（編輯部AGE8PAGE8湖南省邵陽市2022年中考語文試卷模擬沖刺（二）一、古詩文閱讀（共3小題，滿分30分）1．名句積累：古詩文默寫填空。

（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

（2），非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誠子書》）

（3），禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）無限山河淚，。（夏完淳《別云間》）

（5）文大祥用鮮血和生命奏響的壯歌“，”是中華民族寶貴的精神財(cái)富。至今仍可作為我們的座右銘。（文天祥《過零丁洋》）

（6）根據(jù)關(guān)鍵詞寫詩句。

關(guān)鍵詞：泥、奉獻(xiàn)、花；詩句：，。（龔自珍《己亥雜詩》）

關(guān)鍵詞：愿、思念、月；詩句：。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）2．古詩閱讀。（2-3題，共5分）

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。南征①

杜甫

春岸桃花水，云帆楓樹林。

偷生長避地，適遠(yuǎn)更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未見有知音。

【注】①此詩是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作。此時(shí)距他去世只有一年。

2.這兩首詩在體裁上都屬于詩，《南征》押韻工整，押韻。（2分）

3.請簡要分析杜甫在兩首詩中表達(dá)情感的異同。（3分）三．古文閱讀。（4-8題，共15分）

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也。由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

《魚我所欲也》【乙】孟子見梁惠王。王曰：“叟！不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王！何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰‘何以利吾國？’大夫曰‘何以利吾家？’士庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不饜。未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？

節(jié)選自《孟子》注①桑：古代用四匹馬拉的一輛兵車叫一乘，諸侯國的大小以兵車的多少來衡量。②饜：音yàn，飽，滿足。

4.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

①所識(shí)窮乏者得我與②蹴爾而與之③萬鐘于我何加焉④茍為后義而先利7.下列選項(xiàng)中“之”字用法和意義與例句相同的一項(xiàng)是例句：萬乘之國

A.子獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

B.小大之獄，雖不能察，必以情

C.送杜少府之任蜀州

D.下視其轍，登軾而望之

6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①非獨(dú)賢者有是心也。

②未有仁而遺其親者也。

7.給下列句子斷句。（限5處）

萬乘之國弒其君者必千乘之家千乘之國弒其君者必百乘之家

8.結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請簡要說明孟子在文中的主張。現(xiàn)代文閱讀(共24分)（一）非連續(xù)性文本閱讀。

材料一：如圖所示

材料二：保護(hù)“非遺”，中國在行動(dòng)。2020年“文化和自然遺產(chǎn)日”期間，圍繞“非遺傳承

健康生活”主題。全國各地舉辦了3700多項(xiàng)非遺展示活動(dòng)，多項(xiàng)保護(hù)成果發(fā)布、火爆異常的“非遺購物節(jié)”，海量的線上云端展示。講述著動(dòng)人的非遺傳承故事，訴說著非遺為人們帶來的美好生活體驗(yàn)。也傳達(dá)著“見人見物見生活”的非遺保護(hù)理念。

材料三：由文化和旅游部主辦的“云游非遺?影像展”活動(dòng)登上了年輕人聚集的網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)，其中非遺相關(guān)音樂在平臺(tái)累計(jì)播放已達(dá)574億次、時(shí)長約32億小時(shí)。值得一提的是，龐大數(shù)字的背后，是1億多“90后”“00后”網(wǎng)友的“流連忘返”。以昆曲這一門類為例?！?0后”“00后”群體在過去一年內(nèi)通過酷狗收聽了27.5萬次，播放時(shí)長累計(jì)超過16萬小時(shí)。

（來源：“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)?中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字博物館”網(wǎng)站）9.根據(jù)材料一，你得到什么信息？

