新蘇教版七年級生物上冊期末模擬考試（及參照答案)考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”往常屬于（）A．生產(chǎn)者B．分解者C．花費(fèi)者D．非生物成分2、以下人體的生理活動(dòng)，不屬于排泄的是（）A．二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出B．汗液的排出C．蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出D．糞便的排出3、瓣膜保證了血液在心臟中的流動(dòng)方向是（）A．動(dòng)脈→心室→心房B．心房→動(dòng)脈→心室C．心房→心室→動(dòng)脈D．心室→動(dòng)脈→心房4、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A．肺與外界的氣體互換B．肺泡與血液之間的氣體互換C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體互換5、俗語說“食不言，寢不語”，吃飯時(shí)不可以高聲說笑是有科學(xué)道理的，其主要原由是（）A．流經(jīng)消化器官的血量減少B．食品簡單由咽誤入氣管C．唾液腺分泌唾液的量減少D．有益于保護(hù)聲帶6、屬于生物基本特點(diǎn)的是（）A．生物都能迅速運(yùn)動(dòng)B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都能生長和生殖7、在陰天或夜晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）A．降低光合作用B．降低蒸騰作用C．減少水分汲取D．增添水分汲取

8、將大米播種到地里，不可以萌生的主要原由是（）A．水分不足B．溫度太低C．沒有胚乳D．胚被損壞了9、以下古詩詞描述了裸子植物的是（）A．采菊東籬下，悠閑見南山B．亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)C．墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開D．苔痕上階綠，草色入簾青10、以下不屬于器官的是（）A．血液B．腦C．小腸D．皮膚11、“因小失大”，這類現(xiàn)象說明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能適應(yīng)生物D．環(huán)境能影響生物12、秋天小麥播種后，接著下了一場大雨，結(jié)果小麥出苗極少，其主要原由是（）A．土壤中空氣不足B．土壤中養(yǎng)分流失C．土壤的溫度過低D．土壤中水分不足13、海蜇和珊瑚蟲排出消化后食品殘?jiān)臉?gòu)造是（）A．肛門B．口C．胞肛D．體壁14、在顯微鏡下察看草履蟲，應(yīng)在培育液中放幾絲棉花纖維，這是為了（）A．供草履蟲附著B．限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于察看C．為草履蟲供給食品D．有益于草履蟲呼吸15、某學(xué)生掏耳垢時(shí)，不當(dāng)心戳壞耳朵中某構(gòu)造致使耳聾，該構(gòu)造最可能是( )A．外耳道B．鼓膜C．咽鼓管D．半規(guī)管16、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個(gè)樣”中描述的現(xiàn)象表現(xiàn)的生物的基本特點(diǎn)分別是（）①生物能生長②生物都有遺傳和變異③生物的生活需要營養(yǎng)1/5④生物能對外界刺激做出反響A．排尿反射B．眨眼反射C．膝跳反射D．聞風(fēng)喪膽A．①②B．①③C．③②D．③④24、用鼻呼吸比用口呼吸好，原由是（）17、人體構(gòu)造和功能的基本單位是（）①鼻毛可阻攔吸入的灰塵A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)②鼻黏膜分泌的粘液可使吸入的空氣變得潔凈、潤濕18、廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及此中的“筋絡(luò)”分別屬于( )③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激①保護(hù)組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④營養(yǎng)組織。④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能暖和吸入的空氣A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②A．①②④B．①③④C．①③D．②③④19、以下所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相切合的是（）25、以下對于營養(yǎng)成分與其主要食品根源的搭配中，你以為搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．生物的生命活動(dòng)需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后（）B．生物能對外界刺激作出反響——朵朵葵花向太陽A．脂肪——米飯B．糖類——馬鈴薯C．生物需要排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點(diǎn)水C．蛋白質(zhì)——牛奶D．鐵質(zhì)——瘦肉D．生物能生長生殖——離離原上草，一歲一枯榮二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）20、以下對于花和果實(shí)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）1、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、________和神經(jīng)構(gòu)成、________是神經(jīng)系統(tǒng)的最高中樞，________A．人工協(xié)助授粉，能夠解決玉米缺?，F(xiàn)象是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式．B．將未成熟的花套袋辦理，能結(jié)出果實(shí)的花是雌花2、夏季，一般會(huì)把水果放在冰箱保留，這主假如為了克制水果細(xì)胞的______。C．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠3、人們把___________植物當(dāng)成監(jiān)測空氣污染的指示植物。D．玉米的種皮和果皮密切聯(lián)合在一同，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)4、幼根的生長一方面要靠____________細(xì)胞的分裂增添細(xì)胞的數(shù)目，另一方面要靠21、對食品中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（）_______細(xì)胞的體積的增大。A．胰液B．胃液C．膽汁D．唾液5、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______．22、“白天不各處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩被央視《經(jīng)典三、識圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，相關(guān)其描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

