人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃

人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃

人生發(fā)展階段

幼年期

少年期

青年期

壯年期

老年期從20歲到60歲，從事職業(yè)的時(shí)間是40年，約14600天人生發(fā)展階段幼年期少年期青年期壯年期DanielJ.Levinson：職業(yè)生涯七階段論年齡階段職業(yè)生涯階段主要任務(wù)16歲-22歲建立基礎(chǔ)階段建立個(gè)人獨(dú)立性及自信心，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的階段。23-29歲進(jìn)入成年階段選擇自己的生活方式，建立工作目標(biāo)，面對(duì)第一次事業(yè)成功或失敗的階段。29歲-32歲改變適應(yīng)階段個(gè)人的事業(yè)逐漸成熟，許多人通過(guò)更換工作來(lái)調(diào)整生活方式，確定和強(qiáng)化個(gè)人的價(jià)值及生活方向。32歲-39歲事業(yè)前進(jìn)階段工作是個(gè)人生活的最主要項(xiàng)目，工作能力達(dá)到最高峰，但常常遇到家庭的壓力和重新適應(yīng)社會(huì)變化的困難。39歲-42歲中年危機(jī)階段有些人回顧以往不如意，但并非每個(gè)人都將此視為危機(jī)，有些人將目標(biāo)及生活方式重新再調(diào)整，做一些新嘗試。42歲-50歲開(kāi)放發(fā)展階段大部分人的事業(yè)已達(dá)到頂峰，能力和事業(yè)心已獲充分展現(xiàn)，是重新調(diào)整工作興趣的階段。50歲-退休維持回憶階段這一階段許多人繼續(xù)發(fā)展，增進(jìn)自我了解，但有些人卻開(kāi)始衰退。DanielJ.Levinson：職業(yè)生涯七階段論年齡階管理人員的職業(yè)生涯周期年齡段職業(yè)生涯階段主要任務(wù)22歲-30歲職業(yè)生涯早期學(xué)習(xí)、了解、鍛煉30歲-40歲職業(yè)生涯中前期職務(wù)輪換、增長(zhǎng)才干、尋找最佳貢獻(xiàn)區(qū)40歲-55歲職業(yè)生涯中后期創(chuàng)新發(fā)展、輝煌貢獻(xiàn)55歲-65歲職業(yè)生涯后期總結(jié)、教授經(jīng)驗(yàn)管理人員的職業(yè)生涯周期年齡段職業(yè)生涯階段主要任務(wù)22歲-30人的全面發(fā)展什么是人的全面發(fā)展？----八大體系的開(kāi)發(fā)

在法制化建設(shè)、民主進(jìn)程不斷發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們會(huì)普遍追求擁有健康的生理體系、健全的人格體系、豐富的知識(shí)體系、多方面的能力體系、良好的人際關(guān)系體系、豐碩的職業(yè)生涯成果體系、幸福和諧的家庭生活體系、豐富多彩的人生活動(dòng)體系的全新生活方式。

