Lesson26Thebestartcritics最佳藝術(shù)評論家Lesson26ThebestartcriticsTeachingAimsBytheendofthislesson,mystudentswill….1.enjoylearningEnglishwithme.2.beabletowritedownthewholepassagebasingonmemory(dictation)3.Actoutthewholestory(individual,pairs,groups)TeachingAimsBytheendofthi教學(xué)步驟A。精彩導(dǎo)入—5分鐘B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘C。視聽理解及聽寫生成--10分鐘D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘E?？谡Z操練與口語產(chǎn)品（表演）生成--15分鐘F。語法歸納與練習(xí)--15分鐘G?？荚囨溄?-15分鐘教學(xué)步驟A。精彩導(dǎo)入—5分鐘Whatcanyouseeinthesepatterms?WhatcanyouseeinthesepattWhatcanyouseeinthesepatterms?WhatcanyouseeinthesepattWhatcanyouseeinthesepatterns?WhatcanyouseeinthesepattWhatcanyouseeinthesepatterms?WhatcanyouseeinthesepattWhatcanyouseeinthesepatterms?Infact,theyarejustprettypatterms.WhatcanyouseeinthesepattB。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘Newwordsandexpressions生詞和短語B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘Newwordsandexpressions生詞和短語Newwordsandexpressions生詞和短★artn.藝術(shù)artstudent藝術(shù)系的學(xué)生Iamanartstudent.（注意連讀）Englishstudent學(xué)英語的學(xué)生studentofEngland英國學(xué)生blackart巫術(shù)artistn.藝術(shù)家

★criticn.評論家criticisev.批評,批判(主要指批判,但不完全是責(zé)備的意思)Hecriticisedmypainting.criticaladj.挑剔的Youarecritical.criticallyadv.愛挑剔的Lucycheckedmyhomeworkcritically.★artn.藝術(shù)樂嘉黃菡Critics(評論家）樂嘉Critics(評論家）樂嘉黃菡Critics(評論家）樂嘉Critics(評論家）★paintv.畫drawapicture用線條畫paintapicture強調(diào)油畫paintingn.畫oilpainting油畫；Chinesepainting中國國畫★pretendv.假裝pretendtodosth.假裝……pretendtobedoingsth假裝正在做。。。。。AnnapretendedtobereadingwhenLucycamein.pretendthat+從句假裝……★patternn.圖案①n.圖案②n.模式,典范thesamepattern★paintv.畫新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件3.pretend1).pretendtodosth.2)pretendtobedoingsth假裝正在做。。。。。3.pretend1).pretendtodo★materialn(c).材料listeningmaterials聽力材料n(u).織物，布料=clothcurtainmaterial★appreciatev.鑒賞＝understandandenjoyappreciatesth.感激……Iappreciateyourhelp.我很感激你的幫助appreciatedoingsth.我很喜歡做某事enjoyv.欣賞，得到享受，樂趣Ilike…/Ilove…/Ienjoy…/Iappreciate…（程度一個比一個深）Ilikesth./Ilikesth.verymuch./Ilikesth.better./Ilikesth.best.新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件2.appreciate1).appreciate2).appreciatedoingsth.2.appreciate1).appreciate★noticev.注意到①vt.注意到，察覺到（不用進行時）Younevernoticewhat’sgoingonaroundyou.notice細節(jié)上的注意,往往是別人沒注意的東西,你注意到了,細節(jié)上的東西Inoticethebeautyspot.(美人痣)payattentionto思想上的注意②n.注意，察覺Thegirlinredcaughthisnotice.③n.（書面的）通知，布告，海報putupanotice新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件★whetherconj.是否if在表示“是否”的時候可以被whether所取代；if在表示“如果”的時候不可以用whether取代whether…ornot=if

Ifitwillrain…(不是條件狀語從句,故可以用將來時will)Whetheritwillrain…/Whetheritwillrainornot…(可以加“not”)Iwonderedifitwillrain.(不加“not”)★hangv.懸掛,吊①vt.&vi（將……）懸掛，吊Aprettycurtainhangsoverthewindow.hang—hung—hung

v.懸掛Thecoatwashung.hang—hanged—hangedv.絞死,吊死Thethiefwashanged.新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件1.在具有選擇意義，尤其是直接與ornot連用時，只用whether。Itwastruewhetheryoubelieveitornot.2.在介詞之后用whether。Itdepends

