北京千聯(lián)安國際會所啟動儀式策劃方案11、獲得的成功越大，就越令人高興。野心是使人勤奮的原因，節(jié)制使人枯萎。12、不問收獲，只問耕耘。如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽孝懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人。(名言網(wǎng))13、不怕，不悔(雖然只有四個字，但?？闯Ｐ?。14、我在心里默默地為每一個人祝福。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識充實我的頭腦。15、這世上的一切都借希望而完成。農(nóng)夫不會播下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種籽；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會工作，如果他不曾希望因此而有收益。--馬釘路德。北京千聯(lián)安國際會所啟動儀式策劃方案北京千聯(lián)安國際會所啟動儀式策劃方案11、獲得的成功越大，就越令人高興。野心是使人勤奮的原因，節(jié)制使人枯萎。12、不問收獲，只問耕耘。如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽孝懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人。(名言網(wǎng))13、不怕，不悔(雖然只有四個字，但?？闯Ｐ?。14、我在心里默默地為每一個人祝福。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識充實我的頭腦。15、這世上的一切都借希望而完成。農(nóng)夫不會播下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種籽；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會工作，如果他不曾希望因此而有收益。--馬釘路德。啟動儀式策劃方案夢開始的地方同學(xué)是風(fēng)，同學(xué)是雨有了同學(xué)可以呼風(fēng)喚雨朋友是天，朋友是地有了朋友可以頂天立地千聯(lián)安國際會所——夢開始的地方！

