付費下載
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
房間認識實習報告內容摘要房屋建造學是研究房的構造組成構造原理及構造辦法的一門課程還包括介紹建造設計普通原則的教學內容本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位構造組成究房屋各個組成部分及作用造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求的造理論構造辦法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建造材料和建造制品的構建造結構配件以及構配件之間的連接辦法建造設計知識研究建造空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及普通原則。房屋建造學是研究房屋的構造組成構造原理及構造辦法的一門課程還包括介紹建造設計普通原則的教學內容以課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位造組成研究房屋的各個組成部及作用原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求的造理論構造辦法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建造材料和建造制品的構建造結構配件以及構配件之間的連接辦法建造設計知識研究建造空間的構成組織功能和外形象的基本概念及普通原則。實習關于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社,了解社會的好機會實是我們了解社會的第一站,今我來到學校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公.以下是我了解到的工程事.經(jīng)過本次實習我對建造工程的現(xiàn)場施工和治理有了直觀地認識,增強了對所學基礎理論和專知識的性認識綜合運用自己所學過的知識監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的詢題時在本次實習中對建造工程的各方責任和角色有了更切實際的了解體會工程建設中所包含的種種矛盾限制實咨詢題;親眼所見了建造工人的辛苦,及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和有用性,比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)惟獨5%,即4根鋼筋里惟獨一具接頭另接要量放在受壓區(qū)內在砌墻的過程中,如遇到墻要轉角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,能夠留歪槎,假如要留直槎,則必須留陽槎且有拉結筋別留陰槎在進行混凝土施工的過程中要別注意混凝土的配合比在熱的時候要意養(yǎng)護等等工地上所見所聞更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和向往深體味到在建造那個行業(yè)上有所作何必須出更多的努力僅僅是在理論上更在實際的應中。與此并且也深深的體味到一份任??梢越?jīng)過自己的努力為祖國的大建添磚增瓦現(xiàn)自身的價值。下面我就本次實習的過程內容作報告如下:實習簡況。實時刻XX年9月21日XX年月日實習地方:烏市南梁坡武警醫(yī)院辦公樓實習內容在王嵐老師的指導下習國家相關的規(guī)章制度了解各種工程程序;經(jīng)過閱讀圖,了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實際咨詢題,并學習切實可行的解決辦法等。(一建造學知識參校內單體建造及建造組群觀特色建造了分析以下內容:、依照所學知識,對所參建造組群的總平面布局的合理性或別合理性進行分析。2、觀造物外觀及內部,了解各層平面布局及房間布置,觀看建造外觀特點。運用所學知分析該建造平面布局、空間造型和立面處理辦法。3、析建造的防火與安全疏散設計是否符合要求。(二構造經(jīng)去觀某項在建工程現(xiàn)場事情以內容1、了解該建造物的結構形式特點作方式方式等級等;2、了解該建造物的地基及基礎類型、構造形式及施工辦法;3、解該建造物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;、了解該建造物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻梁連接構了解樓地面屋構造及頂蓬構造特點;5、解該建造的梯、陽臺等的詳細構造;、了解建造物的建造裝
修構造。(三)建造材料經(jīng)去造工地實地參觀,了解以下內容:1、了解水泥磚砂子石鋼等要緊材料的規(guī)格標特性及使用要求;、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;3、了解各種鋼筋加工事情;4解有關飾材料的事情。(造施工經(jīng)過去施工現(xiàn)場參觀,要求了解以下內容:、了解各施工工種的工藝過程,生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)事情;、混結構施工工序,現(xiàn)澆構件的施工工序;建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;5、裝修工程的施工過程,施工特點及辦法;比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)惟獨,即根筋惟獨一具接頭,另外頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中遇墻要轉角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,能夠留歪槎,假如要留直槎,則必須留陽槎且有拉結筋別留陰槎在進行混凝土施工的過程中要別注意混凝土的配合比,在天熱的時候要注意養(yǎng)護。(五)基礎基選類型采獨立基礎,基底標高-筋基礎地面應作強度等級為的100厚層宜基礎每側寬出1003.筋基礎曾厚度層》40,墊層處70與土壤直接觸外側建造防水做法的鋼筋土墻,柱在室外地面部分愛護層厚度應向外增加到。(六)地基1.地土描述:基礎應置未擾動的卵石層上,撐載力特征值F=350KPa2.基槽檢驗應按工程地質勘察報告和施工圖要求進行,并需要有勘察設計人員機參加。