onwhetherheisready．3.主語，表語，同位語從句中只用whether表“是否”.2022/12/2whether&ifPleaseletmeknowwhetherhelikesme.Pleaseletmeknowifhelikesme.有歧義1.在具有選擇意義，尤其是直接與ornot連用時，只用wh選出下列句子中可以用if替換whether的句子：A.Thenewswhetherourteamhaswonthegameisnotknown.B.Thediscussionfocusedonwhethertheywouldbuyanewcar.C.Whetheryoulikeitornot，youmustdoitwell.D.Iwonderwhetherthenewsistrue.√選出下列句子中可以用if替換whether的句子：√★upsidedown 上下顛倒地①上下顛倒Helikesupsidedown.②亂七八糟，混亂不堪Mylittleboyalwaysmakestheroomupsidedown.新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件Critic,pretend,art,paintCritic,pretend,art,paintB。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘8.appreciatev.鑒賞9.noticev.注意到10.whetherconj.是否B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘8.appreciatev.鑒B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘11.hangv.懸掛，吊12.criticallyadv.批評地13.upsidedown上下顛倒地B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘11.hangv.懸掛，吊C。視聽理解及聽寫生成--10分鐘在這一環(huán)節(jié)里，老師將連續(xù)播放視頻6次，學(xué)過生詞的你需要認真觀看并理解，因為隨后老師將最小化視頻成為音頻，而你需要在隨后的另6次連續(xù)播放中完成句子聽寫。老師將就播放內(nèi)容問你一些問題（全部來自摘要寫作中）來查證你的理解程度。在完成2幅圖的所有句子之后，老師將和你過渡到下一環(huán)節(jié)。C。視聽理解及聽寫生成--10分鐘在這一環(huán)節(jié)里，老師將連續(xù)SomequestionsaboutthistestDomanypeoplereallyunderstandmodernartornot?Dopaintingsalwayshaveameaningornot?Whendidthewriter'syoungsistergointohisroom?Somequestionsaboutthistest1.IamanartstudentandIpaintalotofpictures.1.我是個學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，畫了很多畫。1.IamanartstudentandIpa2.Maypeoplepretendthattheyunderstandmodernart.2.有很多人裝成很懂現(xiàn)代藝術(shù)的樣子，2.Maypeoplepretendthatthey3.Theyalwaystellyouwhatapictureis'about'3.總是告訴你一幅畫的“意思”是什么。3.TheyalwaystellyouwhataD。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘

IamanartstudentandIpaintalotofpictures.Manypeoplepretendthattheyunderstandmodernart.Theyalwaystellyouwhatapictureis'about'.成人常扮懂藝術(shù)，告訴他人畫意深。邏輯：我是藝術(shù)生，所以我懂得很多成年人附庸風(fēng)雅的假裝，也看不慣他們裝懂藝術(shù)的伎倆。價值觀：行家一出手，就知有沒有！不懂不要裝懂，要不然就顯得可笑了!D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Iaman4.Ofcourse,manypicturesarenot'about'anything.5.Theyarejustprettypatterns.4.當(dāng)然，有很多畫是什么“意思”也沒有的。5.它們就是些好看的圖案，4.Ofcourse,manypicturesar6.Weliketheminthesamewaythatwelikeprettycurtainmaterial.6.我們喜愛它們就像我們喜歡漂亮的窗簾布一樣。6.Weliketheminthesameway【課文講解】1、Theyarejustprettypatterns.just在此處指“只是，僅僅（是）”

Itwasjustawrongnumber.just另一個意思是“剛才，正好，正是”

It’sjustsixo’clock.2、Weliketheminthesamewaythatwelikeprettycurtainmaterial.prettycurtainmaterial漂亮的窗簾布inthesamewaythat=as…正如……一樣Iloveyoujust

inthesameway

thatIlovemoney.inaway以某種方式【課文講解】D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Ofcourse,manypicturesarenot'about'anything.Theyarejustprettypatterns.Weliketheminthesamewaythatwelikeprettycurtainmaterial.畫畫不常含多義，喜它只緣亮招人.

邏輯—承接上文的“畫畫”話題---其實。。喜歡是因為。。。和。。一樣！道出了藝術(shù)的簡單本質(zhì)！價值觀---美其實就是簡單，別把藝術(shù)分析得那么復(fù)雜。D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Ofcourse7.Ithinkthatyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturebetterthananyoneelse.7.我覺得小孩子們往往比任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫，7.Ithinkthatyoungchildren8.Theynoticemore.8.他們觀察到的東西更多。8.Theynoticemore.8.他們觀察到的東西更else跟在anyone,anything等不定代詞的后面，表示“另外/加、其它/他的、不同的”，

betterthananyoneelse比其他任何人好(表示最高級的含義)用比較級表示最高級：Theteacheristhetallest.Theteacheristallerthananyoneelse.(“else”不能少,把主語從“anyone”中排除)Thebookisthemostexpensive.Thebookismoreexpensivethananythingelse.新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘

Ithinkthatyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturesbetterthananyoneelse.Theynoticemore.孩童更能鑒畫意，視角獨得因天真。

邏輯：從鑒賞角度而言，孩童更懂藝術(shù)品，因為。。。---與成人的比較非常明顯，沒有偽裝！文化價值觀：童言無忌，往往說出真象，因為沒有假裝。在此方面，成年人就向孩童學(xué)習(xí)！D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Ithink9.Mysisterisonlyseven,butshealwaystellsmewhethermypicturesaregoodornot.9.我的妹妹只有7歲，但她總能說出我的畫是好還是壞。9.Mysisterisonlyseven,but10.Shecameintomyroomyesterday.10.昨天她到我房里來了。10.Shecameintomyroomyeste11."Whatareyoudoing?“sheasked.12."Iamhangingthispictureonthewall"Ianswered,11‘你在干什么？’她問道12：‘我在把這幅畫掛在墻上’我回答。11."Whatareyoudoing?“shea13."Itisanewone.Doyoulikeit?“14.Shelookedatitcriticallyforamoment.13.‘這是一幅新畫。喜歡嗎？14.她挑剔地看了一會兒。13."Itisanewone.Doyouli15."It'sallright,"shesaid."butisn'titupsidedown?Ilookedatitagain.Shewasright!Itwas!15.“還好吧，”她說，“但是不是倒掛了？”我再看一眼。她說對了！是倒掛了！15."It'sallright,"shesaid."5、'I'mhangingthispictureonthewall,'Ianswered.thewindows

inthewall/picture

onthewall

注意介詞的不同6、'It'sallright,'shesaid,'butisn'titupsidedown?'Isn’titupsidedown?＝It’supsidedown.否定疑問句，沒有否定的意思，起肯定作用，起強調(diào)作用，表達一種情緒Areyoulucky?Aren'tyoulucky?你真幸運Isitaboy?Isn'titaboy?新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Mysisterisonlyseven,butshealwaystellsmewhethermypicturesaregoodornot.Shecameintomyroomyesterday.'Whatareyoudoing?'sheasked.'I'mhangingthispictureonthewall,'Ianswered.'It'sanewone.Doyoulikeit?'Shelookedatitcriticallyforamoment.'It'sallright,'shesaid,'butisn'titupsidedown?'Ilookedatitagain.Shewasright!Itwas!邏輯：舉例說明孩童對藝術(shù)的鑒賞力---我妹妹對我的畫畫作品進行一針見血的鑒賞---倒掛了！這一點連我都看不出，她竟然看出來了！---高人！價值觀：孩童對細節(jié)的關(guān)注往往比成年人更清晰，也不帶任何偏見與假裝，所以更能真實地反映事實！從另一角度而言，孩子就是藝術(shù)品,真實而美麗。D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘MysisterNotesonthetext課文注釋1artstudent，學(xué)美術(shù)的學(xué)生。2Theyalwaystellyouwhatapictureis`about‘.他們總是告訴你一張畫的“意思”是什么。很明顯，作者認為那些自以為懂得現(xiàn)代藝術(shù)的人的評論根本不著邊際。因此，把about(“對畫的分析”)這個詞放在引號里，以示一種諷刺的口吻。3It'sanewone.這是一幅新畫。句中的one用來代替前一句中的名詞picture,以免重復(fù)。Notesonthetext課文注釋1art參考譯文---同視翻譯，為口語表演做準備我是個學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，畫了很多畫。