—小班有趣的秋天的游戲教學教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得勝利、提高教學質(zhì)量的根本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)淼男“嗪猛娴那锾斓挠螒蚪虒W教案7篇，讓我們一起來看看！小班好玩的秋天的游戲教學教案篇1設(shè)計意圖：多彩的秋天，噴香的秋天，你看，那紅紅的蘋果，黃澄澄的梨子，小燈籠似的桔子，笑咧嘴得石榴，看了真叫人寵愛。那一串串水靈靈的葡萄，更是使人流口水。我真想變成一個大果盤，盛滿秋天的果實?；顒幽繕耍?.初步感受秋天水果豐收的景象；2.明白秋天成熟的一些果實，并嘗試用橡皮泥塑造果實。3.愿意用一般話大膽、清晰地朗誦兒歌。活動重點：1．學習兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。2．明白秋天成熟的一些果實，并了解水果的一些特征?；顒与y點：學習一些形容詞如：紅紅的、黃澄澄?；顒訙蕚洌赫n件《秋天的果實》，一些果實的卡片?；顒舆^程：一、引入1．老師引導幼兒商量秋天大家可以吃到哪些水果？并賞識【圖片賞識一】。2．老師播放【果實視頻】，一起賞識感受秋天果實的豐收的情景。二、學念兒歌《秋天的果實》。1．出示蘋果和梨子的卡片，學習詞語紅紅的蘋果、黃澄澄的梨子。2．老師播放【兒歌賞識】，整體賞識。3．老師再次播放【兒歌賞識】，在顯現(xiàn)形容詞的句子時，暫停播放，引導幼兒理解、學念形容詞。4．整體播放【兒歌賞識】，讓幼兒一起跟著念，用暫停的方式讓幼兒一句一句學念兒歌。5．老師和幼兒一起幫兒歌編動作。讓兒歌變得活潑好玩。三、結(jié)束活動。活動延長：1．在語言區(qū)投放各種各樣的水果模型，讓幼兒用如：紅紅的、黃澄澄、水靈靈的等形容詞形容水果的顏色及外表。2．創(chuàng)設(shè)孩子們清靜傾聽伙伴發(fā)言的習慣仍需強化等等?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠粢膺@些方面的引導與教育，爭取做得更好。小班好玩的秋天的游戲教學教案篇6活動前言：秋季是豐富多彩的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我看到了果實的成熟，樹葉的改變及飄落等等，我喜愛大自然，喜愛秋季大自然的樣子，那么秋天到底是什么樣的呢？讓我們一起來描述下屬于秋天的畫吧！活動目標：1、讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、漂亮的季節(jié)，感受秋天的豐富性。2、學習用剪、切、拼、貼等技能，大膽制造作品?；顒訙蕚洌焊鞣N秋葉、各種果實過量，桌布、圓盤、牙簽、雙面膠、白紙、剪刀若干?；顒舆^程：（一）創(chuàng)設(shè)氣氛，引起幼兒愛好。1、出示作品，讓幼兒說一說、議一議。2、老師：你們喜愛秋天嗎？為什么？讓幼兒結(jié)合生活進經(jīng)驗，選用自己的想象，利用自身的動作，來表現(xiàn)對秋天的認識。3、老師總結(jié)：老師也喜愛漂亮的秋天，由于秋姑娘給我們送來了很多的禮品：五彩繽紛的果實、各種各樣的秋葉，她想讓我們用這些禮品做成秋的畫，你們情愿嗎？我們用水果做拼盤、秋葉和果實做拼貼畫，老師用照相機拍下來去送給秋姑娘好嗎？（二）幼兒進行活動，老師巡回指導。1、由幼兒自由選擇區(qū)域，開動腦筋制造。讓幼兒自己來選擇游戲材料和游戲區(qū)域，有利于幼兒運用原有經(jīng)驗按自己的想法和方式來解問題，獲得有益的經(jīng)驗。2、老師引導幼兒觀看秋葉、果實的外形顏色，并進行合抱負象。如：這片銀杏葉象什么？可以把它拼成什么圖案？（三）展現(xiàn)自己的作品，共享勝利的喜悅。幼兒互相介紹作品或向老師介紹自己的作品，老師一邊聽一邊拍照。最終，作品展現(xiàn)給家長觀看，讓幼兒體驗到勝利的喜悅。在秋天里，有著數(shù)不清的小小童趣，包括發(fā)現(xiàn)各異外形的葉子，不同的果實，大自然給予了孩子們創(chuàng)作的熱忱，激發(fā)了孩子們探究的欲望，讓我們一起來感受秋季的韻味吧！小班好玩的秋天的游戲教學教案篇7教學目標1、通過觀看所熟識的水果，并了解它們的外形、顏色、大小。2、了解各種水果的用途。3、通過品嘗，了解水果的味道。4、感受集體共享水果的樂趣。教學準備1、水果幾樣。2、籃子幾個。3、水果盤、刀子、牙簽?；顒舆^程1、通過與幼兒之間的談話，出示各種水果的樣品。如：小好友們，請問你們在家里吃水果嗎？你們都認識哪些水果？我這里有幾張水果的圖片，你們都認識嗎？2、通過溝通，出示水果，引導幼兒觀看顏色、外形。如：小好友們，你們看，今天老師給小好友們帶來了水果，你們看，在哪里見過呢？再瞧一瞧，它們身上穿了什么顏色的衣服，它們長得像什么呢？它們可愛嗎？你們喜愛它們嗎？3、模擬水果口吻，讓幼兒更加寵愛水果。如：小好友們，這些水果娃娃可喜愛你們了，我們和它們一起玩好嗎？水果娃娃要跟你們一起玩游戲，你們情愿嗎？快樂嗎？（幼兒作答情愿）好的，我們就讓水果娃娃告知我們怎么玩這個游戲？模擬水果的口吻說：小好友們，今天我們玩的這個游戲非常簡潔，就是給幫我們找自己的家，我們都有自己的家，可是我們由于貪玩，不明白回家的路了，所以，我希望小好友們用自己的雙手，把我們送回屬于自己的家。4、做游戲，激發(fā)幼兒的樂趣。如：小好友們，這里有幾個籃子，每個籃子上都有水果的字樣，如今我們就把在籃子外的水果都按它們的自己的外形、顏色、品種來分類，幫它們送回家好嗎？5、通過提問，讓幼兒了解水果的味道。如：小好友們，你們明白這