江蘇常州金壇區(qū)2017-2018年第一學期12月質量調研八年級物理學科試卷一、選擇題1、下列光學器具中，根據光的反射定律制成的是（）①放大鏡②穿衣鏡③潛望鏡④近視眼鏡A．①與②B.②與③C．①與③D．②與④2、人站在豎直放置的平面鏡前，面向東正對平面鏡，下列說法正確的是（）A．人向平面鏡走去，像逐漸變大B．人遠離平面鏡時，像逐漸變小C．人用手摸北側的耳朵，像用手摸南側的耳朵D．人轉向面向北，鏡中的像也轉向面向北3、一束與水面成50°夾角的光線從空氣斜射入水中，則折射角（）A．小于50°B．大于50°C．大于40°D．小于40°4、如圖是放映和觀看電影時的情形。在電影的放映及觀看過程中沒有涉及到的光學知識是()A．光的反射B．光的直線傳播C．凸透鏡成像D．平面鏡成像5、小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘的示數的像如圖所示，這時的時刻應是（）A．21：10B．10：21C．10：51D．12：016、入射光線與鏡面成55°角，轉動平面鏡使入射角增大5°,則入射光線與反射光線的夾角應為（）A．80°

B．75°

C．70°

D．60°7、a、b、c三條光線交于一點P，如圖如果在P點前任意放一塊平面鏡MN，使三條光線皆能照于鏡面上，則()A.三條光線的反射光線一定不交于一點B.三條光線的反射光線交于一點，該點距MN的距離與P點距MN的距離相等C.三條光線的反射光線交于一點，該點距MN的距離大于P點距MN的距離D.三條光線的反射光線的反向延長線交于一點8、如圖所示，用手電筒對著平面鏡中的像A'B'照射時，會發(fā)現(xiàn)像比原來亮多了，這是因為（）A．光照到像上所以像變亮B．鏡子比原來亮，所以像也比原來亮C．光照到鏡子上發(fā)生反射，使物體變亮D．光照射像后，人的感覺不同9、在雨后的夜晚走路時，為防止腳踩到水塘而濺污衣褲,下列判斷正確的是（）A．迎著月光走，地上發(fā)亮處是水塘；背著月光走，地上暗處是水塘B．迎著月光走，地上暗處是水塘；背著月光走，地上發(fā)亮處是水塘C．迎著或背著月光走，都應是地上發(fā)亮處是水塘D．迎著或背著月光走，都應是地上發(fā)暗處是水塘10、平行光線經圖所示的中空玻璃磚后將會（）A.會聚B.發(fā)散C.仍為平行光D.無法判斷11、在凸透鏡的主軸上放著一根粗細均勻的木棒,A端在1倍焦距2倍焦距之間,B端在2倍焦距之外,則木棒所成的像()A.a端變粗，b端變細B.b端變粗，a端變細C.a,b端都變細D.ab端都變粗12、下圖左為小紅同學的臉龐外形和大小，通過凸透鏡看她的臉龐時，不可能看見的像為下圖右的（）13、2008年北京奧運會將全面運用人臉識別系統(tǒng)，人們進入場館距門口0.5-1.2m處時，安裝在門上的人臉識別系統(tǒng)的攝像機就可以對其面部特征進行快速核對。由此判斷，人臉識別系統(tǒng)的攝像機的鏡頭()A.相當于凸透鏡，焦距可能為0.5mB.相當于凸透鏡，焦距可能為0.1mC.相當于凹透鏡，焦距可能為0D.相當于凹透鏡，焦距可能為0.1m14、報紙上放有小明的近視眼鏡、爸爸的老花眼鏡、奶奶度數更深的老花眼鏡及媽媽的平光眼鏡(如下圖所示)，則奶奶的眼鏡是下列圖中的（）15、下列關于顯微鏡和望遠鏡的說法正確的是（）A.天文望遠鏡能看見遙遠的星體，是因為星體上的光線通過望遠鏡后所成的像比星體本身大得多B.顯微鏡可以將來自物體的光線經過兩次放大后成一個倒立、放大的實像C.望遠鏡可以用一組凸透鏡和凹透鏡組合而成D.顯微鏡可以用一組凸透鏡和一組凹面鏡組合而成2017年12月質量調研八年級物理學科試卷一、選擇題（每題2分，共30分，將以上選擇題答案填入下表）題號123456789101112131415答案二、填空題（每空1分，共25分）16、在=1\*GB3①平面鏡=2\*GB3②太陽灶=3\*GB3③汽車后視鏡=4\*GB3④潛望鏡=5\*GB3⑤古代的銅鏡=6\*GB3⑥近視眼鏡=7\*GB3⑦老花眼鏡中，對光線起會聚作用的有：。17、皮鞋穿舊后表面很灰暗，這是反射；而擦上鞋油后又變得很光亮，這是反射。18、平面鏡大部分是在有一定厚度的透明平板玻璃的一個面上涂上水銀做成的。某人將手指緊貼在水銀鏡面上，發(fā)現(xiàn)鏡中手指的像距手指為6mm，那么該玻璃鏡的厚度為。19、丹丹同學身高1.5m，站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為_______m，像高是m；若將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后1m處如圖所示，這時她_______（填“能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。若她向平面鏡靠近，像的大小將（填變大、變小或不變）。20、如圖所示，是光從空氣斜射入玻璃中時發(fā)生反射和折射的光路圖，已知∠3=∠6，則入射光線是，界面是，界面的（上/下/左/右）邊是玻璃。21、如圖所示，為了捉到一條魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒第22題有成功．這主要是由于光的_______現(xiàn)象。猩猩看到水中的魚比實際位置要_______一些（選填“深”或“淺”）。第22題22、如圖所示，一束激光沿直線射到空水槽底部O點，形成一個光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的__________（左/右）側。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角__________(增大/不變/減小)。23、為判別直徑相同的兩透鏡的類型，小明分別將它們正對太陽，把一張紙放在它的下面，在紙上得到相應的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示。其中形成甲光斑的是凸透鏡，形成乙光斑的是凹透鏡。（一定/可能/一定不）24、人眼結構中的晶狀體相當于一個鏡，來自物體的光經過晶狀體在視網膜上成（選填“正立”或“倒立”）縮小的像。人眼觀察物體最清晰而又不易疲勞的距離，叫做明視距離。根據老花眼的結構可判定，老花眼的明視距離（選填“大于”、“等于”或“小于”）正常人眼的明視距離。25、某同學利用“研究凸透鏡成像”的實驗裝置，記錄的某種透鏡成像情況如下表：次序蠟燭到透鏡的距離（ｕ）/cm像的性質倒立或正立放大或縮小122倒立縮小218倒立放大38正立放大由凸透鏡成像規(guī)律，根據上表可推知該凸透鏡的焦距應大于cm，而小于cm。26、某同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像距v和物距u之間關系的圖像，如圖所示。