----職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的根本目的是為了人的全面發(fā)展人的全面發(fā)展什么是人的全面發(fā)展？----八大體系的開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯成功是人生成功的核心組成職業(yè)生涯成功方向和成功標(biāo)準(zhǔn)的多樣性進(jìn)取型——視成功為升入組織或職業(yè)的最高階層。特別注重在群體中的地位，追求更好職務(wù)。安全型——追求認(rèn)可、穩(wěn)定；視成功為長(zhǎng)期的穩(wěn)定和相應(yīng)不變的工作。自由型——追求不被控制；視成功為經(jīng)歷的多樣性。攀登型——挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)，愿意做創(chuàng)新工作，視成功為螺旋式不斷上升、自我完善。平衡型——視成功為家庭、事業(yè)、自我事物等均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)生涯成功是人生成功的核心組成職業(yè)生涯成功方向和成功標(biāo)準(zhǔn)的什么是職業(yè)生涯規(guī)劃“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。兩大特征：個(gè)性化和開(kāi)放性什么是職業(yè)生涯規(guī)劃“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況、眼前外職業(yè)生涯主要是指從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。內(nèi)職業(yè)生涯主要指從事一項(xiàng)職業(yè)時(shí)所具備的知識(shí)、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。外職業(yè)生涯主要是指從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、內(nèi)、外職業(yè)生涯的關(guān)系內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。它在人的職業(yè)生涯成功乃至人生成功中具有關(guān)鍵性作用。因而在職業(yè)生涯的各個(gè)階段，我們都應(yīng)重視內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展。尤其在職業(yè)生涯早期和中前期，我們一定要把對(duì)內(nèi)職業(yè)各因素的追求看得比外職業(yè)生涯更重要。內(nèi)、外職業(yè)生涯的關(guān)系內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，打開(kāi)你觀念的抽屜你的才能也會(huì)在社會(huì)的銀行里生利息，將來(lái)能連本帶息地還給你。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，注重才能的積累遠(yuǎn)比注重薪水的多少更重要，因?yàn)樗敲總€(gè)人最厚重的生存資本。打開(kāi)你觀念的抽屜你的才能也會(huì)在社會(huì)的銀行里生利息，將來(lái)能連本職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。什么時(shí)候你的工作熱情和努力程度不為你的工資、待遇以及同事、老板對(duì)你的議論、評(píng)價(jià)所減低時(shí)，從這個(gè)時(shí)候起，你就開(kāi)始為自己打工了。職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所找到職業(yè)錨的標(biāo)志我到底要干什么我實(shí)際能干什么我為什么干這個(gè)找到職業(yè)錨的平均年齡：40歲找到職業(yè)錨的標(biāo)志我到底要干什么我實(shí)際能干什么我為什么干這個(gè)找職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容1.題目2.職業(yè)方向及總體目標(biāo)3.社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果4.企業(yè)分析結(jié)果5.自身?xiàng)l件及潛力測(cè)評(píng)結(jié)果6.角色及其建議7.目標(biāo)分解及目標(biāo)組合8.成功的標(biāo)準(zhǔn)9.差距10.縮小差距的方法及實(shí)施方案職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容十項(xiàng)內(nèi)容的相互關(guān)系

--夢(mèng)想轉(zhuǎn)換為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟1.將美好愿望變成目標(biāo)—題目

職業(yè)方向總體目標(biāo)2.通過(guò)可行性研究看實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性

環(huán)境分析職業(yè)分析行業(yè)分析

企業(yè)分析個(gè)人分析及潛能測(cè)評(píng)角色建議3.施工圖

對(duì)準(zhǔn)差距找對(duì)方法實(shí)施步驟完工日期十項(xiàng)內(nèi)容的相互關(guān)系

--夢(mèng)想轉(zhuǎn)換為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟美好愿望、職業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)沒(méi)有愿望，人生就沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有方向和目標(biāo)，動(dòng)力就無(wú)所釋放沒(méi)有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就永遠(yuǎn)體會(huì)不到成功的喜悅美好愿望、職業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)沒(méi)有愿望，人生就沒(méi)有動(dòng)力人生成功的步驟確定你到底想要什么?清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否得到它?找出更有效的行為模式去實(shí)現(xiàn)它人生成功的步驟確定你到底想要什么?清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否相互轉(zhuǎn)化將職業(yè)生涯的美好愿望轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的職業(yè)方向和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)美好愿望職業(yè)方向人生目標(biāo)相互轉(zhuǎn)化將職業(yè)生涯的美好愿望轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的職業(yè)方向和可實(shí)現(xiàn)的目目標(biāo)的作用哈佛大學(xué)的調(diào)查:哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示如下：目標(biāo)的作用哈佛大學(xué)的調(diào)查:哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)目標(biāo)的作用3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)10%的人有清晰的短期目標(biāo)60%的人目標(biāo)模糊27%的人沒(méi)有目標(biāo)那些占3%者，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)。25年來(lái)他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，他們中不乏創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那些占10%有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會(huì)的中上層，他們的共同特點(diǎn)是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)步步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士。如醫(yī)生、律師等。其中占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)的生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的是那些25年來(lái)都沒(méi)有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨社會(huì)，抱怨世界。25年后目標(biāo)的作用3%的人10%的人60%的人27%的人那些占3%者確定職業(yè)方向職業(yè)方向是對(duì)職業(yè)的選擇。如律師、教授、醫(yī)生、音樂(lè)家、軍人、企業(yè)管理人員，反映主觀動(dòng)機(jī)或者是主觀愿望。故事：超著北斗星走，就能走出沙漠。確定職業(yè)方向職業(yè)方向是對(duì)職業(yè)的選擇。如律師、教授、醫(yī)生、音樂(lè)思考在你的職業(yè)生涯道路上，你是否曾經(jīng)繞圈子？現(xiàn)在仍然在繞圈子嗎？你是否愿意開(kāi)始新的生活？你新生活的方向是什么？思考在你的職業(yè)生涯道路上，你是否曾經(jīng)繞圈子？注意問(wèn)題不能同時(shí)有很多方向不能總改方向注意問(wèn)題不能同時(shí)有很多方向不能總改方向個(gè)人分析包括了解自己的目前狀況和發(fā)展?jié)撃軅€(gè)人分析自己目前狀況發(fā)展?jié)撃軅€(gè)人分析包括了解自己的目前狀況和發(fā)展?jié)撃軅€(gè)人分析自己目前狀況了解自己的目前狀況對(duì)過(guò)去職業(yè)生涯做總結(jié)依據(jù)個(gè)人背景材料，對(duì)自己的能力、潛力進(jìn)行自省和評(píng)測(cè)明確自己的發(fā)展預(yù)期目標(biāo)了解自己的目前狀況對(duì)過(guò)去職業(yè)生涯做總結(jié)職業(yè)趨向評(píng)測(cè)

