高考語文備考之文言文專題訓(xùn)練二:《通鑒紀(jì)事本末·匈奴和親》(含答案+解析)_第1頁
高考語文備考之文言文專題訓(xùn)練二:《通鑒紀(jì)事本末·匈奴和親》(含答案+解析)_第2頁
高考語文備考之文言文專題訓(xùn)練二:《通鑒紀(jì)事本末·匈奴和親》(含答案+解析)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二、閱讀下面的文言文,完成下面小題。漢高祖六年。初,匈奴畏秦,北徙十余年。及秦滅,匈奴復(fù)稍南渡河。單于頭曼有太子曰冒頓。后有所愛闕氏生少子,頭曼欲立之。是時東胡強(qiáng)而月氏盛,乃使冒頓質(zhì)于月氏。既而頭曼急擊月氏,月氏欲殺冒頓。冒頓盜其善馬。騎之亡歸。頭曼以為壯,令將萬騎,冒頓乃作鳴鏑,習(xí)勒其騎射。令曰:“鳴鏑所射而不悉射者,斬之!”冒頓乃以鳴鏑自射其善馬,既又射其發(fā)妻,左右或不敢射者皆斬之。最后以鳴鏑射單于善馬,左右皆射之。于是冒頓知其可用,從頭曼獵,以鳴鏑射頭曼,其左右亦皆隨鳴鏑而射。遂殺頭曼,盡誅其后母與弟及大臣不聽從者。冒頓自立為單于。東胡聞冒頓立,乃使使謂冒頓,欲得頭曼時千里馬。冒頓問群臣,群臣皆曰:“此匈奴寶馬也,勿與?!泵邦D曰:“奈何與人鄰國而愛一馬乎!”遂與之居頃之東胡又使使謂冒頓欲得單于一闕氏冒頓復(fù)問左右左右皆怒曰東胡無道乃求闕氏請擊之冒頓曰:“奈何與人鄰國愛一女子乎!”遂取所愛闕氏予東胡。東胡王愈益驕。東胡與匈奴中間有棄地,莫居千余里,各居其邊,為甌脫,東胡使使謂冒頓:“此棄地,欲有之。”冒頓問群臣,群臣或曰:“此棄地,予之亦乎,勿與亦可。”于是冒頓大怒曰:“地者國之本也,奈何予之!”諸言予之者皆斬之。冒頻上馬,令國中有后出者斬,遂襲擊東胡。東胡初輕冒頓,不為備,冒頓遂滅東胡。既歸,又西擊走月氏,南并樓煩、白羊河南王,遂侵燕,代,悉復(fù)收蒙恬所奪匈奴故地,與漢關(guān)故河南塞至朝那、膚施。是時漢兵方與項(xiàng)羽相距,中國罷于兵革,以故冒頓得自強(qiáng),控弦之士三十余萬,威服諸國。(《通鑒紀(jì)事本末·匈奴和親》)5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.遂與之/居頃之/東胡又使使謂冒頓/欲得單于一闕氏/冒頓復(fù)問左右/左右皆怒曰/東胡無道/乃求闕氏請擊之/B.遂與之居/頃之東胡/又使使謂冒頓/欲得單于一闕氏/冒頓復(fù)問左右/左右皆怒曰/東胡無道/乃求闕氏/請擊之/C.遂與之居/頃之東胡/又使使謂冒頓/欲得單于一闕氏/冒頓復(fù)問左右/左右皆怒曰/東胡無道/乃求闕氏請擊之/D.逐與之/居頃之/東胡又使使謂冒頓/欲得單于一闕氏/冒頓復(fù)問左右/左右皆怒曰/東胡無道/乃求闕氏/請擊之/6.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.高祖,為廟號,我國封建時代皇帝死后,在太廟立室奉祀時起的名號,如太宗,文帝等。B.質(zhì),即質(zhì)子,是指古代派往敵方或他國去的人質(zhì)。多為王子或世子等出身貴族的人。C.鳴鏑,又曰響箭、嚆矢。古時一種射出去帶響的箭,多用于發(fā)號令。D.甌脫,古代少數(shù)民族屯戍或守望的土室。指兩國分界的緩沖地帶,中立地區(qū)。7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.