48/48褚昭國際教育學院食品科學與工程指導老師：趙瑋瑋前言在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注職員的人才理念，關(guān)注職員的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時刻和生命的白費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入那個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當人類通過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消逝。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否預備充分了，因此，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是專門有必要的。有了目標，才會有動力！我時常問自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？如何樣才能使自己一生無悔呢？”一位哲人如此講過：“走好每一步，這確實是你的人生”。是啊，人生確實是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想.人生之路講長也長，因為它是自己一生意義的詮釋；人生之路講短也短，因為自己生活過的每一天差不多上自己的人生。在這世界我就像一棵專門不起眼的小樹，但是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。時常提醒自己不要不記得目標。目錄總述4第一章、自我認知1.自我介紹62.自我分析83.能力興趣174.性格愛好19第二章、職業(yè)認知1.社會環(huán)境212.學校環(huán)境29第三章、職業(yè)決策1.職業(yè)定位及路徑332.SWOT分析36第四章、打算實施1.近期打算392.中期打算41第五章、調(diào)整方案43第六章、對職業(yè)規(guī)劃的看法44結(jié)語45總述這是我的大學四年及以后工作的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學習生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向以后的預備打算。其中，“學習生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃，只建立一個大概的進展方向，除少數(shù)目標外，在執(zhí)行時可依照需要靈活調(diào)整?！懊嫦蛞院蟮念A備”是打算，所有要求是“死要求”，是我必須要達到的。因為這些要求大多都專門苛刻，因此我以“打算”的形式列出。事實上，三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之因此分開來講，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候，要緊密注意三部分的不可分割性。一、學習生活規(guī)劃學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。因此，我認為學習和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那確實是在四年之后得到“河南工業(yè)大學學士學位”。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標。能夠講，假如拿不到這張學位證書，那么我的大學將被定性為“失敗”。在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標是，努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的確信與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的預備。尤其要講一下的是英語。不光是因為我是國際教育學院的學生，英語也是當今社會必須學習的一項技能而且，我認為作為一個新時期的大學生，光學習自己課內(nèi)的知識是不夠的，因此我規(guī)劃在大學四年中，自己學習一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。二、在生活方面，作為一個大學生，我不應(yīng)該對生活提過高的要求，條件還講得過去，我就可不能也不應(yīng)該去抱怨。同時也因為我以后的進展需要，我必須時刻熟悉困難樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的。因此，我對學習生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字：困難奮斗。三、社會活動規(guī)劃這一部分，我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。在這一方面，我最大的夢想確實是希望能在大學期間加入中國共產(chǎn)黨。假如那個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、那個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓舞，同時也將是對我的鞭策。