近幾年來，在新課改的推動下，語文綜合性學(xué)習(xí)活動搞得轟轟烈烈，但仔細(xì)思之，發(fā)現(xiàn)很多活動已經(jīng)游離于語文學(xué)習(xí)之外，教師過于凸顯學(xué)生的主體地位，從而忽略了自身的主導(dǎo)作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)處于一種放任自流、缺乏調(diào)控的狀態(tài)之中，大大降低了語文綜合性學(xué)習(xí)的質(zhì)量。如何才能優(yōu)化我們的教學(xué)策略，更有效地開展這樣的活動呢？一、積極鼓勵，營造氛圍興趣是最好的老師，首先要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們樂于參與到活動中去，這就要我們善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，開始時哪怕做得不夠好，也應(yīng)該多多鼓勵和表揚，讓他們嘗到一些成功的喜悅。當(dāng)然提高學(xué)生的興趣，光靠一些鼓勵還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還可以在整個班級營造這樣的氛圍，如學(xué)生的個人心得體會、美文佳作、小組的手抄小報等貼在作品區(qū)進(jìn)行展示；每次活動設(shè)立單項獎，最佳組織獎、最佳創(chuàng)意獎，最佳口才獎，最佳表演獎，活動精美照片和單項獎得主的照片在班級宣傳欄展出；利用班會課指導(dǎo)學(xué)生辯論及課本劇的排練等等。為學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的廣闊舞臺，這樣就幫助學(xué)生營造了一個良好的語文活動的氛圍，讓大家喜歡并樂于參加語文綜合性學(xué)習(xí)。二、整體規(guī)劃和具體規(guī)劃相結(jié)合初中三年的語文綜合性學(xué)習(xí)是一個整體，首先要有一個總體的規(guī)劃：1、在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，語文綜合性學(xué)習(xí)，無論是在學(xué)科內(nèi)部還是跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，無論涉及到哪個領(lǐng)域，哪門學(xué)科，采取哪些方式，落腳點都應(yīng)在“致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”。2、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，語文綜合性學(xué)習(xí)有別于一般的課堂學(xué)習(xí)。它所面對的不只是課本和學(xué)科知識，而是社會生活中的實際問題，這些問題不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容，同時也構(gòu)成了他們個性發(fā)展的世界。因此為語文綜合性學(xué)習(xí)選擇什么樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實質(zhì)上是把學(xué)生帶入怎樣的一個世界里去成長，其內(nèi)容的取向不宜過窄。3、在過程方法上，教師既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提倡“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式，還要加強過程性引導(dǎo)和基本方法技巧指導(dǎo)。其次，每次綜合性學(xué)習(xí)活動也應(yīng)有一個具體的規(guī)劃。1、規(guī)劃活動方式。一般來說，現(xiàn)在活動多采用分組開展的形式，以小組為單位開展。這樣有利于充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，并實實在在地參與到綜合性學(xué)習(xí)中來。分組時應(yīng)尊重學(xué)生的自主性，自由組合（每次活動相對固定），但我們也要注意宏觀調(diào)控，應(yīng)充分考慮到學(xué)生的能力、特長及個性，對于個別能力偏低的學(xué)生，就要強化組長的責(zé)任心，以強帶弱，發(fā)揚一種互幫互助的精神。最終成果展示教師評價到小組，由組長和組員再評價到個人。2、規(guī)劃活動時間和步驟。由于活動所需花費較長的時間和較多的精力，加上中學(xué)階段學(xué)生本身的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，因此每次活動我會安排大約兩周左右，給學(xué)生盡量充足的時間來進(jìn)行。一般將分為以下三個步驟進(jìn)行：（1）各小組分配任務(wù)；各成員收集、篩選并整理資料（教師進(jìn)行方法指導(dǎo)）；（2）成果展示設(shè)計、排練（教師進(jìn)行過程指導(dǎo)）（3）全班各小組進(jìn)行成果展示；隨堂拓展延伸、評價總結(jié)。三、切實變革教師的教學(xué)方式1、少全面控制語文綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”，它面向生活不局限于課堂，不拘泥與教材，能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，是一種教師“低控制度”的教學(xué)活動。學(xué)生以自身感興趣的事物為學(xué)習(xí)內(nèi)容；以自己獨特的視角選取研究主題；憑自己的見解提假設(shè)并搜尋相關(guān)資料；自由組合學(xué)習(xí)小組；自己設(shè)計并組織成果展示等等，學(xué)生的“學(xué)”是外顯的、自主的，而教師的“教”是隱性的、輔助的，盡量給學(xué)生多一些自由度，少一些控制。2、多積極參與教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，在平等溝通與合作中實施教學(xué)。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，以合作者的身份與學(xué)生共同設(shè)計學(xué)習(xí)活動，并在學(xué)習(xí)過程中通過自己的言行影響著學(xué)生。3、重個別指導(dǎo)語文綜合性學(xué)習(xí)中，教學(xué)不再是統(tǒng)一的“灌輸”，而是尊重每個學(xué)生的獨特體驗，承認(rèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容、途徑和方法上的自主性和差異性，重視個別指導(dǎo)教學(xué)。由于學(xué)生之間的興趣愛好和認(rèn)知能力等方面有差異，這種差異會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果，因此，教師有必要注意觀察、判斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的實際需要。這就要求教師對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)反映要相當(dāng)敏感，分組前照顧能力較弱的部分學(xué)生，過程上多作個別幫助指導(dǎo)，或及時抓住契機(jī)以點撥，或主動創(chuàng)設(shè)情景以引導(dǎo)，或在資料上、技術(shù)上為他們提供有力的支持，或在信心方面給以鼓舞，機(jī)智和藝術(shù)地幫助他們跨過活動道路上的一道道“坎”。現(xiàn)代教學(xué)論指出，學(xué)習(xí)是學(xué)生主動進(jìn)行意義建構(gòu)的過程，教學(xué)則是動態(tài)生成的，因為學(xué)生是具有獨立意義和思想的完整生命個體，是學(xué)習(xí)的“主人”，有權(quán)利選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，決定自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)方法。而小學(xué)英語作業(yè)是反映學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況，鞏固學(xué)生英語學(xué)習(xí)新知，拓寬學(xué)生英語學(xué)習(xí)知識面，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的核心途徑之一，學(xué)生比其他任何人更了解自己學(xué)新知識、新技能、新方法的情況，也更能意識到自己在英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域中所存在的薄弱環(huán)節(jié)，所以，將小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計的主動權(quán)交給學(xué)生，是設(shè)計小學(xué)英語作業(yè)最為科學(xué)、有效的思路。一、突顯趣味，調(diào)動學(xué)生參與心理學(xué)研究表明，小學(xué)生對活動和游戲具有強烈的偏愛，而且，小學(xué)生的注意力和自控力發(fā)展還未完善，需要更多內(nèi)外刺激來維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。而小學(xué)英語自主性作業(yè)設(shè)計需要學(xué)生對自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思、總結(jié)和歸納，以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上存在的問題或不足，并以此作為作業(yè)設(shè)計的思路和素材，這就需要在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中注入各種趣味元素，如游戲活動、競賽活動、表演活動等，以充分發(fā)揮學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的主動性和參與意識。在譯林版小學(xué)英語4AUnit1《Ourschoolsubjects》這單元第一課時的作業(yè)設(shè)計中，我想通過作業(yè)幫助學(xué)生們鞏固新詞匯，強化他們的識記能力，促進(jìn)他們的理解與應(yīng)用，同時深化他們對本單元教學(xué)內(nèi)容的理解。在布置作業(yè)時，我并沒有選擇傳統(tǒng)的抄單詞，而是開展了一個“班級課表設(shè)計賽”。在這個比賽中，要求學(xué)生們設(shè)計英語課表，可根據(jù)我們班的課程表進(jìn)行加工設(shè)計，也可設(shè)計“Youridealtimetable”，設(shè)計一份自己理想中的課表，在這份課表中，學(xué)生們可根據(jù)自己的喜好，對我們的課程進(jìn)行調(diào)整。在這樣的個性作業(yè)中，不僅巧妙地將單詞的應(yīng)用滲透其中，而且有效地釋放了學(xué)生們的天性，促進(jìn)他們的個性創(chuàng)造，在動手的過程中，學(xué)生們盡享快樂。二、強化合作，促進(jìn)作業(yè)生成由于小學(xué)生的知識、能力有限，在很大程度上他們的學(xué)習(xí)還停留在對直觀表象的模仿、訓(xùn)練和簡單認(rèn)知上，如果依靠個體的主觀意志和行為努力，設(shè)計出來的“英語作業(yè)”可能與我們所設(shè)想的結(jié)果大相徑庭。這就需要引入合作學(xué)習(xí)理念和方式，利用集體智慧形成強大的設(shè)計合力，既兼顧所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，又保證作業(yè)設(shè)計內(nèi)容、形式的豐富多彩。而小學(xué)英語對于小學(xué)生來講，猶如“天外來物”，極其陌生，如果缺乏集體間的合作，設(shè)計出來的作業(yè)恐怕不盡如人意，因此，強化合作，促進(jìn)作業(yè)生成，對于小學(xué)英語“自主性”作業(yè)設(shè)計必不可少。在5BUnit2《Howdoyoucometoschool？》這單元第二課時中，為了深化學(xué)生們對“Storytime”與“Cartoontime”這兩個教學(xué)板塊的學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們對語言知識點的理解與應(yīng)用，我設(shè)計了一個以“Howdoyoucameto…”為話題的Research活動。在這個探究性作業(yè)中，我要求學(xué)生們以小組為單位，結(jié)合組員的生活實際，如gotoschool、gotopark、gotoswimming等，以問卷調(diào)查、采訪、數(shù)據(jù)收集等方式，展開探究活動，并填寫表格，以“Presentation”的形式匯報小組活動成果。這個作業(yè)以合作的形式展開，強調(diào)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，既降低了作業(yè)的難度，又激發(fā)了小組之間的活動熱情。三、優(yōu)化評價，提升作業(yè)質(zhì)量“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”已經(jīng)成為21世紀(jì)中國教育教學(xué)領(lǐng)域的主流思想。我們在極力倡導(dǎo)學(xué)生主體性回歸，聲嘶力竭地為學(xué)生的學(xué)習(xí)自由進(jìn)行辯護(hù)時，往往會走向另一個極端，忽視了教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用，這種顧此失彼的做法并非現(xiàn)代教育教學(xué)期望看到的結(jié)果。事實上，任何教育時代，任何教育教學(xué)理念和范式，都不能離開教師在指導(dǎo)、幫助、評價等方面的作用。因此，我們在堅持自主性設(shè)計小學(xué)英語作業(yè)的同時，應(yīng)當(dāng)重視小學(xué)英語教師的指導(dǎo)和評價作用，及時引導(dǎo)學(xué)生反思、完善設(shè)計的作業(yè)，不斷提升英語作業(yè)的質(zhì)量。在教學(xué)中，我完善了作業(yè)的評價機(jī)制，經(jīng)常開展一些作業(yè)個性展活動，如在4BUnit5《Seasons》這單元中，我開展了關(guān)于“Seasons”的班級英語繪畫比賽，鼓勵學(xué)生們以英語繪畫的方式，表達(dá)自己的個性體驗，并在班里設(shè)置了展示墻。在活動中，學(xué)生們以小組為單位，進(jìn)行自主評價，選出本小組的代表作，秀在展示墻內(nèi)，以“集贊贏獎品”的方式，讓學(xué)生開展自主評價活動，選出代表四個季節(jié)的最佳作品。總之，以教師為核心設(shè)計出來的作業(yè)不僅無法兼顧每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，還會逐漸泯滅學(xué)生的創(chuàng)造天性，而以學(xué)生自主性為靈魂，以師生、生生合作為基本方式設(shè)計出來的作業(yè)，是充分尊重和發(fā)揮學(xué)生主體性，促進(jìn)師生教學(xué)相長的“一味良藥”，值得廣大小學(xué)英語教師反思和借鑒。北京千聯(lián)安國際會所啟動儀式策劃方案11、獲得的成功越大，就越1某國際會所啟動儀式策劃方案課件2某國際會所啟動儀式策劃方案課件3某國際會所啟動儀式策劃方案課件4某國際會所啟動儀式策劃方案課件5千聯(lián)安國際會所啟動儀式時間：2010年18:00—19:30參與人員：1、同學(xué)會副秘書長以上核心成員100人2、千聯(lián)安國際會所籌建籌建委員會成員50人3、歷屆MBA各班級積極分子300人4、百聯(lián)安股東50人5、校領(lǐng)導(dǎo)10人6、相關(guān)社會人士20人7、律師團(tuán)隊10人8、管理團(tuán)隊10人9、媒體單位20個10、其他校友會成員20人千聯(lián)安國際會所啟動儀式6活動目的及意義：1、千聯(lián)安國際會所高調(diào)亮相，擴(kuò)大影響力，形成社會敬仰2、詮釋會所的未來前景及經(jīng)營理念3、吸引同學(xué)加盟會所建設(shè)，啟動招募會所股東工作，實現(xiàn)開門紅格局4、形成實體圈層，提升會員股東形象和社會地位啟動儀式主體內(nèi)容：千聯(lián)安國際會所啟動剪彩儀式千聯(lián)安國際會所入股說明會千聯(lián)安國際會所入股確認(rèn)儀式啟動儀式形式框架課堂式會議+自助晚餐

