精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學校集團化辦學實施方案為了深入貫徹落實《中共河南省委河南省人民政府關于進一步推進職業(yè)教育均衡發(fā)展的意見》，加快我市職業(yè)教育均衡化進程，滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育資源需求，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以促進職業(yè)教育均衡發(fā)展為目標，以創(chuàng)新辦學體制和管理體制為動力,合理放大優(yōu)質教育資源，在全市深入推進集團化辦學，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的影響、輻射、示范和帶動作用，縮小職業(yè)教育差距，不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育資源需求，通過理念、資源、方法、成果、品牌的共享，全面推進濮陽教育內涵式均衡發(fā)展。二、目標任務通過教育行政部門的指導協(xié)調，將若干個辦學條件、師資隊伍、發(fā)展水平處于不同層次的學校組建為“教育集團”，力爭通過3年的努力，實現(xiàn)全市優(yōu)質教育資源區(qū)域內均衡覆蓋，教育現(xiàn)代化水平顯著提升，優(yōu)質教育資源基本滿足人民群眾需求，提高人民群眾對教育工作的滿意度。三、基本原則1.以“優(yōu)”帶“潛”原則。以優(yōu)質學校為龍頭，組建教育集團，發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用，帶動其他學校共同發(fā)展。2.區(qū)域就近組合原則。將地理位置相鄰的職業(yè)學校組建成教育集團，有效遏制臨近學校在區(qū)域內爭奪生源，方便集團內教師開展交流、教學研討、學生互動等活動。3.統(tǒng)一模式原則。根據(jù)集團內各學校的實際情況，采取統(tǒng)一的“協(xié)作型”集團化辦學模式，有效推進所有成員校均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展。四、建立模式建立“協(xié)作型”教育集團。采取“優(yōu)質學校+潛力學?！钡摹?+X”組建方式，即每個集團由1所優(yōu)質學校牽頭，若干所潛力學校參與組建。教育集團不具有獨立法人資格，集團內各成員學校法人代表不變、管理體制不變、經濟獨立核算不變、校名和行政隸屬關系不變，原則上保持人、財、物管理獨立。集團內學校之間實行管理互通、領導流動、師資共享、研訓聯(lián)動、質量共進、文化共建、項目合作、捆綁考核“八大行動”。五、實施要求1.完善制度體系。主動探索適合集團化辦學的現(xiàn)代學校管理制度，理順決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等機制和環(huán)節(jié)，建立以共同進步為中心、以制度體系為框架、以規(guī)范程序為紐帶的集團化辦學運行機制，提高教育集團化辦學管理水平。各教育集團牽頭學校負責制定本教育集團章程，明確集團的宗旨、目標、組織機構、管理辦法及各成員校的權利和義務等。同時，根據(jù)章程統(tǒng)一制訂好集團內年度工作計劃、３年發(fā)展規(guī)劃、管理辦法和考核細則等規(guī)章制度，確保集團運轉有章可循。2.優(yōu)化師資隊伍。積極探索教育集團內領導和教師交流模式，根據(jù)辦學需要推進教師（含中層干部）交流，合理配置教師資源，促進區(qū)域內各校各學科骨干教師比例逐步趨于均衡，集團內每年參加交流的教師（含中層干部）比例原則上不少于集團內教師總數(shù)的5%，牽頭學校每學年至少安排1～2名教師到幫扶學校支教。建立統(tǒng)一教師培訓培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學科教學的實際需要，每學年至少安排4次集團內各學科骨干教師集中送教活動。