有很多人裝成很懂現(xiàn)代藝術(shù)的樣子，總是告訴你一幅畫的“意思”是什么。當(dāng)然，有很多畫是什么“意思”也沒有的。它們就是些好看的圖案，我們喜愛它們就像我們喜歡漂亮的窗簾布一樣。我覺得小孩子們往往比任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫，他們觀察到的東西更多。我的妹妹只有7歲，但她總能說出我的畫是好還是壞。昨天她到我房里來了。參考譯文---同視翻譯，為口語表演做準備我是個學(xué)藝術(shù)Summarywriting摘要寫作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答下列問題，將答案組成一個段落，不要超過70個單詞。1Doesthewriterstudyart,ordoeshestudymusic?Doeshepaintalotofpicturesornot?(and)2Domanypeoplereallyunderstandmodernartornot?3Dopaintingsalwayshaveameaningornot?Summarywriting摘要寫作AnswertSummarywriting摘要寫作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答下列問題，將答案組成一個段落，不要超過70個單詞。4Aretheysometimesprettypatternsornot'?5Doyoungchildrenappreciatemodempaintingsbetterthanothersornot?Dotheynoticemoreornot?(notonly…but)Summarywriting摘要寫作AnswertSummarywriting摘要寫作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答下列問題，將答案組成一個段落，不要超過70個單詞。6Whendidthewriter'syoungsistergointohisroom?Didsheexaminehisnewpictureornot?(and)7Hadhehungitupsidedown,orhadhehungittherightwayup?Didshenoticethisimmediatelyornot?(and)Summarywriting摘要寫作AnswertComposition作文Rewritethesesentencesusingthecorrectverbsandjoiningwords:改寫以下句子，選用正確的動詞和連詞:I(lookedat)(watched)thepicture(but)(and)Icouldnot(understand)(realize)it.Itwasinblackandwhiteandwas(called)(named)`Treesandsnow'.Icouldsee(neither)(notonly)trees(or)(nor)snow.Composition作文Rewritethesesletterwriting書信寫作Whichofthefollowingheadingsiscorrect?下列信頭中哪一個是正確的?JohnMadgewick,14GraftonSt.,Croydon,Surrey,England.GraftonSt.,14,Croydon,Surrey,England.24thApril,19.J__14GraftonSt.,Croydon,Surrey,England.24thApril,19J__letterwriting書信寫作WhichofF。語法歸納與練習(xí)--15分鐘Keystructures關(guān)鍵句型—現(xiàn)在一般時Thesethingsalwayshappen.經(jīng)常發(fā)生的事情aIamhavingbreakfast.Doyoualwaysgetupsolate?(NowandAlwaysKS2見第2課的關(guān)鍵句型)bTheearthgoesroundthesun.地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽從東方升起，在西方落下。F。語法歸納與練習(xí)--15分鐘ThesethingsaKeystructures關(guān)鍵句型cWerarelyput-ingattheendoftheseverbs:以下動詞很少用于進行時態(tài)，表示狀態(tài)和感覺的動詞

