高一生物(shēngwù)必修一第一頁(yè)，共34頁(yè)。用生物(shēngwù)術(shù)語(yǔ)解釋流行語(yǔ)我好餓=我的肝糖原在分解爆發(fā)吧小宇宙=斷裂吧高能磷酸鍵我都起雞皮疙瘩了=我的立毛肌收縮了心塞=動(dòng)脈粥樣化嚇?biāo)牢伊?我的腎上腺素大量分泌你長(zhǎng)的好帥/好漂亮=喲，你的蛋白質(zhì)合成的不錯(cuò)嘛你好遲鈍=你的反射弧好長(zhǎng)啊我口渴(kǒukě)=我的滲透壓上升了我已經(jīng)麻木了=我的神經(jīng)遞質(zhì)被抑制了…………第二頁(yè)，共34頁(yè)。年8月12日23:30左右，天津?yàn)I海新區(qū)第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，現(xiàn)場(chǎng)火光沖天，在強(qiáng)烈爆炸聲后，高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起。隨后爆炸點(diǎn)上空被火光染紅，現(xiàn)場(chǎng)附近火焰四濺。這次事故造成多人死亡，截至8月19日上午9時(shí)，共發(fā)現(xiàn)遇難者人數(shù)114人，已確認(rèn)身份人員101人，其中公安消防人員19人，天津港消防人員34人，民警7人，其他人員41人，未確認(rèn)身份13人。可以通過(guò)對(duì)遇難者DNA樣本和尸體牙齒的特性(tèxìng)對(duì)遇難者身份進(jìn)行確認(rèn)。第三頁(yè)，共34頁(yè)。無(wú)籽西瓜、無(wú)籽番茄、無(wú)籽香蕉(xiāngjiāo)原理一樣么？現(xiàn)實(shí)生活中有些生物的果實(shí)是沒(méi)有種子的，總的來(lái)說(shuō)可以分為以下幾類(lèi)：

1、有些植物不經(jīng)過(guò)受精作用自發(fā)形成無(wú)籽果實(shí)。如香蕉、菠蘿等。香蕉是天然的三倍體，由于不能形成正常精子和卵細(xì)胞，因而也無(wú)法進(jìn)行受精作用形成種子。2、通過(guò)某種外源生長(zhǎng)素刺激而獲得無(wú)籽果實(shí)。無(wú)籽番茄的獲得即屬此類(lèi)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常利用外源的生長(zhǎng)素類(lèi)似物（如2,4-D,吲哚乙酸等）來(lái)代替幼嫩(yòunèn)種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素刺激未受粉的花蕾柱頭來(lái)獲得番茄無(wú)籽果實(shí)。用這種的方法還可以獲得無(wú)籽茄子、無(wú)籽黃瓜等。3、利用多倍體育種獲得無(wú)子果實(shí)。如三倍體無(wú)籽西瓜。只不過(guò)通過(guò)人工誘導(dǎo)形成奇數(shù)倍體導(dǎo)致生物不育。三倍體無(wú)籽西瓜是人工誘導(dǎo)的四倍體與二倍體西瓜雜交而成，在形成配子時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂而無(wú)法進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子，因此不能完成正常的受精作用也就不能形成種子。第四頁(yè)，共34頁(yè)。研究人員制作半機(jī)械昆蟲(chóng)(kūnchóng)利用蟑螂體液發(fā)電

大阪大學(xué)教授森島圭祐等人的研究(yánjiū)室內(nèi)，正在不斷誕生被稱(chēng)為“賽博格昆蟲(chóng)”的半機(jī)械昆蟲(chóng)。研究(yánjiū)者開(kāi)發(fā)出利用昆蟲(chóng)體液發(fā)電的裝置，并將之安裝在蟑螂等背上。目前，利用昆蟲(chóng)發(fā)的電已經(jīng)可以點(diǎn)亮發(fā)光二極管(LED)，以及測(cè)量溫度并向外傳輸數(shù)據(jù)。據(jù)稱(chēng)10微瓦(百萬(wàn)分之1瓦)的輸出電力可以保持5個(gè)小時(shí)。森島等研究(yánjiū)人員認(rèn)為若能除去出昆蟲(chóng)體液中的雜質(zhì)，就能進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間發(fā)電。第五頁(yè)，共34頁(yè)。第1章走近細(xì)胞(xìbāo)每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞(xìbāo)中尋找?！?xì)胞(xìbāo)生物學(xué)家威爾遜第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞(xìbāo)第六頁(yè)，共34頁(yè)。細(xì)胞(xìbāo)第七頁(yè)，共34頁(yè)。能夠(nénggòu)說(shuō)出“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的含義。2.能分析“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”。3.能舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)：第八頁(yè)，共34頁(yè)。