不同職業(yè)對(duì)人有不同的人性要求，從個(gè)性特征的角度說(shuō)明他適合的職業(yè)，幫助了解自己人格特征及這些特征與一些職業(yè)的關(guān)系。職業(yè)素質(zhì)測(cè)試

評(píng)價(jià)自身優(yōu)勢(shì)能力品質(zhì)，看看適合從事哪些職業(yè)活動(dòng)。職業(yè)知識(shí)測(cè)試

自身所具備的知識(shí)的水平。職業(yè)心理測(cè)評(píng)職業(yè)心理健康體檢、性格測(cè)試，職業(yè)心態(tài)指導(dǎo)。潛能評(píng)測(cè)的主要功能職業(yè)趨向評(píng)測(cè)

不同職業(yè)對(duì)人有不同的人性要求，從個(gè)性特目標(biāo)分解的方法目標(biāo)組合的方法建立自己的成功標(biāo)準(zhǔn)體系目標(biāo)分解是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具有可操作性目標(biāo)組合是為了處理好不同分目標(biāo)之間的關(guān)系清晰的成功標(biāo)準(zhǔn)使人調(diào)整心態(tài)，獲得最大收益目標(biāo)分解的方法目標(biāo)組合的方法建立自己的成功標(biāo)準(zhǔn)體系目標(biāo)分解是職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力差距，將職業(yè)生涯長(zhǎng)期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有時(shí)間規(guī)定的長(zhǎng)、中、短期分目標(biāo)，直至將目標(biāo)分解為某確定日期可以采取的具體步驟。目標(biāo)分解一直分解到你知道為實(shí)現(xiàn)你十年后的目標(biāo)今年干什么、明天干什么職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力差距，將職業(yè)生涯長(zhǎng)期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解方法目標(biāo)分解方法按性質(zhì)分解按時(shí)間分解外職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)目標(biāo)分解方法目按性質(zhì)分解按時(shí)間分解外職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目外職業(yè)生涯目標(biāo)外職業(yè)生涯目標(biāo)工作內(nèi)容目標(biāo)職務(wù)目標(biāo)工作環(huán)境目標(biāo)經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)工作地點(diǎn)外職業(yè)生涯目標(biāo)外職業(yè)生涯目標(biāo)工作內(nèi)容目標(biāo)職務(wù)目標(biāo)工作環(huán)境目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)觀念能力內(nèi)心感受內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)觀念能力內(nèi)心感受工作能力目標(biāo)職業(yè)生涯發(fā)展著眼點(diǎn)可以分為三項(xiàng)：在現(xiàn)有的職務(wù)上是否能將工作做得更好現(xiàn)有職務(wù)的職責(zé)、權(quán)力是否能進(jìn)一步擴(kuò)大職務(wù)晉升工作能力目標(biāo)職業(yè)生涯發(fā)展著眼點(diǎn)可以分為三項(xiàng)：

法國(guó)人力資源專(zhuān)家J·F·拉包雷（J·F·Labarey,1992），指出：“在職業(yè)生涯規(guī)劃中，把目標(biāo)定在本職范圍內(nèi)發(fā)展職業(yè)生涯與職務(wù)晉升具有同等重要的意義”。他認(rèn)為個(gè)人在既定的職位上發(fā)展會(huì)經(jīng)歷以下四個(gè)階段：工作能力目標(biāo)學(xué)習(xí)階段進(jìn)步階段掌握階段例行程序階段