活動目的及意義：7前期預(yù)熱10月10日——10月28日1、通過10月20出刊的《學(xué)緣平臺》專刊造勢，配合公眾媒體（報刊、網(wǎng)站、短信群發(fā)）進(jìn)行宣傳，形成有效的氛圍營造

雜志部負(fù)責(zé)?？O(shè)計與發(fā)行，唐濤負(fù)責(zé)公眾媒體落實2、鎖定到會人員名單，邀請人員落實到位

由同學(xué)會秘書組負(fù)責(zé)，鎖定各班級到會人員名單3、制定會議宣講道具（資料、文件等），明確活動分工，約定核心股東，做好入股準(zhǔn)備

滕軍負(fù)責(zé)落實各類資料前期預(yù)熱10月10日——10月28日8組織構(gòu)架圖項目總指揮劉哲義項目副總指揮唐濤項目組接待組簽約組秘書組餐飲組新聞組會務(wù)組工程組執(zhí)行組項目副總指揮吳曉東項目副總指揮陳謙項目副總指揮滕軍組織構(gòu)架圖項目總指揮接待組秘書組會務(wù)組工程組執(zhí)行組項目副9活動分工一，人員邀請總負(fù)責(zé)人：李小渝具體分工：1、同學(xué)會副秘書長以上核心成員100人（李小渝）2、千聯(lián)安國際會所籌建委員會成員50人（劉哲義）3、歷屆MBA各班級積極分子400人（李小渝、劉冬梅、蘇永珍、宋麗）4、百聯(lián)安股東80人（劉哲義）5、校領(lǐng)導(dǎo)及老師10人（嚴(yán)會長、張黎明）6、相關(guān)社會人士20人（洪會長）7、律師團(tuán)隊10人（劉哲義）8、管理團(tuán)隊10人（陳謙）9、媒體單位20個（唐濤）10、其他校友會成員20人（唐濤）活動分工一，人員邀請10項目甲方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式乙方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式新聞組唐濤2人提供新聞素材，聯(lián)系媒體單位，撰寫新聞稿件許慶2人協(xié)助聯(lián)系新聞單位，組織媒體記者，協(xié)助撰寫新聞稿書組李小渝10人領(lǐng)導(dǎo)邀請確認(rèn)，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)接待現(xiàn)場來賓邀請來賓身份確認(rèn)及接待領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓人數(shù)對接確認(rèn)現(xiàn)場攝影攝像跟蹤禮儀組蘇永珍2人禮儀人員接待協(xié)調(diào)曾巖16人負(fù)責(zé)完成活動中一切禮儀服程組花開8號李總1人水電配給工程機(jī)械設(shè)備協(xié)調(diào)蔣林宏16人現(xiàn)場安裝、音響控制活動物料安裝會議室搭建物料管目分工聯(lián)勤表項目甲方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式乙方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系11項目甲方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式乙方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式安保組花開8號李總20前期搭建安防活動現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)安全保障活動現(xiàn)場秩序維護(hù)車輛停放安全保障蔣林宏1飲組龔懿秦海燕11人茶水、西點服務(wù)組滕軍4參會人員身份確認(rèn)，坐席安排，會議資料準(zhǔn)備何玲3人會議服約組滕軍10負(fù)責(zé)股東簽約，講解執(zhí)行組吳曉東1負(fù)責(zé)主持人信息溝通現(xiàn)場把控何玲12人流程安排，主持人接洽，及現(xiàn)場活動流程控目甲方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式乙方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系12日期（10月）181920212223242526272829執(zhí)行方案討論細(xì)節(jié)梳理邀請函設(shè)計并定稿邀請函制作邀請函發(fā)放現(xiàn)場搭建啟動儀式現(xiàn)場拆建項目整體工作進(jìn)程表日期（10月）1819202122232425262728213活動開始前