因此，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中專門重要的一條。大學期間我進行社會活動的原則應(yīng)該是：在不阻礙學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益阻礙的社會活動；同時這些社會活動最好能夠與“面向以后的預備”相適應(yīng)。四、面向以后的預備在我看來，前面的“學習生活”和“社會生活”差不多上在為“面向以后的預備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上講，二者確實是“面向以后的預備”的一部分。1.大學期間博覽群書，增長見識。并把不人的經(jīng)驗教訓汲取為自己的。2.看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習，積存經(jīng)驗。重要的一點：假如在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的打算，一經(jīng)驗證可行，即可實施，本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。自我介紹自我介紹個人差不多信息職業(yè)目標：食品科學研究學家學校：河南工業(yè)大學學院：國際教育學院專業(yè)：食品科學與工程1401姓名：褚昭學號：201420010128性不：男年齡：18歲民族：漢聯(lián)系電話子郵箱：1746306363@QQ.com個人興趣：寫作、攝影、音樂、讀書、運動等擔任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)信息安全部干事組織委員自我分析自我分析MBIT職業(yè)性格測試我的結(jié)果:沉靜，友善，敏感和仁慈，謙虛而緘默。不喜愛直接地自我表達，更多地是通過行為而不是言辭表達自己深沉的情感，因此常常被誤解，但實際上你是一個具有巨大的友受和熱情之人，然而除了與你相知和信賴的人在一起外，你并不經(jīng)常表現(xiàn)出自我的另一面。因此你喜愛那些情愿花費時刻去認識你和理解你內(nèi)心的忠誠之人。

觀賞目前和你周遭所發(fā)生的情況，你專門客觀，以一種相當實事求是的方式同意他人的行為。

你關(guān)于從經(jīng)歷中直接了解和感受的東西專門感興趣，善于觀看周圍的人和物，卻不尋求他們內(nèi)在的動機和含義。

你常常富有藝術(shù)天賦和審美感，力求為自己制造一個漂亮而隱蔽的環(huán)境。

不喜愛爭論和沖突，可不能強迫不人同意自己的意見或價值觀，關(guān)于沖突和分歧專門敏感。沒有想要成為領(lǐng)導者，專門少支配或操縱不人，你經(jīng)常是忠誠的追隨者和團隊成員。

完全生活在現(xiàn)在，因此你的預備或打算往往可不能多于必需，你是專門好的短期打算制定者。因為你喜愛享受目前的經(jīng)歷，而不是接著向下一個目標兌現(xiàn)，因此你對完成工作感到專門放松。因為INFP型的人完全生活在目前之中，因此他們的預備或打算往往可不能多于必需，他們是專門好的短期打算制定者。因為他們完全投入于現(xiàn)在，喜愛享受目前的經(jīng)歷，而不接著向下一個目標沖刺，因此他們對完成工作感到專門放松。他們關(guān)于從經(jīng)歷中直接了解和感受的東西專門感興趣，常常富有藝術(shù)天賦和審美感，力求為自己制造一個漂亮而隱蔽的環(huán)境。沒有想要成為領(lǐng)導者，INFP型的人經(jīng)常是忠誠的追隨者和團體成員。因為他們利用個人的價值標準去推斷生活中的每一件事，因此他們喜愛那些花費時刻去認識他們和理解他們內(nèi)心的忠誠之人。他們需要最差不多的信任和理解，在生活中需要和睦的人際關(guān)系，關(guān)于沖突和分歧則專門敏感。對INFP類型的人來講，最重要的是能與周圍的人和睦共處，與周圍環(huán)境和諧進展。INFP人是最早領(lǐng)會到各種盛景的人。許多人迫不及待的追逐時尚，體驗前衛(wèi)，緊隨潮流有些甚至制造潮流。INFP人的生活著眼于眼前。他們渴求自由，當不受約束時他們顯得專門松散。那些一直壓抑著這種情緒的INFP人，他們的內(nèi)心會感到專門郁悶，最終可能會強烈地宣泄出來。初次見面時，INFP人可能專門討人喜愛，專門會逢迎人，他們會講一些事實或并非事實的恭維話?？傻认乱淮我娒鏁r，同樣一個人，可能就會顯得專門冷淡。一些INFP類型的男性特不具有競爭力，尤其在運動或桌球上，要讓他們輸上一局可能會專門難。這種在其他INFP類型人中也有的本性競爭性，使他們認為自己是"幸運"的，并勇于冒險。ISFP人和INFP人一樣會經(jīng)常感到困惑，但INFP人比ISFP人更會幻想，他們對詩歌、散文和哲學有更多的追求；而ISFP人一般不愿在這些方面寫書立著，甚至談及，他們愿實實在在得生活。崗位特質(zhì)作為INFP型人，職業(yè)滿足意味著你做的這些工作：1、是與自身專門強的內(nèi)在價值以及自己所關(guān)懷和情愿為之貢獻自己經(jīng)歷和才智的事業(yè)是一致的。2、假如要與他人合作在積極確信的團隊中工作，自己會是其中一名忠誠又富于合作精神的一分子。3、要求主義到細微之處，因為在工作中，我所接觸到的事對他人有益而又有實際應(yīng)用價值的具體事物。