矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力同步練習(xí)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力同步練習(xí)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力同步練習(xí)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力同步練習(xí)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力同步練習(xí)1．“饑餓的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；動(dòng)亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮?！辈牧象w現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）A．事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一B．矛盾著的事物各有其特殊性C．主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D．要善于把握矛盾的主要方面2．下邊漫畫(huà)《蹺板游戲》反映的哲學(xué)道理是（）A．運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的B．物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)A．運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的B．物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)C．前途是光明的，道路是曲折的D．矛盾雙方既相互排斥，又相互依賴(lài)3．古詩(shī)詞是中華民族文化寶庫(kù)中的一枝奇葩，給讀者以美的熏陶和人生的啟迪。下列詩(shī)歌寓意與其蘊(yùn)含的哲學(xué)道理相一致的是（）①竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知——事物是普遍聯(lián)系的②誰(shuí)揮鞭策運(yùn)四季，萬(wàn)物興衰皆自然——社會(huì)發(fā)展是有規(guī)律的③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——矛盾具有特殊性④人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)——量變和質(zhì)變的關(guān)系A(chǔ)．①②B．①③C．②④D．③④4．長(zhǎng)篇小說(shuō)是包羅萬(wàn)象的龐大文體，里面有羊羔也有小鳥(niǎo)，有獅子也有鱷魚(yú)，你不能因?yàn)楠{子吃了羊羔或鱷魚(yú)吞了小鳥(niǎo)就說(shuō)他們不悲憫。只有羊羔或小鳥(niǎo)的世界不成世界，只有好人的小說(shuō)不是小說(shuō)。莫言對(duì)世界的描述說(shuō)明（）①矛盾具有普遍性和客觀性②矛盾雙方相互依存、相互貫通③矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力④矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的A.①②B.②③C.①④D.③④5．“饑餓營(yíng)銷(xiāo)”是一把雙刃劍。如果某企業(yè)過(guò)度制造市場(chǎng)“饑餓”，進(jìn)而提高產(chǎn)品售價(jià)，當(dāng)產(chǎn)品的價(jià)格提高到消費(fèi)者接受不了或不愿接受的時(shí)候，就會(huì)感到自己被該企業(yè)愚弄，嚴(yán)重時(shí)消費(fèi)者還會(huì)“憎恨”該企業(yè)。這其中蘊(yùn)含的哲理是（）①矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)②質(zhì)變與量變相互聯(lián)結(jié)③整體和部分相互影響相互制約④斗爭(zhēng)性與統(tǒng)一性相互聯(lián)結(jié)A.①②B.①③C.②④D.③④6．納米技術(shù)給醫(yī)學(xué)、環(huán)保、國(guó)防等領(lǐng)域帶來(lái)突破的同時(shí)，科學(xué)家們也對(duì)納米技術(shù)可能給環(huán)境和人類(lèi)健康帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)抱有嚴(yán)重?fù)?dān)憂。這說(shuō)明（）A．任何事物都具有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)B．任何事物都是運(yùn)動(dòng)和靜止的統(tǒng)一C．任何事物都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一D．任何事物都具有兩面性7．歷史學(xué)家維特克說(shuō)，人生中有些挫折是促使自己進(jìn)步的必要條件，是自己進(jìn)步的第一步。這是因?yàn)榇煺叟c進(jìn)步的關(guān)系是（）A．相互依存B．相互貫通C．相互吸引D．相互分離8．有兩位畫(huà)家以《安靜》為題各畫(huà)了一幅畫(huà)，一位畫(huà)了一個(gè)湖，湖面平靜，倒映著遠(yuǎn)山和湖邊的花草，好像一面鏡子。另一位則畫(huà)了一個(gè)激湍直瀉的瀑布，旁邊一棵小樹(shù)，樹(shù)上一個(gè)鳥(niǎo)巢，巢里一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在睡覺(jué)。