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《誠(chéng)信為人之本》主題班會(huì)活動(dòng)誠(chéng)信不僅僅是一種品行,更是一種職責(zé),不僅僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則,我們作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們必須要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。下面給大家?guī)?lái)的是《誠(chéng)信為人之本》主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎查閱!《誠(chéng)信為人之本》主題班會(huì)活動(dòng)1一、教學(xué)目標(biāo):1、知道堅(jiān)守信用是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德,懂得做事要講信用。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)實(shí)守信文化,提高少年兒童的誠(chéng)信文明,使其成為一個(gè)品德高尚的人。2、通過(guò)這次班會(huì),學(xué)習(xí)誠(chéng)信這一道德準(zhǔn)則,使同學(xué)們知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友,增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)能講信用,答應(yīng)別人的事要盡力去做,教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛(ài),完善自我,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。二、課前準(zhǔn)備:1、“誠(chéng)實(shí)、守信,做文明學(xué)生”倡議書(shū)一份。2、課前布置收集、閱讀有關(guān)名人堅(jiān)守信用的故事和他們的名言。利用活動(dòng)課的時(shí)間到資料室查找并摘錄有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的名言及故事。讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。3、背景設(shè)計(jì):在黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生”字樣。4、學(xué)生從以下幾個(gè)方面選擇1—2項(xiàng)作好準(zhǔn)備:(1)詩(shī)朗誦;(2)講故事;(3)小品;(4)辯論會(huì)。三、活動(dòng)過(guò)程:【主持人】(男):我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。(女):中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。(男)在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?(女)在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?(男)它在我們身邊,離我們是那樣近;(女)它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),是那樣模糊。(男)它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。(女)它就是我們?nèi)松飞系呐笥?-(合)誠(chéng)信!(男):高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”,而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。(女):誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無(wú)妄,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng),也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí),才能善待父母,善待朋友,進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。(合):誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的,讓我們一起來(lái)尋找自己的誠(chéng)信,擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福!我們今天的班會(huì)課主題:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。主題班會(huì)《誠(chéng)實(shí)、守信,做文明學(xué)生》現(xiàn)在開(kāi)始!【誠(chéng)信小故事】男:下面請(qǐng)欣賞誠(chéng)信小故事《曾參殺豬取信》。《曾參殺豬取信》曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?!钡仍挹s集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事?!迸航又覀冃蕾p第二個(gè)小故事,它會(huì)給你一些啟示?!端抉R光誠(chéng)對(duì)買馬人》宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書(shū),吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病?!奔胰苏f(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道:“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。