PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

1語文活動課昨天今天

明天PPT模板下載：/moban/2022/11/27

說反思

說過程

說策略

說學(xué)情

說教材11234在困境中品嘗“希望”512345說課流程2022/11/27說反思說過程說策略說學(xué)情3《我很重要》選自中職課本語文（基礎(chǔ)模塊）下冊第一單元的第三課，是一篇哲理散文。

在基礎(chǔ)模塊的教學(xué)中應(yīng)注重本學(xué)生人文素質(zhì)、道德品格的培養(yǎng)，突出學(xué)生技能訓(xùn)練

本單元閱讀與欣賞的重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自尊、自信，善于認(rèn)識自我價(jià)值，懂得尊重生命，熱愛生命。

學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析3《我很重要》選自中職課本語文（基礎(chǔ)模塊）下冊第一單元的第三教學(xué)對象計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級

自信不夠，口語表達(dá)能力差，自我認(rèn)識比較消極。缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)思維活躍，好奇心重好勝心強(qiáng)學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析教學(xué)對象計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級自信不夠，缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)思維活躍5知識與技能①掌握解說的基本技巧。過程與方法

通過圖畫解說、情感體驗(yàn)、自我展示等途徑在鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、解說能力的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我價(jià)值。情感態(tài)度與價(jià)值觀

引導(dǎo)學(xué)生深入剖析自我，認(rèn)識自我，樹立正確的人生觀，為規(guī)劃自己的人生之路奠定基礎(chǔ)。②培養(yǎng)學(xué)生的想象力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析5知識與技能①掌握解說的基本技巧。過程與方法通過

學(xué)會解說，認(rèn)識自我，自信個(gè)性的展示自我重點(diǎn)

培養(yǎng)自信，認(rèn)識自我價(jià)值，規(guī)劃自我難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)會解說，認(rèn)識自我，自信個(gè)性的展示自我重點(diǎn)2022/11/27教法教師指導(dǎo)法談話激趣法案例引導(dǎo)法任務(wù)驅(qū)動法“行動導(dǎo)向”教學(xué)法的貫穿學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)法合作法展示法體驗(yàn)法探究法2022/11/27教師指導(dǎo)法談話激趣法案例引導(dǎo)法任務(wù)驅(qū)動法課前準(zhǔn)備激趣導(dǎo)入畫說昨天例悟今天展望未來升華延伸作業(yè)布置5’20’25’30’5’5’90’教學(xué)過程課前準(zhǔn)備激趣導(dǎo)入畫說昨天例悟今天展望未來升華延伸作業(yè)布置5’9學(xué)生信息化課前準(zhǔn)備：2.討論本組繪畫主題，推選繪畫達(dá)人3.創(chuàng)作繪畫，選出解說達(dá)人使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作交流的習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖1、利用微博、班級QQ群自由分組學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析課前準(zhǔn)備9學(xué)生信息化課前準(zhǔn)備：2.討論本組繪畫主題，推選繪畫達(dá)人310教師信息化課前準(zhǔn)備：微課：解說的注意事項(xiàng)使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作交流的習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析課前準(zhǔn)備10教師信息化課前準(zhǔn)備：微課：解說的注意事項(xiàng)使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)談話的方式以班級群里的聊天語言導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖引起學(xué)生的注意力和好奇心，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析激趣導(dǎo)入談話的方式以班級群里的聊天語言導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖引起讓學(xué)生圍繞自己組的圖畫進(jìn)行解說，掌握解說的基本技巧，提高學(xué)生語言表達(dá)設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析畫說昨天學(xué)生展示四組同學(xué)代表上臺解說自己畫作的寓意讓學(xué)生圍繞自己組的圖畫進(jìn)行解說，掌握解說的基本技巧，提高學(xué)生13學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析例悟今天深化情感刻苦努力自信自強(qiáng)培養(yǎng)自信學(xué)生交流感受播放尼克胡哲的視頻《永不放棄的心比鉆石更可貴》展示職教學(xué)子成才的事例《做一名自傲的中職生》感悟親情講述王鐵成和他的傻兒子的故事13學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析例深化情感刻苦努讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值設(shè)計(jì)意圖指導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場搜集展示資料，小組討論篩選資料，選擇最佳表現(xiàn)自的內(nèi)容、形式。突破難點(diǎn)學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析展望未來讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值設(shè)計(jì)意圖指導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，學(xué)會欣賞他人，尊重他人，學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的人生。設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析展望未來歌曲《我的未來不是夢》即使是沙漠我也要生根小品《五指爭功新編》習(xí)作：認(rèn)識自己我有一雙特別的手體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，學(xué)會欣賞他人，尊重他人，學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的人2022/11/27學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析