法國(guó)人力資源專(zhuān)家J·F·拉包雷（J·F·Labarey,1職業(yè)生涯新觀點(diǎn)職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新觀念為前提條件的職業(yè)生涯新觀點(diǎn)職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)職業(yè)生涯新觀點(diǎn)成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法但絕不輕易放棄目標(biāo)不成功的人總修改目標(biāo)就是不改方法成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)職業(yè)生涯新觀點(diǎn)成功的人可以無(wú)數(shù)重要的不是你現(xiàn)在所處的位置而是你邁出下一步的方向職業(yè)生涯新觀點(diǎn)重要的不是你現(xiàn)在所處的位置職業(yè)生涯新觀點(diǎn)只要進(jìn)步總有空間職業(yè)生涯新觀點(diǎn)只要開(kāi)始永遠(yuǎn)不晚只要進(jìn)步職業(yè)生涯新觀點(diǎn)只要開(kāi)始職業(yè)生涯新觀點(diǎn)確定你的職業(yè)錨之日就是你從事一項(xiàng)職業(yè)變?yōu)閺氖乱豁?xiàng)事業(yè)之時(shí)職業(yè)生涯新觀點(diǎn)確定你的職業(yè)錨之日職業(yè)生涯新觀點(diǎn)職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本職工作開(kāi)始的職業(yè)生涯新觀點(diǎn)職業(yè)生涯發(fā)展職業(yè)生涯新觀點(diǎn)目標(biāo)分解在現(xiàn)實(shí)處境與美好愿望實(shí)現(xiàn)之間建立可拾級(jí)而上的階梯職業(yè)生涯新觀點(diǎn)目標(biāo)分解按時(shí)間分解是給按性質(zhì)分解的目標(biāo)做出明確的時(shí)間規(guī)定。按時(shí)間分解職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)近期目標(biāo)至退休或去世十年以上兩年以上一至兩年數(shù)月按時(shí)間分解是給按性質(zhì)分解的目標(biāo)做出明確的時(shí)間規(guī)定。按時(shí)間分解時(shí)間組合并進(jìn)連續(xù)目標(biāo)組合功能組合因果關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系全方位組合職業(yè)生涯家庭生活個(gè)人事務(wù)時(shí)間組合并進(jìn)連續(xù)目標(biāo)組合功能組合因果關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系全方位組合職全方位組合全方位組合指?jìng)€(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭的均衡發(fā)展，相互促進(jìn)。家庭關(guān)系職業(yè)生涯個(gè)人事務(wù)全方位組合全方位組合指?jìng)€(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭的均衡發(fā)展，相成功標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容外職業(yè)生涯成功職務(wù)金錢(qián)內(nèi)職業(yè)生涯成功如何檢驗(yàn)心理素質(zhì)提高如何體現(xiàn)能力上的成功如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)的水平職業(yè)與家庭成功標(biāo)準(zhǔn)成功標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容外職業(yè)生涯成功職務(wù)金錢(qián)內(nèi)職業(yè)生涯成功如何檢驗(yàn)心理職業(yè)生涯規(guī)劃

——施工圖職業(yè)生涯規(guī)劃

——施工圖對(duì)準(zhǔn)差距

——思想觀念的差距高級(jí)管理人員觀念人際技術(shù)中層管理人員觀念人際技術(shù)基層管理人員觀念人際技術(shù)各階層管理人員有效管理所必須的技能資料來(lái)源：JamesA.F.Stoner,Management,NewJersey,EnglewoodCliffs,6th.ed.,1995,P.19.對(duì)準(zhǔn)差距

——思想觀念的差距高級(jí)管理人員觀念人際技術(shù)中文憑的保質(zhì)期對(duì)準(zhǔn)差距

——知識(shí)的差距文憑只有出廠期沒(méi)有保質(zhì)期延長(zhǎng)文憑的唯一辦法：知識(shí)更新文憑的保質(zhì)期對(duì)準(zhǔn)差距

——知識(shí)的差距文憑只有出廠期延長(zhǎng)美國(guó)人類(lèi)行為學(xué)家丹尼斯·維特利博士根據(jù)自己多年的研究，認(rèn)為成就大業(yè)者應(yīng)具備十種心理素質(zhì)。對(duì)準(zhǔn)差距

——心理素質(zhì)的差距十種心理素質(zhì)美國(guó)人類(lèi)行為學(xué)家丹尼斯·維特利博士根據(jù)自己多年的研究，認(rèn)為成情緒智力

