課程教學(xué)大綱模板《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程代碼：課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)必修課學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（理論56學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)）先修課程：高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械原理等后續(xù)課程：機(jī)械制造工藝裝備（沒(méi)有寫(xiě)無(wú)）適用專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化開(kāi)課單位：機(jī)械工程學(xué)院一、課程說(shuō)明《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程主要傳授機(jī)械制造基本理論與方法，為學(xué)習(xí)其他有關(guān)課程及以后從事技術(shù)工作打下必要的基礎(chǔ)。本課程注重基本理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際中問(wèn)題的能力，兼顧新技術(shù)、新工藝及其發(fā)展方向的介紹，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的人才。二'課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1:掌握金屬切削的原理，能夠合理地選擇刀具、機(jī)床、夾具等用于加工制造機(jī)械零部件。課程目標(biāo)2：能正確運(yùn)用金屬切削原理、金屬切削機(jī)床知識(shí)、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)原理、機(jī)械加工質(zhì)量及其控制等知識(shí)分析工程需求，了解金屬切削的影響因素，能夠選擇合適的機(jī)床，并能夠設(shè)計(jì)或改進(jìn)刀具和夾具。課程目標(biāo)3：理解刀具，機(jī)床，夾具有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)以及相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、行業(yè)政策；控制零件質(zhì)量使產(chǎn)品符合標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法規(guī)政策。應(yīng)包含課程思政目標(biāo)和勞動(dòng)目標(biāo)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表lo表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.工程知識(shí)：具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能用于解決機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械1.4能夠?qū)C(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓傳動(dòng)、機(jī)電傳動(dòng)控制等專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決機(jī)械設(shè)計(jì)、課程目標(biāo)1:掌握金屬切削的原理，能夠合理地選擇刀具、機(jī)床、夾具等用于加工制造機(jī)械零部件。H制造、機(jī)電控制等復(fù)雜工程問(wèn)題。機(jī)械制造、機(jī)電控制等復(fù)雜工程問(wèn)題。3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的解決方案和滿(mǎn)足機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)電控制等需求的機(jī)械系統(tǒng)、零部件、設(shè)備或制造工藝流程，并在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。3.1掌握機(jī)械工程設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)2：能正確運(yùn)用金屬切削原理、金屬切削機(jī)床知識(shí)、火L床夾具設(shè)計(jì)原理、機(jī)械加工質(zhì)量及其控制等知識(shí)分析工程需求，了解金屬切削的影響因素，能夠選擇合適的機(jī)床，并能夠設(shè)計(jì)或改進(jìn)刀具和夾具。H6.工程與社會(huì)：能夠基于機(jī)械工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)電控制等工程實(shí)踐和復(fù)雜工程解決方案對(duì)社會(huì)進(jìn)步、人類(lèi)健康、公共安全、法律法規(guī)以及文化傳承的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。6.1理解與機(jī)械工程領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、法律法規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和產(chǎn)業(yè)行業(yè)政策。課程目標(biāo)3：理解刀具，機(jī)床，夾具有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)以及相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、行業(yè)政策；控制零件質(zhì)量使產(chǎn)品符合標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法規(guī)政策。M注：表中“H（高）、M（中）、L（弱）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（±機(jī)）學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)L金屬切削過(guò)程及其控制金屬切削過(guò)程的基本知識(shí)金屬切削過(guò)程的基本規(guī)律金屬切削基本條件的合理選擇。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握金屬切削的基本要素，掌握刀具標(biāo)注角度和工作角度，了解刀具材料。使學(xué)生掌握金屬切削變形過(guò)程的基本特征與規(guī)律，了解切屑及其斷屑方法；掌握切削及基本規(guī)律，和切削條件的選擇方法。重點(diǎn)：切削用量三要素；切削層參數(shù)；刀具標(biāo)注角度；刀具參數(shù)和切削三要素選擇。難點(diǎn)：刀具標(biāo)注角度；切削條件的選擇。2021、2、32.