男:我給大家講一個(gè)小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》有一天,宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興,都等著宋奶奶到來(lái)。突然,原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),霎時(shí)間,飛沙走石,路上的行人都睜不開(kāi)眼,大家議論,宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候,宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,滿臉笑容地走下汽車,來(lái)到孩子們中間,一位老師感動(dòng)地說(shuō):天氣不好,您就改天再來(lái)吧!宋奶奶說(shuō):不,我不能失信,應(yīng)當(dāng)遵守諾言。【誠(chéng)信演講會(huì)】《誠(chéng)信,為人的美德》。誠(chéng)信,千百年來(lái)就是人所必須具有的美德,從孔子的“知之為知之,不知為不知”到廉頗將軍的勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改,從海涅的、“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為,無(wú)不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信。誠(chéng)信,是立身、修德、處事之根本,無(wú)論什么時(shí)候都不可缺。在改革開(kāi)放、搞活市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,再說(shuō)誠(chéng)信,無(wú)疑是對(duì)那些表里不一的人敲響警鐘,是療救“弄虛作假”時(shí)弊的一劑良藥。誠(chéng)信,不只是一種美德,還是源源不斷的財(cái)富。人非草木,孰能無(wú)情?你待人以誠(chéng),人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。馳名海內(nèi)外的長(zhǎng)虹集團(tuán),何以能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,獨(dú)領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷?一個(gè)非常重要的原因,就是誠(chéng)信,視顧客為上帝,以信譽(yù)至上、質(zhì)量第一,虔誠(chéng)地“待奉”“上帝”,誠(chéng)招天下客,引來(lái)四方財(cái)。真可謂:一“誠(chéng)”財(cái)源滾滾來(lái)。事實(shí)告訴我們,誰(shuí)要是靠玩假弄虛,?!靶÷斆鳌?,來(lái)坑蒙拐騙,結(jié)果只會(huì)反被“聰明”誤,搬起石頭砸自己的腳。不僅如此,誠(chéng)信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道,精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)。想當(dāng)初,劉備智力孤危,只落得無(wú)處可托,無(wú)家可歸。但他有一顆厚道誠(chéng)實(shí)之心,三顧茅廬,邀請(qǐng)臥龍。孔明敵不過(guò)劉玄德一片赤誠(chéng)之心,為劉備運(yùn)籌帷幄,力挽狂瀾。劉備這一“誠(chéng)”,請(qǐng)來(lái)了文韜武略,請(qǐng)來(lái)了一個(gè)智慧的化身,請(qǐng)來(lái)了三國(guó)鼎立的事業(yè)。就說(shuō)現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)吧,大凡有為之士,無(wú)不是憑著真誠(chéng)之心、誠(chéng)實(shí)之德,招攬了許多高、精、尖人才,才得以成就一番大業(yè)的。朋友,你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么,請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧!“誠(chéng)信做人”主題班會(huì)本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄【身邊的人和事】舉出班上有哪些誠(chéng)實(shí)的同學(xué),說(shuō)說(shuō)他們的事跡。又有哪些不誠(chéng)實(shí)的同學(xué),具體表現(xiàn)在哪些方面?【大家辯一辯】在一次英語(yǔ)考試,小杰得了90分。在放學(xué)的路上,邊看試卷,邊哼起歌來(lái),一副洋洋自得的樣子。碰見(jiàn)同學(xué)阿明,阿明對(duì)小杰說(shuō):小杰,今天這么高興,有什么喜事?小杰說(shuō):你看我的試卷,我這次考試的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)你。阿明覺(jué)得奇怪,問(wèn):小杰,你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí),哪來(lái)這么高分。小杰說(shuō):看你是我的好朋友,不瞞你,這次成績(jī)是我在考試時(shí)偷看得來(lái)。阿明說(shuō):你得來(lái)高分有什么用呢?這不是你的真實(shí)成績(jī)。對(duì)于中學(xué)生,誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊,不要為了一個(gè)成績(jī)或榮譽(yù),就不誠(chéng)實(shí),弄虛作假。聽(tīng)了上面的故事,你有什么感受呢?【班主任總結(jié)】孔子曰:自古皆有死,民無(wú)信不立。誠(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì),個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國(guó)無(wú)信不立,家無(wú)信不立,人無(wú)信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的7最起碼的準(zhǔn)則,它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈,自覺(jué)自律,自尊自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生?!