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文檔簡介
“四月芳菲讀書節(jié)〞系列活動(dòng)方案
“四月芳菲讀書節(jié)〞系列活動(dòng)方案
活動(dòng)主題
閱讀守護(hù)信仰,經(jīng)典伴你遠(yuǎn)航
活動(dòng)時(shí)間
2022年4月1日—5月30日
活動(dòng)內(nèi)容策劃
活動(dòng)共分為“品味經(jīng)典傳承文化〞、“閱讀分享點(diǎn)燃?jí)粝毹晝蓚€(gè)篇章。
第一篇品味經(jīng)典傳承文化
1.“四月芳菲·書香校園〞讀書月-啟動(dòng)儀式
【活動(dòng)內(nèi)容】
〔1〕借助校園播送站平臺(tái)、圖書館網(wǎng)站和校學(xué)生會(huì),向全校同學(xué)發(fā)布“四月芳菲·書香校園〞讀書月建議書,號(hào)召全校師生閱讀,打造書香校園。
〔2〕在圖書館門前張貼條幅、宣傳海報(bào)、舉辦讀書節(jié)和世界讀書日宣傳活動(dòng)〔半天〕。
【活動(dòng)時(shí)間】3月31--4月1日
【主辦單位】圖書館(一區(qū)讀者效勞部、信息咨詢部、辦公室)
2.“品味書香〞系列好書分享活動(dòng)
【活動(dòng)內(nèi)容】
〔1〕侃名著、點(diǎn)評(píng)名家將讀者召集在一起聊一聊讀過的名著或名人事跡,闡述自己的觀點(diǎn)和見解。(閱讀推廣部)
〔2〕第一期活動(dòng)?再會(huì)喬布斯?于3月31日晚18:00在活動(dòng)中心216舉行。
〔3〕品書香誦經(jīng)典用朗讀的方式推廣詩詞、散文和經(jīng)典名著等。
〔4〕閱讀光陰在固定的時(shí)間和地點(diǎn),讓大家沉靜心情,潛心閱讀,然后交流閱讀體會(huì)。(閱讀推廣部)
〔5〕工大朗讀者每期招募3~4名朗讀者,為大家朗讀自己喜歡的圖書或美文,講述文章背后的故事。(閱讀推廣部)
〔6〕書香掠影以自拍的形式把自己認(rèn)為最值得讀的一本書或者幾本書推薦給大家,并附上一句經(jīng)典的讀書名言或書中的經(jīng)典字句,自拍地點(diǎn)、形式不限。通過圖文并茂的形式推介經(jīng)典圖書,拉近經(jīng)典與讀者的間隔?!惨粎^(qū)讀者效勞部〕
【活動(dòng)時(shí)間】4月5--4月30日
【主辦單位】圖書館(閱讀推廣部、一區(qū)讀者效勞部〕校團(tuán)委教研處
3.哈工大讀本推薦書單發(fā)布與意見征集平臺(tái)發(fā)布
【活動(dòng)內(nèi)容】由教研處確認(rèn)哈工大讀本的推薦書目〔90本〕,圖書館負(fù)責(zé)建立投票平臺(tái)〔電腦版、微信版〕
【主辦單位】教研處圖書館(技術(shù)部)
4.世界讀書日部分推薦精品圖書展覽
【活動(dòng)內(nèi)容】結(jié)合哈工大讀本推薦書單進(jìn)展精品圖書展覽活動(dòng)
【主辦單位】教研處,圖書館(采編部一區(qū)讀者效勞部)
第二篇閱讀分享點(diǎn)燃?jí)粝?/p>
5.“品經(jīng)典,閱人生〞讀書知識(shí)大賽
【活動(dòng)內(nèi)容】哈工大讀本推薦書單發(fā)布與意見征集,參賽人員以院系為單位,每單位出席3名隊(duì)員。競賽分為初賽和復(fù)賽。各參賽單位抽簽決定初賽小組,勝出者進(jìn)入決賽;試題均為必答題和搶答題兩部分,最后得分高者勝出。
【活動(dòng)時(shí)間】4月是參賽者閱讀準(zhǔn)備時(shí)期,比賽時(shí)間5月。
活動(dòng)分工:校圖書館負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及競賽試題的擬定工作
校團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和組織工作
書香苑青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的執(zhí)行工作
【主辦單位】圖書館(閱讀推廣部)校團(tuán)委和書香苑青年志愿者協(xié)會(huì)
6.博文之星競賽
【活動(dòng)內(nèi)容】在共享書香博客上進(jìn)展“四月芳菲〞讀書節(jié)專題博文,通過感想書評(píng)讀書交流活動(dòng),讓更多人參與讀書,分享讀書心得,在交流中提升自我,推動(dòng)書友悅享書香、品讀人生。活動(dòng)設(shè)立一二三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)假設(shè)干,為讀者提供一個(gè)展示自己的空間,和大家分享讀書的樂趣!
