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文檔簡介
Word-13-教你寫方案垃圾分類物業(yè)整改方案篇一
事在人為,而方案規(guī)劃也需先行。面對即將開展的工作項目,我們或多或少都應(yīng)當預(yù)備好一份方案,方案是具有指導(dǎo)思想的作用,你知道有哪些方案可以參考嗎?為了讓您在使用時更加簡潔便利,下面是整理的“教你寫方案:垃圾分類物業(yè)整改方案篇一”,供您參考,盼望能夠關(guān)心到大家。
為進一步推動城區(qū)生活垃圾分類“四定”工作,推動物業(yè)服務(wù)企業(yè)在新建物業(yè)小區(qū)開展生活垃圾分類管理服務(wù)工作,并總結(jié)閱歷,逐步向全縣物業(yè)小區(qū)推廣。依據(jù)《福建省物業(yè)管理條例》、《福州市生活垃圾分類管理條例》、《福州市生活垃圾分類管理方法》、《關(guān)于印發(fā)的通知》(榕房〔20xx〕105)號、《20xx年羅源縣生活垃圾分類提升工作方案》(羅垃分辦〔20xx〕7號)等文件精神,結(jié)合我縣物業(yè)服務(wù)行業(yè)實際,制定本實施方案。
一、工作目標
根據(jù)上級工作支配,堅持“目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向”,強化“6+1”方面工作,結(jié)合我縣生活垃圾分類工作的開展。20xx年底,城區(qū)(鳳山鎮(zhèn)全部轄區(qū),松山鎮(zhèn)的濱海新城、渡頭新區(qū))、福州臺商投資區(qū)松山片區(qū)、羅源灣開發(fā)區(qū)生活垃圾分類“三端四定”;分類設(shè)施及人員配置到位,分類作業(yè)規(guī)范開展,基本建立匹配完善的生活垃圾分類投放、收集、運輸和處理體系,廚余垃圾處理力量與產(chǎn)生量相匹配,生活垃圾回收利用率達35%以上,居民分類精確?????率達60%以上。
二、工作職責
(一)落實“定點”
1.加大生活垃圾定點投放宣揚。物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)支配人員開展入戶宣揚,做好生活垃圾定點投放告知工作;在小區(qū)公共宣揚欄、主要出入口等醒目位置公示生活垃圾定點投放點位、投放時間及相關(guān)要求;定期開展生活垃圾分類專題宣揚活動,切實提高居民生活垃圾分類的知曉率和參加率,引導(dǎo)業(yè)主或居民對生活垃圾進行定點投放。
2.選擇確定生活垃圾投放點位。物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)(村)的指導(dǎo)下,充分聽取分類企業(yè)的看法并考慮小區(qū)居民的投放習慣,根據(jù)每300戶左右設(shè)置一個投放點的標準(不足300戶的按1座設(shè)置),合理選定城區(qū)生活垃圾投放屋(亭)的建設(shè)點位。
3.做好分類設(shè)施的日常管理保潔。要確保分類設(shè)施(如分類屋、分類桶、宣揚欄、公示榜等)完好干凈,若消失污損、丟失或數(shù)量不足的,物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)準時組織人員清洗、修理和補設(shè)。
4.做好小區(qū)和樓層撤桶工作。為實現(xiàn)生活垃圾定點投放,物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)做好撤銷原先設(shè)置在各小區(qū)、樓道的生活垃圾投放點位和垃圾桶。
(二)落實“定人”
根據(jù)省市縣工作要求,物業(yè)服務(wù)企業(yè)與社區(qū)(村)、分類企業(yè)共同做好分類管理員的日常管理。對拒不分類或改正不到位的行為,調(diào)取監(jiān)控錄像取證,準時報縣城管執(zhí)法部門。
(三)落實“定時”
根據(jù)生活垃圾分類定時投放要求,小區(qū)居民定點投放生活垃圾的時間為每日6:00-9:00、18:00-21:00,其他時間點關(guān)閉、人撤離,禁止投放生活垃圾。物業(yè)服務(wù)企業(yè)做好宣揚解釋引導(dǎo)工作,避開小區(qū)居民違規(guī)亂扔生活垃圾。