10.材料三主要運(yùn)用了哪種說明方法？請舉例說明并分析其作用。

11.材料三畫線句中的“約”字能否刪去？請簡述理由。

12.現(xiàn)在，越來越多的年輕人開始成為非遺“守藝人”，如果讓你加入非遺傳承隊(duì)伍，你打算怎么做？（二）議論文閱讀。

“輕”閱讀的分量并不輕

①如今的“輕”閱讀，其實(shí)分量并不輕，能為人生“增重”，能為心靈賦彩，也能為衡量成功的標(biāo)尺添加更多刻度。

②數(shù)字時(shí)代，信息如海。不知不覺間，人們開始覺得，讀書變“輕”了。

③厚重典籍濃縮于方寸之間，指尖滑動(dòng)取代了書頁翻動(dòng)。行囊里不必隨身攜帶圖書，書房中也不至于因?yàn)楹古３錀澏兊脫頂D逼仄。閱讀的載體變輕薄了。

④書桌臺(tái)燈讓位給指尖掌上，移動(dòng)閱讀、零碎閱讀成為日常。拿出閱讀器，無論身處何地，都可以品讀好文、遇見書香。閱讀的場景變輕松了。

⑤電子書、有聲書、立體書，在技術(shù)與設(shè)計(jì)的改變下，冊頁打通視覺、聽覺的區(qū)隔，以更靈活多樣的形態(tài)融入生活，感受讀書之變、體驗(yàn)讀書之美。閱讀的方式變輕巧了。

⑥不同時(shí)代，都會(huì)產(chǎn)生每個(gè)時(shí)代獨(dú)有的閱讀體驗(yàn)與記憶。曾經(jīng)翰墨書香，如今電子觸屏，從紙上到“指上”，閱讀一直在變“輕”，選擇也更加個(gè)性、更加多元，這是社會(huì)與科技的進(jìn)步。變“輕”，是潮流，不可逆，當(dāng)然也無需逆。

⑦有人說，“輕”閱讀固然有輕量、便捷的優(yōu)勢，也有輕淺、碎片之弊。言下之意，閱讀還是應(yīng)該“重”一點(diǎn)，在有限的時(shí)間里多讀經(jīng)典，以“重”閱讀、深閱讀來抵抗片段化閱讀、碎片化思考。

⑧其實(shí)不然?！拜p”閱讀，指的是追求開卷之輕便，體驗(yàn)之輕靈。形式的“輕”與內(nèi)容的“重”，二者并無矛盾，不必人為對立。輕便的閱讀渠道，更有助于讀者觸及有分量的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

⑨人們常說，閱讀能滋潤精神世界，涵養(yǎng)品格氣質(zhì)，掙脫欲望束縛，使人生變得輕盈。這是閱讀的魅力。讀書，不是為了應(yīng)付外界需求，而如人所言，是“使自已成為一個(gè)明白事理的人，使自己的生活充實(shí)而有意義”。從這個(gè)角度而言，如今的“輕”閱讀，其實(shí)分量并不輕，能為人生“增重”，能為心靈賦彩，也能為衡量成功的標(biāo)尺添加更多刻度?；蛟S，這就是閱讀的“輕重”辯證法。

⑩現(xiàn)代社會(huì)的高度數(shù)字化，給閱讀生態(tài)帶來空前巨大的影響。大量的碎片、低質(zhì)、冗余、庸俗信息，伴隨數(shù)字時(shí)代奔流而至，“輕”閱讀因此遭受不少批評(píng)。的確，真正的閱讀應(yīng)該自帶過濾與反省機(jī)制，靜心篩選并留下足夠優(yōu)質(zhì)厚重的思想沉淀，回饋心靈。所以，讀書還是讀屏，關(guān)鍵不在于形式，而是內(nèi)容。

?先賢言，人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。不讀書，或許就不懂得“柳條折盡花飛盡”的別緒離愁，不懂“今人不見古時(shí)月”的歲月滄桑，也不懂“一蓑煙雨任平生”的沖淡豁達(dá)。一個(gè)人的成長底色，由所讀之書來鋪陳。而讀書的多寡，也在一定程度上決定了心靈家園的廣袤或貧瘠。所以，只要能打開更廣闊的人生視野，遇見更詩意的精神世界，并最終“認(rèn)識(shí)你自己”，不管“輕”還是“重”，不管是讀“著于竹帛”之書還是電子觸屏之書，什么方式都好，什么時(shí)候開始都不晚。

