n?副得分閱卷入n?副得分閱卷入2022年1月內(nèi)蒙古自治區(qū)清水河縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》試卷及答

案（考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題。保持卷面整潔?？忌氄\信考試，遵守考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。一、單項(xiàng)選擇，從以下四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)。1.全面發(fā)展教育是（ ）諸多方面的全面發(fā)展.A、促進(jìn)德、智、體、美B、促進(jìn)德、智、體C、智育和美育D、德育幻2.（ ）摒棄了傳統(tǒng)觀念，提出兒童的心理最初只是一塊白板，它的變化取決于后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn).A、洛克舸B、馬斯洛C、斯金納K-D、格賽爾式3.（ ）提出了"學(xué)習(xí)個(gè)別差異理論”，并且著有《教育心理學(xué)大綱》一書.A、桑代克郛B、馮特C、盧梭翦D、福祿貝爾4.幼兒（ ）歲左右，個(gè)性逐步萌芽.隹A、1B、2C、3D、45.人的心理現(xiàn)象不包括（ ）?A、注意B、動(dòng)機(jī)C、心理過程D、個(gè)性6.我國教育學(xué)家陳鶴琴的《兒童心理之研究》一書中主要的研究方法為（ ）.A、實(shí)驗(yàn)法B、觀察法C、調(diào)杳法D、作品分析法.（ ）是由空氣傳播而引起的傳染病.A、流行性乙型腦炎B、細(xì)菌性痢疾C、甲型肝炎D、流行性腦脊髓膜炎.“教育在于使青年社會(huì)化一在我們每一個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我，這便是教育的目的”.這句話體現(xiàn)出教育目的的觀點(diǎn)是（ ）,A、個(gè)人本位論B、文化本位論C、社會(huì)本位論D、科學(xué)本位論.隨著基礎(chǔ)教育課程的改革，身為幼兒園教師張某認(rèn)為自己也應(yīng)該轉(zhuǎn)變對(duì)幼兒的教育觀念，以幼兒為中心，創(chuàng)新教學(xué)方法，尋找最適合幼J與習(xí)的方式.張某的做法體現(xiàn)了（ ）.A、愛國守法B、關(guān)愛學(xué)生C、教書育人D、終身學(xué)習(xí).學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（ ）兩方面決定的.A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、教師的教育C、游戲本身特點(diǎn)D、發(fā)展水平.游戲最本質(zhì)的特征表現(xiàn)為幼兒的（ ）.A、自主性B、隨意性C、隨時(shí)性D、自愿性.（ ）是指一個(gè)國家對(duì)教育活動(dòng)結(jié)果規(guī)定出的總要求，是國家為培養(yǎng)人才而確定的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn).A、教育方針B、教育目的C、教育政策D、培養(yǎng)目標(biāo).（ ）的兒童已能初步辨認(rèn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)等基本色，但在辨認(rèn)混合色或近似色時(shí)往往比較困難,也難以說出顏色的正確名稱.A、幼兒前期（1?3歲）B、幼兒初期（39歲）C、幼兒中期（4?5歲）D、幼兒晚期（5-6歲）.幼兒學(xué)會(huì)稱呼鄰居家的女性為"阿姨"后，他可能會(huì)對(duì)所遇見的任何陌生女性均稱呼為“阿姨"，這種遷移屬于（ ）.A、正遷移B、橫向遷移C、順向遷移D、負(fù)遷移.”在比較短的時(shí)間片斷中所能清楚地知覺到事物的數(shù)量"指的是（ ）.A、；主意的選擇性B、注意的分化C、注意的范圍D、注意的穩(wěn)定性.關(guān)于節(jié)奏游戲，下列說;塌誤的是（ ）.A、.節(jié)奏是音樂構(gòu)成的第一要素B、節(jié)拍感和節(jié)奏感是節(jié)奏能力的兩個(gè)基本要素C、對(duì)于節(jié)拍特征的認(rèn)識(shí)，可以逐漸引導(dǎo)幼JIM知重拍音和節(jié)拍的強(qiáng)弱變化D、節(jié)奏感可以從符號(hào)學(xué)習(xí)中獲得，無需通過肌肉反應(yīng)來感知.確保學(xué)前教育供給充足、充分實(shí)現(xiàn)其公益性的根本保障是（ ）.A、政府保障B、私人捐款C社會(huì)募捐D、學(xué)費(fèi).不屬于幼兒園課程目標(biāo)制定的基本依據(jù)的是（ ）.A、對(duì)幼兒的研究B、對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究C當(dāng)代社會(huì)生活的研究D、對(duì)家長的需要的研究.某幼兒園結(jié)合10月1日"愛祖國”主題活動(dòng)，讓幼兒搜集祖國各地的名勝古跡圖片貼在教室的墻上.這體現(xiàn)了教室布置中的（ ）.A、目標(biāo)導(dǎo)向原則B、安全性原則C經(jīng)濟(jì)性原則D、階段性原則.俗話說"童言無忌"，從兒童心理學(xué)的角度看這是（ ）.A、兒童心理落后的表現(xiàn)B、“超?！钡谋憩F(xiàn)C、符合兒童年齡特征的表現(xiàn)D、父母教育不當(dāng)所致.幼兒園課程就是（ ）.A、上課B、游戲C、幼兒集體活動(dòng)D、幼兒一切活動(dòng)的總和.皮膚中的（ ）在紫外線的作用下可以轉(zhuǎn)化為維生素D.A、7■脫氫膽固醇B、5■羥色胺C、多巴胺D、內(nèi)啡肽.屬于一種社會(huì)對(duì)男性和女性的在行為方式和態(tài)度上的期望的是（ ）?A、性別角色B、親社會(huì)行為C、男女雙性化D、自我意識(shí).當(dāng)幼J牌出血時(shí)，成人首先要安撫幼兒，讓其情緒穩(wěn)定，然后再進(jìn)行鼻出血的處理。鼻出血常見的止血方法不包括（ ）.A、冷敷止血法B、仰頭止血法C、指壓止血法D、堵塞止血法.幼兒玩沙子，把沙子裝到漏斗里，堵住漏斗底部，可他動(dòng)作慢，一會(huì)兒沙子就流完了，然后再次加快速度，但總是不能把沙子裝進(jìn)去.突然他把漏斗直接放在瓶口，沙子很快就裝滿了，該幼J的學(xué)習(xí)屬于（ ）.A、觀察學(xué)習(xí)B、操作學(xué)習(xí)C、語言理解學(xué)習(xí)D、交往學(xué)習(xí).以下哪項(xiàng)不屬于幼兒園家長工作的原則？（ ）A、尊重家長的原則B、相互監(jiān)督原則C、要求適度原則D、雙向反饋原則27."