迎賓部分：1、設(shè)置簽到臺，特邀專業(yè)模特著晚裝禮服接待，彰顯會所的時尚與高端2、來賓簽到后，走星光大道，大道兩側(cè)媒體及攝影師閃光燈營造氛圍，主背景LED同步播放來賓到場場面3、在通道末端，設(shè)兩名外籍禮儀為每位來賓佩戴“夢開始的地方”形象掛鏈，彰顯來賓身份4、來賓入場就坐后，主背景播放同學(xué)會世博游短片，彰顯同學(xué)會實力和親切感活動開始前

迎賓部分：14入場星光大道千聯(lián)安千聯(lián)安千聯(lián)安停車區(qū)熱氣球餐區(qū)餐區(qū)簽到處LEDLED舞臺入場星千聯(lián)安千聯(lián)安千聯(lián)安停車區(qū)熱氣球餐餐簽LED15效果圖效果圖16效果圖效果圖17效果圖效果圖18效果圖效果圖19現(xiàn)場設(shè)立酒水吧臺，供來賓領(lǐng)用。入座服務(wù)人員（10人）：為現(xiàn)場來賓進(jìn)行酒水及冷餐服務(wù)。入座服務(wù)人員（10人）：為現(xiàn)場來賓進(jìn)行酒水及冷餐服務(wù)。20接待及餐點布置接待及餐點布置21會議部分1、千聯(lián)安國際會所啟動儀式（重要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行剪彩儀式，當(dāng)彩帶被剪下瞬間，熱氣球從臺面升起，美女在空中飛舞表演，下掛“夢開始的地方”條幅）2、全場來賓高舉熒光棒，共慶會所啟動，代表來賓擁護(hù)會所成立的壯舉。3、全場熄燈，播放《夢開始的地方》概念短片，概念訴求千聯(lián)安國際會所的精神理念4、主持人上場，介紹重要來賓，邀請來賓上主席臺就座5、千聯(lián)安董事長致辭6、同學(xué)會會長致辭7、喬志杰先生（人民幣股權(quán)投資基金倡導(dǎo)人、永安信商學(xué)院院長、清華北大等名校客座教授）致辭8、川大領(lǐng)導(dǎo)致辭9、《三顧茅廬》新版千聯(lián)安會所演繹短片10、會所總經(jīng)理就會所經(jīng)營模式、管理模式、入股辦法等系列問題做講解11、會所籌備委員會成員集體亮相，同唱《飛得更高》12、會所首批股東入股儀式，集體將入股確認(rèn)書投入《夢開始的地方》股東加盟箱13、舞臺上演激情小提琴，來賓開始享用自助餐15、在鋼琴獨奏演唱的氛圍中，來賓自由溝通會議部分22啟動儀式啟動儀式23啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)移步至觀禮區(qū)，觀看熱氣球升空。啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)移步至觀禮區(qū)，觀看熱氣球升空。24熱氣球升空，豎幅緩慢顯現(xiàn)此次活動主題，同時高空綻放出絢爛的焰火。熱氣球升空，豎幅緩慢顯現(xiàn)此次活動主題，同時高空25活動流程18：00——18：30嘉賓簽到環(huán)節(jié)（來賓享用自助餐）18：30——19：00千聯(lián)安啟動儀式19：00——19：05《夢開始的地方》短片播放19：05——19：10主持人開場，介紹到場嘉賓19：10——19：15四川大學(xué)MBA同學(xué)會會長致辭19：15——19：20千聯(lián)安董事長致辭19：20——19：25四川大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭19：25——19：30政界領(lǐng)導(dǎo)致辭19：30——19：38《三顧千聯(lián)安》短片播放19：38——19：50千聯(lián)安總經(jīng)理就會所的系列問題進(jìn)行講解19：50——19：55千聯(lián)安籌備委員會成員同唱《飛得更高》20：00會所首批股東入股儀式活動流程18：00——18：30嘉26主背景1主背景127主背景2主背景228主背景3主背景329邀請函邀請函30邀請函邀請函31環(huán)保袋環(huán)保袋32名片名片33便簽便簽34信封信封35邀請函文案同學(xué)是風(fēng)，同學(xué)是雨，有了同學(xué)可以呼風(fēng)喚雨朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地大手筆！大平臺！千聯(lián)安國際會所啟動在即！期待您的加入！尊敬的同學(xué)：誠邀您于2010年10月29日下午5：30，蒞臨花開8號千聯(lián)安國際會所項目地，參加激動人心的“夢開始的地方”——千聯(lián)安國際會所啟動儀式，共同開啟美好未來，打造共有的平臺！

邀請函文案同學(xué)是風(fēng)，同學(xué)是雨，有了同學(xué)可36Deta(1):

外籍禮儀Name:AnnaNationality:PolandHeight:178cmBust:83Waist:66Hips:91Professional:dancer&modelPerformanceexperience:5yearsDeta(1):外籍禮儀Name:Anna37Name:SilviyaNationality:保加利亞Height:178cmBust:85Waist:62Hips:90Professional:dancer&modelPerformanceexperience:6yearsDeta(1):

外籍禮儀Name:SilviyaDeta(1):外籍禮儀38Name:TonyNationality:美國Height:188cmProfessional:dancer&modelPerformanceexperience:6yearsDeta(1):

外籍禮儀Name:TonyDeta(1):外籍禮儀39Name:StenfanNationality:英國Height:185cmProfessional:modelPerformanceexperience:3yearsDeta(1):

外籍禮儀Name:StenfanDeta(1):外籍禮儀40弦樂弦樂41保安人員保安人員42物料細(xì)化效果圖：蓬房參考尺寸：40*25m物料細(xì)化效果圖：蓬房參考尺寸：40*25m43物料細(xì)化效果圖：發(fā)電機(jī)此柴油發(fā)電機(jī)，可提供一百千萬的電量，由于發(fā)電機(jī)噪音較大，我們將其放置在一百五十米以外，以免干擾活動現(xiàn)場。物料細(xì)化效果圖：發(fā)電機(jī)此柴油發(fā)電機(jī)，可提供44物料細(xì)化效果圖：貴賓椅物料細(xì)化效果圖：貴賓椅45物料細(xì)化效果圖：司儀臺物料細(xì)化效果圖：司儀臺46物料細(xì)化效果圖：鮮花舞臺盆花：大號一品紅桌花物料細(xì)化效果圖：鮮花舞臺盆花：大號一品紅桌花47物料細(xì)化效果圖：移動廁所物料細(xì)化效果圖：移動廁所48會議所需物料《夢開始的地方》千聯(lián)安會所概念短片《三顧茅廬》會所演繹短片各級領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言稿千聯(lián)安會所相關(guān)各類宣傳物（以《萬聯(lián)安》為主）會所入股確認(rèn)書首批股東預(yù)約到位會議所需物料《夢開始的地方》千聯(lián)安會所概念短片49問題一：惡劣天氣應(yīng)對措施

