櫛風沐雨嵩山秀木初長成當初升的朝陽綻放著燦爛，當晨霧在清風中飄散，美麗的淇河路南，嵩山路東側，一座新生的學校 嵩山小學正沐浴著陽光傲然屹、立走進嵩山，你會立刻感受到撲面而來的生機與活力！嵩山小學成立于2011年9月，三年來，學校以“校有特色，師有特技，學有特點，課有特效，生有特長，讓學校成為師生共同成長的家園！”為辦學理念；“以質量求生存，以特色謀發(fā)展，以科研創(chuàng)名?！睘檗k學思路；“溫馨學園、成長樂園、幸福家園”為指導思想；“兩年打基礎，五年塑品牌，八年成名?！睘榘l(fā)展目標。全面實施素質教育，持續(xù)強化學校內部管理，著力推動教師隊伍建設，進一步提升學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促動學生健康、活潑發(fā)展。校園是無聲的教育力量三年來，學校通過各種渠道籌措資金，安裝了視頻會議系統(tǒng)、室外電子屏、校園監(jiān)控系統(tǒng)，25個班級全部安裝了交互式電子白班。建立了校園局域網，教師之間實現(xiàn)了資源共享。為促動家校溝通，學校開通了網站。補充完善了心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、圖書室等。學校還建設了校園廣播站、櫥窗等校園文化載體，營造了濃厚的校園文化氣氛。校園處處彌漫著優(yōu)秀文化的氣息：草坪、花壇上溫馨的提示牌，激勵學生親近文明；教室內宣傳欄上張貼著學生的詩文書畫作品，成為孩子們體現(xiàn)智慧與才華的平臺；走廊墻壁上懸掛中國傳統(tǒng)文化經典詩文，讓校園處處聞書香，處處皆書韻，學校整體布局日趨合理,校容面貌煥然一新,為師生提供了良好的成長空間，真正讓學生感覺學校既是“學園”，又是他們的“樂園”。環(huán)顧校園：鑲嵌在樓前的“校風、教風”在陽光下熠熠生輝；寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；教室內外、走廊過道的國學經典篇章，潛移默化地陶冶著孩子們的品行；設施齊全的功能室環(huán)境優(yōu)雅，成為學生實踐真知的舞臺；平整干凈的校園場地，活躍著孩子們活潑的身影……清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著霞光認真閱讀，盡情地享受著經典誦讀帶給他們的快樂與財富；黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉盡情地揮灑著自由與歡樂 打造綠色校園，“用環(huán)境育人”的教育理念正在悄然形成。教師是學生成長的基石1、增強業(yè)務訓練，提升教學水平嵩山小學的教師始終把教師誓詞作為人生的最高追求，在這個神圣的崗位上用愛心對待每一位學生，為他們構筑邁向成功的基座。為此，我們教師隊伍的建設工作從沒有松懈過。因為是新建學校，學校青年教師比較多，為快速提升青年教師的業(yè)務素質和教學水平，我們實施了“四個五工程”，即每周基本功訓練“五個一”：一張毛筆字，一幅簡筆畫，一張鋼筆字，一份教學反思，每天粉筆書寫一首詩。有檢查，有作品。每學期教科研“五個一”：至少讀一本教育專著，理論跟隨一位名師，參與一項實驗課題，上一節(jié)實驗匯報課，寫一篇實驗論文。有筆記，有評比。每學期優(yōu)秀評比“五個一”：教案的編寫、作業(yè)的批改、每周的教學反思、一本讀書筆記、一本聽課記錄。結合區(qū)教研室的五優(yōu)評比標準，把每位教師的五項作為重點，校長帶領檢查組深入到辦公室，面對面檢查，要求人人過關，人人優(yōu)秀。每年教師素養(yǎng)大賽“五個一”：一項基本功（三字一畫），一場理論考試，一節(jié)說課模擬講課，一項才藝展示，一場現(xiàn)場抽題答題。