能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思”是哪個(gè)年齡階段幼在"認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標(biāo)？（ ）A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3?6歲.整托園的晨檢是在（ ）時(shí)進(jìn)行的.A、游戲中B、吃飯前C、清晨起床前D、中午.下面關(guān)于幼教師職業(yè)的表述中，哪句話是錯(cuò)誤的？（ ）A、幼兒教師是履行幼兒園教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員B、“以幼兒為本”是幼教師必須具備的基本理念之一C、幼兒教師要具有一點(diǎn)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)D、幼1檄師也是普通人，對(duì)漂亮可愛干凈的幼1胎予更多的愛和機(jī)會(huì)是正常的30.幼兒園教的玩具應(yīng)具有教育意義，符合（ ）.A、安全、衛(wèi)生要求B、安全、精美要求C、衛(wèi)生、精美要求D、衛(wèi)生、昂貴要求31.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)精神，我國幼兒園教育的性質(zhì)可以表述為A、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段B、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段C、幼兒園教育是初等教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段D、幼兒園教育是初等教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段.彤彤在電視上看到《小蘋果》的舞蹈畫面時(shí)，興奮地對(duì)媽媽說："張老師在幼兒園教我們助好".這種記憶現(xiàn)象是（ ）.的爾長■的爾長■￡郛需般B、識(shí)記C、保持D、回憶.下列哪一項(xiàng)不是幼J痘課程評(píng)價(jià)的作用？（ ）A、篩選作用B、懲罰作用C、反饋?zhàn)饔肈、監(jiān)督作用.實(shí)施幼兒德育的最基本的途徑是（ ）.A、專門的德育活動(dòng)B、游戲C、日常生活D、課本學(xué)習(xí).認(rèn)為"游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（ ）.A、剩余精力說B、預(yù)演說C、復(fù)演說D、松弛消遣說.關(guān)于蒙臺(tái)梭利的感覺教育，表述不正確的是（ ）.A、這套教具的特點(diǎn)是幼兒能自我糾正錯(cuò)誤B、這套教具的特點(diǎn)是教師容易掌握指導(dǎo)時(shí)機(jī)C、能發(fā)展幼兒敏銳的感覺和觀察力D、幼兒常常由教師分配教具，并專注地和獨(dú)立地反復(fù)進(jìn)行操作練習(xí)，自我學(xué)習(xí)和提高.—3歲左右的幼兒抱著一個(gè)娃娃，可能完全不進(jìn)行想像，只是靜靜地坐著，當(dāng)老師走過來，說"娃娃要弟5頁/（共20頁）睡覺了，咱們抱娃娃睡覺吧！"或者說"娃娃要出去玩玩了!”這時(shí)，幼兒的想像才活躍起來.這是因?yàn)椋ǎ?A、幼兒的想像常常根據(jù)外界情境的變化而變化B、幼兒的想像常常依賴于成人的語言描述C、實(shí)際行動(dòng)是幼兒期進(jìn)行想像的必要條件D、幼兒想像的主題不穩(wěn)定.遺傳決定論的鼻祖是（ ）.A、高爾頓B、斯皮爾曼C、霍爾D、羅伯特.心理社會(huì)發(fā)展理論是下面哪一位心理學(xué)家提出來的？（ ）A、班杜拉B、弗洛伊德C、埃里克森D、維果斯基.幼兒的思維具有形象性，這決定了幼兒園教育活動(dòng)必須注重運(yùn)用直觀手段，在眾多直觀手段中，觀察各種標(biāo)本、實(shí)地參觀均屬于（ ）?A、實(shí)物直觀B、模像直觀C、言語直觀D、情境直觀.記憶包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)，下列不屬于記憶基本環(huán)節(jié)的是（ ）.A、識(shí)記B、創(chuàng)造C、蝴D、再現(xiàn).下列不屬于營養(yǎng)性貧血的微量元素缺乏的是（ ）.A、鐵B、維生素B12C、葉酸D、鈣.下列說法不正確的是（ ）.A、教師是影響幼11?。'理環(huán)境質(zhì)量的決定性因素B、家園合作是幼兒園教育工作的重要組成部分C、智力游戲、體育游戲和音樂游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲D、讓幼J序會(huì)自己的事情自己做，體現(xiàn)了學(xué)前教育的活動(dòng)性原則.午睡時(shí)為了防止嬰幼兒尿床，保育員可在睡后（ ）叫醒嬰幼兒排尿.A、20minB、30min左右C、1OminD、40min左右.隨著眼球的發(fā)育，眼球前后距離變長，一般到（ ）左右，就可成為正常視力.A、3歲B、4歲C5歲D、6歲.一個(gè)兒童能辨別自己的左右手，但不能辨別他人的左右手.按照皮亞杰的認(rèn)識(shí)發(fā)展理論，這個(gè)兒童的認(rèn)知發(fā)展處于（ ）.A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、形式運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、前運(yùn)算階段.實(shí)施幼兒德育最基本的途徑是（ ）.A、練習(xí)B、日常生活C、游戲D、示范.行為主義創(chuàng)始人華生指出，人天生的情緒反應(yīng)有（ ）?A、2種B、3種C、4種D、5種.下列關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的材料投放的表述，不正確的是（ ）.A、材料要有層次性，采用漸進(jìn)式投放B、材料需要不斷補(bǔ)充和更新C、材料要多選用自然材料和廢舊物品D、材料的數(shù)量越多越好.評(píng)價(jià)幼兒生長發(fā)育最重要的指標(biāo)是（ ）.A、體重和頭圍B、頭圍和胸圍C、身高和腳圍D、身高和體重二、多項(xiàng)選擇，從以下四個(gè)選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)符合題意，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。.弗洛伊德把人格的發(fā)展分為（ ）等幾個(gè)階段.A、口唇期B、肛門期C、性器期D、潛伏期.下列家庭教育中，選項(xiàng)（ ）做法不太合理？第7頁/共20頁A、盡量滿足孩子的一切要求B、父母教育方法和爺爺奶奶的教育方法出現(xiàn)沖突時(shí)，以爺爺奶奶的觀念為準(zhǔn)C、家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)盡量考慮兒童身心發(fā)展的需求D、成人不用太多考慮自己在孩子面前的一言一行.