精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)傳播信息禮儀圖片

篇一：2016爾雅公共關系禮儀實物題庫課后習題

公共關系禮儀實物

公共關系的概述（一）已完成成績：100.0分1

針對在營銷中的言行，我們應該崇尚真誠，或者說誠實，下列說法錯誤的是（）。?A、營銷人員應該本著對良好的職業(yè)操守，解惑顧客的疑問

?B、要善于抓住顧客的需求，在真實有效的基礎上，去宣傳產(chǎn)品和理念。?C、“誠”還有另一層內(nèi)涵就是要講誠信

?D、“誠實”就要知無不言，就要把自己知道的一切都說出來我的答案：D得分：25.0分2

“兄弟騎驢”的故事主要告誡了我們（）。

?踐行A、不必太過在意別人對自己的議論，要有自己的主見，只要認定是正確的，就要義無反顧的去

?B、應該多聽取他人的意見

?C、做事不能太主觀妄斷

?D、要虛心以待我的答案：A得分：25.0分

3

我們說“行要有果”，就是指在追求行動的效果方面必須要朝好的方面去發(fā)展。

我的答案：×得分：25.0分

4

對于管理人員和創(chuàng)業(yè)人員而言，應該要在道德和法律允許的范圍內(nèi)，想盡一切辦法來實現(xiàn)自己的目的。

我的答案：√得分：25.0分

公共關系的概述（二）已完成成績：100.0分

1

公共關系的發(fā)端在（）。

?A、美國

?B、英國

?C、法國

?D、日本

我的答案：A得分：20.0分

2

公共關系的三大要素不包括（）。

?A、社會組織

?B、傳播溝通

?C、公眾

?D、影響力

我的答案：D得分：20.0分

3

下列有關“公共關系”的說法，不正確的是（）。?A、公共關系是關系的一種?B、它的主體指的可以是不具備任何社會職能的普通個人，也可以是社會組織

?C、它的客體一般是指公眾

?D、它特指社會組織與其所面對的公眾的社會關系絡我的答案：B得分：20.0分

4

公共關系是社會組織為了塑造自身形象，通過傳播、雙向溝通手段和活動影響公眾的實踐經(jīng)驗總結，不具有科學性。

我的答案：×得分：20.0分

5

公共關系既是一種狀態(tài)，也是一種活動，它與廣告既有相似之處，又有很大不同。我的答案：√得分：20.0分

公共關系的概述（三）已完成成績：100.0分

1

我國古代的公共關系不能被看作是嚴格意義上的公共關系，理由不包括（）。

?A、沒有確切的傳播手段和宣傳活動

?B、沒有專門的組織

?C、沒有職業(yè)的從業(yè)人員

?D、沒有平等意義上的雙向溝通我的答案：A得分：25.0分

2

我國第一家公關公司成立于（）。

?A、1985年

?B、1986年

?C、1984年

?D、1987年我的答案：A得分：25.0分

3

公共關系是一種雙向的行為，這一點與單向的通知不同。

我的答案：√得分：25.0分

4

古代的公共關系相比于其他國家較晚，萌芽于戰(zhàn)國時期。

我的答案：×得分：25.0分

公共關系的概述（四）已完成成績：100.0分

1

參與決策的職能不包括以下（）項。

?A、站在公眾的立場上發(fā)現(xiàn)決策的問題

?B、是公眾利益進入決策的視野

?C、在互動中使公眾直接參與決策

?D、在決策中確立公共關系的目標我的答案：C得分：20.0分

2

在公共關系的活動中，公眾的評價不包括（）。?A、公眾對組織的評價?B、公眾對組織管理水平的評價

?C、公眾對組織人員素質(zhì)的評價

?D、公眾對自我的評價我的答案：D得分：20.0分

3

采集信息時公共關系活動的一項重要職能，其中采集的信息不包括（）。?A、產(chǎn)品形象的信息?B、公眾需求信息

?C、組織形象的信息

?D、組織環(huán)境信息

篇二：文明禮儀隨手拍(完整3.0)

文明禮儀隨手拍

計劃書

重慶大學青年志愿者協(xié)會2014年11月15日

一、項目背景

文明、禮儀，向來是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，是我國文化建設長期而艱巨的任務，大學生作為我國公民優(yōu)秀的組成部分,文明素質(zhì)的高低對于整個社會文明素質(zhì)的提高具有重要意義。作為當代大學生，我們應該用自己的一言一行傳播文明的種子，傳播愛與善，為社會的文明和諧貢獻自己的一份力量。

