糖果的味道（體驗作文）第組二1糖果的味道第組二1

糖果的味道，就是童年的味道，軟軟的，甜甜的，舔一口，酸酸甜甜的味道便布滿你的心房。

閱讀本組文章，品嘗酸酸甜甜的糖果，品味酸酸甜甜的童年。并體會點面結(jié)合的方法把事情敘述得更為具體。2糖果的味道，就是童年的味道，軟軟的，甜甜的，舔一口，酸酸閱讀提示：1.小作者向我們描述了一個怎樣“有趣”的場面和經(jīng)歷呢？2.又是通過哪些小伙伴來凸顯這一份快樂？3閱讀提示：3

愛上泡泡糖

我們的老師真是別出心裁，今天作文課又要吹泡泡糖了。一聽到“泡泡糖”三個字，我們個個臉上泛著紅暈，屁股像裝上了彈簧。

一上課，老師給我們每人發(fā)了一塊泡泡糖，我拿到的是動感可樂味的，我欣賞著它那美麗的外衣——紅中泛著黑，再配上綠色的“比巴卜”三個字，顯得十分亮麗。正當(dāng)我看得入神時，教室里出現(xiàn)了一點騷動，“我要清純葡萄味。”“我要動感可樂味?！薄瓉碛械耐瑢W(xué)要跟老師換不同口味的泡泡糖呢。第一段開門見山，寫出自己的心情。寫出泡泡糖的樣子。4愛上泡泡糖一上課，老師給我們每

我們迫不及待地撕開包裝紙把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不時傳來“撲”“撲”的聲音。瞧！邵溢洋不費吹灰之力就吹出一個泡泡，起初泡泡又厚又小，他不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變成透明的了。大泡泡吸引了同學(xué)們的目光，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著，贊不絕口，我好羨慕。不知是邵溢洋供氣不足，還是泡泡害羞了，只聽“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像長了胡子的山羊，大家笑得前仰后合。再來看寫寫大家是怎么吹泡泡的5我們迫不及待地撕開包裝紙把泡泡糖塞入口中，

李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對，憑他怎么吹，也只有黃豆粒那么大的超級小泡泡。我們的老師呢？也好不到那兒去，忙活了半天連個泡泡影子也沒見著。別光顧著說別人了，我也來露一手。我先把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕向里吹氣，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看著同學(xué)們羨慕的眼神我心里好得意呀！老師還請了幾個同學(xué)上臺表演，袁幃自告奮勇地走上講臺，原本想大顯身手的，結(jié)果由于發(fā)揮失常，泡泡沒見著倒把泡泡糖吹飛了，逗得我們哄堂大笑。

小小的泡泡糖，卻給我們帶來了大大的快樂，我們怎么能不愛它呢？用上順序詞，寫出自己怎么吹的。6李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對，吹出快樂來

大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣。①

老師還請了幾個同學(xué)上臺表演。最有趣的是，袁維自告奮勇地走上講臺，只見他腮幫子一鼓一鼓的，撅起嘴，結(jié)果一使勁，把泡泡糖給吹飛了。②7吹出快樂來大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣讀讀想想教室里不時傳來吹泡泡的聲音。教室里不時傳來“卟”、“卟”的聲音。8讀讀想想教室里不時傳來吹泡泡的聲音。8借鑒模仿

1．最有趣的是，袁維自告奮勇地走上講臺，只見他腮幫子一鼓一鼓的，撅起嘴，結(jié)果一使勁，把泡泡糖給吹飛了。（這是一個“點”的描寫。所謂“點”，就是抓住典型的某個人、某個場景，然后進(jìn)行細(xì)膩而具體的描寫。你也來具體寫一寫某個人在吹泡泡的動作、神態(tài)。）

瞧！________________________________________________________________________________________________。

2．大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣。（這是一個“面”的描寫。主要是用來渲染、烘托場面的氛圍。你也來寫寫某個活動中大家的表現(xiàn)。）

同學(xué)們立刻沸騰起來，______________________________________________________________________________。9借鑒模仿1．最有趣的是，袁維自告奮勇地走上講臺，只見他腮《愛上泡泡糖》新穎的題目我來取《舌尖上的舞蹈》《糖果的味道》10《愛上泡泡糖》新穎的題目我來取《舌尖上的舞蹈》《糖果的味道》開頭

“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦，這是從哪兒傳出的聲音啊？哦，原來是我們?nèi)昙壴陂_展別開生面的吹泡泡糖比賽，如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧！