嬰幼兒個(gè)體動(dòng)作技能的發(fā)展，遵循自上而下、由中心到邊緣、由粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，可概括為動(dòng)作發(fā)展的（ ）.A、頭尾律B、近遠(yuǎn)律C、大小律D、中.幼兒體育的任務(wù)是什么？（ ）A、保護(hù)幼兒的生命健康，保證幼兒必需的營養(yǎng)，促進(jìn)身體正常生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)B、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣C、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立生活能力D、讓幼＞1導(dǎo)會(huì)玩耍.幼兒道德品質(zhì)形成的心理結(jié)構(gòu)一般包括（ ）.A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德行為D、道德意志.嬰幼兒憋尿可能造成的不良后果有（ ）?A、增加腎臟負(fù)擔(dān)B、分散注意力C、情緒緊張D、造成尿路感染.學(xué)齡前階段的教育與小學(xué)階段的教育具有明顯差異，表現(xiàn)在（ ）的不同.A、碑隨B、教學(xué)內(nèi)容C、作息規(guī)律D、主導(dǎo)活動(dòng).根據(jù)機(jī)能類型說，人的性格可以分為（ ）.A、內(nèi)向型B、意志型C、情緒型D、理智型.下列食物中屬于植物性食品的有（ ）.A、黑豆B、牛奶C雞蛋D、黃瓜

.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒語言的教育目標(biāo)有（ ）.A、樂意與人交談，講話禮貌B、能清楚地說出自己想說的事C、獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)D、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語.提問是一種教學(xué)行為方式，下列有關(guān)提問的原則，正確的有（ ）.A、提問應(yīng)有充分的準(zhǔn)備B、提問以教師為中心C、提問要精要簡(jiǎn)潔D、提問應(yīng)兼顧問題多樣性.幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，因此做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作十分重要，我國幼小銜接工作策略包括（ ）,A、做好幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作B、培養(yǎng)幼兒的自制能力C、做好家長工作，爭(zhēng)取家長配合的爾長■￡的爾長■￡郛需般.下列屬于傳染病的是（ ）?A、麻疹B、手足口病C、蛔蟲病D、貧血.幼J做育活動(dòng)的教學(xué)方法一般包括（ ）等.A、觀察法B、講解法C、演示法D、練習(xí)法.物理降溫的方法有（ ）.A、冷敷B、枕冰袋C、酒精浴D、溫水浴.下列（ ）屬于引起無意注意的原因？A、刺激物本身的特點(diǎn)B、人自身的狀態(tài)C、人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D、人的性格及意志品質(zhì).關(guān)于游戲與兒童社會(huì)性的發(fā)展，說法正確的是（ ）.A、游戲幫助兒童“去自我中心”B、游戲促進(jìn)同伴關(guān)系的發(fā)展C、游戲促進(jìn)親社會(huì)行為的發(fā)展D、游戲促進(jìn)兒童積極的情緒體檢.可以讓嬰幼兒獨(dú)自接水、飲水的年齡班是（ ）.A、小班B、中班C、大班D、各個(gè)年齡班均可以.引起嬰幼兒多動(dòng)的原因很多，與嬰幼兒的多動(dòng)反應(yīng)有一定相關(guān)性的有（ ）.A、遺傳因素B、大腦的輕微損傷C、成長環(huán)境D、部分微量元素缺乏或過量.幼兒園教育的特點(diǎn)有（ ）.A、啟蒙性B、生活化C、潛在性D、活動(dòng)性三、判斷題，判斷下列說法的正誤。TOC\o"1-5"\h\z.人腦是心理的器官，心理是人腦的機(jī)能.（ ）.小肌肉動(dòng)作一般是粘、貼、拼、插等室內(nèi)手工活動(dòng).（ ）.幼＞1閑學(xué)教育的特點(diǎn)是科學(xué)知識(shí)教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望.（ ）.學(xué)前期扁桃體肥大是正常的生理現(xiàn)象。（ ）.幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要增加男性教師數(shù)量.（ ）.科爾伯格認(rèn)為個(gè)體一生的道德發(fā)展階段包括三個(gè)水平、六個(gè)階段.（ ）.上課是幼兒園教學(xué)的唯一組織形式.（ ）.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體主觀能動(dòng)性是貫穿兒童發(fā)展的始終的。（ ）.為幼的學(xué)習(xí)和發(fā)展，提供豐富的玩具材料，體現(xiàn)的是學(xué)前教育的目標(biāo)性原則.（ ）.保育工作是保育員的事，與教師無關(guān).（ ）.幼兒園是兒童接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所。（ ）.幼兒”愛護(hù)圖書；不亂撕亂扔，反復(fù)看自己喜歡的圖書”，這是幼兒園中班語言教育的目標(biāo).（ ）.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）要求：幼教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的支持者、合作者和領(lǐng)導(dǎo)者.（ ）.幼兒的感覺器官非常靈敏，不需要過度保護(hù).（ ）.只要?jiǎng)游餂]有狂犬病癥狀，兒童被咬后一般無需注射狂犬疫苗.（ ）.當(dāng)幼兒骨受損時(shí)，因血液循環(huán)豐富，新陳代謝旺盛，所以愈合較成人慢。（ ）.幼期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色名稱相結(jié)合.（ ）.大班兒童能夠認(rèn)識(shí)物體的整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系.（ ）.幼兒通過種植向日葵了解向日葵的生長變化過程，這屬于個(gè)別物體的觀察.（ ）.嬰幼兒的表演游戲融想象、創(chuàng)造于一體，對(duì)發(fā)展其創(chuàng)造力有著不可低估的作用.（ ）