為保證垃圾收集、轉(zhuǎn)運無縫連接,物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)與通過環(huán)衛(wèi)部門核準的收運企業(yè)簽訂本小區(qū)生活垃圾代運協(xié)議。收運企業(yè)必需協(xié)作小區(qū)生活垃圾分類投放時間進行分類收運并準時清洗,垃圾桶在小區(qū)收運點停留時間不超過15分鐘。
(四)落實“定監(jiān)控”
根據(jù)上級生活垃圾分類工作要求,物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)幫助將每個投放點的高清監(jiān)控探頭接入小區(qū)已有的治安監(jiān)控平臺。物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)做好生活垃圾投放點及監(jiān)控設(shè)備的日常維護,協(xié)作社區(qū)(村)做好信息收集和視頻調(diào)閱工作,監(jiān)控數(shù)據(jù)保留至少一個月。
(五)做好勸阻、取證和上報工作
為避開小區(qū)內(nèi)消失隨便亂扔生活垃圾的現(xiàn)象,物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)支配保潔員、安防員做好小區(qū)內(nèi)的巡查工作,發(fā)覺生活垃圾應(yīng)準時進行撿拾并開袋檢查。發(fā)覺居民投放的生活垃圾不符合分類標準或未按規(guī)定時間投放至指定地點的,應(yīng)當要求改正;拒不改正的,物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當準時取證并向縣城市管理執(zhí)法部門報告,由城管部門依據(jù)法律法規(guī)進行懲罰。
(六)做好臺賬建設(shè)
物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)按縣垃圾分類辦要求做好生活垃圾分類工作臺賬及相關(guān)信息的收集統(tǒng)計(如各分類垃圾量、保潔人員或分類管理員建檔及工作信息、監(jiān)控數(shù)據(jù)、宣揚臺賬、公示信息等),準時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、社區(qū)(村)上報生活垃圾分類工作信息和工作臺賬。
三、獎懲機制
1.縣垃分辦(縣住建局)對我縣物業(yè)行業(yè)生活垃圾分類工作進行督導(dǎo)考核,考核結(jié)果將作為評先評優(yōu)依據(jù)。
2.建立“鄉(xiāng)鎮(zhèn)--社區(qū)(村)--物業(yè)”三級目標責任體系,會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)(村)引導(dǎo)業(yè)主委員會在選聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)時,將生活垃圾分類服務(wù)內(nèi)容和標準在物業(yè)服務(wù)合同中明確,納入小區(qū)綜合治理、物業(yè)年終評定、企業(yè)核定示范項目等考核評價體系。
3.將生活垃圾分類考核狀況列入物業(yè)服務(wù)企業(yè)信用綜合評價。對月度考核等次為優(yōu)秀的物業(yè)服務(wù)企業(yè),將進行書面通報表揚,樹立典型;對于月度考核等次為較差的、不協(xié)作整改的物業(yè)服務(wù)企業(yè),將予以書面通報批判、紅黃牌警告等懲罰,并視情節(jié)輕重實行限制其在我縣承接新的物業(yè)服務(wù)項目、限制示范項目參評、記入企業(yè)的信用檔案等懲戒措施。
編輯推舉
參考方案:縣校內(nèi)生活垃圾分類工作方案
縣校內(nèi)生活垃圾分類工作方案