學(xué)生交流鞏固教學(xué)目標(biāo)，加深學(xué)生感悟，引發(fā)對自我價(jià)值，未來人生規(guī)劃的思考設(shè)計(jì)意圖2022/11/27學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析最佳創(chuàng)作

小品《五指爭功》新編體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，學(xué)會欣賞他人，尊重他人，自信的規(guī)劃自己人生。設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析最

1、播放音樂《不要認(rèn)為自己沒有用》

2、語言升華圓規(guī)為什么能畫圓，因?yàn)槟_在走，心不變，你為什么不夠優(yōu)秀？因?yàn)槟阈牟欢?，腳不動，愿這節(jié)課能讓你從中發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值，從今天起做一個(gè)自信、自強(qiáng)，尊重生命、珍惜生命的人。學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析總結(jié)升華鞏固教學(xué)目標(biāo)，加深學(xué)生感悟設(shè)計(jì)意圖1、播放音樂《不要認(rèn)為自己沒有用》學(xué)情分析教說昨天：畫廊解說

悟今天：情感體悟

秀明天：秀出自我

教學(xué)過程學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析板書設(shè)計(jì)說昨天：畫廊解說悟今天：情感體悟秀明天：秀出鞏固教學(xué)目標(biāo)，加深學(xué)生感悟設(shè)計(jì)意圖要求：在校園網(wǎng)個(gè)人作業(yè)平臺完成第一個(gè)作業(yè)，然后在學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行交流。1、以“假如生活沒有了我”為題寫一個(gè)片段2、思考：如何規(guī)劃自己以后的人生。3、出一期“我很重要”黑板報(bào)學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析作業(yè)布置鞏固教學(xué)目標(biāo)，加深學(xué)生感悟設(shè)計(jì)意圖要求：在校園網(wǎng)個(gè)人作業(yè)平學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析整個(gè)教學(xué)以提高認(rèn)識，培養(yǎng)自信為切入點(diǎn)以信息技術(shù)為平臺，切實(shí)喚起了學(xué)生自信、奮進(jìn)的自我意識，同時(shí)習(xí)得了解說的基本方法，學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，喚醒了學(xué)生對未來的思考。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生；用現(xiàn)代信息化手段，搭建平臺；活動是最好的載體，能力提升。

由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，個(gè)別小組的解說的文字不夠簡練，方向都以消極為主，語速較快。有些學(xué)生又太過投入，情緒低沉，課后還要注重個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)效果

教學(xué)啟示

存在問題思考

學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析整個(gè)教學(xué)以提高認(rèn)22謝謝大家22謝謝大家PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

23語文活動課昨天今天

明天PPT模板下載：/moban/2022/11/27

說反思

說過程

說策略

說學(xué)情

說教材11234在困境中品嘗“希望”512345說課流程2022/11/27說反思說過程說策略說學(xué)情25《我很重要》選自中職課本語文（基礎(chǔ)模塊）下冊第一單元的第三課，是一篇哲理散文。

在基礎(chǔ)模塊的教學(xué)中應(yīng)注重本學(xué)生人文素質(zhì)、道德品格的培養(yǎng)，突出學(xué)生技能訓(xùn)練

本單元閱讀與欣賞的重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自尊、自信，善于認(rèn)識自我價(jià)值，懂得尊重生命，熱愛生命。

學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析3《我很重要》選自中職課本語文（基礎(chǔ)模塊）下冊第一單元的第三教學(xué)對象計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級

自信不夠，口語表達(dá)能力差，自我認(rèn)識比較消極。缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)思維活躍，好奇心重好勝心強(qiáng)學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析教學(xué)對象計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級自信不夠，缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)思維活躍27知識與技能①掌握解說的基本技巧。過程與方法