后一位畫(huà)家才真正理解了安靜的內(nèi)涵，因?yàn)樗茫ǎ俨顒e和對(duì)立以同一為前提②矛盾雙方是既對(duì)立又統(tǒng)一③運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性④斗爭(zhēng)性寓于同一性之中A．①②B．①④C．②③D．②④9．隨著信息技術(shù)的發(fā)展，實(shí)名制越來(lái)越廣泛地進(jìn)入我們的日常生活。買(mǎi)手機(jī)、訂火車(chē)票都要實(shí)名。推行實(shí)名制可以更好地打擊違法犯罪，維護(hù)公共利益，對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行規(guī)范、制約。但實(shí)名制也遭遇到個(gè)人信息被泄露的煩惱。這說(shuō)明（）A．事物的發(fā)展總是曲折的B．任何事物之間都存在相互聯(lián)系之中C．事物包含既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系D．不同事物包含著不同的矛盾10．短詩(shī)《扁擔(dān)》給我們的哲學(xué)啟示有（）①矛盾的斗爭(zhēng)性是同一性的前提①矛盾的斗爭(zhēng)性是同一性的前提②矛盾雙方相互依賴(lài)③事物的聯(lián)系是有條件的④要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，對(duì)生活充滿(mǎn)信心A．②③B．①②C．①④D．②④11．《菜根譚》中說(shuō)：“有妍必有丑為之對(duì)，我不夸妍，誰(shuí)能丑我有潔必有污為之仇，我不好潔，誰(shuí)能污我”這段話的哲學(xué)寓意是（）①矛盾雙方相比較而存在②矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中③矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化④矛盾的同一性以斗爭(zhēng)性為前提A．①② B．③④ C．①③ D．②④12．從古老的結(jié)繩記事，到當(dāng)前的手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信方式，給人類(lèi)的溝通帶了便捷和效率，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化鋪上了高速通道。但是，現(xiàn)代便捷的溝通工具也使人們失去了耐心，丟掉了溫情，傳統(tǒng)的信件幾乎已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。這其中體現(xiàn)的哲理有（）A．要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法B．要把握事物的因果聯(lián)系C．量變會(huì)引起質(zhì)變D．內(nèi)外因共同作用推動(dòng)事物的發(fā)展13．頁(yè)巖氣已成為許多國(guó)家勘探和開(kāi)采的重點(diǎn)研究項(xiàng)目，但每個(gè)國(guó)家開(kāi)發(fā)頁(yè)巖氣所需要解決的問(wèn)題都是不同的，必須考慮諸如頁(yè)巖中氣的含量、施工成本、后勤保障以及地質(zhì)地球化學(xué)等參數(shù)。這主要表明（）A．實(shí)踐具有目的性和社會(huì)歷史性B．同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點(diǎn)C．事物矛盾的兩個(gè)方面各有特點(diǎn)D．具體問(wèn)題具分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵14．商務(wù)部網(wǎng)站發(fā)布消息稱(chēng)，國(guó)務(wù)院已正式批準(zhǔn)設(shè)立中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)。這是我國(guó)順應(yīng)全球經(jīng)貿(mào)發(fā)展新趨勢(shì)，實(shí)行更加積極主動(dòng)開(kāi)放戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措。和以前改革開(kāi)放商品的自由貿(mào)易不同，上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)不是簡(jiǎn)單地靠稅收優(yōu)惠政策，而是要找一個(gè)全新的服務(wù)模式，提升管理及風(fēng)控的能力。上海自貿(mào)區(qū)的設(shè)立（）A．突出了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性B．突出了矛盾的特殊性，忽略了矛盾的普遍性C．堅(jiān)持了矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一D．堅(jiān)持了矛盾雙方相互依存的觀點(diǎn)15．全國(guó)首個(gè)未成年人文明禮儀規(guī)范《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》從2014年春季開(kāi)學(xué)起全面推行。《規(guī)范》強(qiáng)調(diào)“踐禮修德，從小抓起”，在提出基本文明禮儀要求外，還對(duì)不同年齡段學(xué)生提出了具體要求。這說(shuō)明（）①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②培育文明風(fēng)尚重在實(shí)踐③事物發(fā)展是通過(guò)量變來(lái)實(shí)現(xiàn)的④文明禮儀的養(yǎng)成是教育的根本任務(wù)A．①② B．①④ C．②③ D．②④16．步入大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)問(wèn)題。