墩\(chéng)信為人之本》主題班會(huì)活動(dòng)2活動(dòng)目的:為了是同學(xué)們能培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),經(jīng)過(guò)學(xué)生老師的磋商,決定對(duì)同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)代中學(xué)生普遍缺乏的誠(chéng)信品質(zhì)的教育與調(diào)查,讓同學(xué)門了解什么是誠(chéng)信,怎樣才能做到誠(chéng)信。希望通過(guò)此次班會(huì),能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為,做一個(gè)誠(chéng)信的小公民?;顒?dòng)過(guò)程:1.主持人班長(zhǎng)先告訴同學(xué)們成材的基本根基為“誠(chéng)信道德”。誠(chéng)信——就是誠(chéng)實(shí)守信。2.主持人請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)當(dāng)前“誠(chéng)信”道德失范的主要表現(xiàn)。(有的同學(xué)說(shuō):“考試作弊!”有的同學(xué)說(shuō):“在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們面前說(shuō)謊!”有的同學(xué)說(shuō):“商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們!”還有的同學(xué)說(shuō):“表里不一!”又有的同學(xué)說(shuō)……)3.讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,點(diǎn)評(píng)自身與他人,并提出如何改正自身,完善他人的方法。4.一個(gè)同學(xué)是這樣說(shuō)的--記得小學(xué)時(shí),在班上,我的成績(jī)一直是不錯(cuò)的,然而,“天有不測(cè)風(fēng)云”“天才也有犯難的時(shí)候”,在一次至關(guān)重要的考試中,我失利了,人仰馬翻!我很傷心。也很害怕,因?yàn)槲以诟改秆劾镆恢笔莻€(gè)“品學(xué)兼優(yōu)”的好孩子!我怎能破壞自己的好形象呢?于是,我自己模仿父母的筆跡,在考卷上簽名,最后,父母和老師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但至今,我的良心仍然過(guò)意不去……今天,我站在這里告訴大家這件事,是想發(fā)泄一下多年的不快,也想敬告所有曾經(jīng)和我一樣犯過(guò)錯(cuò)的同學(xué)!學(xué)習(xí)的好與壞是一回事,品德才是最重要的!試問(wèn)--世界上的成功人士無(wú)一不是具有高尚的品的?!……)5.主持人請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演關(guān)于誠(chéng)信道德的小品。(多為發(fā)生在周邊的小事)6.展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),各組同學(xué)為辯論雙方,主題為“該不該說(shuō)善意的謊言”~正方觀點(diǎn)為:該說(shuō)善意的謊言;反方觀點(diǎn)為:不該說(shuō)善意的謊言。先由各方辯手闡述各方觀點(diǎn),再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍,大家各抒己見(jiàn),例如:正方認(rèn)為善意的謊言對(duì)對(duì)方有益,就該說(shuō)善意的謊言;反方認(rèn)為要作到誠(chéng)實(shí)守信就不該說(shuō)謊言;正方還認(rèn)為一個(gè)人在遭遇挫折時(shí),如果善意的謊言能給予他莫大的鼓舞,就該說(shuō)善意的謊言;反方又認(rèn)為當(dāng)事情已成過(guò)往云煙時(shí),他明白了這是一個(gè)謊言,他將會(huì)受到更大的傷害,認(rèn)為自己被欺騙了。7.班長(zhǎng)總結(jié):“誠(chéng)信”是為人處事之本、是“為人之德”的核心,是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ)?!罢\(chéng)信”的基本內(nèi)涵包含著“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?!罢\(chéng)”是信用、信任,合起來(lái)就是忠誠(chéng)老實(shí),誠(chéng)懇待人,以信用取信于人。誠(chéng)信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)代文明的基石,是處理人與人、人與社會(huì)之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)!是職業(yè)道德的根本!是個(gè)人成就事業(yè)的根基!同學(xué)們,就從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,讓誠(chéng)信跟隨我們,陪伴我們吧!緊接著分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學(xué)們的誠(chéng)信程度。調(diào)查內(nèi)容如下:道德與誠(chéng)信調(diào)查表一、選擇題1.拾到他人錢包,你會(huì)()a.據(jù)為己有b.找到失主,交還錢包c(diǎn).交還錢包,索要報(bào)酬2.假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶,你會(huì)()a.視而不見(jiàn)b.心里不滿,無(wú)可奈何c.說(shuō)服爸媽,改變態(tài)度3.