為貫徹落實省、市、縣相關(guān)文件精神,全面加強我縣校內(nèi)垃圾分類學問教育和管理,推動垃圾分類工作,依據(jù)市教育局等六部門《關(guān)于全面推動校內(nèi)生活垃圾分類工作實施方案的通知》(東教發(fā)〔20xx〕2號),《縣生活垃圾分類實施方案》(政辦字〔20xx〕19號)等要求,結(jié)合我縣校內(nèi)實際,制定本方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想。以黨的精神和新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大進展理念為引領(lǐng),以實現(xiàn)生活垃圾分類化、資源化、無害化為目標,強化國民教育的基礎(chǔ)作用,著力提高師生垃圾分類和資源環(huán)境意識,通過建章立制、宣揚教育、示范引領(lǐng),以教育促動同學,以同學帶動家庭,以學校牽動社會,形成全民參加垃圾分類的良好氛圍。
(二)工作目標。各學校、幼兒園要通過多種形式開展校內(nèi)生活垃圾分類學問教育和管理工作,推動垃圾分類教育進課堂、進家庭、探究建立生活垃圾分類宣揚教育長效機制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集儲存的管理體系,逐步規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類工作。到20xx年底,局屬中學校、幼兒園實現(xiàn)生活垃圾分類全掩蓋。到20xx年底,全縣中學校、幼兒園實現(xiàn)生活垃圾分類全掩蓋,垃圾分類學問知曉率100%。
二、工作任務(wù)
(一)加強垃圾分類學問宣揚,推動垃圾分類工作。各中學校、幼兒園要成立以校長為組長的垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,明確機構(gòu)和專人負責垃圾分類工作實施方法,要結(jié)合自身實際,制定垃圾分類工作方案和宣揚方案,明確工作職責、時間節(jié)點、相關(guān)責任及獎懲機制,切實推動垃圾分類工作。要利用升國旗、主題班會等形式進行“垃圾分類”的意義宣揚。要充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、宣揚展板、電子顯示屏滾動播放、家長微信群、《致家長一封信》等形式,普及垃圾分類學問,提高垃圾分類知曉率。
(二)垃圾分類學問進課堂,提升師生知曉率。要將垃圾分類學問納入校本課程,建立學科教學滲透機制,通過語文、生物、地理、化學、科學等課程,將生活垃圾分類學問融入各學科教學課堂中,通過班團隊課、綜合實踐課,開展肆周一次生活垃圾分類專題教育活動。每學期至少要組織一次以生活垃圾分類為主題的宣揚教育活動,同學每周總結(jié)一次在家實施垃圾分類的狀況,做好統(tǒng)計、評比和激勵,提高同學環(huán)境愛護意識。
(三)加強志愿隊伍建設(shè),強化垃圾分類學問培訓。要明確專業(yè)師資隊伍和管理隊伍,加強相關(guān)學問的培訓,實施垃圾分類教育和管理。要將生活垃圾分類學問納入中學校老師培訓體系,選拔優(yōu)秀中學校、幼兒園老師,以課程實施力量和知曉力量為重點,每年至少舉辦一次培訓或教研活動,尤其要做到班主任垃圾分類教育培訓全掩蓋,提升老師專業(yè)水平和意識。
(四)開展“生活垃圾分類”綜合實踐活動。組織開展“小手拉大手”活動,通過學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合等形式多途徑開展以垃圾分類為主要內(nèi)容的宣揚互動活動,動員廣闊師生加入全縣垃圾分類志愿者隊伍,組織參觀體驗活動,實地參觀體驗垃圾處理場所,開展環(huán)衛(wèi)體驗活動,鼓舞老師進行垃圾分類的科技課題討論,開展廢物利用的創(chuàng)新項目和藝術(shù)制造,組建同學社團,開展“生活垃圾分類”綜合實踐活動等。
(五)推動生活垃圾分類處理設(shè)施建設(shè)。根據(jù)市生活垃圾分類標準,各學校實行“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四種分類方式。在教室、宿舍、食堂、操場等場所合理設(shè)置生活垃圾分類收集容器,滿意實際分類需要,垃圾分類收集容器的標識、顏色可參照《市生活垃圾分類投放指南(第一版)》。各學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則,建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬,記錄生活垃圾種類,數(shù)量、去向等信息,并與運收單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作,逐步實施生活垃圾分類收集與處理。要加強與當?shù)厥者\體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通,督促收運單位準時收取垃圾,特殊是易腐垃圾,做到“日產(chǎn)日清”,有條件的學校可引入社會資源參加校內(nèi)生活垃圾分類服務(wù)。