【活動(dòng)時(shí)間】4月5--5月10日之間待定
【主辦單位】圖書館(一區(qū)讀者效勞部)學(xué)生會(huì)
7.真人圖書館
【活動(dòng)內(nèi)容】真人書閱讀活動(dòng)將為大家提供一個(gè)人與人交流的平臺(tái),活動(dòng)預(yù)計(jì)邀請(qǐng)哈工大老師來分享話題、平等對(duì)話,作為人文關(guān)心,讓大家接觸更多的、有趣的、開發(fā)思維的信息,促進(jìn)不同院系之間的交流,希望讀者們?cè)谟押玫臍夥障陆涣髯约?,感受別人。
【活動(dòng)時(shí)間】4月5--5月10日之間待定
【主辦單位】圖書館(咨詢部)學(xué)生會(huì)
8.詩歌散文文學(xué)交流賞析沙龍活動(dòng)
【活動(dòng)內(nèi)容】邀請(qǐng)我校業(yè)余詩人和師生交流詩歌散文之美,共同研討創(chuàng)作心得,相與暢談詩書閱讀之道。以繼承和發(fā)揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升我校師生的人文素養(yǎng)。
【活動(dòng)時(shí)間】4月5--5月10日之間待定
【主辦單位】圖書館(咨詢部)校團(tuán)委校報(bào)編輯部
9.第八屆原創(chuàng)文學(xué)交流會(huì)
【活動(dòng)內(nèi)容】在征文頒獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品朗讀、文化小游戲、圖書換讀等節(jié)目的根底上,穿插朗讀、太極拳、京劇、古琴等傳統(tǒng)文藝節(jié)目表演。
【活動(dòng)時(shí)間】5月待定
【主辦單位】校工會(huì)圖書館(咨詢部)校報(bào)編輯部學(xué)生會(huì)
10.研究生學(xué)術(shù)講座交流活動(dòng)
【活動(dòng)內(nèi)容】舉辦數(shù)字資源獲取培訓(xùn)活動(dòng)。邀請(qǐng)部分國內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫,目的在于幫助廣闊師生進(jìn)步信息資源獲取才能,純熟掌握查找中外文文獻(xiàn)資源的方法和獲取文學(xué)藝術(shù)音樂等方面的知識(shí)。
【活動(dòng)時(shí)間】4月5--5月10日待定
【主辦單位】圖書館(咨詢部)、研工部、研究生會(huì)
11.四月芳菲-書簽設(shè)計(jì)大賽
【活動(dòng)內(nèi)容】書簽設(shè)計(jì)大賽分主題設(shè)計(jì)和自由設(shè)計(jì)兩組,由專業(yè)評(píng)委老師和學(xué)生投票評(píng)比相結(jié)合,最后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
【活動(dòng)時(shí)間】作品提交時(shí)間:2022.4.10——2022.5.5
作品評(píng)審時(shí)間:2022.5.16——2022.5.29
結(jié)果公布及頒獎(jiǎng)時(shí)間:2022年5月30日
【主辦單位】圖書館(閱讀推廣部和建筑分館)建筑學(xué)院
12.其他相關(guān)活動(dòng)
(1)硬筆書法比賽
【活動(dòng)內(nèi)容】面向廣闊師生開展硬筆書法比賽。在電腦、普及的時(shí)代,面臨提筆忘字的為難,通過硬筆書法作品的書寫和展示,倡導(dǎo)廣闊師生拿起久違的筆,靜下心來去書寫,用審美的目光欣賞漢字獨(dú)特的魅力,在靜心書寫的過程中掠去急躁,陶冶性情。比賽分為學(xué)生組和教工組,參賽者需提供硬筆書法作品一份,內(nèi)容安康向上,形式不限。
【活動(dòng)時(shí)間】4月5--5月10日
【主辦單位】圖書館(一區(qū)讀者效勞部)
〔2〕硬筆書法講座
【活動(dòng)內(nèi)容】?如何更美觀的記筆記?講座
主講人:墨韻書法協(xié)會(huì)胡志平老師
【主辦單位】圖書館(閱讀推廣部)
〔3〕哈工大校園書畫展
【活動(dòng)內(nèi)容】面向老師學(xué)生征集書畫作品,在圖書館進(jìn)展展覽。
【活動(dòng)時(shí)間】征集時(shí)間:2022年5月至6月底,展出時(shí)間:2022年7月
【主辦單位】圖書館(閱讀推廣部)和墨韻書法協(xié)會(huì)結(jié)合舉辦
〔4〕圖書薦購
【活動(dòng)內(nèi)容】面向廣闊師生開展讀者圖書薦購活動(dòng)。在圖書館各閱覽室設(shè)置圖書薦購專用簿,師生可以需要為根據(jù)推薦圖書,圖書館統(tǒng)一整理推送采購。
【主辦單位】圖書館(一區(qū)讀者效勞部)
〔5〕多媒體資源在線宣傳推廣
【活動(dòng)內(nèi)容】?正保遠(yuǎn)程多媒體數(shù)據(jù)庫?與?學(xué)問網(wǎng)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)?主題宣傳活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)答疑、演示、抽獎(jiǎng)。愛思唯爾電子圖書數(shù)據(jù)庫線上推廣活動(dòng)。
【主辦單位】圖書館(采編部)
技術(shù)和后勤保障
技術(shù)保障工作任務(wù):
哈工大讀本推薦圖書投票平臺(tái)(電腦版、
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