4、除了與其他和氣、謙虛地人為伍外，還要給我留有一定的空間，使我能夠獨立地完成工作，而不受感受到過多的規(guī)章和僵化的操作規(guī)程的束縛。5、使我成為適應(yīng)能力極強而且負責的人。在工作中，我明確的目的，能夠讓我親眼看到和親軀體會到我所做的工作的結(jié)果。6、讓我通過審美和品味來增強我工作領(lǐng)域的吸引力，使其更加個性化，并使其他人感到工作在其中會更舒適。7、是在特不愉悅而又充滿合作意識的氛圍中完成的。人際之間的沖突會保持在最低限度。8、給我一個機會，使我在完成我認為專門重要的工作內(nèi)容過程中體驗到自身的成長和進展。9、能讓我提供有用的關(guān)心，及時而簡潔地處理好問題。10、不要求我做定期的公開演講。以及領(lǐng)導一大群我太熟知的人或給不人消極的反饋評價。職業(yè)類型適合的具體職業(yè)也許你會覺得下面的工作種類繁雜，但認真分析你就會發(fā)覺，這些工作各自的特色正是你對工作的要求，我們會在下面列出各類工作的特質(zhì)。因此，這不可能是一個完美的適合你的工作的綜合，然而，卻能夠向你展示你往常不曾考慮過的工作的可能性。在列出這些工作的同時，我們也要敬告您：每種職業(yè)中都有各種性格類型的成功人士；即使是相同的工作，不同公司的要求也不盡相同，因此除了工作名稱外，你還要對貴公司要求的工作內(nèi)容和公司文化作詳細的了解。我們希望在經(jīng)濟快速進展、新型工作不斷涌現(xiàn)今后，這份報告上列舉的工作種類不是限制了你的選擇，而是告訴你，面對新工作的選擇或機會時，應(yīng)該從哪些因素來分析這些工作對你的適合程度。盲點：高度的敏感天性使INFP型的人清晰地了解不人的需求，他們有時過度地工作以滿足那些需求，以致于在這一過程中忽略了自我。他們必須更多地關(guān)懷自己而不是不人。因為他們完全把注意力集中于現(xiàn)在他們的經(jīng)歷，因此往往無法看得更遠，從而喪失了更廣泛的視野。有時他們專門難理解一個較為復雜的環(huán)境事務(wù)。因為他們通?？刹荒懿檎一蛴^看在目前不存在的可能發(fā)生的事物，因此他們往往可不能事先預備，也專門難有條理地安排時刻和資財。他們本來是應(yīng)該努力工作以約束自己的沖動，從而完成任務(wù)和享受——段安靜時刻，或是參加一項自己喜愛的活動。INFP型的人往往做個人的反省，然后變得專門生氣和失望，因此講他們是專門容易受不人阻礙的。由于他們總是按人和事物所呈現(xiàn)的表象來認識他們，卻從來可不能預想其中的不良動機或從中推斷出其他的內(nèi)容，因此人們常認為他們過于信任他人，專門容易上當受騙。他們必須對自己的需求更加關(guān)懷，進一步考慮他人行為的含義。對自己的分析更多地具有懷疑精神和客觀性，會使他們的推斷力更出色。適合職業(yè)：陶器制作者、園藝設(shè)計師、樂器制作者、首飾設(shè)計師、廚師、卡通漫畫制作者、素描畫家、舞蹈演員、畫家、大夫、護士、理療師、職業(yè)病理專業(yè)人員、客戶銷售代表、個人理療用品銷售員、娛樂業(yè)業(yè)主、旅游銷售經(jīng)理、行政人員、餐飲業(yè)、研究人員。我的類型我的類型優(yōu)勢：你比較敏感，特不崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，同時理想化，一旦做出選擇，就會約束自己完成。你外表看起來沉默而平復，但內(nèi)心對他人的情感十分在意。你特不善良，有同情心，善解人意。你重視與他人有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在進展的工作，觀賞那些能夠理解你價值的人。你有獨創(chuàng)性、有個性，好奇心強，思路開闊，有容忍力。樂于探究事物的可能性，致力于自己的夢想和遠見。你專門喜愛探究自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務(wù)。然而，關(guān)于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。劣勢：你追求完美，會花專門長時刻醞釀自己的方法，難以用適當?shù)姆绞絹肀磉_自己。你需要更加注重行動。你經(jīng)常忽略邏輯考慮和具體現(xiàn)實，沉醉于夢想。當意識到自己的理想與現(xiàn)實之間的差距，你就容易灰心喪氣。你需要聽取他人更實際的建議，考慮方法的現(xiàn)實性和可行性。你特不固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的方法里，對外界的客觀具體事物沒有興趣，甚至忙的不明白周圍發(fā)生了什么情況。你總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致你對批判相當敏感。壓力專門大的時候，你可能會特不懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，又愛瞎推斷，對一切都有抵觸情緒。什么緣故受到啟迪的人總是輕松愉快，猶如孩童？因為他們是生命的主人，熟悉自己的路，因為他們聽從良知的呼喚，那是智慧和天確實聲音————佐羅.大衛(wèi)我崇尚自由自在的生活，不喜愛被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，因此我一直認為，人最可貴的確實是能團結(jié)合作，全力以赴。如此能夠做到事半功倍。