（1）現(xiàn)場準(zhǔn)備雨傘、遮陽傘

如遇活動當(dāng)日出現(xiàn)陰雨天氣可準(zhǔn)備部分雨傘，保持活動順利進(jìn)行。（2）現(xiàn)場AV設(shè)備管理措施

AV設(shè)備管理人員，做好斷電防水工作，將現(xiàn)場設(shè)備進(jìn)行防雨或防風(fēng)處理并保管好。（3）其它：準(zhǔn)備防護(hù)用具，防止雨淋等外因?qū)顒拥挠绊憽，F(xiàn)場所有人員服從活動執(zhí)行方的管理及制度要求，協(xié)助相關(guān)部門做好相關(guān)防護(hù)工作。

問題二：電能應(yīng)對措施

現(xiàn)場準(zhǔn)備一臺大型發(fā)電機(jī)，由專人管理，隨時保障電力的及時供應(yīng)。應(yīng)急方案問題一：惡劣天氣應(yīng)對措施應(yīng)急方案50問題三：突發(fā)事件及處理

做好充分的協(xié)調(diào)工作，盡可能降低意外事故的發(fā)生機(jī)率；在活動過程中如果有意外出現(xiàn)，由項目總協(xié)調(diào)出面協(xié)調(diào)解決。加強工作人員的環(huán)保意識，愛護(hù)現(xiàn)場的所有設(shè)施。加強安保措施，以防止現(xiàn)場騷亂的發(fā)生。隨時檢查、維護(hù)現(xiàn)場物料設(shè)施，以防止安全事故的發(fā)生。問題四：人員培訓(xùn)

現(xiàn)場人員引導(dǎo)；設(shè)備的制作方案安全性核查、設(shè)備時時檢測及維護(hù)、設(shè)備的保管及運輸。

應(yīng)急方案應(yīng)急方案51某國際會所啟動儀式策劃方案課件5251、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書?！芏鱽碇x謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游

52、53北京千聯(lián)安國際會所啟動儀式策劃方案11、獲得的成功越大，就越令人高興。野心是使人勤奮的原因，節(jié)制使人枯萎。12、不問收獲，只問耕耘。如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽孝懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人。(名言網(wǎng))13、不怕，不悔(雖然只有四個字，但常看常新。14、我在心里默默地為每一個人祝福。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識充實我的頭腦。15、這世上的一切都借希望而完成。農(nóng)夫不會播下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種籽；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會工作，如果他不曾希望因此而有收益。--馬釘路德。北京千聯(lián)安國際會所啟動儀式策劃方案北京千聯(lián)安國際會所啟動儀式策劃方案11、獲得的成功越大，就越令人高興。野心是使人勤奮的原因，節(jié)制使人枯萎。12、不問收獲，只問耕耘。如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽孝懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人。(名言網(wǎng))13、不怕，不悔(雖然只有四個字，但?？闯Ｐ隆?4、我在心里默默地為每一個人祝福。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識充實我的頭腦。15、這世上的一切都借希望而完成。農(nóng)夫不會播下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種籽；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會工作，如果他不曾希望因此而有收益。--馬釘路德。啟動儀式策劃方案夢開始的地方同學(xué)是風(fēng)，同學(xué)是雨有了同學(xué)可以呼風(fēng)喚雨朋友是天，朋友是地有了朋友可以頂天立地千聯(lián)安國際會所——夢開始的地方！