假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對(duì)顧客()a.講清商品的真實(shí)情況b.只講優(yōu)點(diǎn),不講缺陷c.什么也不說(shuō),由顧客自己決定二、請(qǐng)?jiān)诜献陨砬闆r的表格中打V從未出現(xiàn)偶爾出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)抄襲作業(yè)考試作弊言而無(wú)信效果反饋:通過(guò)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)代中學(xué)生普遍缺乏的誠(chéng)信品質(zhì)的教育與調(diào)查,讓同學(xué)們了解了什么是誠(chéng)信,怎樣才能做到誠(chéng)信。希望通過(guò)此次班會(huì),能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為,做一個(gè)誠(chéng)信的小公民?!墩\(chéng)信為人之本》主題班會(huì)活動(dòng)3一、主旨發(fā)言同學(xué)們,我們先請(qǐng)以下7位同學(xué)做關(guān)于誠(chéng)信的主旨發(fā)言:1、李永濤(班長(zhǎng)):誠(chéng)信,此詞語(yǔ)解釋為誠(chéng)實(shí),守信用(見(jiàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典)。信用,就像鏡子。只要有了裂縫,就不能像原來(lái)那樣連成一片。是的,誠(chéng)信是人的一種美德,它會(huì)時(shí)刻照耀著自己。如果失去了誠(chéng)信,自己倒不覺(jué)得有什么,但被騙的人是什么感覺(jué)。他會(huì)看不起你的。他會(huì)認(rèn)為你連最起碼做人的要點(diǎn)都沒(méi)有?!罢\(chéng)”字,右邊是“成”;“信”字,左邊旁是“人”?!俺扇恕?,也就是說(shuō),只有誠(chéng)信于人,于事,才能成為一個(gè)真正的人。如果失去了誠(chéng)信,那就如同行尸走肉一般。信用,既是無(wú)形的力量,也是無(wú)形的財(cái)富。在交友、處事等方面,信用是占絕大部分做人的根本。如果,你的信用讓別人得到了認(rèn)可,那不管在任何方面都會(huì)為你的事業(yè)等鋪上了平整的道路。所以,我呼喚誠(chéng)信。讓我們行動(dòng)起來(lái),嚴(yán)守誠(chéng)信,遠(yuǎn)離欺騙和謊言!2、王文倩(宣傳委員):誠(chéng)信,乃為人之本。一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了誠(chéng)信,那么離亡國(guó)之日也就不遠(yuǎn)。所以,誠(chéng)信對(duì)于人來(lái)說(shuō)是很重要的。作為祖國(guó)明天新一代的我們,自然是更要注重誠(chéng)信這個(gè)品德了。那么,我們就要在日常生活說(shuō)中守誠(chéng)信。比如說(shuō)要信守諾言。當(dāng)你違背一個(gè)承諾時(shí),對(duì)于你可能沒(méi)什么,但一定否定了這個(gè)承諾在對(duì)方心里的意義。換為思考一下,如果對(duì)方答應(yīng)你的事沒(méi)辦到,你同樣會(huì)感到傷心,并給對(duì)方的印象不好。所以,我們以身作則的更應(yīng)該講誠(chéng)信。用誠(chéng)信來(lái)嚴(yán)格要求自己,才會(huì)在未來(lái)的道路上取得成功。3、陳郁(勞動(dòng)委員):大家好,今天給大家講一講我心中的“誠(chéng)信”。誠(chéng)信在日常生活中是非常重要的,所以,我們都應(yīng)該講誠(chéng)信。誠(chéng)信,是做人的基本準(zhǔn)則,是人們得以進(jìn)步的源頭。沒(méi)有了誠(chéng)信,人們就不會(huì)信任對(duì)方,整個(gè)世界將成為什么樣子?所以,我們應(yīng)該誠(chéng)信待人,對(duì)待老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)都應(yīng)該講誠(chéng)信。誠(chéng)信,還是人們溝通的橋梁。沒(méi)了誠(chéng)信,我們又怎么能和別人溝通交流呢?所以,誠(chéng)信是非常重要的。我們要誠(chéng)信待人。4、杜明瑞雪(紀(jì)律委員):下面由我來(lái)談?wù)務(wù)\信這個(gè)話題。首先,誠(chéng)信在我的心中是這樣的一個(gè)概念:只有誠(chéng)實(shí)的人,才能被信任。誠(chéng)信,是人與人交往的一座橋,連接溝通與信任的橋。只有深知誠(chéng)信并做到誠(chéng)信二字的人才能順利通過(guò)這座橋。誠(chéng)信二字,并非空話、大話。我們一定要落實(shí)在我們的實(shí)際生活中,范圍極其廣。與同學(xué)、與朋友、與老師、與父母……不要光說(shuō)不做。要將它付諸于行動(dòng)之中,讓它變得真正有意義,發(fā)揮它巨大的作用!我,身為高一(7)班的紀(jì)律委員,深知這誠(chéng)信二字的意義與沉重。只有對(duì)同學(xué)們的操行分,對(duì)同學(xué)們的行為舉止方面的考核記錄做到誠(chéng)信,才能博得同學(xué)們的信任與擁護(hù),也只有誠(chéng)信對(duì)待每個(gè)人、每件事,班主任老師才會(huì)放心,信任我!我也想說(shuō),我會(huì)將誠(chéng)信二字謹(jǐn)記于心,努力干好我分內(nèi)的工作,促進(jìn)良好班風(fēng)的樹(shù)立,做到“慢班不慢”!5、黃凱:誠(chéng)信,是我們都知道的一個(gè)美德。它從我們出生時(shí)就懂得的一個(gè)道理,它也是需要我們用一生去學(xué)習(xí)的。曾記得有一篇文章中講到有一位勞改犯,因?yàn)榉噶吮I竊罪而入獄。他在一次外出勞動(dòng)時(shí),在途中撿到一個(gè)錢包,里面有3000元錢,他沒(méi)有絲毫的猶豫,就把這些錢交給了看守他的警官,但卻令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這位警官竟然以不屑一顧的目光看著他,說(shuō):“你們這號(hào)人就是不老實(shí),用自己的錢企圖來(lái)減輕自己的罪行。這種伎倆我早就識(shí)破了,你怎么可能成功?