我的職業(yè)價值觀：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的酬勞,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導運氣較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。能力興趣能力興趣興趣平常喜愛吹笛子，聽音樂，逛街，交朋友。還喜愛上網(wǎng)，看些小講，喜愛看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，對辯論方面的知識也專門想去了解,想成為全方面人才。能力計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有打算有考慮的去完成一件任務(wù)。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維。能夠充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和擔任班干部,有豐富得治理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。職業(yè)興趣對研究有著偏執(zhí)的狂熱性格愛好性格愛好性格比較內(nèi)向，安靜，幽默,較為悲觀的。不太喜愛交朋友,不擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。興趣平常喜愛吹笛子，聽音樂，逛街，交朋友。還喜愛上網(wǎng)，看些小講，喜愛看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，對辯論方面的知識也專門想去了解,想成為全方面人才。自我分析小結(jié)所謂江山易改本性難移，盡管恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)懷支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)打算以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面阻礙。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責任感。特不關(guān)注不人的情緒、需要和動機。善于發(fā)覺他人的潛能，并希望能關(guān)心他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批判都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能專門好地關(guān)心他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。社會環(huán)境社會環(huán)境社會環(huán)境就業(yè)現(xiàn)狀：多方緣故造成就業(yè)困難，受傳統(tǒng)觀念的阻礙，多數(shù)大學生依舊希望選擇體制內(nèi)就業(yè)。而中小企業(yè)為大學生提供的職位和進展空間有限、以及就業(yè)信息的不對稱等方面的緣故，導致大學生就業(yè)的壓力越來越大，人力資源和社會保障部勞動科學研究所經(jīng)濟學博士廖駿認為，造成當前大學生就業(yè)難的緣故有三：第一，受傳統(tǒng)觀念的阻礙，多數(shù)大學生依舊希望選擇體制內(nèi)就業(yè)。比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個人進展空間，因此成為多數(shù)大學生的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的大學生就業(yè)相對較少。

第二，當前中國地區(qū)進展差異較大，特不是東部地區(qū)與西部地區(qū)進展差異較大，而大學生大多依舊趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的都市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學生就業(yè)難的緣故之一。

第三、當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)，總體上對知識和素養(yǎng)要求相對較低，專門多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，一般勞動力就能應(yīng)對，這在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。