金屬切削機(jī)床與刀具2.1金屬切削機(jī)床的基本知識(shí)2.2車(chē)床教學(xué)要求：使學(xué)生了解金屬切削機(jī)床的分類(lèi)與型號(hào)編制方法，掌握分析機(jī)床的傳動(dòng)聯(lián)系與傳動(dòng)原理圖的方法，了解各類(lèi)機(jī)床和刀具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與應(yīng)用。重點(diǎn)：機(jī)床型號(hào)編制方法；機(jī)床運(yùn)動(dòng)分析；1221、2、32.3鉆床與鏈床2.4銃床與刨床2.5齒輪加工機(jī)床2.6其他機(jī)床2.7典型刀具臥式車(chē)床的傳動(dòng)聯(lián)系；銃削方式；拉削圖形；麻花鉆、拉刀的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；齒輪加工方法，滾齒加工及其運(yùn)動(dòng)分析；磨削原理，砂輪性質(zhì)及其選擇。難點(diǎn)：機(jī)床運(yùn)動(dòng)分析；臥式車(chē)床的傳動(dòng)聯(lián)系；麻花鉆、拉刀的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；滾齒加工及其運(yùn)動(dòng)分析。3.機(jī)床夾具設(shè)計(jì)3.1概述3.2定位原理及定位元件3.3定位誤差的分析與計(jì)算3.4工件在夾具中的夾緊3.5機(jī)床夾具設(shè)計(jì)教學(xué)要求：使學(xué)生了解夾具的組成；掌握六點(diǎn)定位原理與應(yīng)用；掌握定位誤差的分析方法；了解夾緊裝置的設(shè)計(jì)方法；掌握夾緊設(shè)計(jì)基本步驟。重點(diǎn)：六點(diǎn)定位原理；組合定位時(shí)各定位元件所限制的自由度；過(guò)定位對(duì)加工的影響；定位誤差的分析與計(jì)算；設(shè)計(jì)夾緊裝置的基本準(zhǔn)則；夾具設(shè)計(jì)基本步驟。難點(diǎn)：定位誤差的分析與計(jì)算。1221、2、34.機(jī)械加工質(zhì)量及其控制概述4.2機(jī)械加工精度的影響因素及其控制4.4機(jī)械加工表面質(zhì)量的影響因素及其控制4.5機(jī)械加工過(guò)程中的振動(dòng)及控制教學(xué)要求：使學(xué)生了解機(jī)械加工質(zhì)量的內(nèi)涵；掌握機(jī)械加工精度和表面質(zhì)量的影響因素及其控制方法；了解機(jī)械加工過(guò)程中的振動(dòng)及控制方法。重點(diǎn)：機(jī)械加工質(zhì)量的內(nèi)涵；機(jī)械加工精度的影響因素及其控制方法；機(jī)械加工表面質(zhì)量的影響因素及其控制方法；機(jī)械加工過(guò)程中的強(qiáng)迫振動(dòng)與自激振動(dòng)及其控制方法。1221、2、3合計(jì)5682.實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）部分實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表3o表3實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）內(nèi)容與學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）內(nèi)容和要求實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.車(chē)刀幾何角度測(cè)量實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）內(nèi)容：測(cè)量車(chē)刀刀具幾何角度。實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）要求：了解各類(lèi)車(chē)刀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)合，掌握刀具角度的定義、功能，掌握刀具角度測(cè)量?jī)x器的使用方法。422.機(jī)床夾具結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）內(nèi)容：對(duì)機(jī)床夾具進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）（上機(jī)）要求：了解夾具基本組成，分析夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理性。42合計(jì)8五、教學(xué)方法及手段示例1:本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。學(xué)生比較全面地理解平面機(jī)構(gòu)分析的基本方法與設(shè)計(jì)原理，在掌握平面機(jī)構(gòu)靜力學(xué)與動(dòng)力學(xué)分析方法基礎(chǔ)上，具有進(jìn)行機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)的初步能力。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)器動(dòng)力學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)際動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。示例2：本課程以課堂講授為主，采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)和案例教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生積極思考,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；以“少而精”為原則，精選教學(xué)內(nèi)容，精講多練；安排習(xí)題課，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)；課程為省級(jí)精品課，提供靈活的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。一一請(qǐng)結(jié)合課程內(nèi)容撰寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)著重講授如何用科學(xué)的手段來(lái)完成理論的驗(yàn)證；如何組織實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；介紹常用設(shè)備和儀器的原理、構(gòu)造和使用維護(hù)方法以及綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的思路和方案設(shè)計(jì)等。