第11頁共11頁教學(xué)課件大賽〔共5篇〕第1篇：課件大賽關(guān)于開展銷售系列培訓(xùn)課件大賽的通知時(shí)間6.24-7.7大賽內(nèi)容：各參賽者以提交壓縮包的形式參加比賽，課件包括核心PPT以及附加的輔助材料，如講師手冊(cè)，影音資料，文檔，表格，對(duì)應(yīng)考題或考核說明等，根據(jù)課件內(nèi)容不同分為以下各組：1．根底理論組，包括保險(xiǎn)原理，法律法規(guī)等保險(xiǎn)根底知識(shí)課程；2．業(yè)務(wù)知識(shí)組，包括產(chǎn)品介紹，兩核實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí)課程；3．銷售技巧祝，包括銷售話術(shù)，溝通技巧，工程公關(guān)等銷售技巧類課程；4．團(tuán)隊(duì)建立組，包括職業(yè)化素養(yǎng)，角色定位，團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)，自我管理，領(lǐng)導(dǎo)力提升等課程。總公司獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1按課件組別，各組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金1500元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金1000元；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金500元。2設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)50名。增價(jià)值50元的精巧禮品一份；3設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金1000元，分別對(duì)參與人數(shù)最多，提交作品最多以及獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的機(jī)構(gòu)市場部進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。分公司獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、參賽作品獲得總公司獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人，分公司將給予同等金額的獎(jiǎng)勵(lì)。2、作品經(jīng)過分公司初審報(bào)送總公司參賽，但未獲得總公司獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人，均可獲得分公司設(shè)置的“參賽”獎(jiǎng)。3、但凡積極參加本次大賽，有作品上報(bào)的個(gè)人，均可獲得精巧禮品一份。第2篇：課件大賽中國地理學(xué)會(huì)《地理教育》雜志社舉辦第一屆“開拓杯”全國地理課件制作大賽通知一、征稿內(nèi)容中學(xué)地理學(xué)科公開發(fā)行的各版本課標(biāo)教材或各省、市地方教材中任一章、一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容均可。二、作品要求①參賽作品必須由作者原創(chuàng)，可以使用PowerPoint制作，也可使用Flash或Authorware制作。②課件大小不超過30M。③課件末尾寫明作者姓名、、通訊地址、或手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)方式。④作品請(qǐng)直接發(fā)往電子郵箱。參評(píng)課件評(píng)審費(fèi)為120.00元〔中國地理學(xué)會(huì)會(huì)員憑會(huì)員證復(fù)印件，評(píng)審費(fèi)為100.00元〕，寄出課件時(shí)請(qǐng)同時(shí)從郵局匯款并在匯款單附言欄注明“課件評(píng)審費(fèi)”字樣，匯款人姓名、地址必須與課件作者的姓名、地址一致。地址：重慶市沙坪壩區(qū)重慶師范大學(xué)《地理教育》雜志社收，：400030。三、評(píng)獎(jiǎng)方法主辦單位將成立由專家、教授、特級(jí)老師組成的評(píng)委會(huì)，對(duì)所有參賽作品進(jìn)展認(rèn)真評(píng)選，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)證書將加蓋中國地理學(xué)會(huì)、《地理教育》雜志社公章；獲獎(jiǎng)揭曉后，擬將在本刊2023年第3期公布獲獎(jiǎng)。四、特別說明所有參賽課件一律不退回，請(qǐng)自留底稿；活動(dòng)時(shí)間：即日起至2023年12月30日截止〔以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)〕，歡送集體組織參賽，大賽咨詢：〔023〕65362774。中國地理學(xué)會(huì)《地理教育》雜志社2023年10月第3篇：信息化教學(xué)大賽設(shè)計(jì)課件說明信息化教學(xué)大賽設(shè)計(jì)課件說明湖南省衡陽市工業(yè)職業(yè)學(xué)校雷德良工程課題：三相異步電動(dòng)機(jī)星—三角降壓起動(dòng)控制線路的制作本課題采取工程引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，共分工程分析^p、工程施行、工程評(píng)估、工程拓展四大模塊。