情緒智力指了解自己的情緒，接受、調(diào)整自己的情緒，理解別人的情緒、接納別人情緒的能力。能力差距操作能力、講演能力、身體適應(yīng)能力、溝通能力、英語(yǔ)口語(yǔ)能力、使用計(jì)算機(jī)護(hù)聯(lián)網(wǎng)、傾聽(tīng)能力等。對(duì)準(zhǔn)差距

——心理素質(zhì)的差距情緒智力

情緒智力指了解自己的情緒，接受、調(diào)整自己的情緒，理結(jié)束語(yǔ)生活許多人說(shuō)：如果我能重新生活一遍，我不會(huì)犯XX錯(cuò)誤。但人生不能重演！結(jié)束語(yǔ)生活許多人說(shuō)：如果我能重新生活一遍，但人生不能重演！結(jié)束語(yǔ)接受已經(jīng)發(fā)生的事情需要雅量；改變有可能改變的事情需要勇氣；區(qū)分這兩類(lèi)不同的事情需要智慧；創(chuàng)造嶄新生活需要規(guī)則！結(jié)束語(yǔ)接受已經(jīng)發(fā)生的事情需要雅量；YangLiweiAstronautYangLiweiAstronautStephenHawkingScientistStephenHawkingScientistLeonardodaVinci達(dá)芬奇ArtistLeonardodaVinciWarrenBuffettStockmarketinvestorWarrenBuffettStockmarketBillGatesandotherFoundersofMicrosoftHi,I’mBillBillGatesandotherFoundersMichaelJordan&YaoMingBasketballplayers嗯！WelovethisGAME!!MichaelJordan&YaoMingB

各種管理類(lèi)型人才的特點(diǎn) 各種管理類(lèi)型人才的特點(diǎn)續(xù)表續(xù)表祝大家在人生的職業(yè)生涯之路上一路走好！祝大家在人生的人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃

人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃

人生發(fā)展階段

幼年期

少年期

青年期

壯年期

老年期從20歲到60歲，從事職業(yè)的時(shí)間是40年，約14600天人生發(fā)展階段幼年期少年期青年期壯年期DanielJ.Levinson：職業(yè)生涯七階段論年齡階段職業(yè)生涯階段主要任務(wù)16歲-22歲建立基礎(chǔ)階段建立個(gè)人獨(dú)立性及自信心，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的階段。23-29歲進(jìn)入成年階段選擇自己的生活方式，建立工作目標(biāo)，面對(duì)第一次事業(yè)成功或失敗的階段。29歲-32歲改變適應(yīng)階段個(gè)人的事業(yè)逐漸成熟，許多人通過(guò)更換工作來(lái)調(diào)整生活方式，確定和強(qiáng)化個(gè)人的價(jià)值及生活方向。32歲-39歲事業(yè)前進(jìn)階段工作是個(gè)人生活的最主要項(xiàng)目，工作能力達(dá)到最高峰，但常常遇到家庭的壓力和重新適應(yīng)社會(huì)變化的困難。39歲-42歲中年危機(jī)階段有些人回顧以往不如意，但并非每個(gè)人都將此視為危機(jī)，有些人將目標(biāo)及生活方式重新再調(diào)整，做一些新嘗試。42歲-50歲開(kāi)放發(fā)展階段大部分人的事業(yè)已達(dá)到頂峰，能力和事業(yè)心已獲充分展現(xiàn)，是重新調(diào)整工作興趣的階段。50歲-退休維持回憶階段這一階段許多人繼續(xù)發(fā)展，增進(jìn)自我了解，但有些人卻開(kāi)始衰退。DanielJ.Levinson：職業(yè)生涯七階段論年齡階管理人員的職業(yè)生涯周期年齡段職業(yè)生涯階段主要任務(wù)22歲-30歲職業(yè)生涯早期學(xué)習(xí)、了解、鍛煉30歲-40歲職業(yè)生涯中前期職務(wù)輪換、增長(zhǎng)才干、尋找最佳貢獻(xiàn)區(qū)40歲-55歲職業(yè)生涯中后期創(chuàng)新發(fā)展、輝煌貢獻(xiàn)55歲-65歲職業(yè)生涯后期總結(jié)、教授經(jīng)驗(yàn)管理人員的職業(yè)生涯周期年齡段職業(yè)生涯階段主要任務(wù)22歲-30人的全面發(fā)展什么是人的全面發(fā)展？----八大體系的開(kāi)發(fā)

