五年級(jí)心理健康教課設(shè)計(jì)1.學(xué)習(xí)觀察站五年級(jí)心理健康教課設(shè)計(jì)1.學(xué)習(xí)觀察站五年級(jí)心理健康教課設(shè)計(jì)1.學(xué)習(xí)觀察站授課內(nèi)容課題教課目的重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)授課時(shí)間515

心理健康學(xué)科授課方案五年級(jí)心里健康教育教者黃琪學(xué)習(xí)察看站班級(jí)五年一班1時(shí)間課時(shí)經(jīng)過本課授課使學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，能正確的議論自己在學(xué)習(xí)中的長處與不足。使學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)知。認(rèn)識(shí)自我教具準(zhǔn)備個(gè)性化設(shè)計(jì)或自授課過程評(píng)一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，你們有沒有認(rèn)真想過自己在學(xué)習(xí)上有哪些長處和不足之處呢？你們想不想認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)中是個(gè)什么樣的學(xué)生？我們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自我。二、解說新課教師：我們每天都有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)要有正確的方法和做法，我們要正視自己的學(xué)習(xí)行為，不能夠過高議論自己，也不能夠過低議論自己，只有認(rèn)識(shí)自己，才能掌握正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。課堂活動(dòng)：1、長處大轟炸。在學(xué)習(xí)上，你有哪些長處呢？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫一寫（上課）的時(shí)老師、家人、同學(xué)是如何夸贊你在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)候，老師夸我是一的。個(gè)（）的學(xué)生。（）的時(shí)候，2、請(qǐng)依照自己的實(shí)質(zhì)情況檢測(cè)自己的表現(xiàn)，家人夸我是一個(gè)（）說一說的孩子。你都做到了嗎？（）的時(shí)候，上課時(shí)很專心。同學(xué)夸我是一能注意聽同學(xué)說話。個(gè)（）的同學(xué)。能記得課堂上所學(xué)的內(nèi)容。能記得老師安排的事情。能理解老師課堂上所講的內(nèi)容。能理解同學(xué)說話的意思。板書設(shè)計(jì)：后記：

能寫出讀書心得或說出感想。能說出自己對(duì)事情的看法。三、總結(jié)這一課的學(xué)習(xí)帶給你哪些收獲呢？請(qǐng)你評(píng)評(píng)看。認(rèn)真閱讀每一個(gè)句子，說一說你都做到了嗎？我為自己在學(xué)習(xí)上碰到的炫耀而快樂。別人也注意到了我學(xué)習(xí)上的長處，我感覺很快樂。我從“學(xué)習(xí)表現(xiàn)察看站”中認(rèn)識(shí)到自己表現(xiàn)較好的方面。我能察覺到自己學(xué)習(xí)表現(xiàn)中不足的地方。學(xué)習(xí)察看站讀一讀：認(rèn)識(shí)自我很