2022年1月內(nèi)蒙古自治區(qū)清水河縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》試卷及答案（參考答案）一、單項(xiàng)選擇，從以下四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)。.悟案】A【解析】全面發(fā)展的教育目的，提高全體公民素質(zhì)，增強(qiáng)人的體質(zhì)，發(fā)展人的個(gè)性，使受教育者在德、智、體美、勞方面全面和諧發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。故選A..【答案】A【解析】洛克振棄了傳統(tǒng)的性惡論和性善論，指出兒童既不是天生的善良，也不是天生的罪惡，兒童的心理最初只是一塊白板，它的變化取決于后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn).人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。他反對(duì)體罰兒童，明確提出一個(gè)好的教育應(yīng)是向兒童提供好的榜帶口讓兒童反復(fù)練習(xí)，習(xí)慣成自然。故選A..【答案】A【解析】西方第一本以"教育心理學(xué)”命名的專著是1903年美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》.后來，他又將此書發(fā)展成三大卷《教育心理學(xué)大綱》.這一著作標(biāo)志著作為獨(dú)立學(xué)科的教育心理學(xué)的誕生，奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ).除此之外，桑代克還提出了“學(xué)習(xí)個(gè)別差異理論".故選A..【答案】B【解析】幼兒兩歲左右，個(gè)性逐步萌芽.幼兒的個(gè)性初步形成于3?6歲，形成的主要標(biāo)志包括：心理活動(dòng)整體性的形成；心理活動(dòng)穩(wěn)定性的增長；心理活動(dòng)獨(dú)特性的發(fā)展；心理活動(dòng)積極能動(dòng)性的發(fā)展.故選B..【答案】A【解析】心理現(xiàn)象是個(gè)體心理活動(dòng)或與他人交往所表現(xiàn)出來的心理體征，屬于主觀精神現(xiàn)象.人的心理現(xiàn)象可以劃分為以下三個(gè)部分動(dòng)機(jī)、心理過程、個(gè)性.A項(xiàng)，注意是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中（優(yōu)勢(shì)興奮），是心理過程的動(dòng)力特征之一，不是一種獨(dú)立的心理過程.故選A..【答案】B【解析】陳鶴琴進(jìn)行連續(xù)808天的全面而系統(tǒng)的觀察實(shí)踐研究，出版了極具教育價(jià)值的專著一一我國第一部科學(xué)、完整地闡述兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的《兒童心理之研究》,故選B..【答案】D【解析】流行性腦脊髓膜炎為腦膜炎雙球菌引起的急性傳染病，暴發(fā)型流腦病情兇險(xiǎn)，需緊急搶救。該病細(xì)菌存在于帶菌者和病人的鼻咽部，前者為主要傳染源，經(jīng)飛沫傳播.易發(fā)于冬春季.任何年齡都可發(fā)生，一般15歲以下發(fā)病率高.預(yù)防此病要按照計(jì)劃免疫要求接種流行性腦脊髓膜炎菌苗，室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣清新。在冬春季盡量要少組織小兒去人多的公共場(chǎng)所.故選D..【答案】C【解析】“造成一個(gè)社會(huì)的我”，說明是社會(huì)本位的教育目的.這句話出自涂爾干，它是社會(huì)本位教育目的論的代表人物之一.故選C..【答案】D【解析】終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu).潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平.題干中的張某積極轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法的做法體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的要求.故選D..【答案】C【解析】游戲是學(xué)前兒童最喜歡的活動(dòng)，也是最符合學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng).學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由于學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和本身特點(diǎn)兩方面決定的.主要包括以下幾點(diǎn)①游戲是學(xué)前兒童自主、自愿的活動(dòng)，可以給他們帶來無限的樂趣.②游戲可以豐富學(xué)前兒童的各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，滿足他們探索世界的愿望并發(fā)展他們的社交能力.③游戲可以讓兒童插上想象的翅膀，在假想的世界里自由地活動(dòng).④游戲能夠讓孩子表露各種情緒，滿足在現(xiàn)實(shí)生活中被壓抑了的需要.故選c..【答案】A【解析】游戲是兒童自主自愿的活動(dòng)，自主性是游戲本質(zhì)的最基本的表現(xiàn)。游戲是適應(yīng)兒童內(nèi)部的需要而產(chǎn)生的，游戲適合兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，特別是幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的過程，興奮強(qiáng)于抑制，高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)和身體其他系統(tǒng)仍不健全，易于疲勞.兒童認(rèn)識(shí)過程中帶有具體形象性、不隨意性和情緒性的特點(diǎn).游戲的內(nèi)容形式豐富多彩，引人入勝，幼兒樂于從事游戲，并易于在游戲中接受教育.故選A..【答案】B【解析】題干中給出的“一個(gè)國家對(duì)教育活動(dòng)結(jié)果規(guī)定出的總要求，是國家為培養(yǎng)人才而確定的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)”是關(guān)于教育目的的概念.這是教育目的的狹義概念.