有研究表明，用于即時(shí)訪問(wèn)的“熱數(shù)據(jù)”，最好用閃存；而那些即時(shí)性不強(qiáng)，人們又經(jīng)常使用的“溫?cái)?shù)據(jù)”則應(yīng)保存在磁盤(pán)里；用于長(zhǎng)期存檔的“冷數(shù)據(jù)”就適合用專(zhuān)用磁帶記錄。材料體現(xiàn)的哲理是（）A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中B.矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終C.主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)17．“先試點(diǎn)后推廣”是我國(guó)推進(jìn)改革的一個(gè)成功做法。一項(xiàng)改革特別是重大改革，先在局部試點(diǎn)探索，取得經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成共識(shí)后，再把試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法推廣開(kāi)來(lái)，這樣的改革比較穩(wěn)當(dāng)。“先試點(diǎn)后推廣”的辯證法依據(jù)是（）①矛盾的個(gè)性與共性在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化②矛盾的共性寓于個(gè)性之中③矛盾的個(gè)性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性④矛盾的個(gè)性在事物發(fā)展中起決定作用A．①②

B．①④

C．②③

D．③④18．生活之中處處是哲學(xué)?！岸嗌偃俗咧鴧s困在原地；多少人活著卻如同死去；多少人愛(ài)著卻好似分離；多少人笑著卻滿(mǎn)含淚滴……”這一歌詞的哲學(xué)寓意是（）A．矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中B．矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉C．矛盾雙方相互融合，趨向一致D．矛盾具有普遍性19．下列四句名言分別體現(xiàn)的哲理依次為（）名言體現(xiàn)的哲理最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持你把周?chē)娜丝醋鎏焓梗憔蜕钤谔焯抿湴潦莿倮碌牡?，孵出?lái)的卻是失敗語(yǔ)言是美麗的花朵，行動(dòng)才能真正結(jié)果①意識(shí)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性②事物是矛盾的統(tǒng)一體③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿④矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A.①②③④B．②④①③C．②①④③D．②①③④20．土豆和西紅柿根本不是一個(gè)世界的，但它們走到了一起。因?yàn)橥炼棺兂闪耸項(xiàng)l，西紅柿變成了番茄醬，它倆變成了絕配。感情亦是如此，沒(méi)有天生就合適的兩個(gè)人，只有兩顆彼此包容和理解的心懂得欣賞與珍惜，才能看得到長(zhǎng)久！這段生活感悟告訴我們的哲學(xué)道理主要是（）①不同事物有不同的矛盾②同一矛盾的兩個(gè)方面各有其特點(diǎn)③沒(méi)有斗爭(zhēng)性，就沒(méi)有矛盾雙方依存和貫通，事物就不能存在和發(fā)展④沒(méi)有同一性，就沒(méi)有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物就不能存在和發(fā)展A．①②B．①③C．③④D．②④21．隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化的不斷發(fā)展和對(duì)外交往的不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出一系列重要的階段性特征。我們要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，深入研究和分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，既充分把握實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的有利條件，又清醒認(rèn)識(shí)前進(jìn)道路上的不利因素，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平，更好地把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。請(qǐng)回答：上述材料體現(xiàn)了唯物辯證法矛盾觀點(diǎn)的哪些內(nèi)容（18分）22．（12分）黨的十八大明確提出要“提高海洋資源開(kāi)發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)?！遍喿x材料，完成下列各題。中國(guó)近海漁業(yè)陷惡性循環(huán)2013年6月12日央視消息：關(guān)注一種叫“絕戶(hù)網(wǎng)”的捕魚(yú)工具，“絕戶(hù)網(wǎng)”顧名思義，指的是會(huì)讓魚(yú)蝦斷子絕孫的小網(wǎng)眼魚(yú)網(wǎng)，隨著海水退潮，不管大魚(yú)、小魚(yú)都會(huì)被網(wǎng)攔住，所以這種捕撈方式會(huì)嚴(yán)重破壞海洋漁業(yè)資源。