在法制化建設(shè)、民主進(jìn)程不斷發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們會(huì)普遍追求擁有健康的生理體系、健全的人格體系、豐富的知識(shí)體系、多方面的能力體系、良好的人際關(guān)系體系、豐碩的職業(yè)生涯成果體系、幸福和諧的家庭生活體系、豐富多彩的人生活動(dòng)體系的全新生活方式。

----職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的根本目的是為了人的全面發(fā)展人的全面發(fā)展什么是人的全面發(fā)展？----八大體系的開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯成功是人生成功的核心組成職業(yè)生涯成功方向和成功標(biāo)準(zhǔn)的多樣性進(jìn)取型——視成功為升入組織或職業(yè)的最高階層。特別注重在群體中的地位，追求更好職務(wù)。安全型——追求認(rèn)可、穩(wěn)定；視成功為長(zhǎng)期的穩(wěn)定和相應(yīng)不變的工作。自由型——追求不被控制；視成功為經(jīng)歷的多樣性。攀登型——挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)，愿意做創(chuàng)新工作，視成功為螺旋式不斷上升、自我完善。平衡型——視成功為家庭、事業(yè)、自我事物等均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)生涯成功是人生成功的核心組成職業(yè)生涯成功方向和成功標(biāo)準(zhǔn)的什么是職業(yè)生涯規(guī)劃“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。兩大特征：個(gè)性化和開(kāi)放性什么是職業(yè)生涯規(guī)劃“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況、眼前外職業(yè)生涯主要是指從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。內(nèi)職業(yè)生涯主要指從事一項(xiàng)職業(yè)時(shí)所具備的知識(shí)、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。外職業(yè)生涯主要是指從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、內(nèi)、外職業(yè)生涯的關(guān)系內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。它在人的職業(yè)生涯成功乃至人生成功中具有關(guān)鍵性作用。因而在職業(yè)生涯的各個(gè)階段，我們都應(yīng)重視內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展。尤其在職業(yè)生涯早期和中前期，我們一定要把對(duì)內(nèi)職業(yè)各因素的追求看得比外職業(yè)生涯更重要。內(nèi)、外職業(yè)生涯的關(guān)系內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，打開(kāi)你觀念的抽屜你的才能也會(huì)在社會(huì)的銀行里生利息，將來(lái)能連本帶息地還給你。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，注重才能的積累遠(yuǎn)比注重薪水的多少更重要，因?yàn)樗敲總€(gè)人最厚重的生存資本。打開(kāi)你觀念的抽屜你的才能也會(huì)在社會(huì)的銀行里生利息，將來(lái)能連本職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。什么時(shí)候你的工作熱情和努力程度不為你的工資、待遇以及同事、老板對(duì)你的議論、評(píng)價(jià)所減低時(shí)，從這個(gè)時(shí)候起，你就開(kāi)始為自己打工了。職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所找到職業(yè)錨的標(biāo)志我到底要干什么我實(shí)際能干什么我為什么干這個(gè)找到職業(yè)錨的平均年齡：40歲找到職業(yè)錨的標(biāo)志我到底要干什么我實(shí)際能干什么我為什么干這個(gè)找職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容1.題目2.職業(yè)方向及總體目標(biāo)3.社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果4.企業(yè)分析結(jié)果5.自身?xiàng)l件及潛力測(cè)評(píng)結(jié)果6.角色及其建議7.目標(biāo)分解及目標(biāo)組合8.成功的標(biāo)準(zhǔn)9.差距10.縮小差距的方法及實(shí)施方案職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容十項(xiàng)內(nèi)容的相互關(guān)系

--夢(mèng)想轉(zhuǎn)換為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟1.將美好愿望變成目標(biāo)—題目

職業(yè)方向總體目標(biāo)2.通過(guò)可行性研究看實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性