作為當代大學生，肩負改革校園風氣，營造良好文明的校園環(huán)境的重任。在很大程度上，志愿活動不僅傳播愛心，也傳播文明。我們希望通過各種公益類的活動讓愛心和文明在校園內(nèi)傳播，提高重慶大學學生公民意識、奉獻意識和服務能力，讓愛心和文明在校園內(nèi)匯聚成一股暖流，讓文明之風吹拂整個重大校園。

在此，我們舉辦該活動，希望重大學子從心靈出發(fā)，以文明為立足點，用你手中的拍攝工具，用圖片或視頻告訴我們校內(nèi)發(fā)生的各種文明的故事，喚起內(nèi)心的文明風暴，傳遞文明正能量！

一、項目目的：

1.通過舉辦此項活動，樹立校內(nèi)文明風氣，加強青年學生的思想道德建設，

貫徹落實黨的第十八次全國代表大會的精神，做個文明的人!

2.引導重慶大學生自覺樹立良好形象，秉承耐勞苦、尚儉樸、勤學業(yè)、愛

國家的校訓，加強學生行為規(guī)范和樹立基礎文明精神，提高大學生文明素質(zhì)，在全校范圍內(nèi)倡導文明禮儀，營造和諧校園。

二、活動流程概況：

三、活動時間：

2014年12月1日——2015年1月31日四、具體活動流程前期宣傳

1.前期活動宣傳：11月23日

2．現(xiàn)場宣傳活動獎品設置后期實施實施過程

篇三：一傳播方案

143團第一小學開展文明風尚傳播活

動實施方案

為大力傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面提高學校管理人員的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，實現(xiàn)全校教職工的全面發(fā)展，結合工作實際，制定我校文明風尚傳播實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，樹立和落實科學的發(fā)展觀，以加強職業(yè)道德和創(chuàng)建環(huán)境為重點，以營造良好“校風學風教風”為目標，以開展踐行文明風尚、創(chuàng)建和諧校園活動為載體，大力加強中心思想作風建設，全面提升教職工整體文明素質(zhì)，充分發(fā)揮教書育人職能，促進我校持續(xù)健康發(fā)展。為構建和諧校園、綠色校園做出積極的貢獻。

二、組織機構

為做好此項工作，學校成立了文明風尚傳播領導小組：組長：蘇萍校長、王錦秀書記

副組長：

成員：全體班主任

三、活動內(nèi)容

1、在學校門口懸掛文明風尚宣傳語，營造濃厚的文明風尚傳播氛圍和道德文化底蘊。

2、建立學校文明風尚傳播QQ群，成立絡文明傳播志愿者小組，開通文明風尚傳播微博，積極配合文明開展重大上宣傳活動，努力搭建文明風尚傳播絡平臺。

3、制定教職工文明上規(guī)范要求，引導教職工恪守絡道德，文明上。具體內(nèi)容為：

（1）嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息絡國際聯(lián)管理、暫行規(guī)定》《互聯(lián)信息服務管理辦法》等國家法律法規(guī)。執(zhí)行單位計算機絡安全管理的各項規(guī)章制度。

（2）自覺遵守有關保守國家機密的各項法律規(guī)定，不泄露黨和國家機密，

或傳送有損國格、人格的信息；禁止在絡上從事違法犯罪活動。不制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安及社會公德和有傷社會風化的信息。不得發(fā)表任何詆毀國家、政府、黨的言論，不得發(fā)表任何有礙社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一和民族統(tǒng)一的言論。

（3）不得擅自復制和使用絡上未公開和未授權的文件；不得在絡中擅自傳播或拷貝享有版權的軟件，或銷售免費共享的軟件。絡上所有的使用應遵循知識產(chǎn)權的有關法律法規(guī)。不利用絡盜竊別人的研究成果和受法律保護的。

（4）不得使用軟件的或硬件的方法竊取他人口令，非法入侵他人計算機系統(tǒng)，閱讀他人文件或電子郵件，濫用絡。不得制造和傳播計算機病毒等破壞性程序。禁止破壞數(shù)據(jù)、破壞絡，或其它惡作劇行為。