只能自欺欺人?!碑?dāng)這位罪犯聽(tīng)到這句話時(shí),萬(wàn)念俱灰。當(dāng)天晚上就越獄了。當(dāng)讀完這則故事時(shí),令人十分的心痛,并且也可以使我們懂得一個(gè)道理:誠(chéng)信有時(shí)可以成就一個(gè)人,同時(shí)也可以毀滅一個(gè)人。誠(chéng)信是一絲清泉,它可以洗凈一個(gè)人的靈魂。誠(chéng)信,也是一面鏡子,它可以反映一個(gè)人最真實(shí)的面目。它是個(gè)唯一沒(méi)有被人世間的事物所玷污的東西。它同樣是無(wú)價(jià)之寶。所以,作為學(xué)生,我們應(yīng)該嚴(yán)守誠(chéng)信。6、丁曉航(語(yǔ)文課代表):誠(chéng)信,顧名思義:誠(chéng)實(shí)守信。我想,大家對(duì)“誠(chéng)實(shí)守信”這四個(gè)字并不陌生。從小,父母便告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這就像是條代碼一樣植入腦中。時(shí)時(shí)刻刻督促著我們。這是條我們從小便要具備的美德。由此,可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性了。對(duì)朋友,我們要誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事就要一定做到。對(duì)父母,我們要誠(chéng)信,做錯(cuò)了事要主動(dòng)承認(rèn)。誠(chéng)信,在所有品德中,它是最基本也是最寶貴的。所以,我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人。7、彭承成(學(xué)習(xí)委員):今天,我給大家講講誠(chéng)信。首先,我們可以把誠(chéng)信拆開(kāi)看,就可以知道誠(chéng)信方可成人?,F(xiàn)在,我們只是學(xué)生,就算不講誠(chéng)信,也只局限在學(xué)習(xí)上。可如果我們將來(lái)到社會(huì)上去,不管從事什么職業(yè),都必須講誠(chéng)信。比如,如果我們當(dāng)中的一位當(dāng)了會(huì)計(jì)師,他不講誠(chéng)信的后果大家都能想到。在社會(huì)上,我們稍不留神就可能觸犯法律。我們現(xiàn)在不講誠(chéng)信,或許是為走向監(jiān)牢做鋪墊的。只有講誠(chéng)信,到社會(huì)上才可以立足。所以,從現(xiàn)在做起,為以后著想,注重誠(chéng)信。二、自由發(fā)言現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)谧钠渌瑢W(xué)們,談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信這個(gè)話題的認(rèn)識(shí)。(略)三、班主任總結(jié)發(fā)言接下來(lái),有請(qǐng)我們的班主任張老師做總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,誠(chéng)信做人,才能健康成長(zhǎng)成才。誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人的立身之本。在高中三年的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我提出以下幾點(diǎn)希望和要求:1、不抄襲作業(yè),考試不作弊,誠(chéng)信對(duì)事。2、不說(shuō)謊話、大話和空話,誠(chéng)信待人。3、說(shuō)話算數(shù),說(shuō)到做到,言必行,行必果。四、學(xué)習(xí)和體會(huì)關(guān)于“誠(chéng)信”的名言警句現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)和我一起朗讀下列關(guān)于誠(chéng)信的名言警句:1、人而無(wú)信,不知其可也?!鬃?、若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳?!R照齡3、你必須以誠(chéng)待人,別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)?!罴握\(chéng)4、坦誠(chéng)是最明智的策略?!惶m克林5、誠(chéng)實(shí)者既不怕光明,也不怕黑暗?!郀柣?、當(dāng)老實(shí)人,做老實(shí)事,說(shuō)老實(shí)話?!珴蓶|7、誠(chéng)實(shí)是科學(xué)家的主要美德?!M(fèi)爾巴哈8、偉大人格的素質(zhì),重要的是一個(gè)誠(chéng)字?!斞?、失去了真,同時(shí)也失去了美?!?jiǎng)e林斯基10、虛偽的真誠(chéng),比魔鬼更可怕?!└?duì)?1、誠(chéng)信處世世界大,奸詐為人人格低。12、做人要誠(chéng)信,做事要守法。13、誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。14、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。15、誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。16、言無(wú)常信,行無(wú)常貞,惟利所在,無(wú)所不傾,若是則可謂小人矣?!髯?7、知識(shí)是財(cái)富,誠(chéng)信也是一種財(cái)富,擁有知識(shí)能使你變得充實(shí),擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好?!墩\(chéng)信為人之本》主題班會(huì)活動(dòng)4背景分析:在一次默寫(xiě)中,班上的一名學(xué)生把語(yǔ)文書(shū)放在書(shū)箱里抄襲,批評(píng)他,他卻謊稱自己沒(méi)有抄襲行為。進(jìn)入青春期的學(xué)生,為了贏得一些表面上的利益會(huì)對(duì)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)說(shuō)謊話,還有一些學(xué)生考試有作弊現(xiàn)象。