第14頁(yè)共14頁(yè)關(guān)愛(ài)兒童公益活動(dòng)的籌劃書關(guān)愛(ài)兒童公益活動(dòng)的籌劃書1一、活動(dòng)背景：現(xiàn)代社會(huì)眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無(wú)法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，讓留守兒童可以安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見(jiàn)上一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中畸形成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、平安上缺保障”等五大問(wèn)題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。二、活動(dòng)目的及意義：1、親密關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。結(jié)合學(xué)校和老師親密關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。2、對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活效勞等3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)心，更重要的是始終注重他的行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。4、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的忽略，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)絡(luò)，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反應(yīng)給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)通過(guò)、書信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)絡(luò)。三、活動(dòng)主題：獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖、弘揚(yáng)志愿者精神，為留守兒童送關(guān)心活動(dòng)安排：〔一〕活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日〔二〕活動(dòng)地點(diǎn)：杏壇小學(xué)〔三〕活動(dòng)開(kāi)展：1、前期準(zhǔn)備：〔1〕安排活動(dòng)會(huì)議，指定分配任務(wù)及考前須知。〔2〕提早與學(xué)校聯(lián)絡(luò)，邀請(qǐng)嘉賓?！?〕會(huì)場(chǎng)布置，話筒音響等設(shè)備的租借?！?〕制作、張貼海報(bào)?！?〕統(tǒng)計(jì)所需物品清單，安排人員工作證的發(fā)放及簽到查崗?！?〕活動(dòng)所需物品的購(gòu)置。〔7〕確定30名志愿者，做好統(tǒng)計(jì)。2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程：〔1〕啟動(dòng)儀式：第一項(xiàng)：請(qǐng)杏壇小學(xué)校長(zhǎng)致詞；第二項(xiàng)：請(qǐng)宋會(huì)長(zhǎng)向濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)授旗；第三項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)籌備會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫賓發(fā)言；第四項(xiàng)：請(qǐng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈(zèng)送學(xué)慣用品；第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表講話；第六項(xiàng)：請(qǐng)陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話；第七項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。〔2〕親情幫助①學(xué)生志愿者通過(guò)一對(duì)一的形式和留守兒童建立親情幫助關(guān)系，與留守兒童溝通進(jìn)展心理輔導(dǎo)。②親情教育，向他們介紹大學(xué)生活，用美妙的大學(xué)生活進(jìn)步孩子們對(duì)受教育的熱情。③開(kāi)展親情課堂，根據(jù)其開(kāi)課科目設(shè)置相關(guān)課堂輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規(guī)劃。⑥做“歌聲傳球”游戲，尋找快樂(lè)。⑦一對(duì)一關(guān)愛(ài)的志愿者與留守兒童互留號(hào)碼，經(jīng)常溝通，詢問(wèn)學(xué)習(xí)、生活。并合影紀(jì)念。3、后期總結(jié)：〔1〕統(tǒng)計(jì)志愿者?！?〕各部門做好工作總結(jié)，改善缺乏?！?〕認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，希望再次合作。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算共計(jì)：1790元注：禮物包括：日記本〔志愿者在首頁(yè)寫上勉勵(lì)、祝福的話語(yǔ)，鼓勵(lì)留守兒童記日記，進(jìn)步寫作的同時(shí)也可以緩解心情〕、詞典〔鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)〕五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：1、提早與有關(guān)學(xué)校聯(lián)絡(luò)，確定留守兒童；2、整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作；3、活動(dòng)后新聞稿要做到及時(shí)寫，及時(shí)投，擴(kuò)大社會(huì)影響力；4、活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會(huì)徽。關(guān)愛(ài)兒童公益活動(dòng)的籌劃書2一、活動(dòng)背景聾啞人作為社會(huì)的弱勢(shì)群體是不容無(wú)視的，他們應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。雖然一局部聾啞兒童得到受教育時(shí)機(jī)，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關(guān)心，為了讓更多的社會(huì)愛(ài)心人士關(guān)注聾啞兒童的成長(zhǎng)和身心安康，我們重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員效勞站組織了這次愛(ài)心公益活動(dòng)，我們用最樸素方式去叩響他們的無(wú)聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的安康快樂(lè)成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目的1、與聾啞學(xué)校獲得聯(lián)絡(luò)，建立長(zhǎng)久的友好友情2、使更多的同學(xué)，理解聾啞學(xué)生的生活3、通過(guò)我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的理解。4、關(guān)愛(ài)聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助5、通過(guò)志愿者活動(dòng)，給聾啞兒童帶去新知識(shí)、新思想、新理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)心，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。6、通過(guò)志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛(ài)之心，號(hào)召更多的人伸出援助之手，走近聾啞兒童。為聾啞兒童出一份力。7、豐富校園生活，展示大學(xué)學(xué)生風(fēng)采三、活動(dòng)主題“手拉手關(guān)愛(ài)聾啞兒童，心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵”四、活動(dòng)的.開(kāi)展a、時(shí)間：20xx年12月7號(hào)〔星期天〕上午9：00—11：30b、地點(diǎn)：合川區(qū)特教學(xué)校c、對(duì)象：聾啞兒童d、活動(dòng)內(nèi)容下已詳述〔通過(guò)游戲、作業(yè)輔導(dǎo)等理解他們的需要，給與他們關(guān)心，同時(shí)給他們好的引導(dǎo)，樹(shù)立良好的價(jià)值觀，讓他們快樂(lè)安康成長(zhǎng)〕五、活動(dòng)形式1、先進(jìn)展分組，志愿者與聾啞兒童的“二對(duì)一”搭配，然后在操場(chǎng)或教室進(jìn)展初步交流，增進(jìn)志愿者與聾啞兒童的感情。2、游戲環(huán)節(jié)：老鷹抓小雞：分成三小組，每組10—20人，時(shí)間：25分鐘扔手絹：分成三小組，每組10—20人，時(shí)間：25分鐘心心相印〔背夾汽球〕：游戲規(guī)那么：每組的兩個(gè)選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉(zhuǎn)回來(lái)和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時(shí)游戲完畢，用時(shí)最短的小組勝出。除了勝出的小組會(huì)得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份一樣的小禮品。