（5）不在絡上接收和散布封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖等有害信息。不得瀏覽色情、暴力、反動站點。

（6）不得捏造或歪曲事實、散布謠言、誹謗他人、擾亂社會秩序的不良信息。

（7）要善于上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會友；要維護絡安全，不破壞絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

（8）有違反上述規(guī)則造成不良影響和后果的，將視情節(jié)給予嚴肅處理。

4、利用校園絡和校訊通等平臺宣傳文明、傳播風尚。

四、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2013年7月～8月）。學校召開動員大會，傳達會議精神，對照相關標準，明確責任，研究制定文明風尚實施方案；建立領導小組和專門工作小組，明確職責分工，帶領全校師生積極參與活動，按時完成各項任務。

第二階段：整體推進階段，2013年8月～2013年11月）。按照任務分工和制定的實施方案，逐項抓好落實，確?；顒尤〉昧己眯ЧＭ瑫r，采取定期檢查、定期評比、定期通報的辦法，加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題后，認真加以整改。

第三階段：迎檢提高階段（2013年11月～12月）。認真對要求，逐項開展全方位、深層次的自查自改，確保學校文明風尚傳播工作通過考核。

五、活動要求

1、學校在辦公樓和教學樓等醒目位置設有引人崇德修身、向善向上的道德宣傳牌或溫馨提示語，營造濃厚的道德文化、文明風尚傳播氛圍。

2、制定開展文明風尚傳播活動實施方案，經(jīng)常性開展文明風尚傳播活動，做到活動主題明確、有記錄。（紙質(zhì)和電子圖片等資料）。

3、制定教職員工文明上規(guī)范要求，引導教職員工恪守絡道德，文明上。

143團第一小學二○一三年七月

143團第一小學文明風尚傳播宣

傳語

1、傳播文明，引領風尚

2、公德在我心，文明貴在行

3、培養(yǎng)公德心，爭做文明人

4、抵制不良風氣，倡導文明風尚

5、倡導精神文明，弘揚社會正氣

6、文明出行我示范，文明禮儀我踐行

7、強化文明意識，提高文明素質(zhì)

8、文明是城市之魂，美德是立身之本

9、人人參與文明創(chuàng)建，個個爭當文明使者

10、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來

11、講文明語，做文明事，當文明人

12、知榮辱、講文明、促和諧

13、遵守文明公約，爭做文明市民

14、行為體現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)彰顯文明

15、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明

16、塑窗口形象，樹行業(yè)新風

17、美德貴在堅持，文明重在行動

18、讓文明更燦爛，讓城市更美麗

19、禮讓彰顯個人素養(yǎng)，文明體現(xiàn)城市形象

20、文明出行每一步，暢通生活每一天

絡、手機文明傳播實施方案

為大力傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面提高干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，根據(jù)團文明辦的要求，結合我校工作實際，決定在全校開展文明風尚傳播活動，活動方案如下：

一、指導思想

以開展踐行文明風尚、創(chuàng)建和諧校園活動為載體，堅持以人為本、和諧創(chuàng)建、全員參與、共同享有的指導思想和創(chuàng)建原則，全面提升全校干部職工整體文明素質(zhì)，充分發(fā)揮單位服務職能，提升單位整體文明程度，為創(chuàng)建文明單位打下良好的基礎。

二、活動內(nèi)容

1、成立領導小組。為做好此項工作，我校成立文明風尚傳播領導小組。組長：高雄飛；副組長：王生福；成員：各組組長。

2、營造濃厚氛圍。在教學樓走廊、各科辦公室懸掛崇德修身、向善向上的道德宣傳牌或溫馨提示語，營造濃厚道德文化氛圍。

3、搭建傳播平臺。成立校絡文明傳播志愿者小組，以143團一小桃花俏交流群為依托，設立校文明風尚傳播QQ群，積極配合文明辦開展的宣傳活動，轉(zhuǎn)發(fā)各類精神文明建設內(nèi)容，開展上和手機文明傳播行動，營造健康手機文化環(huán)境，努力搭建文明風尚傳播絡平臺。

4、規(guī)范上要求。制定職工文明上規(guī)范，引導職工恪守絡道德，文明上。具體內(nèi)容為：（1）嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息絡國際聯(lián)管理暫