（1）該凸透鏡的焦距是cm。（2）把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，像距逐漸變（大/小）。（3）當把物體放到距凸透鏡8cm處時，光屏上（能/不能）得到一個清晰的像。三、作圖題（每圖各2分，共6分）27、如圖，A是水中的一個發(fā)光點，從A發(fā)出一條光線經平面鏡反射后，反射光線通過B點，并在水面處發(fā)生折射。請畫出入射光線、反射光線和折射光線的大致方向。28、完成光路中對應的折射光線。四、實驗探究題（共39分）29、（6分）小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺自己的像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下，小明進行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實驗步驟如下：=1\*GB3①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系。=2\*GB3②多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數據。請根據以上敘述回答下列問題：（1）根據以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟（=1\*GB3①/=2\*GB3②）。（2）“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結論是：平面鏡所成像的大小與，像和物體到平面鏡的距離，像和物體的連線與鏡面。（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將（能/不能）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是（虛/實）像。30、（5分）為了“探究光的反射規(guī)律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據教材設計了如圖所示的實驗。序號∠i∠r170°70°245°45°330°30°（1）實驗中還需要的測量器材是。（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是。A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到O點C.使光束貼著紙板射到O點（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，測量ON兩側的∠i和∠r，將數據記錄在上表中，根據數據得出的結論是。（4）若將一束光沿著FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現(xiàn)象中，。31、（16分）2017年7月，金壇區(qū)第五中學小明同學在水塘中看到形狀特殊的“蝦”。(1)如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的而形成的像，真正的蝦在水中(C／D／E／F)處。他用激光筆從A點向(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮。(2)拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看。①膠片上蝦的頭部朝(上／下)。②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是()A．2cmB．7cmC．9cmD．10cm③要使像變得更大，應將幕布向（左/右)移，并將凸透鏡向(左/右)移。32、（5分）小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關結論。(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在。(2)按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中。實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質13015倒立、縮小的實像22516.7倒立、縮小的實像320倒立、等大的實像41555正立、放大的虛像①上表中實驗序號3中像距為cm，實驗序號4中像距為cm，像的性質為。②當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向(選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。33、（7分）某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示。（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡．再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示．讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經透鏡折射后折射光線將（偏離/偏向）主光軸。如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度（會改變/不改變）。（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像．若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度處，則燭焰經凸透鏡所成的像是A．放大、倒立的實像B．放大、正立的虛像C．縮小、倒立的實像D．縮小、正立的實像（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經不同液體透鏡折射后的偏折程度。此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與是否有關．在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變的具體原因是。（4）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個即可）。

2017年12月質量調研八年級物理學科答案一、選擇題（每題2分，共30分，將以上選擇題答案填入下表）題號123456