新蘇教版七年級生物上冊期末試卷（通用）A．作為分解者參加物質(zhì)循環(huán)B．為很多生物供給食品和能量考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。C．參加了生物圈的水循環(huán)D．保持二氧化碳和氧氣的相對均衡題序一二三四五總分7、生物多樣性不包含（）得分A．生物種類（物種）的多樣性B．遺傳（基因）的多樣性C．生物數(shù)目的多少D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）8、如圖為菜豆種子構(gòu)造和種子萌生后的幼苗形態(tài)表示圖，以下表達正確的選項是（）1、生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．以下現(xiàn)象中，能表現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．蚯蚓能松散土壤B．水質(zhì)污染造成赤潮C．沙漠中生物種類稀罕D．鼠婦生活在灰暗的環(huán)境2、下邊對于輸血和ABO血型的說法中，正確的選項是（）A．圖甲中②③④⑤構(gòu)成種子的胚B．圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧A．人一次失血超出1200～1500毫升，才會出現(xiàn)頭暈、心跳和出盜汗等癥狀C．種子萌生過程中構(gòu)造⑦漸漸變小D．構(gòu)造⑧的生長只與分生區(qū)相關(guān)B．人在大批輸血時，AB型血的人能夠接受O型血、A型血和B型血9、生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能沿著食品鏈的單向傳達叫做（）C．在沒有同型血的緊迫狀況下，A型血的人能夠少許輸入AB型血A．能量輸出B．能量流動C．能量互換D．能量輸入D．血小板較少的病人只要要輸入血小板，不用要輸入全血10、除病毒外，生物體構(gòu)造和功能的基本單位是（）3、某人喝醉了酒，走路搖擺，站立不穩(wěn)，說明酒精麻木了腦的哪一個部位（）A．組織B．細胞C．器官D．系統(tǒng)A．大腦B．小腦C．腦干D．腦神經(jīng)11、在清亮且水草旺盛的溪流中認真找尋，會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者的共同特色是4、在設(shè)計比較組實驗時應當注意的問題是（）（）A．全部實驗參數(shù)都同樣B．全部實驗參數(shù)都不一樣A．背腹扁平B．身體輻射對稱C．全部實驗變量都不同樣D．除實驗變量外，其余實驗參數(shù)同樣C．有口無肛門D．體壁由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成5、以下特色與生物個體對應關(guān)系正確的選項是（）12、正在生長發(fā)育的青少年需要大批的蛋白質(zhì)，為增補優(yōu)良的蛋白質(zhì)，應適合多吃的A．由菌絲構(gòu)成，細胞沒有葉綠體，能產(chǎn)生孢子---蘑菇食品是（）B．根、莖、葉有輸導組織，能產(chǎn)生孢子---葫蘆蘚A．米飯B．青菜C．瘦肉D．水果C．種子由胚、胚乳和種皮構(gòu)成，有一片子葉---花生13、把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（）D．植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導組織---腎蕨A．無機物、有機物B．有機物、無機物6、以下不屬于綠色植物對生物圈的作用的是（）C．無機物、無機物D．有機物、有機物1/614、克隆羊“多莉”長相與供給細胞核的母羊相像，這一實例說了然細胞核（）C．擁有遺傳和變異現(xiàn)象D．能對各樣刺激作出反響A．能合成有機物B．控制著生物的遺傳20、以下哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特色同樣C．能控制物質(zhì)出入D．可將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能（）15、以下對于泌尿系統(tǒng)的表達，錯誤的選項是（）A．燕子育雛B．兒女與父親母親不一樣A．腎單位是腎臟構(gòu)造和功能的基本單位C．種子萌生長成幼苗D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后快速逃離B．出現(xiàn)蛋白尿的原由是腎小球的通透性增大21、將手握成拳，你能夠在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特色C．血液流經(jīng)腎小球后，由動脈血變?yōu)殪o脈血，尿素減少是（）D．尿液的排出門路是腎臟﹣輸尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣體外A．管壁的內(nèi)面有瓣膜16、以下對于細菌、真菌和病毒的說法完整正確的一組是（）B．管壁較薄、彈性小①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)C．管內(nèi)血液由近心端流向遠心端②細菌、真菌和病毒都能獨立生活D．