SARS（SevereAcuteRespiratorySyndrome，嚴(yán)重急性(jíxìng)呼吸系統(tǒng)綜合癥，俗稱(chēng)非典型肺炎）是一種由冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重的傳染病，有較強(qiáng)的傳染性和致死率。2003年春夏之交，非典型性肺炎在我國(guó)流行爆發(fā)，部分城市出現(xiàn)了學(xué)校停課、工廠(gōngchǎng)停產(chǎn)、商場(chǎng)停業(yè)的現(xiàn)象，很多與非典患者共同工作和生活的人被隔離在家。為什么人們(rénmen)對(duì)非典型性肺炎這么恐懼呢?第九頁(yè)，共34頁(yè)。1.病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)？是怎樣生活和繁殖的？2.根據(jù)你掌握資料，說(shuō)說(shuō)SARS病毒侵害了人體的那些細(xì)胞，是如何危及人的生命(shēngmìng)的？3.如果離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？問(wèn)題(wèntí)探討右圖為SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影(yīnyǐng)(左上角為SARS病毒模式圖)第十頁(yè)，共34頁(yè)。1.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)和核酸(hésuān)組成,不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它可以寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)行生活和繁殖。病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外(cǐwài)，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。結(jié)論(jiélùn)：

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）。3.病毒一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。

第十一頁(yè)，共34頁(yè)。一、生命活動(dòng)(huódòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例1：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)(yùndòng)和分裂討論(tǎolùn)1.草履蟲(chóng)還能完成那些生命活動(dòng)？如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完成這些生命活動(dòng)嗎？

草履蟲(chóng)除了能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、排泄、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲(chóng)不可能完成這些生命活動(dòng)。第十二頁(yè)，共34頁(yè)。單細(xì)胞(xìbāo)生物依靠單個(gè)細(xì)胞(xìbāo)完成生命活動(dòng)。實(shí)例(shílì)1總結(jié)：與這些單細(xì)胞生物相比，人是由多細(xì)胞構(gòu)成的高等動(dòng)物，那人的生命是從什么(shénme)細(xì)胞開(kāi)始的？第十三頁(yè)，共34頁(yè)。實(shí)例(shílì)2：人的生殖和發(fā)育第十四頁(yè)，共34頁(yè)。2.在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)(huódòng)有什么關(guān)系？在子女和父母之間，精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過(guò)受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎(pēitāi)，胚胎(pēitāi)進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。胚胎(pēitāi)的發(fā)育由細(xì)胞分裂、分化等過(guò)程實(shí)現(xiàn)。討論(tǎolùn)2.受精卵是怎么來(lái)的？它是幾個(gè)細(xì)胞？精子+卵細(xì)胞