appear,appreciate,believe,feel,forget,hear,know,like,Iooklike,notice,remember,resemble,see,think(that),understand.Theseverbstelluswhatalwayshappens:

這些動詞告訴我們經(jīng)常發(fā)生的事情:Keystructures關(guān)鍵句型cWerarKeystructures關(guān)鍵句型Ihearthatyoulikeclassicalmusic.我聽說你喜歡古典音樂。IrememberTomverywell.Doyouknowhim?我很清楚地記得湯姆。你認識他嗎:Keystructures關(guān)鍵句型IhearthaExercise練習(xí)AUnderlinetheverbsinthepassagethattelluswhatalwayshappensandthosewhichtelluswhatishappeningnow.將課文中描述經(jīng)常發(fā)生的動作和正在發(fā)生的動作的動詞選出來Exercise練習(xí)AUnderlinetheExercise練習(xí)BWhatishappening?Whatalwayshappens?現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時

Givethecorrectformoftheverbsinparentheses:用正確的時態(tài)填空:`Somepeoplestill(believe)theworldisflat,'hesaid.`You(joke),'Ireplied.`I(notknow)anyonewhodoes.'`Well,you(know)me,'hereplied.`I(believe)thattheearthisflat.Imetamantheotherday.Exercise練習(xí)BWhatishappenExercise練習(xí)I(forget)hisnamenowHesaidthattheearth(look)likeaflatdish.'‘____you(try)totellmethatyou(believe)him?'Iasked`Icertainlydo,'heanswered.`I(think)thatheisright.'`Andwhichsideofthedish—you(live)on?'`Oh,l(notknow).Hedidn'ttellmethat!'Exercise練習(xí)I(forget)hisnaSpecialdifficulties難點Speechmarks引號Inwrittenconversation,weputspeechmarks(‘…’)or(“…”)roundthewordsthatareactuallyspoken.在書面會話中，我們用引號(單引號或雙引號)把實際的對話括起來。Readthiscarefully:細讀以下例句:Specialdifficulties難點SpeeSpecialdifficulties難點`Whatareyoudoing?'sheasked`I'mhangingthispictureonthewall,'Ianswered.`It'sanewone.Doyoulikeit?'Shelookedatitcriticallyforamoment.`It'sallright,'shesaid,`butisn'titupsidedown?'(1.12)Somethingstonotice:Specialdifficulties難點`WhaSpecialdifficulties難點aThespeechmarksareabovetheline.Theygooutsideallothermarkslikecommas(，)fullstops(.)andquestionmarks(?).引號位于一行之上，它們應(yīng)在句尾其他標點符號一如逗號、句號、問號一之外。bThespeaker'sfirstwordbeginswithacapitalletter引語的第一個詞以大寫字母開頭。Specialdifficulties難點aTSpecialdifficulties難點cWordslike`said'and`asked'arefollowedbyacomma.Weputafullstopafterthemonlywhentheycomeattheendofasentence.在said.asked等詞后面用逗號。只有當(dāng)它們位于句尾時，才在它們的后面用句號。Specialdifficulties難點cWoSpecialdifficulties難點dWhenwordslike`said'or`asked'interruptthespeaker,thesecondhalfofthesentencebeginswithasmallletter.當(dāng)said,asked等詞置于引語之間時，句子的后半部分以小寫字母開始。eWebeginanewparagrapheachtimeanewspeakerisintroduced.當(dāng)一個新的說話人開始講話時，要另起一個段落。Specialdifficulties難點dWhExercise練習(xí)Writethispieceofconversationagainusingspeechmarks:用引號改寫以下對話:Look!shesaid,isn'tthatmandrunk?Ithinkweshouldcrosstheroad,answeredherhusband.It'stoolatenow,shereplied.Eh,youtwo.Lookwhereyou'regoing,calledthedrunk.Can'tyouwalkinastraightline?Exercise練習(xí)WritethispiecG。考試鏈接--15分鐘Multiplechoicequestions多項選擇題1Thewriterthinks____.youcan'talways`explain'modernpictures(b)youcanalways`explain'modernpictures(c).modernpicturesarealwaysaboutsomething(d)wecanusemodernpicturesascurtainmaterialComprehension理解G。考試鏈接--15分鐘1ThewriterthiMultiplechoicequestions多項選擇題2Thewriter'ssister______(a)paintspictures(c)didn'tseeherbrother'spicture(b)didn'tlikeherbrother'spicture(d)noticedthatherbrotherhadmadeamistakeComprehension理解Multiplechoicequestions多項選Structure句型3Manypeoplepretendthatthey______modernart.(a)understood(b)areunderstanding(c)understand(d)understands4Whatisitabout?Tellme______(a)whatisitabout(b)whatitisabout(c)whataboutitis(d)whataboutisitStructure句型3ManypeoplepretStructure句型5Shetellsme_____mypicturesaregoodornot.(a)wether(b)that(c)if(d)unless6Doyoulikemypicture?It's_____，(a)anew(b)onenew(c)newone(d)anewoneStructure句型5Shetellsme____Structure句型7Ilookedatitagain.She_____right!Itwas!(a)had(b)has(c)is(d)wasStructure句型7IlookedatitagVocabulary詞匯8Welikethem_____welikeprettycurtainmaterial.(a)justas(b)thesame(c)justthesame(d)so9Thiscurtainmaterialisverygood_____(a)clothes(b)cloth(c)substance(d)matterVocabulary詞匯8Welikethem_Vocabulary詞匯10Youngchildrenoftenappreciatemodernpictures.They