1、下課鈴響了，同學(xué)們急忙地跑出教室，直奔餐廳。同學(xué)們看到了飯菜的顏色，聞到A．苔蘚體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的滋味，手指感覺到了饅頭的溫?zé)?。請?jù)圖回答以下問題。B．苔蘚擁有近似莖和葉的分化C．苔蘚是綠色開花植物，能進(jìn)行光合作用D．苔蘚能夠作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物23、以下反射中，屬于人所獨(dú)有的是（）2/5（1）同學(xué)們由光亮的室外進(jìn)入相對較暗的餐廳，瞳孔________（填變大或變?。?，以便進(jìn)入更多的光芒。（2）能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饷⒔?jīng)過[]____的折射，在[]____上成像，并最后在大腦皮層的必定地區(qū)形成了視覺。（3）能夠聽到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄈ瞧餥]_____的振動(dòng)，刺激了[]______內(nèi)的聽覺感覺器，并最后在大腦皮層的必定地區(qū)產(chǎn)生了聽覺。（4）看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的滋味，手指感覺到饅頭的溫?zé)?，都是靠散布在身體不一樣部位的感覺器獲守信息，這些感覺最后都是在_______形成的。2、以下圖是人體腎單位構(gòu)造表示圖，依據(jù)圖回答：（1）人體每個(gè)腎單位由[]________、[]________和[]________等部分組成。（2）血管③中流動(dòng)的血液是________，血管⑥中流動(dòng)的血液是________。（3）過濾和重汲取是人體尿形成的兩個(gè)過程，正常狀況下，過濾后形成的原尿與血漿對比，原尿中不含________，重汲取后形成的尿液與原尿?qū)Ρ龋蛞褐胁缓?/p>

________。（4）某成年人進(jìn)行尿檢時(shí)，檢測出尿液中含有少許的血細(xì)胞，醫(yī)生判斷可能是______有病癥。3、平時(shí)生活中可能會(huì)碰到觸電、溺水、煤氣中毒等不測損害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立刻進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)．請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）（1）因?yàn)閾尵燃夹g(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)買賣外時(shí)第一應(yīng)當(dāng)撥打________搶救電話，而后在有掌握的狀況下實(shí)行現(xiàn)場搶救。（2）圖1的操作是為了________，這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的重點(diǎn)一步。（3）圖2是觸摸頸動(dòng)脈________的狀況，判斷有沒心跳。（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[________]。（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂________。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、在以下培育皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將同樣數(shù)目的豌豆種子放在上邊，在不一樣的條件下進(jìn)行培育，結(jié)果如表。請回答以下問題：培育皿（組別）甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下溫度（℃）2323235紙巾干濕狀態(tài)濕潤干燥濕潤濕潤抽芽率98%098%0（1）如表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包括了_____組比較實(shí)驗(yàn)。（2）研究“光照對種子萌生能否有影響”，可采用甲組和_____組構(gòu)成比較實(shí)驗(yàn)。3/5（3）甲組和丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適合的_____是種子萌生所必要的外界條件。（4）每個(gè)培育皿中都放入必定數(shù)目的種子即不是1粒種子，其目的是_____。（5）幾周后萌生的種子能發(fā)育成幼苗，在種子中_____是新植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成。2、為研究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實(shí)驗(yàn)資料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界限清楚。他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，請分析回答：（1）該生態(tài)農(nóng)場中的生產(chǎn)者是______；雞鴨、牛在該生態(tài)農(nóng)場飾演的角色是_____；雞鴨與蚯蚓之間的關(guān)系是_____。（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最后根源是______。生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類能量的多級利用，進(jìn)而大大提升了能量的利用率。（3）在利用雞鴨糞便、牛糞生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主假如微生物，它們是該生態(tài)農(nóng)場的______，能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成______，促使物質(zhì)循環(huán)。（4）與該生態(tài)農(nóng)場對比，叢林生態(tài)系統(tǒng)因?yàn)樯锓N類______，營養(yǎng)構(gòu)造復(fù)雜，因此______能力較強(qiáng)。（5）地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，有“地球之腎”之稱的是______生態(tài)系統(tǒng)，最大（1）在透明塑料袋中擱置氫氧化鈉的用途是__________________的生態(tài)系統(tǒng)是______。（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案，以清除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：_________________________（3）將實(shí)驗(yàn)裝置辦理好以后，放到陽光下4小時(shí)，同時(shí)摘下葉片A、B，標(biāo)志、脫色、沖洗辦理，而后滴加碘液，察看實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片A綠色部分和白綠色部分的結(jié)果比較，表示____________________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明_________________________；由此我們能夠指導(dǎo)菜農(nóng)在大棚內(nèi)適合增添_______含量以提升蔬菜產(chǎn)量五、資料剖析題（共5分）1、資料剖析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲取較高經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新式現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。以下圖是某一世態(tài)農(nóng)場模式圖，據(jù)圖剖析回答以下問題：4/5參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、D3、C4、A5、B6、D7、B8、D9、B10、A11、B12、A13、B14、B15、B16、C17、A18、D19、C20、B21、A22、C23、D24、A25、A

二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、脊髓；大腦皮層；反射2、呼吸作用3、苔蘚4、分生區(qū)伸長區(qū)5、生物圈三、識圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、