méi)吃到。于是干脆把手里的瓜子全部放進(jìn)垃圾桶，可惜地?fù)u了搖頭，但是你瞧他還是不甘心，又捏起了一粒瓜子放入嘴中。只聽(tīng)“啪“一聲，瓜子殼就裂開(kāi)了一條縫，只見(jiàn)他用兩手輕輕掰開(kāi)，挑了一些碎了的瓜子仁放進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼了起來(lái)。

喬曉雯也吃的十分好玩兒。她把瓜子直接放入嘴里，用牙齒咬開(kāi)瓜子殼，然后吐在手里。再挑一些瓜子仁，津津有味地吃了起來(lái)。

一把瓜子不一會(huì)兒就被我們〞消滅“了。雖然已經(jīng)吃完了，但是我們還是回味無(wú)窮。

這次作文課使我懂得了：要學(xué)會(huì)去細(xì)心的觀測(cè)每一件事物，作文就能寫(xiě)的生動(dòng)，具體。

難忘的課堂作文篇3

從小到大，我上過(guò)了無(wú)數(shù)節(jié)課。有放聲謳歌的音樂(lè)課；有累死人的體育課；還有好玩好玩兒的科學(xué)課；也有五彩繽紛的美術(shù)課……

想必，同學(xué)們一定會(huì)喜歡各科的課吧！我也不例外，當(dāng)然也有喜歡的課，但是，我也有令我難忘的一節(jié)課。

這是一節(jié)好玩好玩兒的科學(xué)課。上課鈴一打響，只見(jiàn)科學(xué)老師“旺旺〞老師踩著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。咦？老師手上為何會(huì)有一個(gè)煮雞蛋用的小鍋呀？看來(lái)呀，不僅僅只有我有疑問(wèn)，同學(xué)們?cè)瓉?lái)都想問(wèn)呢！我們所有同學(xué)都用力睜著眼睛，一直盯著那個(gè)鍋和老師。老師被我們盯的不好意思了，終究，開(kāi)了他的金口：“這個(gè)鍋里裝的是蠶繭。〞說(shuō)完，只見(jiàn)同學(xué)們都“涌〞了上去。哇！我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)剛剛形成蠶繭的繭悄悄的躺在鍋里，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)蠶繭熟了，要帶我們到操場(chǎng)去拉蠶絲。同學(xué)們都愉快極了。

來(lái)到操場(chǎng)后，只見(jiàn)老師拿出一只蠶繭，拔出了一要絲，接著，一根一根地拔。膽小的同學(xué)連看都不敢看。老師選擇出了一根絲，叫一位同學(xué)拉著走，要走到大禮堂那。我也參與到了隊(duì)伍中，接著，陸不斷續(xù)的有人參與。

可是，當(dāng)隊(duì)伍快走到大禮堂時(shí)，絲，斷了。雖然，不知道是誰(shuí)弄斷的。但是，所有同學(xué)都十分生氣，可生氣也沒(méi)方法，我們只好重新開(kāi)始。之后，我們不斷地失敗，以不斷的嘗試。最終，我們終究成功了！

通過(guò)這節(jié)課，我明白每個(gè)小動(dòng)物都有自己的美，就像蠶，在平?？磥?lái)。蠶只不過(guò)是一種小動(dòng)物，但是，在這節(jié)課中，我就知道了，蠶的絲是漂亮的。蠶絲的作用也有好多。

每個(gè)小動(dòng)物都是不能被忽視的。從這節(jié)課，我想，大家應(yīng)當(dāng)也看到了蠶絲的美。

我不會(huì)忘掉這堂課的。由于，我學(xué)會(huì)了一個(gè)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)——絕對(duì)不能忽視小動(dòng)物。

難忘的課堂作文篇4

課堂，不光是在教室里，才是課堂，在社會(huì)上，在生活里，四處都是課堂，只要能使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)………