近幾年來，在新課改的推動下，語文綜合性學(xué)習(xí)活動搞得轟轟烈烈，但仔細(xì)思之，發(fā)現(xiàn)很多活動已經(jīng)游離于語文學(xué)習(xí)之外，教師過于凸顯學(xué)生的主體地位，從而忽略了自身的主導(dǎo)作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)處于一種放任自流、缺乏調(diào)控的狀態(tài)之中，大大降低了語文綜合性學(xué)習(xí)的質(zhì)量。如何才能優(yōu)化我們的教學(xué)策略，更有效地開展這樣的活動呢？一、積極鼓勵，營造氛圍興趣是最好的老師，首先要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們樂于參與到活動中去，這就要我們善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，開始時哪怕做得不夠好，也應(yīng)該多多鼓勵和表揚，讓他們嘗到一些成功的喜悅。當(dāng)然提高學(xué)生的興趣，光靠一些鼓勵還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還可以在整個班級營造這樣的氛圍，如學(xué)生的個人心得體會、美文佳作、小組的手抄小報等貼在作品區(qū)進(jìn)行展示；每次活動設(shè)立單項獎，最佳組織獎、最佳創(chuàng)意獎，最佳口才獎，最佳表演獎，活動精美照片和單項獎得主的照片在班級宣傳欄展出；利用班會課指導(dǎo)學(xué)生辯論及課本劇的排練等等。為學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的廣闊舞臺，這樣就幫助學(xué)生營造了一個良好的語文活動的氛圍，讓大家喜歡并樂于參加語文綜合性學(xué)習(xí)。二、整體規(guī)劃和具體規(guī)劃相結(jié)合初中三年的語文綜合性學(xué)習(xí)是一個整體，首先要有一個總體的規(guī)劃：1、在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，語文綜合性學(xué)習(xí)，無論是在學(xué)科內(nèi)部還是跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，無論涉及到哪個領(lǐng)域，哪門學(xué)科，采取哪些方式，落腳點都應(yīng)在“致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”。2、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，語文綜合性學(xué)習(xí)有別于一般的課堂學(xué)習(xí)。它所面對的不只是課本和學(xué)科知識，而是社會生活中的實際問題，這些問題不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容，同時也構(gòu)成了他們個性發(fā)展的世界。因此為語文綜合性學(xué)習(xí)選擇什么樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實質(zhì)上是把學(xué)生帶入怎樣的一個世界里去成長，其內(nèi)容的取向不宜過窄。3、在過程方法上，教師既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提倡“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式，還要加強過程性引導(dǎo)和基本方法技巧指導(dǎo)。其次，每次綜合性學(xué)習(xí)活動也應(yīng)有一個具體的規(guī)劃。1、規(guī)劃活動方式。一般來說，現(xiàn)在活動多采用分組開展的形式，以小組為單位開展。這樣有利于充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，并實實在在地參與到綜合性學(xué)習(xí)中來。分組時應(yīng)尊重學(xué)生的自主性，自由組合（每次活動相對固定），但我們也要注意宏觀調(diào)控，應(yīng)充分考慮到學(xué)生的能力、特長及個性，對于個別能力偏低的學(xué)生，就要強化組長的責(zé)任心，以強帶弱，發(fā)揚一種互幫互助的精神。最終成果展示教師評價到小組，由組長和組員再評價到個人。2、規(guī)劃活動時間和步驟。由于活動所需花費較長的時間和較多的精力，加上中學(xué)階段學(xué)生本身的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，因此每次活動我會安排大約兩周左右，給學(xué)生盡量充足的時間來進(jìn)行。一般將分為以下三個步驟進(jìn)行：（1）各小組分配任務(wù)；各成員收集、篩選并整理資料（教師進(jìn)行方法指導(dǎo)）；（2）成果展示設(shè)計、排練（教師進(jìn)行過程指導(dǎo)）（3）全班各小組進(jìn)行成果展示；隨堂拓展延伸、評價總結(jié)。三、切實變革教師的教學(xué)方式1、少全面控制語文綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”，它面向生活不局限于課堂，不拘泥與教材，能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，是一種教師“低控制度”的教學(xué)活動。學(xué)生以自身感興趣的事物為學(xué)習(xí)內(nèi)容；以自己獨特的視角選取研究主題；憑自己的見解提假設(shè)并搜尋相關(guān)資料；自由組合學(xué)習(xí)小組；自己設(shè)計并組織成果展示等等，學(xué)生的“學(xué)”是外顯的、自主的，而教師的“教”是隱性的、輔助的，盡量給學(xué)生多一些自由度，少一些控制。2、多積極參與教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，在平等溝通與合作中實施教學(xué)。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，以合作者的身份與學(xué)生共同設(shè)計學(xué)習(xí)活動，并在學(xué)習(xí)過程中通過自己的言行影響著學(xué)生。3、重個別指導(dǎo)語文綜合性學(xué)習(xí)中，教學(xué)不再是統(tǒng)一的“灌輸”，而是尊重每個學(xué)生的獨特體驗，承認(rèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容、途徑和方法上的自主性和差異性，重視個別指導(dǎo)教學(xué)。由于學(xué)生之間的興趣愛好和認(rèn)知能力等方面有差異，這種差異會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果，因此，教師有必要注意觀察、判斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的實際需要。這就要求教師對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)反映要相當(dāng)敏感，分組前照顧能力較弱的部分學(xué)生，過程上多作個別幫助指導(dǎo)，或及時抓住契機(jī)以點撥，或主動創(chuàng)設(shè)情景以引導(dǎo)，或在資料上、技術(shù)上為他們提供有力的支持，或在信心方面給以鼓舞，機(jī)智和藝術(shù)地幫助他們跨過活動道路上的一道道“坎”?，F(xiàn)代教學(xué)論指出，學(xué)習(xí)是學(xué)生主動進(jìn)行意義建構(gòu)的過程，教學(xué)則是動態(tài)生成的，因為學(xué)生是具有獨立意義和思想的完整生命個體，是學(xué)習(xí)的“主人”，有權(quán)利選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，決定自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)方法。