第8頁共8頁班級學(xué)風建立總結(jié)〔精選56篇〕篇一：班級學(xué)風建立總結(jié)1．專業(yè)思想。cb學(xué)是hg的新專業(yè)，也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，大局部同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了根底的認識，能很好地理解現(xiàn)狀，局部在開場階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也漸漸承受了現(xiàn)實，對傳播學(xué)這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認同，覺察到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識，所以很多同學(xué)在平時都能主動去附近的世界尋找記錄新聞，以此鍛煉自己的才能。2．學(xué)習(xí)目的方面?？偟膩碚f，在經(jīng)歷過很多曲折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目的，而且局部同學(xué)的目的甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費適當?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識方面，做出相應(yīng)的努力。而把將來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)那么盡力在維持好本專業(yè)成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點確定合理的學(xué)習(xí)目的并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目的的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目的但是沒有堅決的信念堅持下去的同學(xué)穩(wěn)固信心，做到一局部人先明確目的先進起來，然后由先明確目的的同學(xué)帶動尚未明確目的或者信心不夠的同學(xué)，最終達成共同先進。3．引進現(xiàn)代化的班級管理形式。結(jié)合本班同學(xué)相對個體才能比擬強的特點，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。運用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大局部問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時，維持班級的正常運轉(zhuǎn)，維護班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。4.對于教師的評價。這個評價的.程度主要和教師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但教師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，那么教師教授程度如何也無關(guān)緊要。總的來說，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學(xué)期有她的課程，故與其接觸相對上學(xué)年有所增加。該教師根本可以很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂?？偟膩碚f，中規(guī)中矩，無特別之處。5．班風建立方面。目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大局部同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有局部人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風，所以整個班級可以沿著一個積極向上的道路在有條不紊地前進。且“學(xué)習(xí)與否”根本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。6．學(xué)術(shù)研究方面。大家還是相對積極的。從踴躍組隊參加srp就可以看出，還有局部同學(xué)同外班同學(xué)結(jié)合組成團隊，更促進了班級之間的交流與協(xié)作。大家都能認識到參與此累活動能對自己多種才能的進步起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制，選擇的課題有研究價值與否還有待商榷，但至少有參與到這些活動中來鍛煉自己的意識，已經(jīng)很可以說明問題了。至于挑戰(zhàn)杯，因為去年的srp通過工程不是很多，且由于閑置時間過長，局部同學(xué)熱情喪失，沒能很好地參與，比擬遺憾，期望明年能有所打破。綜上所述，本班級班風整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理標準的道路進步，且必將在不久的將來獲得一定程度上的打破。篇二：班級學(xué)風建立總結(jié)大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在20xx年這一年里，班級成員之間團結(jié)友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。在20xx學(xué)年開場的時候，班級便制定了學(xué)期學(xué)風建立方案和學(xué)年學(xué)風建立方案。秉承著積極營造濃重的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛和生動活潑、安康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻的根本道德標準，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們到達樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的總體目的，在20xx學(xué)年的一年里，班級學(xué)風建立獲得了很好的成果。現(xiàn)將班級學(xué)風建立工作總結(jié)如下：1.在課堂出勤方面，負責班級成員的課堂出勤考察。通過點名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)立了良好的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績的進步起到了很好的促進作用。2.班級組織的小型的集體自習(xí)的活動也獲得了很好的效果，同學(xué)們積極參加。3.在班級交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學(xué)們在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活感悟，在一定程度上加強了班級凝聚力。4.學(xué)期制定的班級生活管理條例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用，個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的平安，也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)標準。5.培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氣氛是我們學(xué)風建立所要到達的目的和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氣氛，班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點，加深同學(xué)們對專業(yè)的理解，增強同學(xué)們對專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面。通過鼓勵同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級之間鼓勵同學(xué)之間互幫互助，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，進步了整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，有效的消除了不及格現(xiàn)象。6.良好的班級風氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念和團結(jié)互助的精神，增進班級的凝聚力，班級之間組織了各類球賽〔包括班級內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等〕，象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動同學(xué)們也積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進了彼此之間的理解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級之間更加團結(jié)。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽。在學(xué)校組織的各項活動中，我班同學(xué)奮勇爭先，獲得了良好的名次，為班級爭得了榮譽。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力表達。7.各班在利于大團結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)絡(luò)，使班級同學(xué)更加嚴密的團結(jié)在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)穩(wěn)固和發(fā)揚這種積極向上的，團結(jié)互助的班級風氣。學(xué)風建立是一項長期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風建立獲得了比擬好的效果，但同時也暴露出了建立過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)汲取經(jīng)歷，本著積極營造濃重的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛和生動活潑、安康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻的根本道德標準，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展的總體目的，將班級學(xué)風建立長久的有效的堅持下去。篇三：班級學(xué)風建立總結(jié)通過學(xué)風建立工作的開展，我班的學(xué)風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，獲得了不少可喜的進步，主要表如今：越來越多的學(xué)生可以主動地認識到良好學(xué)風對自身學(xué)習(xí)的重要推動作用，大局部學(xué)生都強烈渴望良好的學(xué)習(xí)氣氛，并能積極主動地投入到學(xué)風建立中，我班努力打造的“人人講良好學(xué)風，班班創(chuàng)良好學(xué)風”的氣氛已根本形成。我班正課的出勤率有了一定的進步，在校內(nèi)外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也獲得了優(yōu)異的成績。學(xué)風問題深入地影響著學(xué)生今后的進步和學(xué)校將來的開展。同時學(xué)風建立是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素互相作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建立原那么，學(xué)風才能呈現(xiàn)出新的相貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風建立進展到底。一、加強考勤制度全班同學(xué)在開展學(xué)風建立班會之后認真展開了學(xué)風檢查活動。學(xué)習(xí)委員在課間對同學(xué)們進展不定時的點到，查出沒到的同學(xué)，班委配合教師一起監(jiān)視學(xué)生的上課考勤情況，并且及時的反映給輔導(dǎo)員王教師，并認證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)二、嚴肅的班級管理過去的一年中，全班同學(xué)為