管內(nèi)流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅③酵母菌既能夠用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒22、以下不擁有細胞構(gòu)造的生物是（）④全部的病毒對人類都是有害的A．①②B．②④C．①③D．①④A．向日葵B．海馬17、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是（）A．杠桿、支點、動力B．杠桿、動力、支點D．C．動力、杠桿、支點C．香菇煙草花葉病毒D．支點、杠桿、動力18、以以下圖，依據(jù)構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次排序，正確的選項是（））23、以下動物的行為屬于學習行為的是（A．菜青蟲老是取食白菜、甘藍等十字花科植物B．失掉雛鳥的紅雀連續(xù)給浮到水面求食的金魚喂昆蟲C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶A．⑤→①→③→④→②24、人類學家將什么作為人猿分界的一個重要標準？()B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→②A．腦容量的增添B．學會人工取火D．①→⑤→④→③→②19、在我國北方,梧桐樹一到冬季就落葉,說明生物體（C．能使用工具和制造工具D．后肢直立行走）A．能夠生長和發(fā)育25、屬于生物基本特色的是（）B．成熟個體能夠生殖后輩2/6A．生物都能快速運動B．生物都是由細胞構(gòu)成的2、在人的體循環(huán)過程中，各段血管的血流速率與血管總面積以以下圖。C．生物都能進行光合作用D．生物都能生長和生殖二、填空題（共5個小題，共10分）1、植物生長需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的無機鹽．2、人們不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需________的種類和數(shù)目，依據(jù)必定的比率配制成營養(yǎng)液來種植養(yǎng)物，這類方法就是_____________。3、除病毒外，生物都是由__________構(gòu)成的，它是生物體__________和(1)體循環(huán)過程中，心臟的左心室縮短，血液進入__________，流經(jīng)各級動脈、毛細血_____________的基本單位。管網(wǎng)、各級靜脈，聚集到上、下腔靜脈，流回___________心房。4、人體生命活動主要遇到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理，但也遇到_________調(diào)理的影響。(2)毛細血管管壁薄，由___________層上皮細胞構(gòu)成。據(jù)圖可知，在體循環(huán)的各段血5、植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的構(gòu)造是______；運輸有機物的構(gòu)造是______．管中，毛細血管的總面積最大，血流速率最_________。這樣的構(gòu)造特色有益于血液與三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）組織細胞之間進行_________________。1、節(jié)能減排，綠色出行。共享單車掀起綠色出行浪潮，已成為一道亮麗的城市景色(3)人體內(nèi)擁有(2)中所述構(gòu)造特色的器官有___________________(請舉一例)。線。人在騎車時需要各個系統(tǒng)協(xié)分配合才能達成。請回答以下問題：3、大豆是我國常有的重要經(jīng)濟作物之一。下邊是某同學在復習綠色開花植物的一世時，繪制的大豆的構(gòu)造層次及其關(guān)系表示圖。請據(jù)圖回答以下問題：（1）騎共享單車時看到一輛汽車由遠而近駛來，主假如因為圖中______（填序號）的調(diào)理作用，使物像落在______上，最后在______上形成視覺。（2）行駛到路口時，發(fā)現(xiàn)紅燈立刻剎車，此反射種類屬于______，達成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______（填字母）內(nèi)。（3）騎共享單車時，協(xié)調(diào)運動保持身體均衡的構(gòu)造是______。(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都擁有的構(gòu)造是________(填序號)。（4）因為騎行不穩(wěn)，⑨遇到碰撞惹起膝跳反射，請寫出膝跳反射的基本門路：⑨→①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體______→⑧（用序號、字母和箭頭表示）。(2)b過程中，第一進行的一項重要的生理活動是_______________。（5）為了趕快抵達目的地，加速騎行，惹起心跳加速、呼吸頻次增添、肺活量增大等(3)大豆種子構(gòu)造中的[]________未來可發(fā)育成新的植物體。