二班級(jí)西師大語(yǔ)文下冊(cè)看圖寫(xiě)話課堂學(xué)問(wèn)練習(xí)題含答案班級(jí)： 姓名： 一、看圖說(shuō)話。圖中是什么季節(jié)？你都看到了什么？用通順的話寫(xiě)一寫(xiě)。（不會(huì)寫(xiě)的字請(qǐng)用拼音代替）二、看圖寫(xiě)話。提示：圖上畫(huà)的是誰(shuí)和誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？各自的表情是怎樣的？1/12三、看圖寫(xiě)話。認(rèn)真觀看，想想你看到了什么？又想到了什么？再把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。四、看圖寫(xiě)話圖中有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？他們?cè)诟墒裁?？看圖發(fā)揮想象寫(xiě)一段話，把句子寫(xiě)通順，讓別人看明白。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。2/12五、寫(xiě)話斗秀場(chǎng)。圖中發(fā)生了什么事？同學(xué)們都帶來(lái)了什么？說(shuō)了什么？提示：醫(yī)院靜靜靜熱淚盈眶香甜可口五顏六色早日康復(fù)3/12六、看圖寫(xiě)話。認(rèn)真觀看下圖，看一看是什么季節(jié)？圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一寫(xiě)吧。七、我會(huì)看圖寫(xiě)話。比較圖與圖之間的聯(lián)系和變化，把這幾幅圖畫(huà)變成一個(gè)完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動(dòng)人。4/12八、書(shū)面表達(dá)認(rèn)真看圖，讓我們一起去查找春天吧！把你看到的想到的寫(xiě)下來(lái)，信任你會(huì)寫(xiě)得很棒！5/12九、看圖寫(xiě)話。提示：觀看圖片，圖上是什么天氣？他們?cè)谑裁吹胤?？老師在干什么？同學(xué)們?cè)诟墒裁?？他們各自的心里是怎么想的？又是怎么說(shuō)的，怎么做的？連起來(lái)寫(xiě)一段話。十、看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。假如讓你乘坐時(shí)空隧道機(jī)，你會(huì)去哪里？又會(huì)看到怎樣的景象呢？開(kāi)放你的想象寫(xiě)一寫(xiě)。6/12十一、看圖寫(xiě)話。假如二十年后，你成為了一名宇航員，你可以乘坐飛船遨（áo）游太空。你飛到哪里去？去那里干什么？還想解開(kāi)哪些謎題？請(qǐng)接著往下寫(xiě)。二十年后，我成為了一名宇航員。7/12十二、看圖寫(xiě)話。熊媽媽在廚房里干什么？誰(shuí)來(lái)了？接下來(lái)會(huì)怎樣？十三、我會(huì)看圖寫(xiě)話。要求：認(rèn)真看圖，看看畫(huà)的是哪里，圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?。開(kāi)放想象，寫(xiě)一段話。8/12十四、看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。提示：小花狗和誰(shuí)一起去爬ft？在爬ft的過(guò)程中發(fā)生了什么事情？最終小花怎么樣了？(詞語(yǔ)口袋：累得直喘氣 咬牙堅(jiān)持 有志者事竟成)9/12答案1、范文：下雪了，下雪了，小伴侶們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙來(lái)到雪地里。有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪橇……小明很快把雪人堆好了。他從家里拿出一些配件，裝飾雪人。雪人最終大功告成了！這時(shí)候，小剛突然像著雪人投了一個(gè)雪球，雪球粘在了雪人身上。在這冰天雪地冬天里。雖然，天氣是哪么寒冷，但是，小伴侶玩得多么興奮?。?、示例：上課鈴響了，老師抱著一摞作業(yè)走進(jìn)教室，她表情很?chē)?yán)峻?。這是小明背著書(shū)包火急火燎的跑進(jìn)來(lái)，他趕忙對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師我遲到了！”老師說(shuō)向他要作業(yè)，他捂著 腦袋說(shuō)自己沒(méi)寫(xiě)，老師生氣的問(wèn)道：“為什么沒(méi)寫(xiě)業(yè)？”。小明說(shuō)：“我昨天發(fā)高燒了，所以沒(méi)做，我下課時(shí)間補(bǔ)好再交上去可以嗎？”