3.實行交流互動。教育集團要采取有力措施，促進成員校之間的教育資源整合，實現(xiàn)集團內部課程、名師、德育、校外活動基地等教育資源共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。教育集團每學年組織調研、指導、送教、評估考核等活動不少于10次。除送教活動外，教育集團內校際之間每學年開展教研活動不少于6次，面向學生的各類協(xié)作活動每學年不少于4次。各教育集團之間也要根據(jù)實際情況“互幫共進”，進一步推進城鄉(xiāng)學校交流互動。4.打造教育品牌。堅持品牌引領，牽頭學校要積極創(chuàng)造條件率先打造品牌學校，并發(fā)揮示范帶動作用，帶動其他學校不斷進步。各教育集團要注重優(yōu)質學校文化在集團內部的培植和發(fā)展，大力塑造教育集團的文化品牌，從辦學理念、校園文化上形成集團的特色。同時推動學校個性發(fā)展，努力形成“一校一品”格局。六、強化措施1.加強領導。由市人民政府教育督導室牽頭，教科中心、教師管理中心、基礎教育股、人事股等股室參與，統(tǒng)一負責全市職業(yè)教育集團化辦學工作的領導、規(guī)劃、協(xié)調、組織和實施。各教育集團成立理事會，負責制定教育集團工作計劃，定期召開聯(lián)席會議，階段性地考評成員校的工作效率與效益，總結經驗，提出整改意見與措施。集團理事會理事長由牽頭學校校長擔任，負責組織、指導集團內其他學校的教學和管理工作。集團其他成員學校校長擔任副理事長，在集團統(tǒng)一章程下，負責組織開展本校日常管理工作。集團理事長對集團的正常運行負總責，副理事長負直接責任。各督學責任區(qū)負責監(jiān)督轄區(qū)內教育集團工作的正常運行情況。2.保障經費。市教育局將加大對各教育集團在信息化裝備、教科研、課堂教學改革、小班化教學、校園文化建設等方面的扶持力度。同時，根據(jù)教育集團的辦學規(guī)模、活動情況、辦學成效等因素，撥付一定的活動經費，確保集團化辦學正常運作。對為教育集團建設與管理做出較大貢獻的集團牽頭學校校長、各督學責任區(qū)組長和在教育教學質量上做出較大貢獻的集團內交流教師等人員給予一定獎勵。3.強化考核。建立教育集團化辦學督導評估制度，制訂完善教育集團化辦學督導評估標準和實施方案。由市人民政府教育督導室牽頭，成立考核小組，每學年末對各個教育集團從規(guī)章制度、計劃的制訂與實施、教師交流與發(fā)展、協(xié)作開展教學科研活動、教育質量等方面進行專項考核。考核結果既作為集團及牽頭學校校長、各督學責任區(qū)的獎勵依據(jù)，又納入學校教育工作年終考核和校長、教師年終績效考核以及督學責任區(qū)考核。各教育集團對參與交流的教師在經濟待遇和評先評優(yōu)上也應給予政策傾斜。4.嚴肅紀律。實行集團化辦學，是當前教育改革發(fā)展的重點工作。參與交流的教師，要服從大局，服從管理，自覺到調整后的教育崗位上工作。對符合交流條件、無正當理由拒絕參與交流的教師，將根據(jù)相關規(guī)定給予處理。對在教育集團組建及運轉過程中違背組織原則，有損教育和教師形象的人和事，將按照相關規(guī)定嚴肅查處。5.創(chuàng)設氛圍。全市教育系統(tǒng)要充分認識實施教育集團化辦學的重要意義，把廣大教職工思想統(tǒng)一到省、市、政府關于教育均衡發(fā)展的重大決策上來。要通過舉辦研討會、經驗交流會和現(xiàn)場會，及時總結和推廣集團化辦學的好經驗、好做法、好典型。要堅持正確的輿論導向，加大集團化辦學的宣傳力度，積極營造支持集團化辦學的良好環(huán)境，促進濮陽教育在更高起點上取得新成就。七、實施步驟1.建立機構（2014年4月22日～30日）。各教育集團成立理事會，由牽頭學校校長擔任理事長，集團其他成員學校校長擔任副理事長，各督學責任區(qū)組長擔任監(jiān)事長，責任督學擔任監(jiān)事。理事會直接負責集團內章程的制定，推動集團成員學校各項工作正常開展。2.宣傳動員（2014年5月1日～15日）。各教育集團、各學校要召開教職工動員會，統(tǒng)一思想，充分認識實施教育集團化辦學的重要意義。同時