而小學(xué)英語作業(yè)是反映學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況，鞏固學(xué)生英語學(xué)習(xí)新知，拓寬學(xué)生英語學(xué)習(xí)知識面，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的核心途徑之一，學(xué)生比其他任何人更了解自己學(xué)新知識、新技能、新方法的情況，也更能意識到自己在英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域中所存在的薄弱環(huán)節(jié)，所以，將小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計的主動權(quán)交給學(xué)生，是設(shè)計小學(xué)英語作業(yè)最為科學(xué)、有效的思路。一、突顯趣味，調(diào)動學(xué)生參與心理學(xué)研究表明，小學(xué)生對活動和游戲具有強烈的偏愛，而且，小學(xué)生的注意力和自控力發(fā)展還未完善，需要更多內(nèi)外刺激來維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。而小學(xué)英語自主性作業(yè)設(shè)計需要學(xué)生對自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思、總結(jié)和歸納，以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上存在的問題或不足，并以此作為作業(yè)設(shè)計的思路和素材，這就需要在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中注入各種趣味元素，如游戲活動、競賽活動、表演活動等，以充分發(fā)揮學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的主動性和參與意識。在譯林版小學(xué)英語4AUnit1《Ourschoolsubjects》這單元第一課時的作業(yè)設(shè)計中，我想通過作業(yè)幫助學(xué)生們鞏固新詞匯，強化他們的識記能力，促進(jìn)他們的理解與應(yīng)用，同時深化他們對本單元教學(xué)內(nèi)容的理解。在布置作業(yè)時，我并沒有選擇傳統(tǒng)的抄單詞，而是開展了一個“班級課表設(shè)計賽”。在這個比賽中，要求學(xué)生們設(shè)計英語課表，可根據(jù)我們班的課程表進(jìn)行加工設(shè)計，也可設(shè)計“Youridealtimetable”，設(shè)計一份自己理想中的課表，在這份課表中，學(xué)生們可根據(jù)自己的喜好，對我們的課程進(jìn)行調(diào)整。在這樣的個性作業(yè)中，不僅巧妙地將單詞的應(yīng)用滲透其中，而且有效地釋放了學(xué)生們的天性，促進(jìn)他們的個性創(chuàng)造，在動手的過程中，學(xué)生們盡享快樂。二、強化合作，促進(jìn)作業(yè)生成由于小學(xué)生的知識、能力有限，在很大程度上他們的學(xué)習(xí)還停留在對直觀表象的模仿、訓(xùn)練和簡單認(rèn)知上，如果依靠個體的主觀意志和行為努力，設(shè)計出來的“英語作業(yè)”可能與我們所設(shè)想的結(jié)果大相徑庭。這就需要引入合作學(xué)習(xí)理念和方式，利用集體智慧形成強大的設(shè)計合力，既兼顧所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，又保證作業(yè)設(shè)計內(nèi)容、形式的豐富多彩。而小學(xué)英語對于小學(xué)生來講，猶如“天外來物”，極其陌生，如果缺乏集體間的合作，設(shè)計出來的作業(yè)恐怕不盡如人意，因此，強化合作，促進(jìn)作業(yè)生成，對于小學(xué)英語“自主性”作業(yè)設(shè)計必不可少。在5BUnit2《Howdoyoucometoschool？》這單元第二課時中，為了深化學(xué)生們對“Storytime”與“Cartoontime”這兩個教學(xué)板塊的學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們對語言知識點的理解與應(yīng)用，我設(shè)計了一個以“Howdoyoucameto…”為話題的Research活動。在這個探究性作業(yè)中，我要求學(xué)生們以小組為單位，結(jié)合組員的生活實際，如gotoschool、gotopark、gotoswimming等，以問卷調(diào)查、采訪、數(shù)據(jù)收集等方式，展開探究活動，并填寫表格，以“Presentation”的形式匯報小組活動成果。這個作業(yè)以合作的形式展開，強調(diào)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，既降低了作業(yè)的難度，又激發(fā)了小組之間的活動熱情。三、優(yōu)化評價，提升作業(yè)質(zhì)量“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”已經(jīng)成為21世紀(jì)中國教育教學(xué)領(lǐng)域的主流思想。我們在極力倡導(dǎo)學(xué)生主體性回歸，聲嘶力竭地為學(xué)生的學(xué)習(xí)自由進(jìn)行辯護(hù)時，往往會走向另一個極端，忽視了教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用，這種顧此失彼的做法并非現(xiàn)代教育教學(xué)期望看到的結(jié)果。事實上，任何教育時代，任何教育教學(xué)理念和范式，都不能離開教師在指導(dǎo)、幫助、評價等方面的作用。因此，我們在堅持自主性設(shè)計小學(xué)英語作業(yè)的同時，應(yīng)當(dāng)重視小學(xué)英語教師的指導(dǎo)和評價作用，及時引導(dǎo)學(xué)生反思、完善設(shè)計的作業(yè)，不斷提升英語作業(yè)的質(zhì)量。在教學(xué)中，我完善了作業(yè)的評價機(jī)制，經(jīng)常開展一些作業(yè)個性展活動，如在4BUnit5《Seasons》這單元中，我開展了關(guān)于“Seasons”的班級英語繪畫比賽，鼓勵學(xué)生們以英語繪畫的方式，表達(dá)自己的個性體驗，并在班里設(shè)置了展示墻。在活動中，學(xué)生們以小組為單位，進(jìn)行自主評價，選出本小組的代表作，秀在展示墻內(nèi)，以“集贊贏獎品”的方式，讓學(xué)生開展自主評價活動，選出代表四個季節(jié)的最佳作品?？傊?，以教師為核心設(shè)計出來的作業(yè)不僅無法兼顧每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，還會逐漸泯滅學(xué)生的創(chuàng)造天性，而以學(xué)生自主性為靈魂，以師生、生生合作為基本方式設(shè)計出來的作業(yè)，是充分尊重和發(fā)揮學(xué)生主體性，促進(jìn)師生教學(xué)相長的“一味良藥”，值得廣大小學(xué)英語教師反思和借鑒。北京千聯(lián)安國際會所啟動儀式策劃方案11、獲得的成功越大，就越54某國際會所啟動儀式策劃方案課件55某國際會所啟動儀式策劃方案課件56某國際會所啟動儀式策劃方案課件57某國際會所啟動儀式策劃方案課件58千聯(lián)安國際會所啟動儀式時間：2010年18:00—19:30參與人員：1、同學(xué)會副秘書長以上核心成員100人2、千聯(lián)安國際會所籌建籌建委員會成員50人3、歷屆MBA各班級積極分子300人4、百聯(lián)安股東50人5、校領(lǐng)導(dǎo)10人6、相關(guān)社會人士20人7、律師團(tuán)隊10人8、管理團(tuán)隊10人9、媒體單位20個10、其他校友會成員20人千聯(lián)安國際會所啟動儀式59活動目的及意義：1、千聯(lián)安國際會所高調(diào)亮相，擴(kuò)大影響力，形成社會敬仰2、詮釋會所的未來前景及經(jīng)營理念3、吸引同學(xué)加盟會所建設(shè)，啟動招募會所股東工作，實現(xiàn)開門紅格局4、形成實體圈層，提升會員股東形象和社會地位啟動儀式主體內(nèi)容：千聯(lián)安國際會所啟動剪彩儀式千聯(lián)安國際會所入股說明會千聯(lián)安國際會所入股確認(rèn)儀式啟動儀式形式框架課堂式會議+自助晚餐