除此之外，廣義的教育目的指人們對(duì)受教育者的期望，即人們期望受教育者接受教育后身心各方面產(chǎn)生怎樣的發(fā)展結(jié)果，或發(fā)生怎樣的積極變化.故選B..【答案】B【解析】幼兒初期（3-4歲）已能初步辨認(rèn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)等基本色，但在辨認(rèn)紫色等混合色和藍(lán)與天藍(lán)等近似色時(shí)，往往較困難，也難以說出顏色的正確名稱.故選B..【答案】B【解析】橫向遷移是指處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，也就是指在難度、復(fù)雜程度和概括層次上處于同一水平的先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的膨響.題干中，幼J導(dǎo)會(huì)了叫"阿姨"后，會(huì)叫其他任何陌生人"阿姨"，即處于同一水平的學(xué)習(xí)，屬于橫向遷移.B項(xiàng)正確.A、D兩項(xiàng)：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，遷移分為正遷移和負(fù)遷移。正遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用.負(fù)遷移是指兩種學(xué)習(xí)之間相互干擾、阻礙，即一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極影響.題干中并未體現(xiàn)積極消極之分。與題干不符，排除。C項(xiàng)：順向遷移是指先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。順向遷移范圍較大，橫向遷移更具有針對(duì)性，題干中的描述更強(qiáng)調(diào)處于同一抽象水平概念的學(xué)習(xí)，最優(yōu)選項(xiàng)應(yīng)為橫向遷移.與題干不符，排除.故選B..【答案】C【解析】注意的范圍，又叫注意的廣度，是指人在比較短的時(shí)間片段中所能清楚地知覺到事物的數(shù)量.一般來說，幼J府較短的時(shí)間片段中不能注意較多的事物.故選C..【答案】D【解析】節(jié)奏是音樂構(gòu)成的第一要素，培養(yǎng)節(jié)奏感是幼兒音樂教育一項(xiàng)重要內(nèi)容.節(jié)拍感和節(jié)奏感是節(jié)奏能力的兩個(gè)基本要素.對(duì)于節(jié)拍特征的認(rèn)識(shí)，可以逐漸引導(dǎo)幼感知重拍音和節(jié)拍的強(qiáng)弱變化.節(jié)奏感是無法從符號(hào)學(xué)習(xí)中獲得的，必須通過肌肉反應(yīng)來感知，依靠身體高度協(xié)調(diào)的動(dòng)作來感知.故選D..【答案】A【解析】政府保障能夠確保學(xué)前教育儂充足，充分實(shí)現(xiàn)其公益性.故選A..【答案】D【解析】幼兒園課程目標(biāo)制定的基本依據(jù)：（1）對(duì)幼的研究，對(duì)兒童的研究是基礎(chǔ)和前提；（2）對(duì)社會(huì)的研究，對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究是參考和依據(jù)；（3）對(duì)人類知識(shí)的研究，對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究是保障.故選D.19.【答案】A【解析】目標(biāo)導(dǎo)向原則是指在幼兒園物質(zhì)環(huán)境的設(shè)計(jì)與制作時(shí)，必須明確環(huán)境創(chuàng)設(shè)所要達(dá)到的教育目的，以教育目標(biāo)為依據(jù)設(shè)計(jì)與制作幼兒園環(huán)境，把促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展的教育目標(biāo)落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃及每項(xiàng)具體活動(dòng)中，體現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中。如結(jié)合10月1日"愛祖國”主題活動(dòng)，讓幼兒搜集祖國各地的名勝古跡圖片貼在墻上，體現(xiàn)了目標(biāo)導(dǎo)向原則.故選A..【答案】C【解析】童言無忌的意思是兒童天真無邪，講話誠實(shí)，即使說了不吉利的話，也不用忌諱。"童言無忌”的意思是兒童講話誠實(shí)，即使說了不吉利的話也無妨礙.這受兒童思維經(jīng)驗(yàn)性、片面性、表面性等特點(diǎn)的影響，是符合兒童年齡特征的表現(xiàn)。故選C..【答案】D【解析】幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和.幼兒在園的一切活動(dòng)都屬于幼兒園課程的范疇.故選D..【答案】A【解析】皮膚中的7-脫氫膽固醇在紫外線的作用下可以轉(zhuǎn)化為維生素D.故選A..【答案】A【解析】性別角色是社會(huì)對(duì)男性和女性在行為方式和態(tài)度上期望的總稱，屬于一種社會(huì)期望.男女兩性是由遺傳造成的，男女在家庭和社會(huì)生活中扮演什么角色，是從兒童時(shí)期起接受成人的影響、教育的結(jié)果。故選A.24.【答案】B【解析】鼻出血常見的止血方法包括:冷敷止血法、指壓止血法和堵塞止血法.故選B.的爾長區(qū)的爾長區(qū)郛翦般【解析】觀察學(xué)習(xí)是通過觀察進(jìn)行的學(xué)習(xí)；語言理解學(xué)習(xí)是幼兒.在成年人講解和指導(dǎo)下，對(duì)態(tài)度和行為的學(xué)習(xí)；交往學(xué)習(xí)是與同伴的交往時(shí)候獲得的學(xué)習(xí)與發(fā)展；操作學(xué)習(xí)是指通過嘗試錯(cuò)誤性質(zhì)的操作進(jìn)行的學(xué)習(xí)，操作過程中可能會(huì)出現(xiàn)"頓悟"。該幼兒是在進(jìn)行操作學(xué)習(xí).故選B..【答案】B【解析】幼兒園家長工作的原則包括尊重家長的原則、要求適度原則、雙向反饋原則等.家庭是幼兒園重要的合作伙伴，二者之間是相互協(xié)作的關(guān)系，而非監(jiān)督關(guān)系。故選B..【答案】Bojn【解析】《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“語言"領(lǐng)域"傾聽與表達(dá)”部分的"目標(biāo)I認(rèn)真聽并能聽懂常用語言"指出，4-5歲幼兒"能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思”.故選B.ojn.【答案】C【解析】晨檢的內(nèi)容包括整托員的晨檢，保育員應(yīng)指導(dǎo)嬰幼J導(dǎo)會(huì)根據(jù)晨檢的部位做配合動(dòng)作，協(xié)助教師進(jìn)行晨、晚檢查.