(六)規(guī)范生活垃圾分類收集設(shè)施設(shè)置。按規(guī)范對現(xiàn)有生活垃圾收集點進行升級改造,合理設(shè)置標識統(tǒng)一的垃圾分類收集設(shè)施,配套設(shè)置公示欄,建立垃圾分類基礎(chǔ)臺賬和收運聯(lián)單制度,加強日常監(jiān)管。各學校在辦公樓每樓層設(shè)置可回收物和其他垃圾兩類收集設(shè)施,集中設(shè)置1處有害垃圾收集設(shè)施,集中供餐的增設(shè)餐廚垃圾收集設(shè)施。
1、有害垃圾和可回收物收運。建立預(yù)約回收制度,簽訂專業(yè)回收公司統(tǒng)籌負責轄區(qū)內(nèi)有害垃圾和可回收物收運,建立數(shù)字信息平臺,健全統(tǒng)計管理制度;公示回收名錄及價格。建立好垃圾處理臺賬。
2、廚余垃圾收運。餐廚垃圾由餐廚廢棄物特許經(jīng)營企業(yè)統(tǒng)一收運,食堂按規(guī)定時間將餐廚垃圾投放至指定投放點。
3、其他垃圾收運。納入城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化,托付環(huán)衛(wèi)專業(yè)運輸單位收運。
校內(nèi)生活垃圾分類管理是一項簡單的系統(tǒng)工程,要求建立體系框架,有序推動生活垃圾分類工作。要依據(jù)實際狀況有序開展生活垃圾分類。要切實將生活垃圾分類教育與同學文明禮儀養(yǎng)成教育、健康衛(wèi)生教育、生態(tài)文明教育相結(jié)合、促進師生良好習慣的養(yǎng)成。要加大校內(nèi)生活垃圾分類管理工作的投入,確保經(jīng)費到位,不斷完善校內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新。制定出垃圾分類管理監(jiān)督、檢查考核和評比表彰方法,加強日常工作檢查力度,將生活垃圾分類實施狀況列為學??己四繕?,讓垃圾分類思想轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動,從而推動我縣校內(nèi)生活垃圾分類工作目標的實現(xiàn)。
方案范文:縣公共機構(gòu)生活垃圾分類工作方案
縣公共機構(gòu)生活垃圾分類工作方案
依據(jù)《公共機構(gòu)生活垃圾分類工作方案》和《公共機構(gòu)20xx年度生活垃圾分類工作方案》要求,為實現(xiàn)全縣公共機構(gòu)生活垃圾減量化、資源化、無害化水平,充分發(fā)揮公共機構(gòu)在生活垃圾分類工作中的示范帶頭作用,現(xiàn)結(jié)合實際制定本工作方案。
一、工作目標
根據(jù)生活垃圾“四分類”的指導(dǎo)原則,逐步在全縣公共機構(gòu)建立生活垃圾分類的常態(tài)化、長效化機制,形成完善的生活垃圾分類管理監(jiān)督機制、回收處理流程、主體責任體系、檢查考核標準以及信息化管理模式,提高公共機構(gòu)生活垃圾分類和資源循環(huán)利用綜合效益。20xx年底前,實現(xiàn)公共機構(gòu)生活垃圾分類全掩蓋。
二、實施范圍
全縣各級公共機構(gòu),包括黨政機關(guān)、參公事業(yè)單位、其他事業(yè)單位、群團、派等。
三、責任主體
(一)縣綜合行政執(zhí)法局和縣機關(guān)事務(wù)服務(wù)中心牽頭負責全縣公共機構(gòu)生活垃圾分類督導(dǎo)工作。
(二)縣教育、衛(wèi)生等主管部門負責督導(dǎo)本單位(本系統(tǒng))下屬公共機構(gòu)生活垃圾分類工作,下屬單位的垃圾分類工作狀況納入對主管部門的綜合考評。