them.(a)estimate(b)esteem(c)value(d)understandandenjoy11Theynoticemore.They______more.(a)remark(b)observe(c)say(d)takecareVocabulary詞匯10YoungchildreVocabulary詞匯12It'supsidedown.Itisn't______(a)up(b)down(c)therightwaydown(d)therightwayupVocabulary詞匯12It'supsidedSentencestructure句子結(jié)構(gòu)Rewritethissentence,thencheckyouransweragainstthetext.改寫以下句子，然后對照課文第7-8行，核對你的答案。Aremypicturesgoodornot?Pleasete11me_____________________Sentencestructure句子結(jié)構(gòu)Rewrite關(guān)系從句（定語從句）講解1.Iliketheflower.TheflowercomesfromtheUSA.Iliketheflowerwhich/thatcomesfromtheUSA.2.Ilikethehouse.Chairmanmaooncelivedthere.IlikethehousewhereChairmanmaooncelivedthere.關(guān)系從句（定語從句）講解1.Iliketheflowe關(guān)系從句（定語從句）講解3.Ilikethegirl.Thegirlhastwobrighteyes.Ilikethegirlwhohastwobrighteyes.4.Ilikethegirl.Thegirl'seyesareverybright.Ilikethegirlwhoseeyesareverybright.5.IlikeSunday.IcanplaycomputergamesonSunday.IlikeSundaywhenIcanplaycomputergames.關(guān)系從句（定語從句）講解3.Ilikethegirl.1.聽寫L25單詞2.背L25課3.L25課習(xí)題講解1.聽寫L25單詞第七部分家庭作業(yè)（2分鐘）1.聽光碟30分鐘2.抄寫L26課單詞五次并默寫3.背L26課課文4.寫L26課練習(xí)冊習(xí)題5.預(yù)習(xí)L27課5.摘要寫作所有作業(yè)家長簽字。第七部分家庭作業(yè)（2分鐘）1.聽光碟30分鐘Lesson26Thebestartcritics最佳藝術(shù)評論家Lesson26ThebestartcriticsTeachingAimsBytheendofthislesson,mystudentswill….1.enjoylearningEnglishwithme.2.beabletowritedownthewholepassagebasingonmemory(dictation)3.Actoutthewholestory(individual,pairs,groups)TeachingAimsBytheendofthi教學(xué)步驟A。精彩導(dǎo)入—5分鐘B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘C。視聽理解及聽寫生成--10分鐘D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘E?？谡Z操練與口語產(chǎn)品（表演）生成--15分鐘F。語法歸納與練習(xí)--15分鐘G?？荚囨溄?-15分鐘教學(xué)步驟A。精彩導(dǎo)入—5分鐘Whatcanyouseeinthesepatterms?WhatcanyouseeinthesepattWhatcanyouseeinthesepatterms?WhatcanyouseeinthesepattWhatcanyouseeinthesepatterns?WhatcanyouseeinthesepattWhatcanyouseeinthesepatterms?WhatcanyouseeinthesepattWhatcanyouseeinthesepatterms?Infact,theyarejustprettypatterms.WhatcanyouseeinthesepattB。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘Newwordsandexpressions生詞和短語B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘Newwordsandexpressions生詞和短語Newwordsandexpressions生詞和短★artn.藝術(shù)artstudent藝術(shù)系的學(xué)生Iamanartstudent.（注意連讀）Englishstudent學(xué)英語的學(xué)生studentofEngland英國學(xué)生blackart巫術(shù)artistn.藝術(shù)家

★criticn.評論家criticisev.批評,批判(主要指批判,但不完全是責(zé)備的意思)Hecriticisedmypainting.criticaladj.挑剔的Youarecritical.criticallyadv.愛挑剔的Lucycheckedmyhomeworkcritically.★artn.藝術(shù)樂嘉黃菡Critics(評論家）樂嘉Critics(評論家）樂嘉黃菡Critics(評論家）樂嘉Critics(評論家）★paintv.畫drawapicture用線條畫paintapicture強調(diào)油畫paintingn.畫oilpainting油畫；Chinesepainting中國國畫★pretendv.假裝pretendtodosth.假裝……pretendtobedoingsth假裝正在做。。。。。AnnapretendedtobereadingwhenLucycamein.pretendthat+從句假裝……★patternn.圖案①n.圖案②n.模式,典范thesamepattern★paintv.畫新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件3.pretend1).pretendtodosth.2)pretendtobedoingsth假裝正在做。。。。。3.pretend1).pretendtodo★materialn(c).材料listeningmaterials聽力材料n(u).織物，布料=clothcurtainmaterial★appreciatev.鑒賞＝understandandenjoyappreciatesth.感激……Iappreciateyourhelp.我很感激你的幫助appreciatedoingsth.我很喜歡做某事enjoyv.欣賞，得到享受，樂趣Ilike…/Ilove…/Ienjoy…/Iappreciate…（程度一個比一個深）Ilikesth./Ilikesth.verymuch./Ilikesth.better./Ilikesth.best.新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件2.appreciate1).appreciate2).appreciatedoingsth.2.appreciate1).appreciate★noticev.注意到①vt.注意到，察覺到（不用進行時）Younevernoticewhat’sgoingonaroundyou.notice細節(jié)上的注意,往往是別人沒注意的東西,你注意到了,細節(jié)上的東西Inoticethebeautyspot.(美人痣)payattentionto思想上的注意②n.注意，察覺Thegirlinredcaughthisnotice.③n.（書面的）通知，布告，海報putupanotice新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件★whetherconj.是否if在表示“是否”的時候可以被whether所取代；if在表示“如果”的時候不可以用whether取代whether…ornot=if