通過創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)興趣；實(shí)物示范、動(dòng)畫演示和動(dòng)手操作相結(jié)合的方式展開教學(xué)。首先在工程分析^p模塊中介紹了該課題采用的教材版本是中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社的教材《電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練》，對(duì)中職生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展了分析^p，明確了教學(xué)過程中應(yīng)到達(dá)的知識(shí)、技能和情感目的；確定了教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)以及解決方法。在工程施行模塊中通過復(fù)習(xí)舊知來夯實(shí)根底，為探求新知效勞，引出工程課題后，緊接著就對(duì)制作課題分四個(gè)任務(wù)進(jìn)展分解教學(xué)，在任務(wù)1中讓學(xué)生明確施行該課題需要用到哪些實(shí)訓(xùn)器材，并純熟掌握操作工具和測試儀表的使用方法。在任務(wù)2中要求學(xué)生對(duì)器件進(jìn)展質(zhì)量檢驗(yàn)，并根據(jù)元件布置圖將電器元件按要求固定在安裝底板上。在任務(wù)3的接線及線路檢查中，把接線的步驟用動(dòng)畫的形式演示，主電路按三相電流的流向走線，控制電路按等電位分步進(jìn)展接線，有利于學(xué)生把理論知識(shí)和理論操作銜接起來。在任務(wù)4的通電試車及調(diào)整環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)平安文明消費(fèi)，并對(duì)熱繼電器的整定電流和時(shí)間繼電器起動(dòng)整定時(shí)間進(jìn)展調(diào)整，用動(dòng)畫演示和實(shí)物操作示范兩種方式來變抽象為詳細(xì)、簡單直觀，弱化了難點(diǎn)。動(dòng)手制作是通過即時(shí)實(shí)訓(xùn)、體驗(yàn)感悟來穩(wěn)固知識(shí)，老師在實(shí)訓(xùn)室巡視指導(dǎo)、隨時(shí)答凝解惑，并適時(shí)提問來引導(dǎo)學(xué)生考慮重點(diǎn)難點(diǎn)問題。在工程評(píng)估中老師快速回憶知識(shí)和技能，然后開放課堂，學(xué)生互相交流評(píng)一評(píng)，說一說、分享體會(huì)共同進(jìn)步，并按工藝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)生互評(píng)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，展示制作成果，評(píng)選出操作能手。最后通過工程拓展練習(xí)來內(nèi)化知識(shí)，進(jìn)步動(dòng)手動(dòng)腦的才能。本課題采用FLASH軟件制作，教學(xué)策略恰當(dāng)，圖文并茂，聲色運(yùn)用合理。思路明晰，符合普遍認(rèn)知規(guī)律，能培養(yǎng)學(xué)生觀察分析^p、動(dòng)手解決實(shí)際問題的才能。第4篇：課件制作大賽流程課件制作大賽決賽流程1、進(jìn)場之前調(diào)試多媒體，看話筒是否能用2、選手進(jìn)場簽到，簽到名次及為上臺(tái)順序，評(píng)委嘉賓入場簽到3、安排好座位：進(jìn)場右手邊為選手座位，中間2——4排為評(píng)委嘉賓座位，為評(píng)委準(zhǔn)備好筆和評(píng)分表4、決賽開場，先介紹到場評(píng)委及考前須知〔詳細(xì)說明〕5、決賽完畢公布前十名第5篇：課件制作大賽方案計(jì)算機(jī)操作技能大賽活動(dòng)方案為豐富學(xué)生課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手理論才能，加強(qiáng)學(xué)生之間的計(jì)算機(jī)知識(shí)交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，學(xué)校決定舉辦焦陂職高第二屆計(jì)算機(jī)操作技能比賽，現(xiàn)將有關(guān)比賽方案安排如下：一、大賽宗旨：1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能，豐富學(xué)生課余生活；2.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，讓全校學(xué)生都參與到這次活動(dòng)中來；3.進(jìn)步學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息意識(shí)。