(三)縣級各部門負責本單位辦公區(qū)域生活垃圾分類工作。集中辦公區(qū)內(nèi),各單位負責本單位辦公區(qū)域內(nèi)生活垃圾分類工作。
(四)各鎮(zhèn)人民政府和研城街道辦事處負責本鎮(zhèn)、本街道范圍內(nèi)公共機構(gòu)生活垃圾的分類督導(dǎo)工作。
四、工作步驟
(一)預(yù)備階段。
開展摸底調(diào)查,精確?????把握生活垃圾的種類和產(chǎn)量,以及垃圾投放點、轉(zhuǎn)運站和回收狀況,細化生活垃圾分類、存放、回收、運輸、處置等流程和制度,結(jié)合實際制定本單位(本系統(tǒng))生活垃圾分類工作方案或管理方法。
預(yù)備時間:20xx年6月15日前,各鎮(zhèn)人民政府、研城街道辦事處、各部門(單位)將工作方案或管理方法,通過樂政通平臺報送至縣機關(guān)事務(wù)服務(wù)中心。
(二)實施階段。
1.依據(jù)生活垃圾的產(chǎn)量和種類,以及垃圾投放點、轉(zhuǎn)運站和回收狀況,由各公共機構(gòu)負責合理設(shè)置垃圾分類收集設(shè)備、投放點以及存放場所、完善生活垃圾分類宣揚標識。集中辦公區(qū)內(nèi)要做到垃圾收集設(shè)備、宣揚標識盡量統(tǒng)一。
2.單獨設(shè)立有害垃圾收集設(shè)備,并在醒目位置設(shè)置有害垃圾投放標識,對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存,由具備資質(zhì)的機構(gòu)進行收運處理;對列入《國家危急廢物名錄》(環(huán)境愛護部令第39號)的品種,要按要求設(shè)置臨時貯存場所。
3.在辦公室和公共區(qū)域按可回收垃圾、其他垃圾“兩分類”配置垃圾桶,在樓層衛(wèi)生間或盥洗室可增設(shè)茶葉、果皮等垃圾收集容器,并督導(dǎo)干部職工分類投放和保潔人員分類收運。
4.分類投放電器電子類產(chǎn)品、文件資料等可回收物時,要嚴格落實保密規(guī)定要求,履行資產(chǎn)處置程序,再交由再生資源回收企業(yè)進行環(huán)?;厥仗幚?。
5.有職工食堂的公共機構(gòu)可依據(jù)就餐人數(shù)合理確立餐廚垃圾的處理方式,鼓舞有條件的公共機構(gòu)安裝餐廚垃圾就地資源化處理設(shè)備,不具備就地資源化處理條件的公共機構(gòu)要將餐廚垃圾交由專業(yè)機構(gòu)進行回收處理,做到“日產(chǎn)日清”。
6.產(chǎn)生園林綠化垃圾和其他有機易腐垃圾量較大的機關(guān)事業(yè)單位,有條件可自行建設(shè)相對集中的處理設(shè)施,實施粉碎處理后,用于暴露土地掩蓋和肥料等用途,減輕生活垃圾焚燒和填埋設(shè)施處置壓力。
7.做好垃圾分類臺賬管理和公示工作,充分利用“省公共機構(gòu)節(jié)能管理一體化平臺”實施生活垃圾計量計重和上報工作。重點做好可回收物的統(tǒng)一集中收集,記錄可回收物的種類、數(shù)量、回收狀況等內(nèi)容;定期公示單位生活垃圾數(shù)量、回收狀況等內(nèi)容。
8.召開本單位(本系統(tǒng))干部職工垃圾分類培訓會,培育干部職工垃圾分類習慣,提高垃圾分類正確率;樂觀發(fā)動單位志愿者、保潔人員、物業(yè)人員等,建立現(xiàn)場引導(dǎo)員隊伍,做好生活垃圾分類的現(xiàn)場宣揚、引導(dǎo)和監(jiān)督,準時訂正不規(guī)范的投放行為。
實施時間:20xx年10月1日前完成。
(三)驗收階段。
各單位負責對本單位(本系統(tǒng))公共機構(gòu)垃圾分類工作狀況進行評價驗收,并將驗收結(jié)果報送縣機關(guān)事務(wù)服務(wù)中心??h機關(guān)事務(wù)服務(wù)中心再會同有關(guān)部門組織驗收,驗收結(jié)果納入節(jié)能工作考評。
驗收時間:20xx年12月底前完成。
五、工作重點
(一)完善垃圾分類措施和流程。在把握單位垃圾分類現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,仔細分析工作實施面臨的困難,細化生活垃圾分類、存放、回收、運輸、處置等流程
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