環(huán)境分析職業(yè)分析行業(yè)分析

企業(yè)分析個(gè)人分析及潛能測(cè)評(píng)角色建議3.施工圖

對(duì)準(zhǔn)差距找對(duì)方法實(shí)施步驟完工日期十項(xiàng)內(nèi)容的相互關(guān)系

--夢(mèng)想轉(zhuǎn)換為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟美好愿望、職業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)沒(méi)有愿望，人生就沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有方向和目標(biāo)，動(dòng)力就無(wú)所釋放沒(méi)有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就永遠(yuǎn)體會(huì)不到成功的喜悅美好愿望、職業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)沒(méi)有愿望，人生就沒(méi)有動(dòng)力人生成功的步驟確定你到底想要什么?清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否得到它?找出更有效的行為模式去實(shí)現(xiàn)它人生成功的步驟確定你到底想要什么?清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否相互轉(zhuǎn)化將職業(yè)生涯的美好愿望轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的職業(yè)方向和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)美好愿望職業(yè)方向人生目標(biāo)相互轉(zhuǎn)化將職業(yè)生涯的美好愿望轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的職業(yè)方向和可實(shí)現(xiàn)的目目標(biāo)的作用哈佛大學(xué)的調(diào)查:哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示如下：目標(biāo)的作用哈佛大學(xué)的調(diào)查:哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)目標(biāo)的作用3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)10%的人有清晰的短期目標(biāo)60%的人目標(biāo)模糊27%的人沒(méi)有目標(biāo)那些占3%者，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)。25年來(lái)他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，他們中不乏創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那些占10%有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會(huì)的中上層，他們的共同特點(diǎn)是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)步步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士。如醫(yī)生、律師等。其中占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)的生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的是那些25年來(lái)都沒(méi)有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨社會(huì)，抱怨世界。25年后目標(biāo)的作用3%的人10%的人60%的人27%的人那些占3%者確定職業(yè)方向職業(yè)方向是對(duì)職業(yè)的選擇。如律師、教授、醫(yī)生、音樂(lè)家、軍人、企業(yè)管理人員，反映主觀動(dòng)機(jī)或者是主觀愿望。故事：超著北斗星走，就能走出沙漠。確定職業(yè)方向職業(yè)方向是對(duì)職業(yè)的選擇。如律師、教授、醫(yī)生、音樂(lè)思考在你的職業(yè)生涯道路上，你是否曾經(jīng)繞圈子？現(xiàn)在仍然在繞圈子嗎？你是否愿意開(kāi)始新的生活？你新生活的方向是什么？思考在你的職業(yè)生涯道路上，你是否曾經(jīng)繞圈子？注意問(wèn)題不能同時(shí)有很多方向不能總改方向注意問(wèn)題不能同時(shí)有很多方向不能總改方向個(gè)人分析包括了解自己的目前狀況和發(fā)展?jié)撃軅€(gè)人分析自己目前狀況發(fā)展?jié)撃軅€(gè)人分析包括了解自己的目前狀況和發(fā)展?jié)撃軅€(gè)人分析自己目前狀況了解自己的目前狀況對(duì)過(guò)去職業(yè)生涯做總結(jié)依據(jù)個(gè)人背景材料，對(duì)自己的能力、潛力進(jìn)行自省和評(píng)測(cè)明確自己的發(fā)展預(yù)期目標(biāo)了解自己的目前狀況對(duì)過(guò)去職業(yè)生涯做總結(jié)職業(yè)趨向評(píng)測(cè)

不同職業(yè)對(duì)人有不同的人性要求，從個(gè)性特征的角度說(shuō)明他適合的職業(yè)，幫助了解自己人格特征及這些特征與一些職業(yè)的關(guān)系。職業(yè)素質(zhì)測(cè)試

評(píng)價(jià)自身優(yōu)勢(shì)能力品質(zhì)，看看適合從事哪些職業(yè)活動(dòng)。職業(yè)知識(shí)測(cè)試

自身所具備的知識(shí)的水平。職業(yè)心理測(cè)評(píng)職業(yè)心理健康體檢、性格測(cè)試，職業(yè)心態(tài)指導(dǎo)。潛能評(píng)測(cè)的主要功能職業(yè)趨向評(píng)測(cè)