通過比賽，老師們知道了自己的弱項和努力方向。我們還積極創(chuàng)造條件讓教師參加各級各類培訓。參加國培、網絡培訓、繼續(xù)教育以及去武漢、南京、上海、鄭州等地學習360余人次。這些活動的展開使我校青年教師的業(yè)務素質和教學水平突飛猛進。他們以樸素無華的本質影響著學生品格的形成，他們以先進新穎的方法傳授學生知識，更培養(yǎng)學生水平。今年，趙帆、李寶利、李鶴、雷月4位老師代表淇濱區(qū)參加全市青年教師職業(yè)技能大賽，獲市一等獎，并代表鶴壁市參加全省大賽獲一等獎。徐睿老師在淇濱區(qū)第十七屆青年教師職業(yè)技能大賽中獲一等獎，并代表區(qū)參加市青年教師職業(yè)技能大賽。2、增強集體備課，優(yōu)化教學模式為了適合新課改，學校分別成立了各級各學科備課組，改變由過去以教師個人單一備課為同級同學科集體備課，將教案改為由個案、草案、成案組成的“導學案”。在學習借鑒外校教學模式的基礎上，學校從實際情況出發(fā)，展開了“三.四.六”教學模式的使用和實踐，共組織各種示范課、觀摩課、研討課、匯報課200多節(jié)。我校老師們利用此模式參加全市生命課堂優(yōu)質課評比，其中秦方方、閆潔、徐睿獲得一等獎；劉婭婭、李明干、王薇三位老師獲得二等獎；閆滑老師獲區(qū)生命課堂優(yōu)質課評比一等獎。閆潔老師將代表鶴壁市參加河南省科學優(yōu)質課大賽。為讓家長更好的了解我校教師授課藝術和水平，我們還成功舉辦了公開課開放周活動。另外，今年我校共273名同學參加全市數學知識競賽，其中獲特等獎3名，一等獎132名，二等獎67名，三等獎71名，全體數學教師獲得市優(yōu)秀輔導教師稱號。我校被評為“鶴壁市第六屆小學生數學水平提升活動優(yōu)秀組織獎”。3、強化教研教改工作，促動教師專業(yè)化發(fā)展學校本著“教研促教，教研興?！钡哪康模蠼萄谢顒臃沼谡n堂教學，增強各教研組豐富多彩的教研活動，每學期都能結合課堂教學和教師自身需要展開諸如“如何高效實行電子備課”、“小組合作學習的研究”、“開放性作業(yè)的設計”、“構建和諧課堂”等專題研討，讓教師通過研討交流相互學習，總結反思，取長補短。同時把課題研究和教學工作結合起來。學校要求教師立足“小課題解決大問題”，來針對解決課堂教學和學生管理中存有的實際問題。我校現(xiàn)有國家級課題3個，省級課題2個，市級課題9個。2個國家級課題已經結題，其它課題正按實施步驟安排展開活動，確保課題有序實行。在今年淇濱區(qū)教科研大會上，我校所做的《科研之花綴滿嵩山》經驗交流，受到了區(qū)領導的一致好評。學校被市教育局評為“教科研先進單位”，近120篇教師論文、教學反思和教學案例在區(qū)、市、省、國家級組織評選活動中獲獎。學生是學校教育的核心。嵩山人堅持“為學生終身發(fā)展奠定基礎”這個理念，全面貫徹教育方針，大力實施素質教育，注重每一位學生的成長。我們積極響應三級課程管理的號召，根據學校實際情況整合課程資源，初步確定了開發(fā)以“國學”為核心的一系列符合本校實際的學校課程，主要有習慣養(yǎng)成類、勞動實踐類、體育與健康類、課堂教學類。校本課程《嵩山武韻》、《開學第一周》、《國學》、《好習慣早養(yǎng)成》、《石頭畫》等。為了讓學生充分施展個人才能和特長，每天還實行“兩個十分鐘的早讀和午寫”。通過設立特長科目，培養(yǎng)特長學生，學校正在走適合本校發(fā)展的特長之路。我們還把學生的德育工作落實在每一天的學習與生活中，強化在每一項活動中，時時處處都注重著學生的一言一行，提醒他們如何做一個合格的小公民。內容新穎、形式多樣的班隊課在輕松、活潑的氣氛中啟迪著學生的品德。