為及時(shí)糾正學(xué)生的不誠(chéng)實(shí)的缺點(diǎn),特設(shè)計(jì)次堂班會(huì)課。設(shè)計(jì)理念:體現(xiàn)發(fā)展先進(jìn)文化的要求,遵循道德建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律,從青少年的實(shí)際情況出發(fā),立足現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,努力把青少年的思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。教育目標(biāo):懂得做事要講信用,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)實(shí)守信傳統(tǒng),提高少年兒童的誠(chéng)信文明,使其成為一個(gè)品德高尚的人。教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛(ài),完善自我,努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一。做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。活動(dòng)過(guò)程:前期準(zhǔn)備:1學(xué)生收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。2《從小講誠(chéng)信承諾書(shū)》卡片3小品劇道具歌曲演唱視頻4準(zhǔn)備《你說(shuō)過(guò)謊話嗎》調(diào)查表活動(dòng)形式:講故事準(zhǔn)備小品劇歌曲演唱簽《從小講誠(chéng)信承諾書(shū)》一話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題主持人:誠(chéng)和信是相輔相成的,有誠(chéng)方有信,信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的,對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信,叫“忠”,對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”,對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信,世界才有美麗;有誠(chéng)信,世界才有真情;有誠(chéng)信,世界才有明天?!罢\(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信,乃做人之本。我宣布“誠(chéng)實(shí)守信做人之本”主題班會(huì)課現(xiàn)在開(kāi)始。二古今中外話誠(chéng)信主持人:幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事1故事《誠(chéng)信擺渡人》提問(wèn):小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊,隨即失去了更多。同學(xué)們,如果你是他,遇上風(fēng)浪,你將丟棄哪個(gè)行囊?小結(jié):人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但,失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有的一切,金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。2《曾子殺豬》宋慶齡《小珊迪》、《不吃無(wú)主梨》的故事。聽(tīng)了這些誠(chéng)信故事你有什么感想?小結(jié):誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)摯待人,誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn),誠(chéng)信就在心間。誠(chéng)實(shí)是做人的根本是成就事業(yè)的保障。3交流有關(guān)“誠(chéng)信”的格言、古訓(xùn)。三誠(chéng)信就在我身邊1小品表演《作弊》小結(jié):對(duì)于小學(xué)生,誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊,不要為了一個(gè)成績(jī)或榮譽(yù),就不誠(chéng)實(shí),弄虛作假。2小品表演《等人》小結(jié):待人誠(chéng)實(shí)不失信于人。誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。四誠(chéng)信調(diào)查(一)選擇題1拾到他人錢包,你會(huì)()a據(jù)為己有b找到失主,交還錢包c(diǎn)交還錢包,索要報(bào)酬2假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶,你會(huì)()a視而不見(jiàn)匕心里不滿,無(wú)可奈何c說(shuō)服爸媽,改變態(tài)度3假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對(duì)顧客()a講清商品的真實(shí)情況b只講優(yōu)點(diǎn),不講缺陷c什么也不說(shuō),由顧客自己決定(二)說(shuō)一說(shuō):你愿意和誰(shuí)交朋友?a當(dāng)面說(shuō)好話,背后說(shuō)壞話。b直言不諱,大膽說(shuō)自己的看法。c沒(méi)有把握不輕易答應(yīng),一旦答應(yīng)就要盡力而為。d對(duì)別人的要求滿口答應(yīng),但過(guò)后就忘,不能兌現(xiàn)。小結(jié):誠(chéng)信是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子,只要你們辛勤去耕耘,就能綻放出美麗的花朵;誠(chéng)信,是一股清泉,滋潤(rùn)著我們的心。五歌唱誠(chéng)信男生
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