單于頭曼因?yàn)槠珢坳I氏所生少子而想廢長立幼,將本為太子的冒頓作為人質(zhì)留在月氏,這為后來冒頓射殺頭曼埋下禍根。B.冒頓深謀遠(yuǎn)慮,為了奪取權(quán)力他制作鳴鏑,訓(xùn)練士卒并控制士卒,不惜以自己的良馬、愛妻等為代價,最終達(dá)到了目的。C.冒頓不拘小節(jié),做事極有分寸,他不顧群臣反對答應(yīng)東胡要千里馬和闕氏女子的要求,但即便是荒廢的土地卻寸土不讓。D.冒頓強(qiáng)大,東胡卻不自知,仍向冒頓提無理要求,終被滅國,并且冒頓乘機(jī)進(jìn)攻乃至入侵月氏、樓煩乃至漢朝等他國。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)冒頓盜其善馬,騎之亡歸。頭曼以為壯,令將萬騎。(2)是時漢兵方與項(xiàng)羽相距,中國罷于兵革,以故冒頓得自強(qiáng)。9.冒頓單于有“草原秦始皇”的美譽(yù),他是如何一步步鞏固自己的地位的?5.D6.A7.C8.(1)冒頓盜取月氏人的良馬,騎著它逃了回來。頭曼認(rèn)為冒頓強(qiáng)壯勇敢,命令他統(tǒng)率萬人的騎兵。(2)這個時候,漢軍正與項(xiàng)羽相抗衡,中原因戰(zhàn)亂而疲乏,因此冒頓得以強(qiáng)大起來。9.①韜光養(yǎng)晦,博取信任。冊立為太子后被作為人質(zhì)羈留與月氏,危難之際盜馬逃歸,頭曼委以重任;②深謀遠(yuǎn)慮,清剿異己。他鳴鏑弒父,誅殺后母與弟及異己的大臣;③先禮后兵,抓住機(jī)遇,武力鞏固自己地位。為了避免與鄰國紛爭,他答應(yīng)東胡部分無理要求,趁著漢朝戰(zhàn)亂之際壯大自己?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。 句意:隨即將千里馬送給了東胡。過了不久,東胡又派使者對冒頓說,想要單于的一個閼氏。冒頓再問左右群臣的意見,左右都憤怒地說:“東胡太無禮,竟然來要閼氏,請出兵攻打他!”“頃之”是表示時間的副詞,“之”為襯音助詞,因此應(yīng)該在“居頃之”后面斷開,排除B、C?!伴懯稀笔切倥扒笕 钡膶ο?,主語是“東胡”;“請擊之”應(yīng)該是“左右”所言,主語不一致,中間要斷開,排除A。故選D。6.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A.“廟號……如文帝”錯,“文帝”為謚號,廟號一般帶有“祖”“宗”字樣。謚號是據(jù)其生前事跡給予的稱號。故選A。7.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“冒頓不拘小節(jié)”錯,冒頓答應(yīng)了東胡的兩個要求,雖然群臣極力反對,但冒頓認(rèn)為這些都是小事不能破壞睦鄰友好關(guān)系,而東胡索要荒蕪的土地時,盡管群臣認(rèn)為無關(guān)緊要,但冒頓卻極為震怒,認(rèn)為土地是國家的根本。但是冒頓為了權(quán)力不惜射殺父親的良馬、自己的妻子甚至自己的父親,可見他是一個為達(dá)目的不擇手段的人,而不能理解為是一個不拘小節(jié),但能分清輕重的人。故選C。8.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“善馬”,良馬;“亡歸”,逃了回來;“以為壯”,認(rèn)為……強(qiáng)壯勇敢。(2)“相距”,相抗衡;“中國”,中原;“罷”,通“?!保7?;“以故”,因此。9.