每當(dāng)看到商店里五顏六色的泡泡糖時，腦海里就浮現(xiàn)出了那一次香香甜甜的課……

我把腮幫子鼓得像兩個面包，努力地把吹起口中的泡泡糖，“卟”一聲，泡泡糖破了，哈哈，而我們卻開心地笑了……11開頭“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦，這是從哪兒傳中間段全班同學(xué)沉浸在一個怎樣的氛圍里吹泡泡的。選一個你印象最深刻的同學(xué)寫一寫?！拔摇笔窃趺创蹬菖萦蒙享樞蛟~：先……接著……然后大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣。最有趣的是，袁維自告奮勇地走上講臺，只見他……12中間段全班同學(xué)沉浸在一個怎樣的氛圍里吹泡泡的。選一個你印象最我也能吹泡泡糖了

13我也能吹泡泡糖了13《愛上吹泡泡糖》14《愛上吹泡泡糖》14舌尖上的舞蹈

“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦，這是從哪兒傳出的聲音??？哦，原來是我們?nèi)昙壴陂_展別開生面的吹泡泡糖比賽，如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧！一進(jìn)我們的教室，一股香噴噴的味道直鉆進(jìn)我的鼻子里，不用說，那肯定是泡泡糖的味道了，看著我手里的泡泡糖，它穿著花花綠綠的衣裳，還發(fā)出一陣陣香味，勾得肚子里的饞蟲開始蠢蠢欲動。同學(xué)們坐在位子上，興致勃勃地做著賽前的準(zhǔn)備工作――嚼泡泡糖。瞧，我們班的同學(xué)吹泡泡吹得多歡！有的吹出了淡黃色的小桃子；有的吹出了淺紅色的小櫻桃；有的吹出了淡綠色的小雞蛋，真是“八仙過海，各顯神通”??！有的同學(xué)使勁地嚼著泡泡糖，腮幫子一鼓一鼓的，活像是個15舌尖上的舞蹈15

可愛的小青蛙，眉頭皺得緊緊的，臉兒憋得通紅，其他同學(xué)看著他難受的樣子，為他捏了一把冷汗，憋了半天，連個泡泡的影都沒見著，只好耷拉著苦瓜臉，垂頭喪氣地下臺了。我也迫不及待地把泡泡糖放進(jìn)了嘴巴里，先把泡泡嚼得軟軟的，然后用舌尖把泡泡糖頂在嘴上，使出吃奶的力氣猛吹，而我吹出來的泡泡小得可憐，為了能盡量吹得大一點，我使勁用力，只聽“啪”的一聲泡泡突然破了，同學(xué)們的眼神都集中在我的身上。用驚奇的眼神看著我。我調(diào)皮的吐了一下舌頭。

一顆小小的泡泡糖，它給我們帶來了無窮的樂趣。16可愛的小青蛙，眉頭皺得緊緊的，臉兒憋得通紅，吹出樂趣來萬里無云的一個周末，我們玩了一個吹泡泡的游戲。首先，梁老師叫了六位同學(xué)上來做動作，叫他們做嚼、吹、咽、憋氣，最后，當(dāng)他們做完這些動作，老師又叫人上來玩游戲，可是，沒有一個人敢上去，“不上來的人可不要后悔噢！”這時，梁老師說道，聽到這句話后，我和其他三個同學(xué)自告奮勇地上去，這時，我心里想：“到底是什么事情不做會后悔呢！”結(jié)果，我真沒后悔——老師給我們發(fā)一塊泡泡糖，原來呀！梁老師是叫我們吹泡泡糖，來比誰吹得大……剛才只是熱身，原來精彩的比賽才剛剛開始，這時，梁老師給我們?nèi)喟l(fā)一塊泡泡糖，接著，又把我們分成三組，讓我們來比賽。比賽分成兩輪，第一輪在每個組里選出一個吹泡泡糖吹得最大的，然后在第二輪進(jìn)行總決賽。第一輪比賽開始了，我們第一組的成員都走在講臺上，然后，我們開始剝開泡泡的包裝殼，結(jié)果，我一看，呀，是黃色的泡泡糖，接著，17吹出樂趣來17我把泡泡糖放到嘴里，開始使勁地嚼，慢慢地，我嚼出了一種熱帶水果的味道，那個味道是多么甜??！過了一會兒，我開始使勁地吹泡泡，可是當(dāng)開始吹出一個泡泡時，由于我還沒有嚼好口香糖，所以，“啪”的一聲，泡泡糖碎了，這時，我們組的龐佳晰一吹，就吹出一個大泡泡，讓我目瞪口呆，頓時，我心里非常著急，于是，我把泡泡糖弄平，然后包在舌頭上，再使勁一吹，結(jié)果，我心急吃不了熱豆腐，還沒有吹出一個泡泡，泡泡糖就破了，就在這時，龐佳晰一吹，又一個好大的泡泡誕生了，”哇！好大的泡泡呀！“讓我們?nèi)酂o話可說——他就是我們組吹泡泡吹得最大的一個。我有些不服氣，可是沒辦法，只好垂頭喪氣地回到座位上。該第二組成員比了，他們都斗志昂揚，飛快地跑到講臺上，從他們的臉上，我看出了他們的自信，但就不知他們吹得好不好了，這時，他們每人都像之前那樣，剝開泡泡的外殼，放進(jìn)嘴里，開始使勁地嚼，過了一會兒，18我把泡泡糖放到嘴里，開始使勁地嚼，慢慢地，我嚼出了一種熱帶水李梓萌一吹，又吹出一個好大的泡泡，結(jié)果，再也沒有人能吹出那么大的泡泡了，這組李梓萌勝利……最后，總決賽開始了，他們每人都胸有成竹，首先，李梓萌第一個吹出一個大泡泡，在旁邊的龐佳晰也不甘示弱，也開始吹，結(jié)果一吹，還是沒有李梓萌吹得大，最后，李浩然也開始吹了起來，可運氣不怎么好，一吹就破……

