大班社會(huì)歡歡喜喜母親節(jié)教案反思

目標(biāo)：

1．預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氣氛。

2．為媽媽送上布滿濃濃愛意的親親媽媽愛心盒，加深母子親情。

3．情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4．培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

預(yù)備：

1．親親媽媽愛心盒。

2。制作并張貼大海報(bào)；制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)媽媽參加活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地：

(1)制作背景畫面--歡高興喜母親節(jié)。

(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對(duì)應(yīng)入座。

(3)預(yù)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4．人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡(jiǎn)潔化裝。

5．音響設(shè)備，抒情音樂(lè)的錄音帶。

過(guò)程：

1．迎接?jì)寢尅?/p>

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂(lè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽效勞吧。

(請(qǐng)幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)2．演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今日是一個(gè)不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)3．親子嬉戲。

主持人：下面我們來(lái)做幾個(gè)嬉戲。請(qǐng)教師來(lái)介紹嬉戲規(guī)章。

嬉戲一：寶寶的召喚師：請(qǐng)全部的媽媽上來(lái)，背對(duì)著犬家。教師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲媽媽．假如媽媽聽出來(lái)是自己寶寶的叫聲．就請(qǐng)舉起手來(lái)。

嬉戲二：媽媽的手師：剛剛媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰(shuí)是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請(qǐng)寶寶來(lái)找找自己媽螞的手。請(qǐng)媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來(lái)認(rèn)真觀看，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開．小朋友看看是否找對(duì)了。(嬉戲分批進(jìn)展。)4．親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手?。蛊渚植恐丿B，然后沿輪廓剪下手印，制成大手牽小手，寫上某某和媽媽。

5．給媽媽獻(xiàn)愛心。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來(lái)，我們小朋友始終在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好聽的名字叫親親媽媽愛心盒。現(xiàn)在請(qǐng)大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂(lè)響起，孩子們給媽媽送上親親媽媽愛心盒，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂(lè)。)6．集體朗讀。全班幼兒一起朗讀創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛的媽媽，你叫我快快長(zhǎng)大。／你說(shuō)花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。／我說(shuō)：來(lái)了，來(lái)了，我是你的小珍寶。／媽媽的懷里最暖和．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說(shuō)：媽媽．我愛你!)。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1．全體媽媽和全體幼兒合影。

2．孩子和自己的媽螞合影。

活動(dòng)反思：

我們每一個(gè)人都是在母愛純凈而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現(xiàn)在有許多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對(duì)母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所固然的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。因此，借此時(shí)機(jī)我們邀請(qǐng)小朋友的媽媽