老師聽(tīng)了理由，開(kāi)心的答應(yīng)了，還告知小明要多留意身體。3、示例：來(lái)的蘋(píng)果。4、例文：陽(yáng)光明媚的早晨，小猴、小豬、小熊要競(jìng)賽搬運(yùn)木頭。小熊扛著木頭氣喘吁吁、汗流浹背的。小豬用鼻子來(lái)滾，它汗流浹背地滾著木頭，鼻子都滾紅了，而小猴呢？它把木頭放在水里輕輕松松地拉著木頭。小猴興高采烈地說(shuō)：“金牌非我莫屬！”最終，聰慧的小猴利用大自然中水的力氣，輕松的運(yùn)送沉重的木頭，得了第一名。5、范文：探望生病的小明小明生病了，在醫(yī)院靜靜靜地躺著。他的同學(xué)們來(lái)探望他了。10/12大家給小明送了一大束五顏六色的鮮花。小紅把鮮花插在了床頭的花瓶里，連忙，病房里花香四溢，令人沉醉。小光和小月代表全班同學(xué)送給小明一籃香甜可口的水果，關(guān)懷地說(shuō)：“小明，你快點(diǎn)好起來(lái)吧，我們祝你早日康復(fù)，回到我們身邊！”小明聽(tīng)了，熱淚盈眶，他感動(dòng)地說(shuō)：“我很寵愛(ài)大家的禮物！感謝你們！”小明的同桌小月表示會(huì)幫他記課堂筆記，這樣他回到學(xué)校就可以跟上老師的課程了。大家都很興奮，始終陪伴小明在醫(yī)院待到下午才回家。6、范文：春天到了，天氣變溫存了。小明帶著妹妹來(lái)到小河邊玩耍，他們?cè)诤舆叺牟莸厣吓苎教?！玩得格外快活！此時(shí)，小鳥(niǎo)也趕來(lái)和他們一起唱呀跳呀！7、范文：春天到了，春暖花開(kāi)，小明和爸爸去了街心公園照相。小明擺好了一個(gè)姿勢(shì)，爸爸拿起手上的照相機(jī)預(yù)備照了，突然有一個(gè)小女孩摔倒了，小明看到了就去扶她。爸爸觀察這么完善的造形，趕快把這個(gè)造形拍下來(lái)，只見(jiàn)小明扶起小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”小妹妹說(shuō)：“我沒(méi)事，感謝小哥哥！”爸爸又“卡嚓”一聲抓拍了這張貴重的照片。小明心里很興奮，由于他掛念了別人，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)了。8、示例：春天到了，李老師帶著同學(xué)們來(lái)到公園里游玩，同學(xué)們可快活了。李老師幫甜甜、美美還有明明在一棵柳樹(shù)下留下了一張精彩的照片。9、下雨了，同學(xué)們走在回家的路上。一班級(jí)的小明和小丁倆兄弟沒(méi)有帶雨具，后面的張老師觀察了，趕忙把自己的雨衣給他倆披上，送他們回家。后面一個(gè)高班級(jí)的姐姐觀察了，把傘給老師撐上。就這樣，他們相互掛念回到了各自的家中。10、范文：我會(huì)看的，將來(lái)的世界，車(chē)子排出的氣味是香的，房子有了，各種造型，小動(dòng)物不在可怕人類(lèi)。11、例文：最近，我們有兩位太空人乘坐“神舟六號(hào)”升上了太空，身為人的我，為此感到驕傲以外，還期望自己也能成為一名宇航員。是“嫦娥式”的太空衣，由于沒(méi)有重力，我便開(kāi)動(dòng)套在指頭上的引擎，沖上月球，感覺(jué)就像“嫦娥奔月”一樣。身處在茫茫的銀河系中，群星在我的身旁閃閃發(fā)光，我的心情格外興奮，說(shuō)：“首先當(dāng)然去探望我們?nèi)祟?lèi)的母親——地球！”我來(lái)到了地球面前，我不禁感慨道：“我腳踏著的這塊土地，是那么秀麗的呀！假猶如胞們?cè)缬^察了這樣秀麗壯麗的地球，還會(huì)忍心破壞這個(gè)地球11/12位女宇航員嗎？真棒！看，你的家人和全的女同胞都外為您感到特殊驕球，還進(jìn)行了布滿奇特的游歷……啊！我真渴望這奇特的一切能變成事實(shí)，人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)能提升到高一個(gè)層次，不斷向奇特的宇宙進(jìn)展和開(kāi)拓！而我的幻想也能夠?qū)崿F(xiàn)。12、范文：中午，小熊放學(xué)回到家。他觀察媽媽正在洗菜。小熊心想：“媽媽忙了一天，真辛苦??！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽洗菜了?！庇谑?，他走進(jìn)廚房，跟媽媽說(shuō)：“我來(lái)洗吧！”他先把青菜有黃葉的摘掉，青菜里面不像外面這樣潔凈，還有好多土呢！他打來(lái)一盆水，然后把青菜一片片的掰下放入水中，這樣洗又便利又潔凈。他再洗了兩遍，最終把青菜撈上來(lái)。放在盆里。他觀察干潔凈凈的青菜，心里美滋滋的。媽媽也微笑著夸他真懂事。13們一起過(guò)河吧?！庇谑?，小熊、小豬和小兔一起騎著木頭快活?yuàn)^興地過(guò)河去了。14、示例：星期天，小花狗和三個(gè)小伙伴相約一起去爬ft。來(lái)到ft腳下，大公雞抬頭看了看，它想：“ft這么高，怎么可能