通過這次游戲，使我明白了做事情要有耐心，還要有團(tuán)隊精神，做某些事情不要用蠻力，要動點腦子，要學(xué)會用技巧哦！19李梓萌一吹，又吹出一個好大的泡泡，結(jié)果，再也沒有人能吹出那么

佳句1

還沒等老師宣布開始，同學(xué)們早已迫不及待地撕開包裝紙，把泡泡糖塞入口中。教室里不時傳來“卟”、“卟”的聲音。

佳句2

再來看李一為，他鼓起腮幫子使勁吹?？膳菖萜鲗Γ螒{他怎么吹，也不見泡泡的蹤影。

佳句3

慢慢地打開它外面那層翠綠色的外衣，里面居然還有一件白色的“小背心”，最后終于露出了它那柔嫩的“肌膚”。

佳句4

泡泡漸漸地鼓了起來，正當(dāng)我繼續(xù)鼓勁吹的時候，卻聽見“啪”的一聲，泡泡破了，就像泄了氣的氣球，癱成一團(tuán)。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）20佳句1還沒等老師宣布開始，同學(xué)們早已迫不及待地撕開包裝

佳句5

口香糖和舌尖接觸的那一刻，一股香甜的味道便彌漫開來。

佳句6

同桌得意地仰著頭，轉(zhuǎn)了一圈，好像在炫耀自己的泡泡。

佳句7

大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣。

佳句8

沒想到一顆小小的泡泡糖，它居然能給我們帶來無窮的樂趣。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）21佳句5口香糖和舌尖接觸的那一刻，一股香甜的味道便彌漫開

佳句9

卻聽“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像長了胡子的山羊。

佳句大秀場22佳句9卻聽“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴

1．同學(xué)們，你喜歡什么樣的泡泡糖，你留心觀察過它的樣子嗎？你也可以來說說，為什么喜歡的原因，是因為外形，還是因為獨到的味道。

2．哪位同學(xué)最引人注目，他為什么會吸引住你的目光？請留意他的動作、神態(tài)。

3．在吹泡泡糖的過程中，同學(xué)們有什么樣的表現(xiàn)？而你，泡泡吹得順利嗎？又有什么樣的感受和體會呢？七嘴八舌231．同學(xué)們，你喜歡什么樣的泡泡糖，你留心觀察過它的樣子嗎（寫作小貼士：用“香香甜甜”來形容我們的課堂，很有意思，又自然地引出下文。）

參考題目：《愛上泡泡糖》《舌尖上的舞蹈》_____１．今天的課香香甜甜的，因為老師給我們帶來了泡泡糖。24（寫作小貼士：用“香香甜甜”來形容我們的課堂，很有意思，又自（寫作小貼士：采用“點面結(jié)合”的手法。既要寫出同學(xué)們的活動場面，也要把某位同學(xué)吹泡泡糖的過程寫具體，寫生動。如：聽到同學(xué)們的贊嘆聲，同桌不免有些得意。便鼓足勁使勁吹，卻聽“啪”的一聲，泡泡破了。參考佳句2、佳句4）