二、大賽主題：打字速度測試及文字排版三、主辦單位：焦陂職高教誨處承辦單位：焦陂職高專業(yè)組四、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：報(bào)名時(shí)間：2023-5-28——2023-6-9日上午11：30完畢報(bào)名地點(diǎn)：到學(xué)校袁向陽老師處報(bào)名五、大賽時(shí)間：6月9日下午4:305:40大賽地點(diǎn)：焦陂職高微機(jī)室六、參賽對(duì)象：焦陂職高全日制在校學(xué)生七、作品要求：1、應(yīng)用word軟件進(jìn)展文字錄入，在作品中盡量表達(dá)超鏈接、圖片等交互性特點(diǎn)。2.作品要求表達(dá)一定的科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性。3.嚴(yán)禁使用別人作品參賽，嚴(yán)禁抄襲網(wǎng)絡(luò)等媒體上的作品，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參賽成績。八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1、錄入速度快。2、錯(cuò)誤少，語言文字標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確。3、版面美觀、大方。4、表現(xiàn)形式多樣〔文字，圖片，超鏈接等〕。5、作品色彩明快，美工方面做到賞心悅目。6、背景圖片與文字內(nèi)容一致。7、構(gòu)思新穎，有一定的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)技巧高明。九、評(píng)比方法：1、評(píng)委賈彬、周精衛(wèi)、王燕、劉潔、朱紅超、2、根據(jù)作品綜合質(zhì)量，最終確定選手的名次，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：2名3名焦陂職高首屆課件制作大賽活動(dòng)總結(jié)為了豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生的欣賞品味，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手理論才能，加強(qiáng)學(xué)生之間的計(jì)算機(jī)知識(shí)交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，學(xué)校決定舉辦焦陂職高首屆課件制作比賽，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、參賽情況：本次參賽報(bào)名學(xué)生共計(jì)32人，實(shí)際參加比賽32人，都能按照要求很好的完成比賽任務(wù)。1.二、評(píng)審情況：此次評(píng)委均為我校專業(yè)課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，打分嚴(yán)格。經(jīng)過評(píng)審組的認(rèn)真審核，高一四班宏文濤同學(xué)作品獲一等獎(jiǎng)，高二1班熊善威、熊金路同學(xué)的作品獲二等獎(jiǎng)，宋繼杰等同學(xué)作品獲三等獎(jiǎng)，三、本次參賽作品的優(yōu)點(diǎn)及存在的問題：本次比賽各位同學(xué)極響應(yīng)、認(rèn)真準(zhǔn)備，作品的技術(shù)含量很進(jìn)步，有少局部的作品能通過手工繪畫、同學(xué)合作進(jìn)展錄音、拍照等手段，做出的課件形象、新穎。但是在評(píng)審組的評(píng)審過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題：1、參賽的作品引用別人圖文資料的成分過多，并且沒有注明引用來，更有甚者是將網(wǎng)絡(luò)或其他來的別人作品原樣照搬，此類作品本次未納入評(píng)比范圍。今后參加比賽的課件，希望加大原創(chuàng)內(nèi)容的比例。2、參賽班級(jí)對(duì)于本班級(jí)參賽的作品把關(guān)不嚴(yán)，局部班級(jí)參賽作品數(shù)量多、但質(zhì)量不高，未按照我們比賽要求進(jìn)展相應(yīng)選撥。3、局部參賽課件制作簡單、圖片模糊、鏈接失敗、攜帶病毒，而且課件中視音頻素材引用不當(dāng)。有的作品交互性差，必需要等當(dāng)前任務(wù)運(yùn)行完畢，才能進(jìn)展下一步，甚至有的課件帶有科學(xué)性錯(cuò)誤等現(xiàn)象。4、參賽作品或多或少的不符合參賽要求。我們要求參賽作品要脫分開發(fā)軟件獨(dú)立運(yùn)行、參賽的作品引用別人圖文資料時(shí)要注明來等，但很多作品沒有打包、沒有注明來，不能獨(dú)立運(yùn)行，有的課件在作品和課件說明里，找不到是作者、單位、及科目等等，為評(píng)審帶來不便。焦陂職高課件制作大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、思路明晰，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。10分2、無科學(xué)性錯(cuò)誤，語言文字標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確。10分3、人機(jī)界面簡捷、人性化，操作方便。20分4、表現(xiàn)形式多樣〔文字，動(dòng)畫，聲音，視頻等〕。20分5、作品色彩明快，美工方面做到賞心悅目。10分6、背景圖片與聲音、內(nèi)容一致。15分7、構(gòu)思新穎，有一定的創(chuàng)意