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選概括信息的能力。根據(jù)“單于頭曼有太子曰冒頓。后有所愛闕氏生少子,頭愛欲立之。是時東胡強(qiáng)而月氏盛,乃使冒頓質(zhì)于月氏。既而頭曼急擊月氏,月氏欲殺冒頓。置頓盜其善馬。騎之亡歸。頭曼以為壯,令將萬騎?!笨芍邦D本是頭曼單于的太子,但卻作為質(zhì)子前往月氏,危難之際便急忙盜取一匹好馬,私自跑回了匈奴,得到頭曼的欣賞,便讓冒頓帶領(lǐng)一支萬人騎兵隊(duì)??梢娖淠茼w光養(yǎng)晦,博取頭曼的信任。根據(jù)“從頭曼獵,以鳴鏑射頭曼,其左右亦皆隨鳴鏑而射。遂殺頭曼,盡誅其后母與弟及大臣不聽從者。冒頓自立為單于?!笨芍H手射殺了自己的父親,并且全部殺了后母與弟及異己的大臣,可見其深謀遠(yuǎn)慮,清剿異己。根據(jù)“東胡初輕冒頓,不為備,冒頓遂滅東胡。既歸,又西擊走月氏,南并樓煩、白羊河南王,遂侵燕,代,悉復(fù)收蒙恬所奪匈奴故地,與漢關(guān)故河南塞至朝那、膚施。”“是時漢兵方與項(xiàng)羽相距,中國罷于兵革,以故冒頓得自強(qiáng),控弦之士三十余萬,威服諸國?!笨芍邦D先抓住機(jī)遇,滅了東胡、月氏、樓煩等地,全部收回了蒙恬所奪的匈奴故地;后來又趁著漢朝戰(zhàn)亂之際壯大自己,威懾臣服了各國。參考譯文:漢高祖劉邦六年(前201年)。當(dāng)初,匈奴因畏懼秦朝,向北遷徙了十多年。等到秦朝滅亡,匈奴又逐漸向南渡過黃河。匈奴單于頭曼有個太子名叫冒頓。后來,頭曼寵愛的閼氏生了個小兒子,頭曼想立他為太子。這時東胡強(qiáng)大起來,而月氏部族也很盛,頭曼便派冒頓到月氏充當(dāng)了人質(zhì)。不久,頭曼就緊急攻打月氏,月氏想把人質(zhì)冒頓殺了。冒頓盜取月氏人的良馬,騎著它逃了回來。頭曼認(rèn)為冒頓強(qiáng)壯勇敢,命令他統(tǒng)率萬人的騎兵。冒頓于是制作一種響箭,叫鳴鏑,并讓他的部下進(jìn)行騎射練習(xí)。還命令他們說:“我的響箭射什么,你們就跟著射什么,不跟著射的人,斬首!”冒頓便以響箭射自己的良馬,接著又射他的愛妻,左右的人凡是不敢跟著射的人,都被斬首了。最后又用響箭射單于的好馬,左右的人也都跟著射了。于是冒頓知道這些騎兵可以使用了,便在一次隨頭曼出獵時,用響箭射頭曼,他的左右也跟著用響箭射頭曼。頭曼最終被殺了,冒頓將他的后母和弟弟及不聽從他命令的大臣全都誅殺。冒頓自立為單于。東胡聽到冒頓殺父自立的消息,便派使者對冒頓說,想要得到頭曼生前用的千里馬。冒頓單于問群臣,群臣都說:“千里馬是匈奴的寶馬,不能給他?!泵邦D說:“和人家是鄰國何必還要吝惜一匹馬!”隨即將千里馬送給了東胡。過了不久,東胡又派使者對冒頓說,想要單于的一個閼氏。冒頓再問左右群臣的意見,左右都憤怒地說:“東胡太無禮,竟然來要閼氏,請出兵攻打他!”冒頓說:“與人家是鄰國怎么連一個女子都舍不得!”于是冒頓將自己所愛的閼氏送給了東胡。東胡王由此更加驕橫放縱。東胡與匈奴之間有緩沖的地帶,無人居住,方圓一千多里,雙方各住一邊,并建立哨所屯戍守望。東胡派使者對冒頓說:“這是被荒棄的土地,我想要它?!泵邦D又問群臣,群臣中有的說:“這是無用的荒地,給也行,不給也行?!庇谑敲邦D大發(fā)雷霆說:“土地是國家的根本,怎么能隨便送人呢!”隨即將那些說可以送給東胡的人都?xì)⒘?。冒頓騎上戰(zhàn)馬,命令說:“國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論