分析：半數(shù)學生求職，就業(yè)信息的不對稱、部分大學生的努力程度不夠、學生期望值依舊過高或?qū)ψ约旱哪繕瞬幻鞔_以及缺乏工作經(jīng)驗，也是制約大學生就業(yè)的瓶頸。通過最近對成功就業(yè)被訪者的調(diào)查，發(fā)覺有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積存面試經(jīng)驗，以量取勝；還有21.6%的被訪者是因所學專業(yè)搶手而成功；而名牌效應(yīng)和關(guān)系效應(yīng)比以往有明顯降低，只占8.0%和11.4%。這些總體反映了企業(yè)對人才需求的定位：從單純追求名氣、注重關(guān)系、人際利益而逐漸轉(zhuǎn)化到重視個人能力的務(wù)實層面。對策：政府強化促進就業(yè)責任，面對大學生現(xiàn)在的就業(yè)壓力，那如何樣才能解決這一問題呢？解決大學生就業(yè)困難的對策有以下幾點。第一，通過有關(guān)消除體制內(nèi)和體制外就業(yè)的差異，提高體制外就業(yè)的穩(wěn)定性和保障水平。同時，轉(zhuǎn)變大學生就業(yè)觀念。第二，通過國家宏觀經(jīng)濟，逐步縮小地區(qū)進展差異，增強中西部欠發(fā)達地區(qū)對大學生就業(yè)的吸引力。同時，為大學生就業(yè)制造良好的進展環(huán)境。第三，通過技術(shù)創(chuàng)新提高企業(yè)的技術(shù)水平，增強對大學生就業(yè)的需求。第四，能夠考慮一些西方國家將培訓教育納入正規(guī)的國民教育體系，提高大學生自主的能力，鼓舞有能力的大學生自主。據(jù)了解，面對今年下半年的嚴峻就業(yè)形勢，政府部門正在加大促進就業(yè)的力度，力求減輕就業(yè)壓力帶來的負面阻礙。食品科學與工程就業(yè)前景摘要：隨著世界人口的急劇膨脹,對食品的需求量勢必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教育指明了方向。與世界的接軌,使我國食品市場與流通秩序面臨著巨大的挑戰(zhàn),但也帶來了歷史性的機遇。先進的技術(shù)與治理制度的大量引入,為食品工業(yè)畢業(yè)生大顯身手提供了舞臺。食品工程類要緊是食品生產(chǎn)、食品加工的一些流程、工藝,同時還有食品成份的分析,食品的檢測,今后他的就業(yè)方向,一個是在食品生產(chǎn)企業(yè)做質(zhì)量檢驗、成份分析,另外還有一些食品安全的檢測檢疫部門也需要如此的考生。不考研的話,那個專業(yè)畢業(yè)后工作對口單位要緊有:海關(guān)、衛(wèi)生防疫站、疾控中心、食品藥品治理局、糧食局等。其他的確實是食品企業(yè),盡管目前專門少有機構(gòu)雇傭?qū)ｉT的食品安全負責人,然而就中國目前的食品安全狀況,無疑是食品專業(yè)就業(yè)前景專門好!食品工業(yè)是國民經(jīng)濟的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一,它在一個國家工業(yè)體系中所起的重要作用是不容置疑的。我國又是一個擁有13億多人口的世界第一大國,對食品的需求依舊專門大。更值得一提的是,改革開放二十多年來,我國城鄉(xiāng)居民的生活水平不斷提高,對食品的需求已由過去的單一溫飽型逐步向五彩繽紛的精品科技型過渡。食品專業(yè)研究同人們的日常生活關(guān)系最緊密的吃飯問題，其作用不可低估。食品科學與工程研究食品工業(yè)生產(chǎn)中所用的加工方法、過程和裝置，它是食品生產(chǎn)工藝和設(shè)備的設(shè)計基礎(chǔ)，涉及化學、物理、農(nóng)學、生物化學、微生物學、化學工程、生化工程、機械工程、人體營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、環(huán)境治理與工程等各門學科。隨著世界人口的急劇膨脹，對食品的需求量勢必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教育指明了方向。俗話講，“民以食為天”。食品是人類賴以生存、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類維持生長與健康的第一需要。正由于在國民經(jīng)濟中占有重要地位，食品工業(yè)與機械工業(yè)、化學工業(yè)并稱為國民三大支柱產(chǎn)業(yè)，在我國，食品科學被科技部定為一級學科，與數(shù)學、物理等具有同等地位，在它的下面，往常曾設(shè)有制糖工程、糧食工程、油脂工程、煙草工程、農(nóng)產(chǎn)品貯運與加工等多個具體專業(yè)，但教育部頒發(fā)的最新專業(yè)目錄中，已將這些專業(yè)統(tǒng)一為“食品科學與工程”專業(yè)。如此使得食品工程的專業(yè)領(lǐng)域大大拓寬，有利于我國食品工業(yè)培養(yǎng)更多寬口徑、復合型的現(xiàn)代科技人才，更有利于增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。隨著科技水平的不斷進展，現(xiàn)代食品工業(yè)正在向著科學化、自動化、大型化方向進展。食品工業(yè)在國內(nèi)外的競爭，最終體現(xiàn)在技術(shù)競爭與人才競爭上。食品工業(yè)的進展關(guān)鍵是人才培養(yǎng)。目前我國差不多差不多上建立起了培養(yǎng)高層次食品科技人才的教育體系。這些高校畢業(yè)生分配部門和國家有關(guān)部門反饋回來的信息表明，食品科學類畢業(yè)生除接著深造，報考研究生或出國留學外，高等院校、科研單位和設(shè)計單位，從事教育、科學研究和設(shè)計工作。去向大致如下：大、中型食品企業(yè)（包括中外合資企業(yè)），從事科技開發(fā)和組織治理工作；有關(guān)公司的業(yè)務(wù)治理部門，從事經(jīng)營銷售、企業(yè)治理等工作。正如前文所述，食品工業(yè)是國民經(jīng)濟的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，它在一個國家工業(yè)體系中所起的重要作用是不容置疑的。