參考題目：《愛上泡泡糖》《舌尖上的舞蹈》_____2．具體寫同學(xué)們吹泡泡糖的過程，重點刻畫一兩個同學(xué)吹泡泡糖的動作與神態(tài)。佳句2再來看李一為，他鼓起腮幫子使勁吹?？膳菖萜鲗?，任憑他怎么吹，也不見泡泡的蹤影。佳句4泡泡漸漸地鼓了起來，正當(dāng)我繼續(xù)鼓勁吹的時候，卻聽見“啪”的一聲，泡泡破了，就像泄了氣的氣球，癱成一團(tuán)。25（寫作小貼士：采用“點面結(jié)合”的手法。既要寫出同學(xué)們的活動場（寫作小貼士：可以寫寫同學(xué)們的快樂的場面，也可以說說自己的感受。參考佳句7、佳句8）

參考題目：《愛上泡泡糖》《舌尖上的舞蹈》_____3．一顆小小的泡泡糖，它給我們帶來了無窮的樂趣。佳句7大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣。佳句8沒想到一顆小小的泡泡糖，它居然能給我們帶來無窮的樂趣。26（寫作小貼士：可以寫寫同學(xué)們的快樂的場面，也可以說說自己的感糖果的味道（體驗作文）第組二27糖果的味道第組二1

糖果的味道，就是童年的味道，軟軟的，甜甜的，舔一口，酸酸甜甜的味道便布滿你的心房。

閱讀本組文章，品嘗酸酸甜甜的糖果，品味酸酸甜甜的童年。并體會點面結(jié)合的方法把事情敘述得更為具體。28糖果的味道，就是童年的味道，軟軟的，甜甜的，舔一口，酸酸閱讀提示：1.小作者向我們描述了一個怎樣“有趣”的場面和經(jīng)歷呢？2.又是通過哪些小伙伴來凸顯這一份快樂？29閱讀提示：3

愛上泡泡糖

我們的老師真是別出心裁，今天作文課又要吹泡泡糖了。一聽到“泡泡糖”三個字，我們個個臉上泛著紅暈，屁股像裝上了彈簧。

一上課，老師給我們每人發(fā)了一塊泡泡糖，我拿到的是動感可樂味的，我欣賞著它那美麗的外衣——紅中泛著黑，再配上綠色的“比巴卜”三個字，顯得十分亮麗。正當(dāng)我看得入神時，教室里出現(xiàn)了一點騷動，“我要清純葡萄味。”“我要動感可樂味?！薄瓉碛械耐瑢W(xué)要跟老師換不同口味的泡泡糖呢。第一段開門見山，寫出自己的心情。寫出泡泡糖的樣子。30愛上泡泡糖一上課，老師給我們每

我們迫不及待地撕開包裝紙把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不時傳來“撲”“撲”的聲音。瞧！邵溢洋不費吹灰之力就吹出一個泡泡，起初泡泡又厚又小，他不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變成透明的了。大泡泡吸引了同學(xué)們的目光，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著，贊不絕口，我好羨慕。不知是邵溢洋供氣不足，還是泡泡害羞了，只聽“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像長了胡子的山羊，大家笑得前仰后合。再來看寫寫大家是怎么吹泡泡的31我們迫不及待地撕開包裝紙把泡泡糖塞入口中，

李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對，憑他怎么吹，也只有黃豆粒那么大的超級小泡泡。我們的老師呢？也好不到那兒去，忙活了半天連個泡泡影子也沒見著。別光顧著說別人了，我也來露一手。我先把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕向里吹氣，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看著同學(xué)們羨慕的眼神我心里好得意呀！老師還請了幾個同學(xué)上臺表演，袁幃自告奮勇地走上講臺，原本想大顯身手的，結(jié)果由于發(fā)揮失常，泡泡沒見著倒把泡泡糖吹飛了，逗得我們哄堂大笑。

小小的泡泡糖，卻給我們帶來了大大的快樂，我們怎么能不愛它呢？用上順序詞，寫出自己怎么吹的。32李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對，吹出快樂來