一系列反響，出現(xiàn)這些反響主要依賴______系統(tǒng)和______的調(diào)理。(4)春季，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原由是：知足種子萌生所需要的3/6____________________。種子萌生的過程中，種子內(nèi)儲藏的有機物的變化是____________。大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原由是________________________。大豆與豆娘(一種昆蟲)對比在構(gòu)造層次上缺乏的是________。四、實驗研究題。（共2個小題，共14分）1、跟著生活水平的提升，人們的健康意識日趨加強。清早，許多市民到綠樹成萌的公園漫步、晨跑。近來，有報導稱清早到林間鍛煉身體對健康不利。某校生物興趣小組的同學對此產(chǎn)生了興趣，并進行了一系列研究。研究一：興趣小組的同學村用同一植株上大小、長勢相像的兩片葉子，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置：（1）此實驗在光下進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，負氣體通入燒杯，察看到的現(xiàn)象是：裝置A______，裝置B______。（2）實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體經(jīng)過葉片上的______（填構(gòu)造名稱）消散的。研究二：興趣小組的同學又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀，在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖二所示的曲線，圖三表示葉片內(nèi)進行的生理活動。（3）圖二中6～18點曲線變化的原由是圖三所示的[______]______的強度大于[______]______的強度，此時段植物葉片進行的生理活動有______種。（4）從圖二能夠推理出，一天中______點左右林間氧氣濃度最高，這是適合到林間鍛煉的時間之一。2、為了認識菠菜葉片的構(gòu)造，小王和同學們進行了“察看葉片的構(gòu)造”的實驗操作。

請剖析回答以下問題。（1）制作暫時玻片標本時，需用鑷子夾起蓋玻片，一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩放下，防止蓋玻片下出現(xiàn)______。（2）用顯微鏡察看葉片橫切面的暫時切片，需要大幅度起落鏡筒時，應轉(zhuǎn)動______螺旋。（3）當顯微橫的目鏡為15x、物鏡為10x時，放大倍數(shù)為______倍。（4）換高倍鏡后，視線變暗，物像變______。（5）在顯微鏡下察看時，發(fā)現(xiàn)葉片橫切面位于視線左上方，欲將其移至視線中央，需將暫時切片向____挪動。（6）葉片的表皮屬于_____組織，葉肉屬于______組織。五、資料剖析題（共5分）1、資料剖析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲取較高經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新式現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。以下圖是某一世態(tài)農(nóng)場模式圖，據(jù)圖剖析回答以下問題：（1）該生態(tài)農(nóng)場中的生產(chǎn)者是______；雞鴨、牛在該生態(tài)農(nóng)場飾演的角色是_____；雞鴨與蚯蚓之間的關(guān)系是_____。（2）魚進行生命活動所需能量的最后根源是______。生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類能量的多級利用，進而大大提升了能量的利用率。（3）在利用雞鴨糞便、牛糞生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主假如微生物，它們是該生態(tài)農(nóng)場的______，能將動植物遺體中的有機物分解成______，促使物質(zhì)循環(huán)。（4）與該生態(tài)農(nóng)場對比，叢林生態(tài)系統(tǒng)因為生物種類______，營養(yǎng)構(gòu)造復雜，因此4/6______能力較強。（5）地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，有“地球之腎”之稱的是______生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。5/6參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、D3、B4、D5、A6、A7、C8、C9、B10、B11、C12、C13、B14、B15、C16、C17、A18、C19、D20、D21、C22、D23、C24、D

25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、氮鉀2、無機鹽無土種植3、細