檢查下頜知道仰脖，查前胸能夠掀起上衣，查后背知道翻身，查腿知道脫褲子，晨檢結(jié)束后，能錚寸衣掖進(jìn)褲腰里，蓋好被子.整托園的晨檢應(yīng)在早晨起床前.故選C..【答案】D【解析】幼兒教師要做到公平公正對(duì)待所有幼兒.故選D..【答案】A【解析】《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)配備適合幼J席點(diǎn)的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具，以及必要的玩教具、圖書和樂器等。藤具應(yīng)當(dāng)具有教育意義并符合安全、衛(wèi)生要求.幼兒園應(yīng)當(dāng)因地制宜，就地取材,自制玩教具.故選A..【答案】A【解析】關(guān)于我國幼兒園教育的性質(zhì)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的總則的第二條中是這樣表述的：幼兒園教育是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段"，所以，A選項(xiàng)是本題的正確選項(xiàng).在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》頒布之前，《幼兒園工作規(guī)程》也對(duì)我國幼兒園教育的性質(zhì)有所闡述，明確指出“幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基石晚育的有機(jī)組成部分，弟13頁/（共20頁）是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”.但是本題考查的是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，所以選A.故選A..【答案】A【解析】記憶的過程分別為識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶三個(gè)環(huán)節(jié).識(shí)記是f人獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程.保持是已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在頭腦中保留與鞏固的過程。再認(rèn)是過去經(jīng)歷的事物再次出現(xiàn)時(shí)，仍然可以被識(shí)別出來.回憶是根據(jù)需要把經(jīng)歷過的事物獨(dú)立地在頭腦中呈現(xiàn)的過程，也叫重現(xiàn)或再現(xiàn)。故彤彤的這種記憶現(xiàn)象是再認(rèn).故選A..【答案】B【解析】幼兒園課程評(píng)價(jià)具有篩選、反饋和監(jiān)督作用.故選B..【答案】C【解析】日常生活對(duì)幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì).在一日生活中，在與同伴、成人交往的過程中，幼兒可以不斷了解人與人之間、人與社會(huì)之間、人與物之間的關(guān)系，了解一定的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)行各種行為練習(xí)，日積月累，循序漸進(jìn)，逐步形成某些良好的行為品質(zhì).所以，日常生活是實(shí)施幼J腐育最基本的途徑.故選C..【答案】B【解析】"預(yù)演說"是由德國學(xué)者格魯斯提出來的，其認(rèn)為兒童的游戲是對(duì)未來成年人生活的預(yù)期，游戲是學(xué)習(xí)或練習(xí)，是對(duì)未來生活的準(zhǔn)備.生活預(yù)備說認(rèn)為游戲是兒童對(duì)未來生活的一種無意準(zhǔn)備.復(fù)演說認(rèn)為游戲是遠(yuǎn)古時(shí)代人類祖先的生活特征在兒童身上的復(fù)演。剩余精力說認(rèn)為游戲是兒童對(duì)體內(nèi)剩余精力的發(fā)泄。娛樂說認(rèn)為游戲不是發(fā)泄精力，而是放松、恢復(fù)精力的一種方式.故選B..【答案】D【解析】幼兒常常自由的選擇教具，并專注地和獨(dú)立地反復(fù)進(jìn)行操作練習(xí)，自我學(xué)習(xí)和提高.故選D..【答案】B【解析】3歲左右的幼兒想像的目的性不明確、主題容易受外界干擾；想像過程受興趣和情緒的影響；常常依賴于語言的描述.題中幼J府教師語言引導(dǎo)的時(shí)候才開始想像體現(xiàn)了幼兒想像對(duì)成人語言的依賴.故選B.38.【答案】A【解析】遺傳決定論的創(chuàng)始人是英國的高爾頓.遺傳決定論者強(qiáng)調(diào)遺傳在兒童心理發(fā)展中的作用，認(rèn)為兒童心理的發(fā)展是由先天的、不變的遺傳所決定的，兒童心理發(fā)展的過程就是這些先天遺傳的自我發(fā)展和自我暴露過程，與外界影響和教育無關(guān)，外界影響和教育即使對(duì)兒童心理發(fā)展起作用，至多只能促進(jìn)或延緩素質(zhì)的自我發(fā)展和自我暴露，不能改變它的本質(zhì).故選A.3%【答案】C【解析】埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論是在特定的社會(huì)時(shí)代背景中產(chǎn)生的，受到了存在主義哲學(xué)和格式塔心理學(xué)的影響，更重要的是吸收和發(fā)展了經(jīng)典精神分析和自我心理學(xué)思想.他將人格發(fā)展劃分為八個(gè)階段嬰兒期、幼J般、兒童早期、學(xué)齡期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期。故選C..【答案】A【解析】直觀手段分為實(shí)物直觀、模像直觀I口言語直觀.實(shí)物直觀指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀教學(xué)方式.例如，觀察標(biāo)本、演示實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問等.故選A..【答案】B【解析】記憶是人腦對(duì)經(jīng)歷過事物的識(shí)記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)，它是進(jìn)行思維、想象等高級(jí)心理活動(dòng)的基礎(chǔ).人類記憶與大腦海馬結(jié)構(gòu)、大腦內(nèi)部的化學(xué)成分變化有關(guān).故選B..【答案】D【解析】營養(yǎng)性貧血是指因機(jī)體生血所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，如鐵、葉酸、維生素D等物質(zhì)相對(duì)或絕對(duì)地減少，弟14頁/（共20頁）