時(shí)間：25分鐘所需道具：氣球10個(gè)、糖果40個(gè)、鉛筆40支3、興趣交流：將志愿者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組，繪畫與剪紙組，使志愿者與留守兒童深化交流。4、志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)絡(luò)方式〔到達(dá)一對(duì)一幫助〕，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。深化交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后有序的分開(kāi)。六、資金預(yù)算氣球5元糖果30元鉛筆40元小禮物25元總計(jì)100元七、活動(dòng)考前須知1、服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作。2、平安第一，注意交通平安，選擇平安方便的交通工具，注意人身及財(cái)產(chǎn)平安。3、制止一切有平安隱患的活動(dòng)。4、注意個(gè)人修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)聾啞兒童效勞期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?、帶好個(gè)人所需，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，防止沖突，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)。八、期望效果在黨員效勞站的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者對(duì)聾啞兒童提供全面的志愿效勞，使他們得到關(guān)愛(ài)，承受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上獲得進(jìn)步，心理上安康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。讓他們意識(shí)到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢(mèng)想，并且為夢(mèng)想而努力，不自卑，不放棄。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的時(shí)機(jī)。向社會(huì)展示黨的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注聾啞兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。關(guān)愛(ài)兒童公益活動(dòng)的籌劃書3一、活動(dòng)背景在淮安市xx縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來(lái)到生疏的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過(guò)早脫離了父母的關(guān)愛(ài)和教育，其生活、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前有未有的境遇。有的不適應(yīng)，感到孤獨(dú)無(wú)助，有的承受不了新的壓力，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，有的勞累過(guò)度，力不從心，等等二、活動(dòng)的主題關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)的將來(lái)三、活動(dòng)目的及意義1、通過(guò)籌劃開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，更深化地理解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心安康的開(kāi)展?fàn)I造良好的氣氛，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和保護(hù)留守兒童，鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。四、活動(dòng)時(shí)間：3月28日下午2：00—4：00出發(fā)時(shí)間：3月28日下午1：00集合地點(diǎn)：新校區(qū)北園大門口五、活動(dòng)地點(diǎn)：淮安市xx縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)六、活動(dòng)的對(duì)象：淮安市xx縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生七、主辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化1112、1113班八、活動(dòng)構(gòu)成1、校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕2、老師代表講話3、學(xué)生代表做發(fā)言4、文藝演出?！彩吩骑w演奏樂(lè)器，譚柳教小朋友們唱歌等〕5、做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲6、在校內(nèi)征集愛(ài)心圖書，發(fā)放給留守兒童〔無(wú)論新舊，所有合適小學(xué)生閱讀的書籍，比方科普類、故事類、童話類、漫畫類等〕7、進(jìn)展微博呼吁。讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童九、人員安排每班出18人，班長(zhǎng)協(xié)助班主任帶好隊(duì)，確保平安1、心理委員搜集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。2、組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的拍攝和活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)3、宣傳委員積極發(fā)動(dòng)同學(xué)們參加本次活動(dòng)和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，積極捐款捐物〔物品包括書本，玩具等〕4、各班文藝委員出一張于活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào)十、活動(dòng)要求：1、征得家長(zhǎng)同意。2、遵守活動(dòng)要求，服從帶隊(duì)老師指揮，注意平安。3、所有參加活動(dòng)的同學(xué)要穿好校服，戴好?；铡矆F(tuán)徽〕。4、與小朋友交流時(shí)，態(tài)度親切、耐心，在活動(dòng)中，能尊重他們，照顧他們。關(guān)愛(ài)兒童公益活動(dòng)的籌劃書4一、活動(dòng)背景：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，城市化程度加快，越來(lái)越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)?！案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國(guó)傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對(duì)兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛(ài)，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。他們需要社會(huì)的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。伸出你珍貴的手，播下愛(ài)的種子；來(lái)年，收獲愛(ài)的果實(shí)。二、活動(dòng)主題：“青”心“協(xié)”手，走近心靈三、活動(dòng)時(shí)間：待定四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)，學(xué)生家里五、活動(dòng)目的：1、使留守兒童感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)心，溫暖他們的心靈。2、加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加理解這個(gè)特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)心與幫助。3、進(jìn)步青年志愿者的效勞素質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的奉獻(xiàn)精神與風(fēng)采。4、進(jìn)步大學(xué)生的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)廣闊學(xué)生的公民意識(shí)。六、活動(dòng)對(duì)象：文法學(xué)院青協(xié)理論部、焦作高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)局部學(xué)生。七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展活動(dòng)相關(guān)事宜的討論，并對(duì)該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做詳細(xì)的理解。2、走訪留守兒童的家庭發(fā)現(xiàn)詳細(xì)問(wèn)題，選定詳細(xì)幫助的留守兒童，理解其家庭人數(shù)、家庭收入、與家里環(huán)境。八、活動(dòng)流程：1、詢問(wèn)學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對(duì)他們的看法。2、準(zhǔn)備一些調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查本村村民對(duì)留守兒童及其家庭的看法。3、探訪留守兒童家里，詢問(wèn)其在平常生活、學(xué)習(xí)中