這些都是課堂。我就有幾次在這種“特別〞的課堂里上課

那是2年前。暑假。學(xué)校組織我們到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)生活。那時(shí)，鄉(xiāng)村在我的印象里就是又偏僻，又遙遠(yuǎn)。而且那里又臟又沒(méi)有公園玩，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的休息時(shí)間。

可當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，我以為一向疼我的媽媽確定不舍得讓她的寶物女兒到那種地方去受苦?？蓩寢屨f(shuō)出的話使我大吃一驚“我覺(jué)得你們學(xué)校搞的這次活動(dòng)挺不錯(cuò)的，讓你們?nèi)ケ磉_(dá)一下鄉(xiāng)村的生活，去了解一下農(nóng)村人的生活方式也不錯(cuò)。媽媽小時(shí)候也是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，在那里。雖然人們很窮，但也生活得很開(kāi)心呀！我可一定不會(huì)讓你錯(cuò)失這次機(jī)遇。〞聽(tīng)了媽媽的話后，我也不知道該說(shuō)什么好了，看來(lái)我暑假出門(mén)旅行的計(jì)劃又泡湯了。

到了要去鄉(xiāng)村的那天，媽媽幫我?guī)Я撕枚鄸|西，我到超市買(mǎi)了好多零食。整整裝了一大箱。我拖著沉重的旅行箱來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)也都大包小包提了一大堆。

坐在車上，我一點(diǎn)兒也不愉快，而同學(xué)們卻愉快地唱起了快樂(lè)的歌，在車上的搖動(dòng)下，我逐漸地睡著了。

“下車了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好自己的東西。〞我拖著旅行包。逐漸地下車了。

下車后，我環(huán)顧了一下周邊，周圍都是高山峻嶺，在山里，依稀看見(jiàn)有一片田地和一些房屋

開(kāi)始幾天，我覺(jué)得很無(wú)聊，可到了后來(lái)。我漸漸適應(yīng)了，在那里我學(xué)會(huì)了好多東西，我還認(rèn)識(shí)了大量當(dāng)?shù)氐男『?，我和他們呢一起釣蝦。摸魚(yú)，還在山上采野果子，栽野花，可比我想象的要玩好多了。

看來(lái)，做什么事都不能光憑想象。要去實(shí)淺一下才行。

在這里，我又上了寶貴的一課。

難忘的課堂作文篇5

文無(wú)定法亦有法。我們說(shuō)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)〞，用死板教條的方法寫(xiě)作文必然不能實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步。世間萬(wàn)物都是一個(gè)：“易窮則變，變則通，通則久〞的過(guò)程，作文也不列外。大量實(shí)踐證明，優(yōu)秀作文總是有那么幾個(gè)共同點(diǎn)，或是立意獨(dú)特，或是選材精當(dāng)，或是文采斐然。把握這些要點(diǎn)，對(duì)幫助我們的作文取得好成績(jī)，無(wú)疑是有大裨益的。無(wú)論是大到構(gòu)思謀篇，還是細(xì)化到語(yǔ)言文字，都給粗了一定規(guī)矩與法度，有了這些指導(dǎo)，同學(xué)們就會(huì)少走彎路。

讀是吸納，寫(xiě)是輸出。宛如書(shū)法要先臨貼，學(xué)繪畫(huà)需要寫(xiě)生一樣，學(xué)習(xí)作文也應(yīng)從“模仿入手〞，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)唱。高品質(zhì)的精品文章始終是一本作文書(shū)最關(guān)鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，并內(nèi)化成為自己的東西，作文高。作文高人一等不再是夢(mèng)！

沒(méi)有整治，沒(méi)有探討，就不會(huì)有進(jìn)步。同一篇文章，不同的人看了就會(huì)有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽(tīng)取不同的看法，在質(zhì)疑中反思，在反思中成長(zhǎng)，而切勿孤芳自賞。

誰(shuí)不希望自己的作文能吸引人！說(shuō)實(shí)話，假如你的作文吸引人了，