采用教師講授和學(xué)生動(dòng)手操作的方法；在實(shí)驗(yàn)前學(xué)生應(yīng)復(fù)習(xí)和掌握與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)；在實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，按操作規(guī)程使用儀器；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按規(guī)定對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；每完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真完成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。六、課程資源注：每門(mén)課程需推薦優(yōu)秀參考書(shū)3本以上(不包括教材)，本學(xué)科國(guó)內(nèi)或國(guó)際權(quán)威期刊5種以上(至少包括外文期刊1種)，網(wǎng)絡(luò)資源2項(xiàng)以上。L教材.：作者(譯者).書(shū)名.出版社.出版時(shí)間.2.參考書(shū)：作者(譯者),書(shū)名.出版社.出版時(shí)間.3.期刊：作者,文題.刊名，年，卷號(hào)(期號(hào)).或者：刊名，主辦單位絡(luò)資源：網(wǎng)站名，訪問(wèn)路徑或者：作者,文題.更新和修改日期.訪問(wèn)路徑.

七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由過(guò)程性考核成績(jī)和期末考核成績(jī)兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表4。表4課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定核節(jié)考環(huán)考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過(guò)程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問(wèn)題情況進(jìn)行考核，滿(mǎn)分100分。（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。VVV442實(shí)驗(yàn)15（1）根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作完成情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量單獨(dú)評(píng)分，滿(mǎn)分100分；（2）每次實(shí)驗(yàn)單獨(dú)評(píng)分，取各次實(shí)驗(yàn)成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)。（3）以實(shí)驗(yàn)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。V15作業(yè)15（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿(mǎn)分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)。（3）以作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。VVV663期末考核60（1）卷面成績(jī)100分，以卷面成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。（2）主要考核金屬切削的基本要素、金屬切削變形過(guò)程、金屬切削條件的選擇、金屬切削機(jī)床和刀具、六點(diǎn)定位原理，各定位元件限制的自由度，定位誤差的分析和計(jì)算、機(jī)械加工精度和表面質(zhì)量的影響因素及其控制方法等內(nèi)容。（3）考試題型為：名詞解釋題、填空題、簡(jiǎn)答題、繪圖題和分析計(jì)算題等。VVV252510合計(jì)：100分355015.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、期末考試等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽?jī)由期末試卷成績(jī)和過(guò)程性考核成績(jī)組成。其中：期末試卷成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重**%）,試題類(lèi)型為填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題和分析題等類(lèi)型,試卷中基本知識(shí)、基本理論、基本技能的試題分值不超過(guò)50臨綜合應(yīng)用題、分析題不低于50%；課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)等過(guò)程性考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重**%）；過(guò)程性考核和考試試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。

.過(guò)程性考核成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表5。表5過(guò)程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3.考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x^9090>x28080>x27070>x260x<60課堂表現(xiàn)40筆記完整，積極參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于90%o筆記完整，認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確率大于80%。筆記不完整，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確率大于70%o上課不認(rèn)真，上課不記筆記，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)。上課不認(rèn)真，上課不記筆記，不參與教學(xué)活動(dòng)。作業(yè)30作業(yè)完整，思路清晰，準(zhǔn)確率大于90%,字跡工整。作業(yè)完整，準(zhǔn)確率大于80%,字跡工整。不交作業(yè)2次以?xún)?nèi)，準(zhǔn)確率大于70%.不交作業(yè)4次以?xún)?nèi)，準(zhǔn)確率大于60%.不交作業(yè)5次以上，準(zhǔn)確率小于60%o實(shí)驗(yàn)30實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)認(rèn)真，能夠熟練掌握方法與步驟，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程熟練、規(guī)范，遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果詳實(shí)、結(jié)論清晰、討論合理實(shí)驗(yàn)前有預(yù)習(xí)，能夠掌握方法與