Ifitwillrain…(不是條件狀語從句,故可以用將來時will)Whetheritwillrain…/Whetheritwillrainornot…(可以加“not”)Iwonderedifitwillrain.(不加“not”)★hangv.懸掛,吊①vt.&vi（將……）懸掛，吊Aprettycurtainhangsoverthewindow.hang—hung—hung

v.懸掛Thecoatwashung.hang—hanged—hangedv.絞死,吊死Thethiefwashanged.新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件1.在具有選擇意義，尤其是直接與ornot連用時，只用whether。Itwastruewhetheryoubelieveitornot.2.在介詞之后用whether。Itdepends

onwhetherheisready．3.主語，表語，同位語從句中只用whether表“是否”.2022/12/2whether&ifPleaseletmeknowwhetherhelikesme.Pleaseletmeknowifhelikesme.有歧義1.在具有選擇意義，尤其是直接與ornot連用時，只用wh選出下列句子中可以用if替換whether的句子：A.Thenewswhetherourteamhaswonthegameisnotknown.B.Thediscussionfocusedonwhethertheywouldbuyanewcar.C.Whetheryoulikeitornot，youmustdoitwell.D.Iwonderwhetherthenewsistrue.√選出下列句子中可以用if替換whether的句子：√★upsidedown 上下顛倒地①上下顛倒Helikesupsidedown.②亂七八糟，混亂不堪Mylittleboyalwaysmakestheroomupsidedown.新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件Critic,pretend,art,paintCritic,pretend,art,paintB。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘8.appreciatev.鑒賞9.noticev.注意到10.whetherconj.是否B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘8.appreciatev.鑒B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘11.hangv.懸掛，吊12.criticallyadv.批評地13.upsidedown上下顛倒地B。生詞學(xué)習(xí)---6分鐘11.hangv.懸掛，吊C。視聽理解及聽寫生成--10分鐘在這一環(huán)節(jié)里，老師將連續(xù)播放視頻6次，學(xué)過生詞的你需要認真觀看并理解，因為隨后老師將最小化視頻成為音頻，而你需要在隨后的另6次連續(xù)播放中完成句子聽寫。老師將就播放內(nèi)容問你一些問題（全部來自摘要寫作中）來查證你的理解程度。在完成2幅圖的所有句子之后，老師將和你過渡到下一環(huán)節(jié)。C。視聽理解及聽寫生成--10分鐘在這一環(huán)節(jié)里，老師將連續(xù)SomequestionsaboutthistestDomanypeoplereallyunderstandmodernartornot?Dopaintingsalwayshaveameaningornot?Whendidthewriter'syoungsistergointohisroom?Somequestionsaboutthistest1.IamanartstudentandIpaintalotofpictures.1.我是個學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，畫了很多畫。1.IamanartstudentandIpa2.Maypeoplepretendthattheyunderstandmodernart.2.有很多人裝成很懂現(xiàn)代藝術(shù)的樣子，2.Maypeoplepretendthatthey3.Theyalwaystellyouwhatapictureis'about'3.總是告訴你一幅畫的“意思”是什么。3.TheyalwaystellyouwhataD。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘

IamanartstudentandIpaintalotofpictures.Manypeoplepretendthattheyunderstandmodernart.Theyalwaystellyouwhatapictureis'about'.成人常扮懂藝術(shù)，告訴他人畫意深。邏輯：我是藝術(shù)生，所以我懂得很多成年人附庸風(fēng)雅的假裝，也看不慣他們裝懂藝術(shù)的伎倆。價值觀：行家一出手，就知有沒有！不懂不要裝懂，要不然就顯得可笑了!D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Iaman4.Ofcourse,manypicturesarenot'about'anything.5.Theyarejustprettypatterns.4.當(dāng)然，有很多畫是什么“意思”也沒有的。5.它們就是些好看的圖案，4.Ofcourse,manypicturesar6.Weliketheminthesamewaythatwelikeprettycurtainmaterial.6.我們喜愛它們就像我們喜歡漂亮的窗簾布一樣。6.Weliketheminthesameway【課文講解】1、Theyarejustprettypatterns.just在此處指“只是，僅僅（是）”

Itwasjustawrongnumber.just另一個意思是“剛才，正好，正是”

It’sjustsixo’clock.2、Weliketheminthesamewaythatwelikeprettycurtainmaterial.prettycurtainmaterial漂亮的窗簾布inthesamewaythat=as…正如……一樣Iloveyoujust

inthesameway

thatIlovemoney.inaway以某種方式【課文講解】D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Ofcourse,manypicturesarenot'about'anything.Theyarejustprettypatterns.Weliketheminthesamewaythatwelikeprettycurtainmaterial.畫畫不常含多義，喜它只緣亮招人.