我國又是一個擁有13億多人口的世界第一大國，對食品的需求依舊專門大。更值得一提的是，改革開放二十多年來，我國城鄉(xiāng)居民的生活水平不斷提高，對食品的需求已由過去的單一溫飽型逐步向五彩繽紛的精品科技型過渡。據(jù)最新的資料顯示，反映食品消費支出占生活總支出百分比的恩格爾系數(shù)，我國都市為44．5%，農(nóng)村為53．4%，差不多達到或接近國際上40―50%的平均水平。它表明傳統(tǒng)的食品制造與食品簡單加工在食品工業(yè)中所占的比重日益下降。富裕起來的人們開始關(guān)注健康、營養(yǎng)，并已形成一個龐大的潛在市場。高科技、高附加值的食品企業(yè)不斷出現(xiàn)，它們差不多創(chuàng)出了專門多馳名品牌。能夠可能，在不遠的今后，營養(yǎng)保健食品、生物食品、食品的精深加工業(yè)將有較大的進展，對高素養(yǎng)的專業(yè)科技人才將有極大的需求。那些學有專長，又勇于開拓創(chuàng)新的食品專業(yè)畢業(yè)生將會成為這些新興企業(yè)的主角。與世界的接軌，使我國食品市場與流通秩序面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但也帶來了歷史性的機遇。先進的技術(shù)與治理制度的大量引入，為食品工業(yè)畢業(yè)生大顯身手提供了舞臺。

“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。伴隨著科技的進步，食品工業(yè)也在進行大改革。今后的食品工業(yè)，將會摒棄傳統(tǒng)的生產(chǎn)加工模式，向著高科技高附加值，向著食品工業(yè)的深度和廣度進軍。以崗位研究、課程調(diào)整、課程建設(shè)為就業(yè)保障。在素養(yǎng)設(shè)計上，針對現(xiàn)代技術(shù)基礎(chǔ)的食品企業(yè)技術(shù)需要、質(zhì)量競爭需要和畢業(yè)生崗位成長需要，設(shè)置4個能力培養(yǎng)體系，保證與實際需要對接和與成長需要對接。在課程設(shè)置上充分兼顧了學生上崗和成長的需要，從工藝能力、機械操作能力、品控能力、食品企業(yè)治理能力等方面對學生進行培養(yǎng)訓練，為學生奠定就業(yè)和在整個職業(yè)生涯中成長的扎實基礎(chǔ)。建立一體化校企合作體系。集就業(yè)、實習、實踐教學、課程改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)功能于一體。信息有效傳遞，不走樣，更容易、更及時地引發(fā)關(guān)于專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的深入考慮，更便于實施以就業(yè)為導向的教學體系建設(shè)。從而從全然上保證就業(yè)需要。目前人們特不關(guān)注食品安全,因此食品安全方面的人才就業(yè)應(yīng)該不成問題。同時,人們關(guān)于食品營養(yǎng)和健康飲食的需求也使營養(yǎng)學家和膳食學家有穩(wěn)定的就業(yè)。相信,食品專業(yè)就業(yè)前景將會愈加光明。相信，食品專業(yè)的就業(yè)前景將會愈加光明。學校環(huán)境學校環(huán)境河南工業(yè)大學（HenanUniversityofTechnology）位于河南省會鄭州市，是河南省重點建設(shè)高校。建校以來，學校秉承“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，大力弘揚“崇尚科學，勇于探究，報國興學，自強不息”的工大精神，堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色進展”，在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)方面做出了重要貢獻。2010年1月，河南省人民政府和國家糧食局簽約共建河南工業(yè)大學。河南工業(yè)大學特色1、學科專業(yè)學校已形成以工學為主、多學科協(xié)調(diào)進展的辦學格局，是河南省人民政府立項建設(shè)的博士授權(quán)單位，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)打算”入選高校。學校辦學特色鮮亮，學科優(yōu)勢突出，擁有全國最完整的糧油食品學科群和實力雄厚的超硬材料學科群。2、人才培養(yǎng)學校一直面向全國招生，已為國家輸送10萬余名合格畢業(yè)生。大批畢業(yè)生已成為中國特色社會主義事業(yè)各條戰(zhàn)線的技術(shù)骨干和治理骨干，正在為祖國的繁榮富強奉獻著聰慧才智，也為學校贏得了尊重和贊譽。近年來，學校通過不斷深化教育教學改革，大力推進素養(yǎng)教育，積極開展創(chuàng)新教育，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。3、社會服務(wù)學校積極服務(wù)國家和地點經(jīng)濟社會進展，在糧食精深加工與綜合利用、糧食機械、糧食儲運、倉廠建設(shè)、糧食經(jīng)濟與物流治理、超硬材料及磨料磨具等方面取得了一批優(yōu)秀成果，有力地推動了行業(yè)技術(shù)進步，產(chǎn)生了顯著經(jīng)濟社會效益。