另?yè)?jù)記者調(diào)查，在“滅絕捕撈”大行其道背后，則是中國(guó)近海漁業(yè)幾近枯竭的惡性循環(huán)——為了捕到更多的魚(yú)，漁民們不得不使用殺傷力更大的捕魚(yú)工具，這又加劇了中國(guó)近海漁業(yè)資源的枯竭，使捕撈成本不斷增加，而捕撈量卻在逐年減少。這讓祖祖輩輩靠海生存的漁民們感受到了生存的不易。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)，談?wù)勚袊?guó)近海漁業(yè)陷惡性循環(huán)給我們的哲學(xué)啟示。（12分）參考答案1．B【解析】試題分析：“饑餓的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；動(dòng)亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮?！辈牧象w現(xiàn)的哲學(xué)道理是矛盾的特殊性，B正確且符合題意；A、C、D說(shuō)法正確但與題意不符，均應(yīng)排除；故本題答案選B?？键c(diǎn)：本題考查矛盾的特殊性，2．D【解析】試題分析：作答漫畫(huà)題的關(guān)鍵是讀懂漫畫(huà)的內(nèi)涵，漫畫(huà)主要體現(xiàn)了蹺蹺板雙方是即對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，雙方既相互排斥，又相互依賴(lài)，因此答案D正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止的特點(diǎn)，A不符合題意；BC均不符合題意?？键c(diǎn)：本題考查矛盾即對(duì)立統(tǒng)一。3．B【解析】試題分析：①竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，竹外桃花與春江水暖體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系的，①符合題意；②“社會(huì)發(fā)展”的說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是自然界而不是社會(huì)；③“梅”與“雪”各有所長(zhǎng)，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，因此③符合題意；④主要體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析，因此④不符合題意；答案B正確?？键c(diǎn)：本題考查事物是普遍聯(lián)系的，矛盾的特殊性。4．A【解析】試題分析：羊羔與獅子，小鳥(niǎo)與鱷魚(yú)的關(guān)系是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，二者既對(duì)立又同一，二者相互依存，相互貫通，故題肢①②正確。題肢③④說(shuō)法雖然正確，但是材料沒(méi)有體現(xiàn)，故排除。答案選A。考點(diǎn)：矛盾的基本屬性、矛盾的普遍性5．C【解析】試題分析：“當(dāng)產(chǎn)品的價(jià)格提高到消費(fèi)者接受不了或不愿接受的時(shí)候，就會(huì)感到自己被該企業(yè)愚弄，嚴(yán)重時(shí)消費(fèi)者還會(huì)‘憎恨’該企業(yè)”。說(shuō)明企業(yè)搞饑餓營(yíng)銷(xiāo)要注意把握度，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系；“饑餓營(yíng)銷(xiāo)”是把雙刃劍，說(shuō)明斗爭(zhēng)性與統(tǒng)一性是相互聯(lián)結(jié)的，②④說(shuō)法正確；①③與題意不符。該題選C。考點(diǎn)：本題考查量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系、矛盾雙方是對(duì)立統(tǒng)一的。6．D【解析】試題分析：A任何事物都包含即對(duì)立又統(tǒng)一的兩面，但矛盾雙方并不是簡(jiǎn)單地等于優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)因此A說(shuō)法錯(cuò)誤；材料沒(méi)有體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系，因此B不符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)共性與個(gè)性的關(guān)系，因此C不符合題意；對(duì)待納米技術(shù)的看法，體現(xiàn)了任何事物都具有兩面性，答案D正確。考點(diǎn)：本題考查矛盾即對(duì)立統(tǒng)一。7．B【解析】試題分析：材料中“有些挫折是促使自己進(jìn)步的必要條件”說(shuō)明了挫折在一定條件下會(huì)促使自己進(jìn)步，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，即相互貫通、相互滲透，因此答案B正確；材料強(qiáng)調(diào)了矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化，而不是相互依存，相互吸引，因此AC不符合題意；D和題意無(wú)關(guān)。考點(diǎn)：本題考查矛盾的同一性。8．D【解析】試題分析：②④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中后一位畫(huà)家強(qiáng)調(diào)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一，說(shuō)明矛盾雙方是既對(duì)立又統(tǒng)一的，同時(shí)說(shuō)明斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，故入選。