不同職業(yè)對(duì)人有不同的人性要求，從個(gè)性特目標(biāo)分解的方法目標(biāo)組合的方法建立自己的成功標(biāo)準(zhǔn)體系目標(biāo)分解是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具有可操作性目標(biāo)組合是為了處理好不同分目標(biāo)之間的關(guān)系清晰的成功標(biāo)準(zhǔn)使人調(diào)整心態(tài)，獲得最大收益目標(biāo)分解的方法目標(biāo)組合的方法建立自己的成功標(biāo)準(zhǔn)體系目標(biāo)分解是職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力差距，將職業(yè)生涯長(zhǎng)期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有時(shí)間規(guī)定的長(zhǎng)、中、短期分目標(biāo)，直至將目標(biāo)分解為某確定日期可以采取的具體步驟。目標(biāo)分解一直分解到你知道為實(shí)現(xiàn)你十年后的目標(biāo)今年干什么、明天干什么職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力差距，將職業(yè)生涯長(zhǎng)期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解方法目標(biāo)分解方法按性質(zhì)分解按時(shí)間分解外職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)目標(biāo)分解方法目按性質(zhì)分解按時(shí)間分解外職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目外職業(yè)生涯目標(biāo)外職業(yè)生涯目標(biāo)工作內(nèi)容目標(biāo)職務(wù)目標(biāo)工作環(huán)境目標(biāo)經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)工作地點(diǎn)外職業(yè)生涯目標(biāo)外職業(yè)生涯目標(biāo)工作內(nèi)容目標(biāo)職務(wù)目標(biāo)工作環(huán)境目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)觀念能力內(nèi)心感受內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)觀念能力內(nèi)心感受工作能力目標(biāo)職業(yè)生涯發(fā)展著眼點(diǎn)可以分為三項(xiàng)：在現(xiàn)有的職務(wù)上是否能將工作做得更好現(xiàn)有職務(wù)的職責(zé)、權(quán)力是否能進(jìn)一步擴(kuò)大職務(wù)晉升工作能力目標(biāo)職業(yè)生涯發(fā)展著眼點(diǎn)可以分為三項(xiàng)：

法國(guó)人力資源專(zhuān)家J·F·拉包雷（J·F·Labarey,1992），指出：“在職業(yè)生涯規(guī)劃中，把目標(biāo)定在本職范圍內(nèi)發(fā)展職業(yè)生涯與職務(wù)晉升具有同等重要的意義”。他認(rèn)為個(gè)人在既定的職位上發(fā)展會(huì)經(jīng)歷以下四個(gè)階段：工作能力目標(biāo)學(xué)習(xí)階段進(jìn)步階段掌握階段例行程序階段

法國(guó)人力資源專(zhuān)家J·F·拉包雷（J·F·Labarey,1職業(yè)生涯新觀點(diǎn)職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新觀念為前提條件的職業(yè)生涯新觀點(diǎn)職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)職業(yè)生涯新觀點(diǎn)成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法但絕不輕易放棄目標(biāo)不成功的人總修改目標(biāo)就是不改方法成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)職業(yè)生涯新觀點(diǎn)成功的人可以無(wú)數(shù)重要的不是你現(xiàn)在所處的位置而是你邁出下一步的方向職業(yè)生涯新觀點(diǎn)重要的不是你現(xiàn)在所處的位置職業(yè)生涯新觀點(diǎn)只要進(jìn)步總有空間職業(yè)生涯新觀點(diǎn)只要開(kāi)始永遠(yuǎn)不晚只要進(jìn)步職業(yè)生涯新觀點(diǎn)只要開(kāi)始職業(yè)生涯新觀點(diǎn)確定你的職業(yè)錨之日就是你從事一項(xiàng)職業(yè)變?yōu)閺氖乱豁?xiàng)事業(yè)之時(shí)職業(yè)生涯新觀點(diǎn)確定你的職業(yè)錨之日職業(yè)生涯新觀點(diǎn)職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本職工作開(kāi)始的職業(yè)生涯新觀點(diǎn)職業(yè)生涯發(fā)展職業(yè)生涯新觀點(diǎn)目標(biāo)分解在現(xiàn)實(shí)處境與美好愿望實(shí)現(xiàn)之間建立可拾級(jí)而上的階梯職業(yè)生涯新觀點(diǎn)目標(biāo)分解按時(shí)間分解是給按性質(zhì)分解的目標(biāo)做出明確的時(shí)間規(guī)定。按時(shí)間分解職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)近期目標(biāo)至退休或去世十年以上兩年以上一至兩年數(shù)月按時(shí)間分解是給按性質(zhì)分解的目標(biāo)做出明確的時(shí)間規(guī)定。按時(shí)間分解時(shí)間組合并進(jìn)連續(xù)目標(biāo)組合功能組合因果關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系全方位組合職業(yè)生涯家庭生活個(gè)人事務(wù)時(shí)間組合并進(jìn)連續(xù)目標(biāo)組合功能組合因果關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系全方位組合職全方位組合全方位組合指?jìng)€(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭的均衡發(fā)展，相互促進(jìn)。家庭關(guān)系職業(yè)生涯個(gè)人事務(wù)全方位組合全方位組合指?jìng)€(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭的均衡發(fā)展，相成功標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容外職業(yè)生涯成功