目前，全國約70%的大中型小麥加工企業(yè)、50%的植物油加工企業(yè)、90%的大豆磷脂加工企業(yè)采納學校提供的技術(shù)。同時，學校還承擔了1/3工程設(shè)計，使國家儲備糧庫的技術(shù)與設(shè)施達到了國際先進水平。學校負責編制的國家糧食倉庫建設(shè)標準和設(shè)計規(guī)范，為國家糧食重大工程建設(shè)提供了強有力的技術(shù)支撐。5、學院立足于行業(yè)，立足于河南，面向全國，放眼世界，奮力引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)進步，不斷深化社會服務(wù)。河南工業(yè)大學食品科學與工程專業(yè)簡介河南工業(yè)大學食品科學與工程專業(yè)排名專門大程度上決定了考研難度的大小，所有專門多人在選擇報考河南工業(yè)大學食品科學與工程專業(yè)研究生之前都會了解一下河南工業(yè)大學食品科學與工程專業(yè)排名；另一方面專門多考研人都希望報考一個學術(shù)氛圍特不行的學校，而且希望報考一個知名度比較高專業(yè)排名比較靠前的大學，如此一來也會特不關(guān)注自己報考的河南工業(yè)大學食品科學與工程專業(yè)排名。專業(yè)排名是指按照國務(wù)院學位委員會和教育部頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》，對除軍事學門類外的全部81個一級學科進行整體水平評估，并依照評估結(jié)果進行專業(yè)排名。因此河南工業(yè)大學食品科學與工程專業(yè)排名依舊比較有講服力的。通過找上一屆的研究生咨詢、百度明白發(fā)帖詢問，考研論壇發(fā)帖詢問，百度搜索等等專門多渠道都能夠找到河南工業(yè)大學食品科學與工程專業(yè)排名三、職業(yè)定位以后人生職業(yè)定位要開展高水平的科技創(chuàng)新，必須要依靠高水平的科研人員。要著眼于重視加強科研人員職業(yè)生涯治理，圍繞對職業(yè)生涯治理概念的理解，分析科研人員最突出的特征和需求，從而制造性地開展工作，超前地、引導性地與職員溝通，使組織與個人在職業(yè)生涯過程中準確定位，促使科研人員的職業(yè)目標與組織目標最大程度的達成一致。食品關(guān)于人的重要性,大概沒有人否認.人若不吃東西,新陳代謝就會停滯,生命也要隨之止息.然而,倘若有人提出“進展食品科學研究”的意見,許多人往往又會大不以為然.顯然,承認食品的重要性是一回事,認識它是一門重要的科學又是一回事.常聽到如此一些議論:“食品嘛,無非是把地里長的,河里撈的,牧場養(yǎng)的拿來加工,吃到肚里,香在嘴上,有什么好研究的!”“面多了加水,水多了加面,食品科學怎抵得上航天、激光、電子技術(shù)”.“現(xiàn)在東西不多,市場供不應(yīng)求,研究食品科學尚無必要.”如此的話語在我看來完全是錯誤的，食品科學及食品安全是特不重要的，民以食為天，食以民為先。完善食品安全保障體系是國家進展和社會文明進步的重要標志。食品，講的一般一點確實是人們每天吃的和喝的。具體指的是各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是藥品的物品，然而不包括以治療為目的的物品。食品安全，指食品無毒、無害，符合應(yīng)當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。不安全的食品成為“問題食品”。食品科學確實是研究這些問題。職業(yè)個性喜愛獨立地打算自己的活動和指導不人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜愛對今后發(fā)生的情況做出決定,想努力成為一位研究學家，在工作中形成一定個人魅力，得到大伙兒的確信及尊重。對自己以后有信心。職業(yè)價值觀希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這確實是專門有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。SWSWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素外部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(strenths)：個性特征：外向、爽朗爽朗；敢于挑戰(zhàn)，有激情；多才多藝，擅長樂器，考慮；興趣研究、設(shè)計、創(chuàng)新；具備豐富想象力，綜合素養(yǎng)好；專業(yè)基礎(chǔ)扎實；機會因素(opportunities)：中國食品科學的地位。國家政策扶持大學生就業(yè)。學校的工學結(jié)合。食品的重要性越來越重要目標行業(yè)對人才的急迫需求和暢銷。家庭的支持、朋友的鼓舞。劣勢因素(weaknesses)：追求完美，太理想化;太重義氣，心太軟；喜愛爭強好勝，喜愛逞強；做事不夠果斷；知識面不廣；對國家、社會關(guān)注力不夠；威脅因素(threats)：人才競爭激烈，大學生就業(yè)困難；目標行業(yè)進展趨于緩慢；就業(yè)學歷不高；以后人生以后人生以后人生大學四年時期規(guī)劃：大學一年級試探期:初步了解職業(yè)，特不是自己以后可能從事的職業(yè)即自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，并通過參加選修課的形式學習文學藝術(shù)類課程，努力提高本人的人際溝通能力。