①③選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，同一以差別和對(duì)立為前提，而不是差別和對(duì)立以同一為前提，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性，而不是唯一特性，物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，故排除?？键c(diǎn)：本題考查對(duì)立統(tǒng)一、斗爭(zhēng)性與同一性的關(guān)系9．C【解析】試題分析：A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，并不總是曲折的，故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，聯(lián)系具有普遍性，但并不是任何事物之間都存在聯(lián)系，聯(lián)系的發(fā)生需要條件，故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中強(qiáng)調(diào)推行實(shí)名制可以更好地打擊違法犯罪，維護(hù)公共利益，對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行規(guī)范、制約。但實(shí)名制也遭遇到個(gè)人信息被泄露的煩惱，說(shuō)明任何事物都包含對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面，要堅(jiān)持一分為二，故入選。D選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)矛盾的特殊性，故排除?？键c(diǎn)：本題考查對(duì)立統(tǒng)一10．A【解析】試題分析：②③選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中漫畫(huà)倘若你真的對(duì)扁擔(dān)存在著愛(ài)憐，就不要卸去它的另一頭重物，強(qiáng)調(diào)矛盾雙方相互依賴(lài)，同時(shí)不卸去另一頭重物是對(duì)扁擔(dān)存在愛(ài)憐的前提條件，說(shuō)明事物的聯(lián)系是有條件的，故入選。①④選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)矛盾同一性的重要性，而不是強(qiáng)調(diào)矛盾斗爭(zhēng)性的重要性，題中漫畫(huà)并沒(méi)有涉及發(fā)展問(wèn)題，故排除。考點(diǎn)：本題考查對(duì)立統(tǒng)一、聯(lián)系的多樣性11．A【解析】試題分析：本題材料中“妍”與“丑”、“潔”與“污”是矛盾對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面，“有妍必有丑為之對(duì)”、“有潔必有污為之仇”等，既說(shuō)明了矛盾雙方相比較而存在，也說(shuō)明了矛盾的斗爭(zhēng)性性寓于同一性之中。由此可見(jiàn)，①②兩項(xiàng)符合題意，可以入選；本題材料并未涉及矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化方面的問(wèn)題，故③項(xiàng)不符合材料主旨，不能入選；④項(xiàng)不符合材料主旨，亦不能入選。因此，答案是A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查事物矛盾的普遍性、矛盾雙方斗爭(zhēng)性與同一性關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。12．A【解析】試題分析：當(dāng)前的手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信方式的應(yīng)用，給人類(lèi)的溝通帶來(lái)了便捷和效率，為經(jīng)濟(jì)全球化鋪上了高速通道，這是其積極作用；但是，現(xiàn)代便捷的溝通工具也使人們失去了耐心，丟掉了溫情，這是其弊端，對(duì)現(xiàn)代通信方式的認(rèn)識(shí)要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法，A說(shuō)法正確；BCD與題意不符。考點(diǎn)：本題考查矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。13．D【解析】試題分析：每個(gè)國(guó)家開(kāi)發(fā)頁(yè)巖氣所需要解決的問(wèn)題都是不同的，這句話說(shuō)明不同國(guó)家的地質(zhì)有不同的特點(diǎn)，要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，采用適合自己的方法開(kāi)采頁(yè)巖氣，正確解決矛盾，D說(shuō)法正確；A與題意不符；材料強(qiáng)調(diào)的是不同事物的矛盾有不同的特點(diǎn)，BC是矛盾特殊性的其他表現(xiàn)，與題意不符。考點(diǎn)：本題考查堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。14．C【解析】試題分析：上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的設(shè)立符合當(dāng)今全球貿(mào)易發(fā)展的新趨勢(shì)，與以前改革開(kāi)放商品的自由貿(mào)易不同，在以往自由貿(mào)易的經(jīng)驗(yàn)之上追求一種全新的服務(wù)模式，具有自身的特點(diǎn)，這體現(xiàn)了上海自貿(mào)區(qū)的設(shè)立堅(jiān)持了矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一，C說(shuō)法正確；ABD與題意不符。