各種豐富多彩的學科競賽、體育比賽、文化活動在歡快、激烈的氛圍里充實著學生的生活，愉悅著學生們的身心，發(fā)展著學生的個性，更提升了學生的素質。三年來，學生的品德悄然間發(fā)生著變化，來到嵩山校園，這里的一切讓人有煥然一新的感覺，學生變得越來越勤奮、文明、守紀.特色是學校發(fā)展的動力特色教育是嵩山小學素質教育的又一道亮麗的風景線。特色教育這項教育活動仿佛一張迎風招展的帆，帶動著學校這艘航輪在素質教育大潮中破浪前進！多年來，我們嵩山人堅持走“特色育人”之路。在三年的發(fā)展過程中，形成“國韻飄香”、“中華武術”、“淇河石頭畫”、“英語沙龍”、“28天好習慣”、”實踐活動”、“三?四?六教學模式”、“成長的印記“、“師生博客”、“教師素養(yǎng)大賽”十大辦學特色。大力推動了學校內涵發(fā)展。學生社團活動是校園文化建設的重要載體，是學生第二課堂的重要組成部分。當前學校主要開設的社團有：天籟和聲藝術團、淇河童畫、嵩山武韻、快樂數學俱樂部、英語俱樂部、心海文學社、揚帆廣播站等。我們?yōu)槊總€社團配備指導教師，制訂有活動計劃，提供活動場所和經費，學生可根據自己的特長及興趣參加某個社團。眾多的社團活動為學生提供了展示自我的舞臺，在推動校園文化建設、優(yōu)化成長環(huán)境、提升學生綜合素質等方面發(fā)揮了十分重要的作用。我校“天籟和聲藝術團”在鶴壁市中小學合唱比賽中榮獲二等獎，在淇濱區(qū)“放飛夢想”合唱比賽中榮獲二等獎；“嵩山武韻”的孩子們表演的大型武術操《嵩山武韻》獲“鶴壁市小學生少年科普杯鼓號隊展演優(yōu)秀節(jié)目表演獎”；“英語俱樂部”的24名同學參加“星星火炬”少兒英語風采大賽河南省決賽，有8人獲特等獎，12人獲一等獎，3人獲二等獎；我校被評為“星星火炬”少兒英語風采大賽河南省決賽優(yōu)秀教學單位?！颁亢油嫛敝?，孩子們的石頭畫作品新穎、生動、逼真，在河南省第四屆藝術展演中受到市、區(qū)領導好評?，F(xiàn)在，學校社團正努力向精致化、高品位持續(xù)發(fā)展。我們還成功舉辦了經典誦讀比賽、師生讀書心得交流、學生征文比賽、制作讀書卡賽、學生演講比賽、課本劇表演等活動，讓廣大學生體會讀書之樂，從而樂于讀書。初夏六月的藝術節(jié)，以“展國學賽快樂”為主題，形式有舞蹈、小品、合唱、相聲、課本劇等，使國學教育浸潤每個人的心靈，快樂在校園流淌。金秋十月舉辦的“陽光體育伴我成長”運動會上，孩子們積極參與各項體育競技活動，有賽跑、跳高、踢毽子、跳繩、接力賽、拔河比賽等，在競技中磨練意志，團結互助，享受運動之美。冬季十二月的英語節(jié)，是學生展示自我的舞臺，在校園一角，你經常能夠看到三三兩兩的學生正在用著英語實行著簡單的對話，實行著有趣的游戲。下午第三節(jié)，學校的英語演講團從三年級到六年級實行他們的巡回演講，孩子們愉快而輕松的表情，洋溢著她們學習英語的熱情。異彩紛呈的英語表演情景劇，讓學生收獲自信，贏得掌聲，校園充滿歡聲笑語……三年來，嵩山小學在創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、提升中一路高歌猛進，辛勤耕耘換來了卓越的成效：學校先后獲得“全國安全教育示范?！?、“鶴壁市平安校園”、“鶴壁市教科研先進單位”、“鶴壁市教學改革先進單位”、“鶴壁市依法治校示范單位”、“鶴壁市實驗室規(guī)范化學?！?、“鶴壁市優(yōu)秀少先大隊”、“鶴壁市防震減災科普示范?！?、“河南省先進家長學?！薄苞Q壁市中小學校園文化建設特色?！薄靶切腔鹁妗鄙賰河⒄Z風采大賽河南省決賽優(yōu)秀教學單位、“鶴壁市第六屆小學生數學水平提升活動優(yōu)秀組織獎”“鶴壁市小學生少年科普杯鼓號隊展演優(yōu)秀節(jié)目表