活動目的及意義：60前期預(yù)熱10月10日——10月28日1、通過10月20出刊的《學(xué)緣平臺》?？靹荩浜瞎娒襟w（報刊、網(wǎng)站、短信群發(fā)）進(jìn)行宣傳，形成有效的氛圍營造

雜志部負(fù)責(zé)專刊設(shè)計與發(fā)行，唐濤負(fù)責(zé)公眾媒體落實2、鎖定到會人員名單，邀請人員落實到位

由同學(xué)會秘書組負(fù)責(zé)，鎖定各班級到會人員名單3、制定會議宣講道具（資料、文件等），明確活動分工，約定核心股東，做好入股準(zhǔn)備

滕軍負(fù)責(zé)落實各類資料前期預(yù)熱10月10日——10月28日61組織構(gòu)架圖項目總指揮劉哲義項目副總指揮唐濤項目組接待組簽約組秘書組餐飲組新聞組會務(wù)組工程組執(zhí)行組項目副總指揮吳曉東項目副總指揮陳謙項目副總指揮滕軍組織構(gòu)架圖項目總指揮接待組秘書組會務(wù)組工程組執(zhí)行組項目副62活動分工一，人員邀請總負(fù)責(zé)人：李小渝具體分工：1、同學(xué)會副秘書長以上核心成員100人（李小渝）2、千聯(lián)安國際會所籌建委員會成員50人（劉哲義）3、歷屆MBA各班級積極分子400人（李小渝、劉冬梅、蘇永珍、宋麗）4、百聯(lián)安股東80人（劉哲義）5、校領(lǐng)導(dǎo)及老師10人（嚴(yán)會長、張黎明）6、相關(guān)社會人士20人（洪會長）7、律師團(tuán)隊10人（劉哲義）8、管理團(tuán)隊10人（陳謙）9、媒體單位20個（唐濤）10、其他校友會成員20人（唐濤）活動分工一，人員邀請63項目甲方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式乙方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式新聞組唐濤2人提供新聞素材，聯(lián)系媒體單位，撰寫新聞稿件許慶2人協(xié)助聯(lián)系新聞單位，組織媒體記者，協(xié)助撰寫新聞稿書組李小渝10人領(lǐng)導(dǎo)邀請確認(rèn)，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)接待現(xiàn)場來賓邀請來賓身份確認(rèn)及接待領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓人數(shù)對接確認(rèn)現(xiàn)場攝影攝像跟蹤禮儀組蘇永珍2人禮儀人員接待協(xié)調(diào)曾巖16人負(fù)責(zé)完成活動中一切禮儀服程組花開8號李總1人水電配給工程機(jī)械設(shè)備協(xié)調(diào)蔣林宏16人現(xiàn)場安裝、音響控制活動物料安裝會議室搭建物料管目分工聯(lián)勤表項目甲方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式乙方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系64項目甲方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式乙方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式安保組花開8號李總20前期搭建安防活動現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)安全保障活動現(xiàn)場秩序維護(hù)車輛停放安全保障蔣林宏1飲組龔懿秦海燕11人茶水、西點服務(wù)組滕軍4參會人員身份確認(rèn)，坐席安排，會議資料準(zhǔn)備何玲3人會議服約組滕軍10負(fù)責(zé)股東簽約，講解執(zhí)行組吳曉東1負(fù)責(zé)主持人信息溝通現(xiàn)場把控何玲12人流程安排，主持人接洽，及現(xiàn)場活動流程控目甲方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系方式乙方負(fù)責(zé)人配備人數(shù)職責(zé)聯(lián)系65日期（10月）181920212223242526272829執(zhí)行方案討論細(xì)節(jié)梳理邀請函設(shè)計并定稿邀請函制作邀請函發(fā)放現(xiàn)場搭建啟動儀式現(xiàn)場拆建項目整體工作進(jìn)程表日期（10月）1819202122232425262728266活動開始前

迎賓部分：1、設(shè)置簽到臺，特邀專業(yè)模特著晚裝禮服接待，彰顯會所的時尚與高端2、來賓簽到后，走星光大道，大道兩側(cè)媒體及攝影師閃光燈營造氛圍，主背景LED同步播放來賓到場場面3、在通道末端，設(shè)兩名外籍禮儀為每位來賓佩戴“夢開始的地方”形象掛鏈，彰顯來賓身份4、來賓入場就坐后，主背景播放同學(xué)會世博游短片，彰顯同學(xué)會實力和親切感活動開始前

迎賓部分：67入場星光大道千聯(lián)安千聯(lián)安千聯(lián)安停車區(qū)熱氣球餐區(qū)餐區(qū)簽到處LEDLED舞臺入場星千聯(lián)安千聯(lián)安千聯(lián)安停車區(qū)熱氣球餐餐簽LED68效果圖效果圖69效果圖效果圖70效果圖效果圖71效果圖效果圖72現(xiàn)場設(shè)立酒水吧臺，供來賓領(lǐng)用。入座服務(wù)人員（10人）：為現(xiàn)場來賓進(jìn)行酒水及冷餐服務(wù)。入座服務(wù)人員（10人）：為現(xiàn)場來賓進(jìn)行酒水及冷餐服務(wù)。73接待及餐點布置接待及餐點布置74會議部分1、千聯(lián)安國際會所啟動儀式（重要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行剪彩儀式，當(dāng)彩帶被剪下瞬間，熱氣球從臺面升起，美女在空中飛舞表演，下掛“夢開始的地方”條幅）2、全場來賓高舉熒光棒，共慶會所啟動，代表來賓擁護(hù)會所成立的壯舉。3、全場熄燈，播放《夢開始的地方》概念短片，概念訴求千聯(lián)安國際會所的精神理念4、主持人上場，介紹重要來賓，邀請來賓上主席臺就座5、千聯(lián)安董事長致辭6、同學(xué)會會長致辭7、喬志杰先生（人民幣股權(quán)投資基金倡導(dǎo)人、永安信商學(xué)院院長、清華北大等名?？妥淌冢┲罗o8、川大領(lǐng)導(dǎo)致辭9、《三顧茅廬》新版千聯(lián)安會所演繹短片10、會所總經(jīng)理就會所經(jīng)營模式、管理模式、入股辦法等系列問題做講解11、會所籌備委員會成員集體亮相，同唱《飛得更高》12、會所首批股東入股儀式，集體將入股確認(rèn)書投入《夢開始的地方》股東加盟箱13、舞臺上演激情小提琴，來賓開始享用自助餐15、在鋼琴獨奏演唱的氛圍中，來賓自由溝通會議部分75啟動儀式啟動儀式76啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)移步至觀禮區(qū)，觀看熱氣球升空。啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)移步至觀禮區(qū)，觀看熱氣球升空。77熱氣球升空，豎幅緩慢顯現(xiàn)此次活動主題，同時高空綻放出絢爛的焰火。熱氣球升空，豎幅緩慢顯現(xiàn)此次活動主題，同時高空78活動流程18：00——18：30嘉賓簽到環(huán)節(jié)（來賓享用自助餐）18：30——19：00千聯(lián)安啟動儀式19：00——19：05《夢開始的地方》短片播放19：05——19：10主持人開場，介紹到場嘉賓19：10——19：15四川大學(xué)MBA同學(xué)會會長致辭19：15——19：20千聯(lián)安董事長致辭19：20——19：25四川大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭19：25——19：30政界領(lǐng)導(dǎo)致辭19：30——19：38《三顧千聯(lián)安》短片播放19：38——19：50千聯(lián)安總經(jīng)理就會所的系列問題進(jìn)行講解19：50——19：55千聯(lián)安籌備委員會成員同唱《飛得更高》20：00會所首批股東入股儀式活動流程18：00——18：30嘉79主背景1主背景180主背景2主背景281主背景3主背景382邀請函邀請函83邀請函邀請函84環(huán)保袋環(huán)保袋85名片名片86便簽便簽87信封信封88邀請函文案同學(xué)是風(fēng)，同學(xué)是雨，有了同學(xué)可以呼風(fēng)喚雨朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地