大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣。①

老師還請了幾個同學(xué)上臺表演。最有趣的是，袁維自告奮勇地走上講臺，只見他腮幫子一鼓一鼓的，撅起嘴，結(jié)果一使勁，把泡泡糖給吹飛了。②33吹出快樂來大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣讀讀想想教室里不時傳來吹泡泡的聲音。教室里不時傳來“卟”、“卟”的聲音。34讀讀想想教室里不時傳來吹泡泡的聲音。8借鑒模仿

1．最有趣的是，袁維自告奮勇地走上講臺，只見他腮幫子一鼓一鼓的，撅起嘴，結(jié)果一使勁，把泡泡糖給吹飛了。（這是一個“點”的描寫。所謂“點”，就是抓住典型的某個人、某個場景，然后進(jìn)行細(xì)膩而具體的描寫。你也來具體寫一寫某個人在吹泡泡的動作、神態(tài)。）

瞧！________________________________________________________________________________________________。

2．大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣。（這是一個“面”的描寫。主要是用來渲染、烘托場面的氛圍。你也來寫寫某個活動中大家的表現(xiàn)。）

同學(xué)們立刻沸騰起來，______________________________________________________________________________。35借鑒模仿1．最有趣的是，袁維自告奮勇地走上講臺，只見他腮《愛上泡泡糖》新穎的題目我來取《舌尖上的舞蹈》《糖果的味道》36《愛上泡泡糖》新穎的題目我來取《舌尖上的舞蹈》《糖果的味道》開頭

“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦，這是從哪兒傳出的聲音??？哦，原來是我們?nèi)昙壴陂_展別開生面的吹泡泡糖比賽，如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧！

每當(dāng)看到商店里五顏六色的泡泡糖時，腦海里就浮現(xiàn)出了那一次香香甜甜的課……

我把腮幫子鼓得像兩個面包，努力地把吹起口中的泡泡糖，“卟”一聲，泡泡糖破了，哈哈，而我們卻開心地笑了……37開頭“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦，這是從哪兒傳中間段全班同學(xué)沉浸在一個怎樣的氛圍里吹泡泡的。選一個你印象最深刻的同學(xué)寫一寫?！拔摇笔窃趺创蹬菖萦蒙享樞蛟~：先……接著……然后大家樂不可支，有的笑得前仰后合，有的笑得岔了氣。最有趣的是，袁維自告奮勇地走上講臺，只見他……38中間段全班同學(xué)沉浸在一個怎樣的氛圍里吹泡泡的。選一個你印象最我也能吹泡泡糖了

39我也能吹泡泡糖了13《愛上吹泡泡糖》40《愛上吹泡泡糖》14舌尖上的舞蹈

“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦，這是從哪兒傳出的聲音?。颗?，原來是我們?nèi)昙壴陂_展別開生面的吹泡泡糖比賽，如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧！一進(jìn)我們的教室，一股香噴噴的味道直鉆進(jìn)我的鼻子里，不用說，那肯定是泡泡糖的味道了，看著我手里的泡泡糖，它穿著花花綠綠的衣裳，還發(fā)出一陣陣香味，勾得肚子里的饞蟲開始蠢蠢欲動。同學(xué)們坐在位子上，興致勃勃地做著賽前的準(zhǔn)備工作――嚼泡泡糖。瞧，我們班的同學(xué)吹泡泡吹得多歡！有的吹出了淡黃色的小桃子；有的吹出了淺紅色的小櫻桃；有的吹出了淡綠色的小雞蛋，真是“八仙過海，各顯神通”??！有的同學(xué)使勁地嚼著泡泡糖，腮幫子一鼓一鼓的，活像是個41舌尖上的舞蹈15

可愛的小青蛙，眉頭皺得緊緊的，臉兒憋得通紅，其他同學(xué)看著他難受的樣子，為他捏了一把冷汗，憋了半天，連個泡泡的影都沒見著，只好耷拉著苦瓜臉，垂頭喪氣地下臺了。我也迫不及待地把泡泡糖放進(jìn)了嘴巴里，先把泡泡嚼得軟軟的，然后用舌尖把泡泡糖頂在嘴上，使出吃奶的力氣猛吹，而我吹出來的泡泡小得可憐，為了能盡量吹得大一點，我使勁用力，只聽“啪”的一聲泡泡突然破了，同學(xué)們的眼神都集中在我的身上。用驚奇的眼神看著我。我調(diào)皮的吐了一下舌頭。