受精卵一個(gè)細(xì)胞第十五頁(yè)，共34頁(yè)。實(shí)例(shílì)2總結(jié)：人的生殖和發(fā)育(fāyù)離不開(kāi)細(xì)胞。第十六頁(yè)，共34頁(yè)。實(shí)例3：縮手反射(fǎnshè)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)思考：1.反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？反射弧第十七頁(yè)，共34頁(yè)。完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類(lèi)的細(xì)胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間(zhōngjiān)神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞，等等。人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類(lèi)和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，由組織形成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，但神經(jīng)細(xì)胞是主要的。3.數(shù)一數(shù)完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞的參與(cānyù)？你能說(shuō)清楚你現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類(lèi)和數(shù)量的細(xì)胞參與(cānyù)嗎？討論(tǎolùn)第十八頁(yè)，共34頁(yè)。實(shí)例(shílì)3總結(jié)：人復(fù)雜的生命活動(dòng)也要依賴(lài)(yīlài)細(xì)胞來(lái)完成。第十九頁(yè)，共34頁(yè)。實(shí)例(shílì)4：艾滋病病毒(HIV)侵染免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞（如右圖）探討(tàntǎo)4.HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病。你還能舉出特定(tèdìng)的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？第二十頁(yè)，共34頁(yè)。艾滋病（AIDS）致病機(jī)理(jīlǐ)：HIV主要侵入淋巴細(xì)胞使淋巴細(xì)胞大量死亡最后(zuìhòu)導(dǎo)致機(jī)體喪失一切免疫功能各種傳染病侵入死亡人體的免疫系統(tǒng)侵入淋巴(línbā)細(xì)胞表面的艾滋病病毒你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？如：大腦皮層上的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)元受損，可以導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)發(fā)生障礙第二十一頁(yè)，共34頁(yè)。HIV破壞淋巴細(xì)胞(xìbāo),導(dǎo)致艾滋病。你還能舉出特定的細(xì)胞(xìbāo)受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？如：胰島細(xì)胞受損脊髓(jǐsuǐ)中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元大腦皮層上的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)元糖尿病相應(yīng)肢體(zhītǐ)癱瘓聽(tīng)覺(jué)障礙討論：……第二十二頁(yè)，共34頁(yè)。實(shí)例1總結(jié)：?jiǎn)渭?xì)胞生物(shēngwù)依靠單個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)。實(shí)例(shílì)2總結(jié)：人的生殖和發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞。實(shí)例3總結(jié)(zǒngjié)：人復(fù)雜的生命活動(dòng)也依賴(lài)細(xì)胞來(lái)完成。實(shí)例4總結(jié)：當(dāng)人的某一種細(xì)胞受損時(shí)，也會(huì)影響該種生物的生命活動(dòng)，甚至導(dǎo)致死亡。SARS病毒總結(jié)：必須寄生在活細(xì)胞中才有活性?？偨Y(jié)：生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位第二十三頁(yè)，共34頁(yè)。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群(有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和)組成群落。最后(zuìhòu)導(dǎo)致機(jī)體喪失一切免疫功能第三十一頁(yè)，共34頁(yè)。我已經(jīng)麻木了=我的神經(jīng)遞質(zhì)被抑制了右圖為SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影(yīnyǐng)(左上角為SARS病毒模式圖)2、單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就是(jiùshì)一個(gè)個(gè)體。二、生命(shēngmìng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從最小的細(xì)胞開(kāi)始，到最大的系統(tǒng)(xìtǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)(xìtǒng)復(fù)雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開(kāi)細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)(xìtǒng)。其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的,沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官(qìguān)、系統(tǒng)等層次。第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞(xìbāo)此外(cǐwài)，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。你好遲鈍=你的反射弧好長(zhǎng)啊此外(cǐwài)，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。三倍體無(wú)籽西瓜是人工誘導(dǎo)的四倍體與二倍體西瓜雜交而成，在形成配子時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂而無(wú)法進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子，因此不能完成正常的受精作用也就不能形成種子。該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物實(shí)例3總結(jié)(zǒngjié)：人復(fù)雜的生命活動(dòng)也依賴(lài)細(xì)胞來(lái)完成。二、生命(shēngmìng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第二十四頁(yè)，共34頁(yè)。層次

概念

舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。心肌細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。心臟系統(tǒng)能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。循環(huán)系統(tǒng)個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。龜種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體。該區(qū)域內(nèi)同種龜所有個(gè)體群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群(有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和)組成群落。該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物生態(tài)系統(tǒng)在一定的自然區(qū)域內(nèi),生物群落和無(wú)機(jī)自然環(huán)境相互作用形成統(tǒng)一整體。龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。地球上只有一個(gè)生物圈第二十五頁(yè)，共34頁(yè)。龜?shù)纳到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)(jiégòu)層次：細(xì)胞(xìbāo)組織(zǔzhī)器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈植物玉米的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：沒(méi)有系統(tǒng)這一層次。第二十六頁(yè)，共34頁(yè)。例：動(dòng)物(dòngwù)或人體的組成組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動(dòng)物體或人體第二十七頁(yè)，共34頁(yè)。植物體的組成(zǔchénɡ)細(xì)胞組織器官植物體根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官(qìguān)構(gòu)成完整的植物體第二十八頁(yè)，共34頁(yè)。問(wèn)題1.所有(suǒyǒu)生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?問(wèn)題2.如果把圖中的龜換成人,圖中層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？如果換成一棵柳樹(shù)、一只草履蟲(chóng)，又將怎樣？二生命系統(tǒng)(xìtǒng)的結(jié)構(gòu)層次思考(sīkǎo)與討論第二十九頁(yè)，共34頁(yè)。參考答案：1.不是。2.如果換成人,圖中其他(qítā)各層次的名稱(chēng)不變,但具體內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化。例如：心臟應(yīng)為二心房，二心室，種群應(yīng)為同一地區(qū)的所有人；如果換成松樹(shù)，應(yīng)去掉系統(tǒng),細(xì)胞.組織.器官.種群的具體內(nèi)容也會(huì)變；如果換成草履蟲(chóng),細(xì)胞本身就是個(gè)體,沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。第三十頁(yè)，共34頁(yè)。問(wèn)題3:在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？說(shuō)明(shuōmíng)你的理由。細(xì)胞層次。其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的,沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官(qìguān)、系統(tǒng)等層次。另一方面,生物體中的每個(gè)細(xì)胞都具有相對(duì)獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng),某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。第三十一頁(yè)，共34頁(yè)。問(wèn)題4:一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)系統(tǒng)嗎?如果是,它們(tāmen)是不是生命系統(tǒng)?如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng),但不是(bùshi)生命系統(tǒng),因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng),單靠一個(gè)分子或一