考點(diǎn)：本題考查矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。15．A【解析】試題分析：①②選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中對(duì)不同年齡段學(xué)生提出具體要求，說(shuō)明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，題中強(qiáng)調(diào)踐禮修德，從小抓起，說(shuō)明培育文明風(fēng)尚重在實(shí)踐，故入選。③④選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，事物的發(fā)展并不是通過(guò)量變來(lái)實(shí)現(xiàn)的，但是從量變開(kāi)始的，文明禮儀的養(yǎng)成并不是教育的根本任務(wù)，故排除?？键c(diǎn)：本題考查矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系、文明風(fēng)尚的培育16．D【解析】試題分析：矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。題中材料“用于即時(shí)訪問(wèn)的‘熱數(shù)據(jù)’，最好用閃存；而那些即時(shí)性不強(qiáng)，人們又經(jīng)常使用的‘溫?cái)?shù)據(jù)’則應(yīng)保存在磁盤(pán)里；用于長(zhǎng)期存檔的‘冷數(shù)據(jù)’就適合用專(zhuān)用磁帶記錄”，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，故D項(xiàng)符合題意，可以入選；本題材料并未涉及矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系、事物矛盾的普遍性以及主次矛盾相互轉(zhuǎn)化方面的問(wèn)題，故A、B、C三項(xiàng)不符合材料主旨，故不能入選。一剎那，答案是D項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查事物矛盾的特殊性及其方法論要求。17．A【解析】試題分析：本題材料中“‘先試點(diǎn)后推廣’，即一項(xiàng)改革特別是重大改革，先在局部試點(diǎn)探索，取得經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成共識(shí)后，再把試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法推廣開(kāi)來(lái)”，體現(xiàn)的是由特殊到普遍再到特殊的工作方法，體現(xiàn)了事物矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系，故①②兩項(xiàng)符合題意，可以入選；矛盾的普遍性與特殊性各有其特點(diǎn)，不能片面強(qiáng)調(diào)誰(shuí)優(yōu)于誰(shuí)，故③項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選；主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中起決定作用，故④項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查事物矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。18．D【解析】試題分析：矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，A本身表述錯(cuò)誤，排除；矛盾雙方是對(duì)立統(tǒng)一的，即相互對(duì)立又相互統(tǒng)一，C說(shuō)法錯(cuò)誤；生活之中處處有矛盾，事事有矛盾，這一歌詞說(shuō)明矛盾具有普遍性，D說(shuō)法正確；B與材料內(nèi)容不符，排除?？键c(diǎn)：本題考查矛盾具有普遍性。19．C【解析】試題分析：簡(jiǎn)單與困難是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，故最簡(jiǎn)單與最難的事都是要堅(jiān)持，體現(xiàn)了事物是矛盾的統(tǒng)一體；你把周?chē)娜丝醋鎏焓梗憔蜕钤谔焯?，體現(xiàn)了意識(shí)具有能動(dòng)作用，意識(shí)具有主動(dòng)創(chuàng)造性；驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗，表明成功與失敗在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；行動(dòng)才能真正結(jié)果強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，故C對(duì)應(yīng)正確?？键c(diǎn)：意識(shí)的能動(dòng)作用、矛盾觀、實(shí)踐20．C【解析】試題分析：上述材料中的話語(yǔ)表達(dá)了矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系。沒(méi)有斗爭(zhēng)性，就沒(méi)有矛盾雙方的依存和貫通，事物就不能存在和發(fā)展，沒(méi)有同一性，就沒(méi)有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物就不能存在和發(fā)展，故題肢③④正確；題肢①②不符合題意，應(yīng)排除；故本題答案選C。考點(diǎn)：本題考查了矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性的知識(shí)。21．（1）矛盾具有普遍性。（2分）材料中把握有利條件