一顆小小的泡泡糖，它給我們帶來了無窮的樂趣。42可愛的小青蛙，眉頭皺得緊緊的，臉兒憋得通紅，吹出樂趣來萬里無云的一個周末，我們玩了一個吹泡泡的游戲。首先，梁老師叫了六位同學(xué)上來做動作，叫他們做嚼、吹、咽、憋氣，最后，當(dāng)他們做完這些動作，老師又叫人上來玩游戲，可是，沒有一個人敢上去，“不上來的人可不要后悔噢！”這時，梁老師說道，聽到這句話后，我和其他三個同學(xué)自告奮勇地上去，這時，我心里想：“到底是什么事情不做會后悔呢！”結(jié)果，我真沒后悔——老師給我們發(fā)一塊泡泡糖，原來呀！梁老師是叫我們吹泡泡糖，來比誰吹得大……剛才只是熱身，原來精彩的比賽才剛剛開始，這時，梁老師給我們?nèi)喟l(fā)一塊泡泡糖，接著，又把我們分成三組，讓我們來比賽。比賽分成兩輪，第一輪在每個組里選出一個吹泡泡糖吹得最大的，然后在第二輪進(jìn)行總決賽。第一輪比賽開始了，我們第一組的成員都走在講臺上，然后，我們開始剝開泡泡的包裝殼，結(jié)果，我一看，呀，是黃色的泡泡糖，接著，43吹出樂趣來17我把泡泡糖放到嘴里，開始使勁地嚼，慢慢地，我嚼出了一種熱帶水果的味道，那個味道是多么甜?。∵^了一會兒，我開始使勁地吹泡泡，可是當(dāng)開始吹出一個泡泡時，由于我還沒有嚼好口香糖，所以，“啪”的一聲，泡泡糖碎了，這時，我們組的龐佳晰一吹，就吹出一個大泡泡，讓我目瞪口呆，頓時，我心里非常著急，于是，我把泡泡糖弄平，然后包在舌頭上，再使勁一吹，結(jié)果，我心急吃不了熱豆腐，還沒有吹出一個泡泡，泡泡糖就破了，就在這時，龐佳晰一吹，又一個好大的泡泡誕生了，”哇！好大的泡泡呀！“讓我們?nèi)酂o話可說——他就是我們組吹泡泡吹得最大的一個。我有些不服氣，可是沒辦法，只好垂頭喪氣地回到座位上。該第二組成員比了，他們都斗志昂揚，飛快地跑到講臺上，從他們的臉上，我看出了他們的自信，但就不知他們吹得好不好了，這時，他們每人都像之前那樣，剝開泡泡的外殼，放進(jìn)嘴里，開始使勁地嚼，過了一會兒，44我把泡泡糖放到嘴里，開始使勁地嚼，慢慢地，我嚼出了一種熱帶水李梓萌一吹，又吹出一個好大的泡泡，結(jié)果，再也沒有人能吹出那么大的泡泡了，這組李梓萌勝利……最后，總決賽開始了，他們每人都胸有成竹，首先，李梓萌第一個吹出一個大泡泡，在旁邊的龐佳晰也不甘示弱，也開始吹，結(jié)果一吹，還是沒有李梓萌吹得大，最后，李浩然也開始吹了起來，可運氣不怎么好，一吹就破……

通過這次游戲，使我明白了做事情要有耐心，還要有團(tuán)隊精神，做某些事情不要用蠻力，要動點腦子，要學(xué)會用技巧哦！45李梓萌一吹，又吹出一個好大的泡泡，結(jié)果，再也沒有人能吹出那么

佳句1

還沒等老師宣布開始，同學(xué)們早已迫不及待地撕開包裝紙，把泡泡糖塞入口中。教室里不時傳來“卟”、“卟”的聲音。

佳句2

再來看李一為，他鼓起腮幫子使勁吹。可泡泡偏跟他作對，任憑他怎么吹，也不見泡泡的蹤影。

佳句3

慢慢地打開它外面那層翠綠色的外衣，里面居然還有一件白色的“小背心”，最后終于露出了它那柔嫩的“肌膚”。

佳句4

泡泡漸漸地鼓了起來，正當(dāng)我繼續(xù)鼓勁吹的時候，卻聽見“啪”的一聲，泡泡破了，就像泄了氣的氣球，癱成一團(tuán)。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）46佳句1還沒等老師宣布開始，同學(xué)們早已迫不及待地撕開包裝

佳句5

口香糖和舌尖接觸的那一刻，一股香甜的味道便彌漫開來。

佳句6

同桌得意地仰著頭，轉(zhuǎn)了一圈，好像在炫耀自己的泡泡。