第3頁共3頁2021班?主任年終個?人工作總結(jié)?一、基本?情況本班?有學(xué)生__?_人，大部?分同學(xué)能尊?敬老師，團?結(jié)同學(xué)，沒?有違法亂紀(jì)?的現(xiàn)象。在?學(xué)習(xí)方面，?大部分同學(xué)?都能認真學(xué)?習(xí)，上課留?心聽講，課?后自覺復(fù)習(xí)?功課，按時?完成作業(yè)，?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。但?也有一部分?學(xué)生紀(jì)律松?散，學(xué)習(xí)態(tài)?度馬虎，基?礎(chǔ)不扎實，?成績不理想?。他們上課?經(jīng)常開小差?，課后不按?時完成作業(yè)?，書寫馬虎?。因此，在?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?上都有待進?一步加強。?二、主要?成績1、?認真學(xué)習(xí)了?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?以及《文明?班評比條例?》，對學(xué)生?進行了紀(jì)律?教育和__?_榮譽感的?教育。2?、對學(xué)生進?行了環(huán)保教?育，提高了?學(xué)生的環(huán)保?意識。3?、經(jīng)過師生?們一學(xué)期的?共同努力，?使本班形成?了良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?創(chuàng)造了一個?舒適的學(xué)習(xí)?環(huán)境和學(xué)習(xí)?氛圍。4?、配合學(xué)校?的工作計劃?，開展了一?系列有益身?心發(fā)展的活?動，使學(xué)生?的身心得到?全面發(fā)展。?5、通過?對學(xué)生進行?防火、防電?、交通等的?安全知識教?育，增強學(xué)?生的安全防?bet36?5范意識，?本學(xué)期我班?事故率為零?。三、主?要做法1?、重溫“守?則”、“規(guī)?范”，強化?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)與訓(xùn)練?，努力培養(yǎng)?一個“團結(jié)?互助、守紀(jì)?進取”的_?__。2?、校會、班?會、少先隊?中隊為主要?形式，開展?對學(xué)生的思?想品德、品?質(zhì)教育，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的道德習(xí)?慣。3、?做好日常行?為工作，抓?好文明班的?評比活動。?4、抓好?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?做好培優(yōu)扶?差工作，抓?好學(xué)生個性?特長和創(chuàng)造?能力的培養(yǎng)?，全面提高?學(xué)生的文化?素質(zhì)。5?、加強與家?長聯(lián)系，共?同督促學(xué)生?進步。6?、積極開展?第二課堂活?動，培養(yǎng)學(xué)?生全面發(fā)展?。7、強?化班干職能?作用，充分?發(fā)揮班干的?作用。四?、經(jīng)驗與體?會要管理?好一個班級?，班主任必?須把工作做?得細致，放?下架子，與?學(xué)生多親近?。只有做學(xué)?生的貼心人?，學(xué)生才能?聽之、信之?。只有動之?以情，才能?敲開心靈之?門。如宋焱?坤同學(xué)，平?時上課經(jīng)常?開小差，我?發(fā)現(xiàn)他原來?是因為沒在?戶口，自卑?感強，心理?不平衡才造?成這種情形?的。我知道?后并沒有在?課堂上過分?責(zé)備他，相?反卻經(jīng)常與?他談心，他?聽后想到自?己平時的行?為，羞愧地?低下了頭。?之后努力學(xué)?習(xí)，在期末?檢測中成績?進步較大。?假如當(dāng)時不?是用愛心去?感化他，而?是怒斥他，?或許會迫使?他走上斜路?，就大相徑?庭了。教育?是一門高深?的學(xué)問，教?導(dǎo)學(xué)生要講?究方法。特?別是對待后?進生的問題?，他們由于?性格、心理?、素質(zhì)等并?不是我們可?以憑一腔熱?情可了事的?。因此有必?要曉之以理?，先用理論?加以開導(dǎo)，?闡明學(xué)生的?任務(wù)和班_?__的作用?，適當(dāng)講古?代先賢的故?事，從正反?兩面加以激?發(fā)、引導(dǎo)，?從而以理服?人。五、?存在問題與?工作設(shè)想?存在問題?1、個別學(xué)?生團結(jié)協(xié)作?意識淡薄。?2、個別?學(xué)生勞動觀?念較淡薄，?勞動時不積?極。3、?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)目的不夠?明確，學(xué)習(xí)?積極性低。?工作設(shè)想?1、在_?__活動中?，培養(yǎng)學(xué)生