（選自《人民日報(bào)》2021年04月28日，有刪改）13.請概括本文的中心論點(diǎn)。

14.文中第⑥自然段中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

15.請結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文的論證思路。

16.聯(lián)系文章，談?wù)勀銓Α拜p”閱讀的理解。（三）記敘文閱讀。

雪夜的老人

葉騎

①雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，撒在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個(gè)城市活著。

②寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。

③三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。

④我拿出手機(jī)，突然有著想傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上，看著這個(gè)城市的燈火，突然忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛里跑出來。

⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行人。

⑥我獨(dú)自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對面的長椅上來了一個(gè)老人。

⑦老實(shí)說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事；而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會(huì)待得太久。

⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。

⑨我漸漸對這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。

⑩我前幾天看報(bào)紙，說這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開，做出什么傻事？或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？抑或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是他無聲的陪伴？

?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。終于，夜色已深，是離開的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰，又何必在意。我站起身，朝自己的出租房走去。

?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。?我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信——這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個(gè)易拉罐。

?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?；蛟S，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。

?風(fēng)雪愈緊了。

?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。

（選自《2018年中國微型小說精選》，有刪改）17.試分析第①段在文中的作用。

18.文章為什么以“雪夜的老人”為題？請簡要分析。

19.從描寫方法的角度賞析第⑩段。

20.文章最后說“老人們常說，瑞雪兆豐年。明年一定會(huì)是一個(gè)好年成”。結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。三、語言綜合運(yùn)用(共16分)21．下列各組字形和加點(diǎn)字音全部正確的一項(xiàng)是（）A．搖曳yě

狼籍

別出心裁

深惡wù痛疾B．挑剔tì

躊躇chú

取義成仁

無精打彩C．詰jié難

禁錮

拈niān輕怕重

咄咄逼人D．襤褸nǚ

綽chuò號(hào)

不屑置辨

憂心忡忡22．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．世界上許多美妙都是由無用之物帶來的，一場猝不及防的春雨或許無用，卻給人沁人心脾之感。B．這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。C．這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。D．疫情防控工作深入人心，各地群眾在接種點(diǎn)井然有序地排著隊(duì)接種疫苗。23．下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩。B．能否研究出功效最好的藥是人民身體健康的重要保障。C．快遞垃圾泛濫是一個(gè)亟待解決和發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題。D．人生挑戰(zhàn)無時(shí)無刻不在顯著地改變著我們的生活。24．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!B．“聽我說，”爸爸繼續(xù)說：“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個(gè)你能做到。”C．我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨。D．世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡嗎？過去的事物不就永遠(yuǎn)過去決不回頭么？我看見這流水心中好不慘傷呀!25．下列文字文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《世說新語》，南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集。主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事。B．“冀之南，漢之陰、無壟斷焉”中的“陰”指的是漢水的南面。C．茅盾原名沈德鴻，字雁冰冰，代表作有《子夜》《四世同堂》《春蠶》。D．古人利用圭表實(shí)測天象，將每年白天最短的那天，叫“日短至”，又稱冬至；白天時(shí)間最長的那天定為“日長至”，又稱夏至。26．綜合實(shí)踐。

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，某學(xué)校準(zhǔn)備于2021年6月22日下午在報(bào)告廳舉行“黨史故事匯”微宣講活動(dòng)，要求全體師生參加。

（1）請你代表學(xué)校邀請市宣講團(tuán)專家王老師前來宣講，你該怎么說？

（2）活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要求各班級(jí)繼續(xù)圍繞“黨史故事匯”主題開展其他活動(dòng)。請你設(shè)計(jì)二項(xiàng)活動(dòng)。（每項(xiàng)活動(dòng)不超過10個(gè)字