3.基礎設施完畢用別含對基礎有侵蝕作用的戈壁土,角礫土或黃土分曾回填礫實。4.基開挖應按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡臨近建造有妨礙的基坑由有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。(七)施工預備1.模安裝前的基本工作:1)線:首先引測建造的邊柱,墻軸線平該軸線為起點,引出條軸線。模板放線時施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,墻模板要彈出模板的邊線和外側操縱線,以便于模板安裝和校正。2)水準儀把建造水平標高依照實際標高的要求,直接引測到模板安裝位置。3)模板墊底部位應預先尋平雜清理潔凈以證模板位置正確止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。4事確定模板的裝設計方案工組進行技術交。5模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項,我在這就別列舉了。(八)鋼筋混凝土結構1本功程框架梁配筋采納平面表示法,架梁柱抗震構造詳國標圖籍03G101-12愛護層厚度:樓板15連梁25,柱30,別大于主筋直徑混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明,混凝土常見的裂縫,大多數(shù)是別同深的表面裂縫,其緊原因是溫度梯度造成嚴寒地區(qū)的溫度驟落也容易形成裂縫以混凝土的保溫對防止表面早期縫尤其重要。從溫度應力觀點動身,保溫應達到下述要求:1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫)止混凝土超冷,應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度別低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度3)止老混凝土過冷以少新老混凝土間約束凝土的早期養(yǎng)護,這咨詢題基本上在施工事要注意的工采納何種水泥基上要注意的混泥土的早期保養(yǎng)。鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1。倍L框架柱梁復合捆筋,均允許采納拉津復合箍,其配箍量別小于10D5現(xiàn)主梁與次梁交接處,應附加吊筋或箍筋,未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁《設8根筋。(九)其他本計未思考冬季,雨季施工措施,施工單位應依照有關措施及驗收規(guī)范自定。施中應嚴格遵守國家如今個施工及驗收規(guī)范和操作規(guī)程。圖平面尺寸單
位為毫米,標高為米4.本程樓面工荷載別得超過3.5KN/MM,如需要在樓面上面積堆料,樓底模及支撐系統(tǒng)別得拆除,同時支撐系統(tǒng)需進行強度驗算。工中應緊密配合建造及設備,電器施工土作好預留及預理工作,管道井內宜預設管道支架或埋件。6.防雷措施應按電施要求或內防雷通長焊接縱筋焊接聯(lián)所有外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面。8.中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號,梁編號同相同標高梁編號。9.結施圖中所示做法與本頁說明矛盾時結施圖所示做法為準。10.女墻為M5.0混沙漿砌磚抗震柱置詳新02G01-1圖23-25頁縱筋為
以上是本生在兩周內實習報告總結。學XX年9月日
生:
zhoufan二十周年同學會邀請書當我想你的時候…二十年十年了彈指一揮間今年——2010年們離城關中學畢業(yè)差不多整整二十年了。一別二十載荏別惑年!曾經(jīng)的同窗好,你哪里?過得還好嗎一個有些忘卻而曾經(jīng)熟悉的名字不你日子在本或處異鄉(xiāng)不事業(yè)輝煌依臨時失不管身居要職依一介布;也論你多么閑,或等繁忙你究可不能不記得同桌的她,還有睡在你上鋪的兄...可不能不記得名中不記得這個年代那兒有驛動的青年的麻煩放的青春的激情追逐過漫的戀情,蘊藏過暗戀的甜蜜也你把這一切都冰封雪藏悄悄期待著重逢的春光和一樣,多少次夢里相聚多次心馳神往"再過二十年,我們再相會為我們曾經(jīng)的約定來,愛的同學讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情希翼變成現(xiàn)實;讓們放飛心中的希翼共期待人一輩子的第二次握手讓們走到一起重那些一起走過的生活,縱情享受老同學相聚的溫馨請參加城關中學八九屆一同學去聽聽久違的聲,看曾經(jīng)熟悉的天確實笑臉二十年的歲月,同學們一路走來,風雨無阻,收獲了許多的成績,也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 微型機械設計
- 大數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)教程及工具
- 2026年經(jīng)濟學基礎理論考試題集及答案
- 2026年環(huán)境保護法規(guī)污染治理方案設計題庫
- 2026年公務員結構化面試題行政倫理與公共政策題
- 2026年計算機網(wǎng)絡技術進階路由配置題目集
- 2026年金融風險管理技能認證題目
- 2026年翻譯官職業(yè)能力水平測試操作題庫
- 2026年農業(yè)科技發(fā)展與應用專家考試題目
- 2025 小學二年級道德與法治上冊家庭垃圾我分類投放課件
- 冷庫安全生產責任制制度
- 陜西省西安市高新一中、交大附中、師大附中2026屆高二生物第一學期期末調研模擬試題含解析
- 2025兒童心肺復蘇與急救指南詳解課件
- 保險業(yè)務代理與分銷合作協(xié)議
- 2025年社區(qū)養(yǎng)老服務補貼政策及申領方法
- 法學本科畢業(yè)論文完整范文-大數(shù)據(jù)時代下電信網(wǎng)絡詐騙犯罪治理研究
- 初中物理八年級下冊第十一章《功和機械能》測試題(有答案解析)
- 廣東省佛山市2023-2024學年高一上學期期末考試物理試題(含答案)
- DL∕T 5157-2012 電力系統(tǒng)調度通信交換網(wǎng)設計技術規(guī)程
- 【人效】人效儀表盤
- 未成年人侵害強制報告制度
評論
0/150
提交評論