開放實驗項目數(shù)：24大綱審核人：***實驗學(xué)時：216實驗學(xué)分：開放實驗項目數(shù)：24大綱審核人：***實驗學(xué)時：216實驗學(xué)分：12二、適用專業(yè)及年級一、二年級英語專業(yè)本科生課程名稱：基礎(chǔ)英語英文名稱：ContemporaryCollegeEnglish課程編號：專業(yè)基礎(chǔ)課課程負責人：***大綱主撰人：王明梅一、學(xué)時、學(xué)分課程總學(xué)時：課程總學(xué)分：三、實驗教學(xué)目的與基本要求以課文文本學(xué)習為依托，開展以學(xué)生為中心的任務(wù)型實驗教學(xué)。通過學(xué)習各階段的任務(wù)布置，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機，最大限度地讓學(xué)生參與到學(xué)習的全過程,并引導(dǎo)學(xué)生有效地利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和圖書以獲取課本內(nèi)未涉及的知識。在任務(wù)型教學(xué)中讓學(xué)生了解英語各種文體的表達方式和特點，擴大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭和筆頭表達能力。實驗教學(xué)應(yīng)形式多樣，內(nèi)容活潑，能有效啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動、獨立學(xué)習。四、本課程應(yīng)講授的基本理論知識圍繞文本進行語言基礎(chǔ)訓(xùn)練和篇章講解，使學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種基本文體的表達方式和特點,擴大詞匯量和熟悉英語常用句型,具備基本的語篇組織和表達能力。即從宏觀和微觀的角度學(xué)習、了解和運用所學(xué)知識。五、本課程應(yīng)培養(yǎng)的技能1、聽。以語篇的聽力訓(xùn)練為主，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握聽力材料的大意，培養(yǎng)學(xué)生對聽到的意思進行選擇、分析主要信息，從而抓住主要內(nèi)容的能力，同時逐步培養(yǎng)學(xué)生對英語的語音、語調(diào)和語流的感性認識；2說。通過師-生、生-生或自我陳述等方式培養(yǎng)學(xué)生快速組織語篇，清楚、正確地口頭表達自我思想的能力。3、讀。通過閱讀語篇，培養(yǎng)學(xué)生把握語篇的文體特點，準確提取所需信息,正確理解字里行間的隱含意義的能力。4、寫。培養(yǎng)學(xué)生遵照不同文體寫作特點，在準確表達思想的基礎(chǔ)上，做到邏輯清楚、語言豐潤。5、譯。通過認識英漢兩種語言的異同和翻譯的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生較準確、流暢地進行英漢或漢英互譯。六、本課程實驗教學(xué)的基本方法與特點1、充分運用交際教學(xué)法理論，給學(xué)生創(chuàng)造用英語交流的機會。讓學(xué)生在接受語言輸入的同時產(chǎn)出英語。即在用中學(xué)，在學(xué)中用，學(xué)與用相互促進。2、任務(wù)貫穿文本學(xué)習的始終。課前、課中、課后都有不同重點的任務(wù)。讓學(xué)生在學(xué)習的過程中始終保持積極主動的狀態(tài)。3、課內(nèi)外學(xué)習緊密結(jié)合，要求學(xué)生課外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源擴大知識面，多渠道地接觸更多的語言輸入，并且利用課內(nèi)外有利機會綜合訓(xùn)練和練習語言綜合應(yīng)用能力。4、充分利用數(shù)字語言實驗的配置，讓學(xué)生在課外消化課文背景等知識，以保證課內(nèi)學(xué)習的時間和效率。5、給學(xué)生時間和機會展示自己的學(xué)習成果的機會，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和獨立思考能力。七、實驗課程內(nèi)容和學(xué)時分配

序號項H名稱實驗學(xué)分實驗時數(shù)每組人數(shù)實驗類別實驗要求實驗類型內(nèi)容提要1日常英語對話信息識記0.544基礎(chǔ)收聽日常英語音頻信息，并記錄對話中重要細節(jié)內(nèi)容，或選擇正確的內(nèi)容基本技能綜合歷年專業(yè)四級真題2課文句子復(fù)述0.5204基礎(chǔ)復(fù)述句子，訓(xùn)練短期記憶能力；基本技能操作《現(xiàn)代大學(xué)英語-精讀》3課文段落內(nèi)容概述0.5204基礎(chǔ)收聽段落，并進行內(nèi)容概述；基本技能綜合《現(xiàn)代大學(xué)英語-精讀》4慢速英語聽記0.544基礎(chǔ)收聽VOA慢速英語，提高語篇語篇聽記力；基本技能操作《現(xiàn)代大學(xué)英語--聽力》5短文信息識辨0.544基礎(chǔ)收聽短文，并識辨重要信息基本技能單項歷年專業(yè)四級真題6短文復(fù)述0.544基礎(chǔ)聽短文內(nèi)容，要求復(fù)述出大部分的信息；基本技能單項歷年專業(yè)四級真題7電影視聽0.52班級基礎(chǔ)辨析較簡單的英文電影對話內(nèi)容綜合技能設(shè)計原版英語電影8新聞要占列舉0.566專業(yè)收聽VOA的時事慢速新聞，熟悉新聞結(jié)構(gòu)和綜合技能綜合VOA、BBC新聞廣播詞匯，選擇正確答案并列舉要占-/、、、99新聞短篇練習0.5106專業(yè)收聽時事新聞，選擇正確答案并復(fù)述主要大意；綜合技能單項VOA、BBC等VOA、BBC新聞廣播10自主訓(xùn)練與計算機智能互動0.52個人應(yīng)用研究型性語言學(xué)習平臺，運用聲文同步、自動分句功能，進行聽力訓(xùn)練，自定計劃完成任務(wù)綜合技能設(shè)計與創(chuàng)新數(shù)字化語言實驗室聽說訓(xùn)練系統(tǒng)提供的資源11議題討論0.5204專業(yè)就所學(xué)課文內(nèi)容所設(shè)置的討論話題做議題討論，進行口頭表達能力訓(xùn)練基本技能單項《現(xiàn)代大學(xué)英語---精讀》12課文介紹或總結(jié)0.5204專業(yè)預(yù)習課文并用自己的話簡要介紹或總結(jié)課文大意基本技能單項《現(xiàn)代大學(xué)英語一精讀》13觀點闡述0.520個人專業(yè)就課文發(fā)表個人觀點或感悟，獨立思考和表達基本技能綜合《現(xiàn)代大學(xué)英語一精讀》14模擬訓(xùn)練0.54班級綜合型利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)手段和創(chuàng)設(shè)豐富多彩的語言環(huán)境，開展口語活動，綜合技能設(shè)計與創(chuàng)新模擬、討論、辯論活動，英語短劇15網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習0.530個人綜合型英語學(xué)習網(wǎng)站、開放實驗室，自主訓(xùn)練、綜合技能設(shè)計與創(chuàng)新示范中心資源庫、讀寫譯模塊等學(xué)習材料16短文信息提取0.566專業(yè)限時閱讀文章，并提取所需信息基本技能綜合歷年專業(yè)四級考試真題17快速閱讀0.566掌握快速閱讀文章并從文章中提取信息的方法基本技能單項《現(xiàn)代大學(xué)英語-精讀》textB歷年專業(yè)四級考試真題18模仿寫作0.512個人基礎(chǔ)模仿議論文和說明文文體特點并寫作基本技能單項《現(xiàn)代大學(xué)英語-精讀》19課文改寫或續(xù)0.512個人應(yīng)用型研究對故事性文本學(xué)習完成后，改寫或續(xù)寫故事綜合技能綜合《現(xiàn)代大學(xué)英語-精讀》11、實驗教材、指導(dǎo)書、參考書英語落段主題明顯；遞進直線式展開；漢語論述呈螺旋寫結(jié)局20句子翻譯0.526基礎(chǔ)流利使用拆分與合并；順譯與逆譯方法，掌握英漢句子結(jié)構(gòu)基本特點及差異基本技能單項《現(xiàn)代大學(xué)英語-精讀》21句子翻譯0.526基礎(chǔ)綜合運用多種翻譯技巧，合理處理長句含從句的翻譯?；炯寄軉雾棥冬F(xiàn)代大學(xué)英語-精讀》22段落翻譯0.526基礎(chǔ)掌握英漢語言在段落構(gòu)成的異同?；炯寄芫C合英文開門見山；漢語曲折回環(huán)，意境性更強。23彳HJ早.翻譯0.526基礎(chǔ)注意兼顧段內(nèi)、段際銜接與照應(yīng)以及語域等，語篇連貫通暢基本技能綜合O24扁早翻譯0.526基礎(chǔ)分析語篇特點并翻譯基本技能綜合型（一）教材：1、楊立民等主編《現(xiàn)代大學(xué)英語-精讀》第二版高等教育出版社2006年出版2、《新概念英語》（二）指導(dǎo)書：1、實驗講義（包括教案、《實驗教學(xué)授課計劃表》）2、學(xué)習指南（包括實驗項目任務(wù)規(guī)定、《實驗項目卡片》）3、工具使用指導(dǎo)書：《資料搜索》、《聽力教學(xué)》、《口語教學(xué)》、《多媒體教學(xué)》《小班教學(xué)》、《自主學(xué)習》、《學(xué)生信息管理》、《資源庫管理》、《題庫管理》操作說明書（三）參考書：1、楊立民等主編《現(xiàn)代大學(xué)英語精讀》外語教學(xué)與研究出版社2003年出版2、孫萬彪中級翻譯教程（第3版）上海外語教育出版社20063、尹富林英漢互譯：理論與實踐中國科學(xué)技術(shù)出版社20074、《教育技術(shù)學(xué)》何克抗李文光北京師范大學(xué)出版社2009年九、考核方式考核主要包括以下三方面：1、作業(yè)完成情況。30%,其中是否完成占20%,完成的質(zhì)量占10%。2、同學(xué)間的互評。10%o主要包括學(xué)習小組內(nèi)和小組間的互評。3、期末考核。60%o十、主要儀器設(shè)備及消耗品1