《賣(mài)木雕的少年》教學(xué)設(shè)計(jì)香坊小學(xué)：王建麗教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“游覽、工藝品、名不虛傳”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)通過(guò)人物的言行體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，感受賣(mài)木雕的少年對(duì)中國(guó)人民的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)了解非洲人民同中國(guó)人民的友誼；通過(guò)人物的動(dòng)作和語(yǔ)言揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)；積累一些四字詞組，并學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，回顧內(nèi)容1．談話：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《賣(mài)木雕的少年》。今天，老師找到了許多非洲木雕的圖片，讓我們伴隨著非洲擊鼓樂(lè)的節(jié)奏，我們一起看看吧！2．看到這些圖片，你想到了課文中的哪些詞語(yǔ)？出示：（）的木雕二、研讀第一次見(jiàn)面，體會(huì)遺憾

1．師：請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，找一找哪個(gè)自然段寫(xiě)了作者和少年都感到遺憾？

生：第九自然段

2．出示第九自然段：我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。生讀。讀出遺憾的語(yǔ)氣。板書(shū)：遺憾

3．默讀課文1-8自然段，思考：作者為什么感到遺憾？少年又為什么感到遺憾呢？邊讀邊畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。

4．學(xué)生匯報(bào)：（1）作者的遺憾：

①木雕，是非洲最常見(jiàn)的工藝品。攤點(diǎn)里陳列的木雕琳瑯滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑，我在一個(gè)攤點(diǎn)前停下來(lái)，仔細(xì)地挑選。

②說(shuō)是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹(shù)樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。引導(dǎo)學(xué)生抓住“琳瑯滿目”、“各式各樣”、“構(gòu)思新奇”、“栩栩如生”體會(huì)非洲木雕的精美，作者卻不能帶回國(guó)多遺憾?。、畚遗踔蠖?，仔細(xì)觀賞，愛(ài)不釋手。

引導(dǎo)學(xué)生抓住“捧著”、“仔細(xì)觀察”、“愛(ài)不釋手”體會(huì)作者十分喜歡小象墩，帶不回去真是遺憾。師生合作讀，體會(huì)作者矛盾的心情。

④我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？學(xué)生填空，說(shuō)清遺憾的原因。出示：攤點(diǎn)里的木雕（）（）。其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）但是因?yàn)槲乙獛У男欣钜呀?jīng)超重，只得放棄購(gòu)買(mǎi)的意愿，因此很（）。（2）少年的遺憾：師：作者為不能把這精美的大象坐凳帶回國(guó)而感到遺憾，非洲少年又為什么而遺憾呢？讓我們來(lái)看一段對(duì)話。

①出示：“買(mǎi)一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“夫人，您買(mǎi)一個(gè)吧！”“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次?！澳侵袊?guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。

指名分角色朗讀，師生合作朗讀。三、研讀第二次見(jiàn)面，體會(huì)感動(dòng)。1、贈(zèng)送象墩師：相信通過(guò)朗讀同學(xué)們已經(jīng)讀懂了，非洲少年是為（我是中國(guó)人）而感到遺憾。后來(lái)少年的哪些言行又會(huì)令你非常感動(dòng)呢？默讀課文的10—15自然段，在感受最深的語(yǔ)句旁作標(biāo)注。重點(diǎn)抓住這句話：??！原來(lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見(jiàn)到的一模一樣，卻只有拳頭大小。2、讀寫(xiě)結(jié)合想象少年為作者所做的一切，感受少年送木雕的用心良苦，體會(huì)少年對(duì)中國(guó)人友好的感情。出示：“少年為送給作者這個(gè)拳頭大小、一模一樣的小象墩，他也許，他可能，最后終于。師：少年千辛萬(wàn)苦送我一個(gè)一模一樣的象墩木雕，只為一句話：“我們是朋友！”

四、升華文本，體會(huì)朋友1、背景介紹。

A．周總理曾三次赴非洲十國(guó)；

中國(guó)派出了100多個(gè)醫(yī)療隊(duì)支援非洲；

幫助修建了全長(zhǎng)1860公里的坦贊鐵路。為建設(shè)這條鐵路，中國(guó)政府提供無(wú)息貸款億元人民幣，共發(fā)運(yùn)各種設(shè)備材料近100萬(wàn)噸，先后派遣工程技術(shù)人員近5萬(wàn)人次，高峰時(shí)期多達(dá)16萬(wàn)人。在這項(xiàng)工程中，中方有64人為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。

B．圖片：周恩來(lái)總理訪問(wèn)非洲；

中國(guó)物資運(yùn)到非洲；

中國(guó)醫(yī)療隊(duì)給非洲人民看??；

中國(guó)科學(xué)家教非洲人民如何種植蔬菜；

坦贊鐵路。2、播放歌曲《我和你》

同時(shí)出示：我們是朋友！

我們和非洲人民是朋友！

我們和非洲人民永遠(yuǎn)是朋友！

3．復(fù)沓讀

在作者需要幫助的時(shí)候，少年熱情地伸出了雙手，

因?yàn)椤覀兪桥笥眩?/p>

當(dāng)非洲人民遭受苦難的時(shí)候，中國(guó)人民熱情地伸出了雙手，

因?yàn)椤覀兒头侵奕嗣袷桥笥眩?/p>

愿我們能夠永遠(yuǎn)珍惜