多和師長們進行交流，多參加學校、院系組織的各種活動，以提高人際交流的技巧，豐富社會的閱歷。同時不忘軀體素養(yǎng)鍛煉。大學二年級夯實期:努力學習專業(yè)文化知識；同時注意提高自身的差不多素養(yǎng)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時刻后從事與自己以后職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。具體打算實施：1、每日至少背誦四級單詞50個；2、每日進行語法強化經(jīng)歷；3、多與外教交流，訓練口語。4、利用課余時刻多跑圖書館，先從簡單的知識入手，為專業(yè)課做基礎(chǔ)預備；5、大一學年，備戰(zhàn)英語四級。6、大二下學期，備戰(zhàn)英語六級。大學三年級定向期:明確自己的就業(yè)方向，努力提高專業(yè)技能，同時學習專業(yè)知識，了解就業(yè)環(huán)境和行業(yè)進展情況，選擇實習單位，鍛煉自己的交際交往能力，明確自己的優(yōu)勢以及專業(yè)水平，選擇合適的就業(yè)單位。1、每星期完成一套英語六級真題，理解吃透；2、每天至少背誦50個所需單詞、30個語法點；3、練習聽力仍是重點；4、練習英語寫作能力。5、下學期，鞏固專業(yè)知識，選擇單位進行實習。6、在實踐中學習知識，將自己所學到的運用到實習中；7、補充自己的其他技能，比如交流、談吐等。大學四年級分化、沖刺期:注意提高求職技能、搜集就業(yè)信息。在平常的學習、研討中，鍛煉自己獨立解決問題的能力和制造性；學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和差不多畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，開始畢業(yè)前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積存和預備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分預備的情況下進行施展演練。能夠為自己的三年大學學習生涯交上一份令自己和所有關(guān)心我的人中意的完美答卷。1、上學期，參加實習：有針對性地選擇實習單位，從實踐角度儲備專業(yè)知識技能。2、下學期，完成畢業(yè)論文；落實就業(yè)單位。行動：1、抽周末和課余時刻，有打算地學習計算機二級的相關(guān)課程，考前做幾次模擬考試，總結(jié)經(jīng)驗教訓，順利通過計算機二級考試。2、按打算背誦四、六級英語單詞，并堅持進行四、六級考試模擬訓練，做好明年六月份的英語四級考試的預備，努力達到通過。3、努力做好學生會的工作，合理地協(xié)調(diào)工作與學習的時刻。4、課程重點放在專業(yè)課上，平常認真聽課，考前及時有效地復習。大四做畢業(yè)論文時，做好充足的預備，多查資料多考慮，完成一份高質(zhì)量的畢業(yè)論文。5、了解考研所需信息，努力學習，打算去江南大學深造，估打算出來后去國家科研院所進行食品科學研究（以后5至15年規(guī)劃）差不多目標（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；軀體健康，工作順利；家庭幸福和睦。2.具體規(guī)劃1.打算去江南大學深造，估打算出來后去國家科研院所進行食品科學研究2.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。3.假如對原來工作不中意，則重新找工作。要精通該行業(yè)的運作方式及進展前景,使自己在與不人競爭中有優(yōu)勢?？礈蕰r機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。這是特不關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。五、職業(yè)選擇1.樹立職業(yè)進展目標能夠成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)進展目標呢？通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，依照社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)進展目標。2.職業(yè)選擇:科研人員我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研；熱愛自己的事業(yè)。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習；實踐，實踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。怎么講讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人許多，閱人許多不如跟著成功者的腳步。俗話講：“天有不測風云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的情況。職業(yè)規(guī)劃當然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何