邏輯—承接上文的“畫畫”話題---其實。。喜歡是因為。。。和。。一樣！道出了藝術(shù)的簡單本質(zhì)！價值觀---美其實就是簡單，別把藝術(shù)分析得那么復(fù)雜。D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Ofcourse7.Ithinkthatyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturebetterthananyoneelse.7.我覺得小孩子們往往比任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫，7.Ithinkthatyoungchildren8.Theynoticemore.8.他們觀察到的東西更多。8.Theynoticemore.8.他們觀察到的東西更else跟在anyone,anything等不定代詞的后面，表示“另外/加、其它/他的、不同的”，

betterthananyoneelse比其他任何人好(表示最高級的含義)用比較級表示最高級：Theteacheristhetallest.Theteacheristallerthananyoneelse.(“else”不能少,把主語從“anyone”中排除)Thebookisthemostexpensive.Thebookismoreexpensivethananythingelse.新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘

Ithinkthatyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturesbetterthananyoneelse.Theynoticemore.孩童更能鑒畫意，視角獨得因天真。

邏輯：從鑒賞角度而言，孩童更懂藝術(shù)品，因為。。。---與成人的比較非常明顯，沒有偽裝！文化價值觀：童言無忌，往往說出真象，因為沒有假裝。在此方面，成年人就向孩童學(xué)習(xí)！D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Ithink9.Mysisterisonlyseven,butshealwaystellsmewhethermypicturesaregoodornot.9.我的妹妹只有7歲，但她總能說出我的畫是好還是壞。9.Mysisterisonlyseven,but10.Shecameintomyroomyesterday.10.昨天她到我房里來了。10.Shecameintomyroomyeste11."Whatareyoudoing?“sheasked.12."Iamhangingthispictureonthewall"Ianswered,11‘你在干什么？’她問道12：‘我在把這幅畫掛在墻上’我回答。11."Whatareyoudoing?“shea13."Itisanewone.Doyoulikeit?“14.Shelookedatitcriticallyforamoment.13.‘這是一幅新畫。喜歡嗎？14.她挑剔地看了一會兒。13."Itisanewone.Doyouli15."It'sallright,"shesaid."butisn'titupsidedown?Ilookedatitagain.Shewasright!Itwas!15.“還好吧，”她說，“但是不是倒掛了？”我再看一眼。她說對了！是倒掛了！15."It'sallright,"shesaid."5、'I'mhangingthispictureonthewall,'Ianswered.thewindows

inthewall/picture

onthewall

注意介詞的不同6、'It'sallright,'shesaid,'butisn'titupsidedown?'Isn’titupsidedown?＝It’supsidedown.否定疑問句，沒有否定的意思，起肯定作用，起強調(diào)作用，表達一種情緒Areyoulucky?Aren'tyoulucky?你真幸運Isitaboy?Isn'titaboy?新概念英語第二冊-Lesson26--Lesson26-The-best-art-critics課件D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘Mysisterisonlyseven,butshealwaystellsmewhethermypicturesaregoodornot.Shecameintomyroomyesterday.'Whatareyoudoing?'sheasked.'I'mhangingthispictureonthewall,'Ianswered.'It'sanewone.Doyoulikeit?'Shelookedatitcriticallyforamoment.'It'sallright,'shesaid,'butisn'titupsidedown?'Ilookedatitagain.Shewasright!Itwas!邏輯：舉例說明孩童對藝術(shù)的鑒賞力---我妹妹對我的畫畫作品進行一針見血的鑒賞---倒掛了！這一點連我都看不出，她竟然看出來了！---高人！價值觀：孩童對細節(jié)的關(guān)注往往比成年人更清晰，也不帶任何偏見與假裝，所以更能真實地反映事實！從另一角度而言，孩子就是藝術(shù)品,真實而美麗。D。邏輯推理與背景文化價值觀--10分鐘MysisterNotesonthetext課文注釋1artstudent，學(xué)美術(shù)的學(xué)生。2Theyalwaystellyouwhatapictureis`about‘.他們總是告訴你一張畫的“意思”是什么。很明顯，作者認為那些自以為懂得現(xiàn)代藝術(shù)的人的評論根本不著邊際。因此，把about(“對畫的分析”)這個詞放在引號里，以示一種諷刺的口吻。3It'sanewone.這是一幅新畫。句中的one用來代替前一句中的名詞picture,以免重復(fù)。Notesonthetext課文注釋1art參考譯文---同視翻譯，為口語表演做準備我是個學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，畫了很多畫。有很多人裝成很懂現(xiàn)代藝術(shù)的樣子，總是告訴你一幅畫的“意思”是什么。當(dāng)然，有很多畫是什么“意思”也沒有的。它們就是些好看的圖案，我們喜愛它們就像我們喜歡漂亮的窗簾布一樣。我覺得小孩子們往往比任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫，他們觀察到的東西更多。我的妹妹只有7歲，但她總能說出我的畫是好還是壞。昨天她到我房里來了。參考譯文---同視翻譯，為口語表演做準備我是個學(xué)藝術(shù)Summarywriting摘要寫作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答下列問題，將答案組成一個段落，不要超過70個單詞。1Doesthewriterstudyart