兒童做家務(wù)年齡對(duì)照表針對(duì)各個(gè)年齡階段的孩子，有很多種家務(wù)勞動(dòng)值得他們?nèi)L試1~3歲：做家務(wù)是最好的游戲躊獨(dú)立吃飯，使用勺子或筷子。疔洗手、洗臉，可以用毛巾擦手、擦臉。躊學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，并歸位。-嘗試撿豆子、剝雞蛋等鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作的勞動(dòng)。躊整理、歸類玩具，并歸位。躊將多雙襪子打散、配對(duì)，鍛煉孩子觀察力。b選擇自己喜歡的衣物。躊玩水，洗各種他們想洗的東西。這個(gè)年齡段的孩子，非常喜歡模仿，對(duì)大人的各種行為都可能躍躍欲試。這是他們探索欲的體現(xiàn)，我們可以盡可能的給孩子提供嘗試的機(jī)會(huì)。對(duì)于生活用品和玩具的歸類、組合，也是孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的一種方式。這一時(shí)期的家務(wù)勞動(dòng)，也能夠幫助孩子鍛煉大動(dòng)作和手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。4~6歲：在家務(wù)中發(fā)展想象力和自信b掃地、拖地，用抹布清潔桌椅。-參與烹飪，制作蛋糕、餅干、雪糕等。b照顧花草、寵物，幫忙照顧幼小弟妹。b挑選衣物進(jìn)行搭配，疊衣服。b收拾整理自己的書包。b擺放餐具，分發(fā)食物。b學(xué)習(xí)系紐扣、鞋帶等。b洗水果、疏采，打雞蛋。b引導(dǎo)孩子進(jìn)行衛(wèi)生自查，養(yǎng)成自我觀察的習(xí)慣。這個(gè)年齡階段的孩子具有豐富的想象力，熱衷于各種「過家家」游戲。相比玩具，孩子們可能對(duì)真實(shí)的生活用品更感興趣，那么給他們一些機(jī)會(huì)去嘗試吧。孩子參與家務(wù)的過程，也是不斷發(fā)現(xiàn)自我力量的過程。經(jīng)常參加家務(wù)勞動(dòng)的孩子，會(huì)更有勇氣挑戰(zhàn)嘗試新鮮事物。7~9歲：在家務(wù)中掌握獨(dú)立自主能力b手洗簡(jiǎn)單衣物。b學(xué)習(xí)使用洗衣機(jī)、吸塵器、電飯煲等家用電器。b嘗試學(xué)習(xí)烹飪，做簡(jiǎn)單的早餐或煮面條等。b擇采、剝蝦，洗碗筷。躊整理房間，參與家庭中的擺設(shè)安排。躊舊物改造，進(jìn)行手工創(chuàng)作。躊更換床單、被罩、枕套等個(gè)人床品。躊保持臥室整潔，定期打掃。躊協(xié)助打掃浴室、廚房等空間孩子天生具有獨(dú)立的愿望，當(dāng)他們能夠掌控的事情越多，則他們的安全感和自我驅(qū)動(dòng)力越強(qiáng)。孩子就能夠更加主動(dòng)的參與到探索和實(shí)踐中去。9~12歲：在家務(wù)中掌握社會(huì)能力躊掌管一部分家庭財(cái)政，比如安排家庭購書支出等。-組織安排家庭聚會(huì)，寫邀請(qǐng)卡，為賓客準(zhǔn)備禮物。躊組織家庭節(jié)日活動(dòng)，購買節(jié)日用品。b定期組織家庭會(huì)議。疔擬定出游計(jì)劃和出行攻略。在這個(gè)階段，孩子需要被賦予更多的平等權(quán)利，一定程度上參與到家庭決策的層面中來。當(dāng)孩子感受到尊重，并且能夠?yàn)榧彝シ?wù)，這種付出會(huì)成為親子之間關(guān)系的潤(rùn)滑劑，還能幫助孩子更好的適應(yīng)社會(huì)生活。教育家蔡元培說：家庭者，人生最初之學(xué)校也。相比知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)際生活能力的訓(xùn)練更是教育中不容忽視的根本。孩子最初在家庭中學(xué)會(huì)的解決問題能力、自律習(xí)慣，以及熱愛生活的態(tài)度，將伴隨他們的一生，成為他們獲取幸福必備的最重要品質(zhì)。當(dāng)孩子舉起自己的小碗在水龍頭下想要沖洗時(shí)，當(dāng)他第一次嘗試去洗自己的小襪子時(shí)，當(dāng)他為一次家庭旅行出謀劃策時(shí)……即使他們