使血紅蛋白的形成或紅細(xì)胞的生成不足，以致造血功能低下的一種疾病.多發(fā)于6個(gè)月至2歲的嬰幼兒、妊娠期或哺學(xué)戚婦女以及胃腸道等疾病所致營養(yǎng)物質(zhì)吸收較差的患者.雖然營養(yǎng)性貧血對(duì)嬰幼兒的危害很大，但完全可以預(yù)防，關(guān)鍵是建立科學(xué)的喂養(yǎng)觀。⑴需要特別注意嬰幼兒的飲食搭配要合理，按時(shí)添加輔食，避免長時(shí)間單純母乳喂養(yǎng).②要注意含鐵食物如動(dòng)物血、肝臟、各種瘦肉等的添加，注意富含維生素B12和葉酸的食物以及富含維生素C食物的添加，如新鮮蔬菜和水果.③小兒還應(yīng)多食豆類、菌類、粗糧以及海帶、紫菜等食品.故選D..【答案】D【解析】讓幼1與會(huì)自己的事情自己做，體現(xiàn)了學(xué)前教育的獨(dú)立自主性原則.故選D.44,【答案】B【解析】組織嬰幼兒上床前，保育員要提醒嬰幼兒排尿，防止尿床.對(duì)有遺尿現(xiàn)象的嬰幼兒，保育員在睡眠期間要有規(guī)律地喚醒其排尿.通常午睡時(shí)可在睡下30min左右喚醒嬰幼兒排尿；晚間睡眠時(shí)，保育員可以每隔2?3h喚醒嬰幼兒排尿.故選B..【答案】C【解析】幼兒的眼球前后徑距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面，稱為生理性遠(yuǎn)視.隨著眼球的發(fā)育，眼球前后距離變長，一般5歲左右，就可以達(dá)到正常的視力。故選C..【答案】D【解析】前運(yùn)算階段（2?7歲）的特征是不守恒、不可逆、泛靈論和以自我為中心.故選D..【答案】B【解析】實(shí)施德育的主要途徑包括日常生活、專門的德育活動(dòng)和游戲.其中日常生活是實(shí)施幼J腐育最基本的途徑.日常生活對(duì)幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。幼兒德育應(yīng)貫穿于幼J的日常生活之中.故選B..【答案】B【解析】原始的情緒反應(yīng)與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系.行為主義創(chuàng)始人華生根據(jù)醫(yī)院500多個(gè)初生嬰兒的觀察提出，天生的情緒反應(yīng)有三種：怕、怒和愛。故選B..【答案】D【解析】區(qū)域活動(dòng)的材料要有層次性和結(jié)構(gòu)性，采用漸進(jìn)式投放，保持?jǐn)?shù)量的適宜性?；顒?dòng)區(qū)材料的種類和數(shù)量能充分滿足幼兒操作需要即可，并非材料的種類和數(shù)量越多越好.另外材料應(yīng)多選用自然材料和可利用的廢舊物品，保證材料的可操作性和安全性.故選D..【答案】D【解析】生長發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)是指身體及某各部分在形態(tài)上可測(cè)出的各種量度，如身高、體重、坐高、肩寬、頭圍等，真中身高和體重是最重要和常用的形態(tài)指標(biāo).故選D.二、多項(xiàng)選擇，從以下四個(gè)選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)符合§0意，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。.【答案】ABCD【解析】弗洛伊德把人格的發(fā)展分為五個(gè)階段..【答案】ABD【解析】在家庭教育中，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自立能力，讓孩子做一些力所能及的事情；可以滿足孩子合理的要求；父母的教育觀念應(yīng)該與爺爺奶奶的保持一致，盡量給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧一致的教育環(huán)境.本題中C選項(xiàng)是家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)盡量考慮兒童的身心發(fā)展需求，這一說法是正確的.故選ABD..【答案】ABC【解析】個(gè)體動(dòng)作的發(fā)展，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從粗動(dòng)作到細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這些規(guī)律可概第15頁/共20頁括為動(dòng)作發(fā)展的頭尾律、近遠(yuǎn)律和大小律，體現(xiàn)在每個(gè)嬰幼兒身上,而心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體隨著年齡的增長，在相應(yīng)環(huán)境的作用下，整個(gè)活動(dòng)反應(yīng)不斷得到改造，日趨完善、復(fù)雜化的過程.其主要特點(diǎn)有連續(xù)性與階段性、順序性和定向性、不平衡性、個(gè)體差異和發(fā)展的關(guān)鍵期.故選ABC..【答案】ABC【解析】學(xué)前兒童體育是遵循幼J國體生長發(fā)展規(guī)律，以增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平為目的所進(jìn)行的一系列教育活動(dòng).幼兒體育的任務(wù)：（1）保護(hù)幼兒的生命與健康，鍛煉身體，促進(jìn)身體正常生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì).（2）發(fā)展幼基本動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣.（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。D項(xiàng)為干擾項(xiàng)，故排除.故選ABC..【答案】ABCD【解析】品德形成具有后天性，品德結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為四個(gè)成分.（1）道德認(rèn)識(shí).道德認(rèn)識(shí)是對(duì)道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí).道德認(rèn)識(shí)的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念、形成道德信念.道德認(rèn)識(shí)是個(gè)體品德的核心部分.（2）道德情感.道德情感是根據(jù)道德觀念來評(píng)價(jià)他人或自己行為時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn).道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括三種:一是直覺的道德情感，即由于對(duì)某種具體的道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體瞼二是想像的道德情感，即通過對(duì)某種道德形象的想像而發(fā)生的情感體瞼三是倫理的道德情感，即以清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)。（3）道德意志。道德意志是在自酬行道德義務(wù)的過程中，克服所遇到的困難和障礙時(shí)所表現(xiàn)出來的心理特征.（4）道德行為.道德行為是個(gè)體在一定的道德認(rèn)識(shí)指引和道德情感激勵(lì)下所表現(xiàn)出來的對(duì)他人或社會(huì)具有道德意義的行為。它是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標(biāo)志e道德行為包括道德行為技能和道德行為習(xí)慣.故選ABCD..【答案】ABCD【解析】尿液在膀胱內(nèi)停留時(shí)間過長，尿液中的有毒物質(zhì)會(huì)被腎小管吸收，不僅增加腎臟的負(fù)擔(dān)，而且容易使細(xì)菌繁殖，發(fā)生尿路感染.此外，嬰幼兒憋尿還會(huì)造成注意力分散、情緒緊張、坐立不安等現(xiàn)象。長此以往會(huì)影響嬰幼正常的學(xué)習(xí)和活動(dòng).所以，在游戲之前和結(jié)束時(shí)，保育員應(yīng)及時(shí)提醒嬰幼兒如廁，養(yǎng)成有尿就排的好習(xí)慣.故選ABCD..【答案】BCD【解析】學(xué)齡前階段的教育與4浮階段的教育具有明顯差異，表現(xiàn)在主導(dǎo)活動(dòng)及教學(xué)方式、教育教學(xué)任務(wù)、作息制度及生活管理、師生關(guān)系、環(huán)境布置和社會(huì)及成人對(duì)兒童的要求和期望等方面的不同.故選BCD..【答案】BCD【解析】培根根據(jù)智力、情感、意志等三種心理機(jī)能把人的性格分為理智型、情緒型和意志型.故選BCD..【答案】AD【解析】牛奶和雞蛋屬于動(dòng)物性食物.故選AD..【答案】ABD【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的語言教育目標(biāo)包括以下幾點(diǎn)："（I）樂意與人交談，講話禮貌；（2）注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；（3）能清楚地說出自己想說的事；（4）喜歡聽故事、看圖書；⑸能聽懂和會(huì)說普通話".故選ABD..【答案】ACD【解析】提問是教師以提問的形式，通過師生的相互作用，檢直學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維，鞏固知識(shí)，糾正錯(cuò)誤，運(yùn)用知識(shí)檢查學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)行為方式。（1）課堂提問的功能：①激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣；②促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)；③平穩(wěn)過渡；④為學(xué)生提供參與機(jī)會(huì)；⑤培養(yǎng)能力；⑥反饋教學(xué)信息。（2）課堂提問的原則：①提問應(yīng)有充分的準(zhǔn)備；②提問應(yīng)以學(xué)生為中心；③提問寧缺、寧精毋濫；④提問應(yīng)兼顧各種類型的問題。故選第16頁/共20頁ACD..【答案】ABD【解析】幼小銜接工作的策略包括培養(yǎng)幼兒對(duì)4浮生活的熱愛和向往、培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性（培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性；培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性；發(fā)展人際交往能力；培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)；發(fā)展動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)）、幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、加強(qiáng)幼兒園教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)、建立和健全幼園與〃薦的聯(lián)系。故選ABD..【答案】AB【解析】麻疹是兒童最常見的急性呼吸道傳染病之一，其傳染性很強(qiáng).手足口病是一種由腸道病毒感染引起的急性傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主.蛔蟲病是吞食蛔蟲卵后感染的一種最常見的腸道寄生蟲病，不是傳染病.貧血是由于血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的數(shù)量減少引起的，不是傳染病.故選AB..【答案】ABCD【解析】幼兒教育活動(dòng)的教學(xué)方法一般包括觀察法、講解法、演示法、練習(xí)法等.故選ABCD..【答案】ABCD【解析】物理降溫就是利用低溫物體導(dǎo)熱降溫，或者利用液體的揮發(fā)帶走熱量的方法降溫.四個(gè)選項(xiàng)中A、B是屬于前者，C、D是屬于后者，都能達(dá)到降溫的目的.故選ABCD.的爾長區(qū)的爾長區(qū)郛翦般【解析】引起無意注意的原因是刺激物的特點(diǎn)和人本身的狀態(tài).有意注意受多方面因素的影響：（1）活動(dòng)的目的和任務(wù)；（2）對(duì)活動(dòng)的興趣與認(rèn)識(shí)；（3）活動(dòng)的組織；（4）人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；（5）人的性格及意志品質(zhì).故選AB..【答案】ABC【解析】D選項(xiàng)不屬于游戲與兒童社會(huì)性的發(fā)展，屬于游戲與兒童情緒情感的發(fā)展。故選ABC..【答案】BCojn【解析】中、大班的幼手眼的協(xié)調(diào)性和靈活性有很大提高，具備了初步的自我服務(wù)意識(shí)和能力，保育員可以組織他們獨(dú)自接水、飲水.故選BC.ojn.【答案】ABCD【解析】引起嬰幼兒多動(dòng)的原因很多，如遺傳因素、大腦的輕微損傷、成長環(huán)境、部分微量元素缺乏或過量等。故選ABCD..【答案】ABCD【解析】幼兒園教育的特點(diǎn)有啟蒙性、生活化、游戲化、活