通過圖畫解說、情感體驗(yàn)、自我展示等途徑在鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、解說能力的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我價(jià)值。情感態(tài)度與價(jià)值觀

引導(dǎo)學(xué)生深入剖析自我，認(rèn)識自我，樹立正確的人生觀，為規(guī)劃自己的人生之路奠定基礎(chǔ)。②培養(yǎng)學(xué)生的想象力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析5知識與技能①掌握解說的基本技巧。過程與方法通過

學(xué)會解說，認(rèn)識自我，自信個(gè)性的展示自我重點(diǎn)

培養(yǎng)自信，認(rèn)識自我價(jià)值，規(guī)劃自我難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)會解說，認(rèn)識自我，自信個(gè)性的展示自我重點(diǎn)2022/11/27教法教師指導(dǎo)法談話激趣法案例引導(dǎo)法任務(wù)驅(qū)動法“行動導(dǎo)向”教學(xué)法的貫穿學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析學(xué)法合作法展示法體驗(yàn)法探究法2022/11/27教師指導(dǎo)法談話激趣法案例引導(dǎo)法任務(wù)驅(qū)動法課前準(zhǔn)備激趣導(dǎo)入畫說昨天例悟今天展望未來升華延伸作業(yè)布置5’20’25’30’5’5’90’教學(xué)過程課前準(zhǔn)備激趣導(dǎo)入畫說昨天例悟今天展望未來升華延伸作業(yè)布置5’31學(xué)生信息化課前準(zhǔn)備：2.討論本組繪畫主題，推選繪畫達(dá)人3.創(chuàng)作繪畫，選出解說達(dá)人使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作交流的習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖1、利用微博、班級QQ群自由分組學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析課前準(zhǔn)備9學(xué)生信息化課前準(zhǔn)備：2.討論本組繪畫主題，推選繪畫達(dá)人332教師信息化課前準(zhǔn)備：微課：解說的注意事項(xiàng)使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作交流的習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析課前準(zhǔn)備10教師信息化課前準(zhǔn)備：微課：解說的注意事項(xiàng)使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)談話的方式以班級群里的聊天語言導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖引起學(xué)生的注意力和好奇心，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析激趣導(dǎo)入談話的方式以班級群里的聊天語言導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖引起讓學(xué)生圍繞自己組的圖畫進(jìn)行解說，掌握解說的基本技巧，提高學(xué)生語言表達(dá)設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析畫說昨天學(xué)生展示四組同學(xué)代表上臺解說自己畫作的寓意讓學(xué)生圍繞自己組的圖畫進(jìn)行解說，掌握解說的基本技巧，提高學(xué)生35學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析例悟今天深化情感刻苦努力自信自強(qiáng)培養(yǎng)自信學(xué)生交流感受播放尼克胡哲的視頻《永不放棄的心比鉆石更可貴》展示職教學(xué)子成才的事例《做一名自傲的中職生》感悟親情講述王鐵成和他的傻兒子的故事13學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析例深化情感刻苦努讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值設(shè)計(jì)意圖指導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場搜集展示資料，小組討論篩選資料，選擇最佳表現(xiàn)自的內(nèi)容、形式。突破難點(diǎn)學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析展望未來讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值設(shè)計(jì)意圖指導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，學(xué)會欣賞他人，尊重他人，學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的人生。設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析展望未來歌曲《我的未來不是夢》即使是沙漠我也要生根小品《五指爭功新編》習(xí)作：認(rèn)識自己我有一雙特別的手體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，學(xué)會欣賞他人，尊重他人，學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的人2022/11/27學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析

學(xué)生交流鞏固教學(xué)目標(biāo)，加深學(xué)生感悟，引發(fā)對自我價(jià)值，未來人生規(guī)劃的思考設(shè)計(jì)意圖2022/11/27學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析最佳創(chuàng)作

小品《五指爭功》新編體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，學(xué)會欣賞他人，尊重他人，自信的規(guī)劃自己人生。設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析最

1、播放音樂《不要認(rèn)為自己沒有用》

2、語言升華圓規(guī)為什么能畫圓，因?yàn)槟_在走，心不變，你為什么不夠優(yōu)秀？因?yàn)槟阈牟欢?，腳不動，愿這節(jié)課能讓你從中發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值，從今天起做一個(gè)自