學年度第一學期

小學英語教研組計劃一、指導思想：本學期英語組將以學校和教師發(fā)展中心的工作計劃為依據(jù)，以課堂改革為中心，認真學習課改理念，不斷深化課堂教學改革，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目標英語組將努力做到“三個創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學設計創(chuàng)新教學方法、創(chuàng)新教學手段。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量，努力做到教學資源共享，提高教學效果；進一步加強業(yè)務學習，關注教師語言能力和教學技能的提高，加強備課組成員團結協(xié)作的精神，深化課程改革，提高教師駕馭課堂能力，使專業(yè)化水平得到不斷提高，確保英語組教學質(zhì)量大幅提升。三、工作重點及措施1.加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。英語組統(tǒng)一購買一本有關專業(yè)成長的讀物，老師們認真研讀，每個月上交一篇讀書心得，備課組進行評比，以此來提高每位教師的理論素養(yǎng)。2.組織好過關課和達標課本學期每個老師都要上一堂高質(zhì)量的課給科組的老師學習。老師們要提前鉆研教材，精心設計。備課組和教研組要耐心指導，并帶領其他老師參與磨課并給出指導性意見?？紤]好班級的均衡發(fā)展，本學期實行改革，臨時抽簽決定上課的班級，更好地展示老師們對課堂的駕馭能力。3．抓好教學常規(guī)，深化英語課堂改革。1）抓集體備課本學期將繼續(xù)加強集體備課，主備教師務必要提前一周備好課，包括教案、課件。其他不是主備的教師也要提前一周研究教材，真正做到有備而來。主備教師先將教案打印出來分發(fā)給同年級的教師，在集體備課時，同年級的教師在一起討論，并在“二次備課”寫好記錄。集體備課討論完之后，主備教師要及時修改課件，并將修改好的課件和發(fā)給同年級的教師。2）抓上課課堂教學以學生為本。課堂中教師要注意培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，精心設計多種交際活動，以小組為單位，通過自主學習，合作探究，生生質(zhì)疑，教師點撥等讓學生在自主--探究--合作--交流中體驗成功，讓每位學生都有機會創(chuàng)造性地發(fā)揮和運用所學知識。創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗,提高課堂教學質(zhì)量。課堂上老師們要關注到每個孩子，做的眼望四方，耳聽八方，提高課堂的聽課率。C、課后教師要對自己的教學進行深刻反思，反思要有指導作用。3）抓聽課科組老師的達標課要求所有老師都要聽，教師之間可以互相推門聽課。本學期教研組長聽課不少于30節(jié)課，備課組長不少于20節(jié)，其他老師不少于12節(jié)。聽課同時做好聽課記錄，每位老師都要認真參與評課，互相交流，取長補短，共同進步。4）抓好常規(guī)檢查指導教師的常規(guī)工作，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。要做到“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”。教研組每月將不定時地檢查教師們的集體備課和作業(yè)批改情況，并將檢查的具體情況公布于群里。個別出現(xiàn)問題的老師，備課組要單獨反饋，讓老師們及時整改。4?做好培優(yōu)補差工作。1）防止兩極分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學困生的策略是我們要面臨的一難題。這幾個學期各班都有部分新生，他們的英語是零基礎，學習難度特別大，所以我們在教學中應重視這些弱勢群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學生掉隊。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得進步。開展師徒結對幫扶活動。本學期有三對師徒結對，分別是：王小蘭老師和黃雪杏老師；馮燕麗老師和林曉潔老；林變舅老師與匡麗文老師師。師傅在課堂設計、課堂把控以及學生輔導等方面多指導徒弟，徒弟也要主動請教師傅，加強交流，取長補短，爭取盡快適應我校的工作流程，并在教學成績方面有更大的突破。開展學科競賽活動，提高學習興趣1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生情況，組織學生開展英語單詞競賽、英語書寫比賽和手抄報比賽活動。2）開展課前兩分鐘的口語練習活動。每節(jié)課學生利用課前兩分鐘進行口語練習，教師按照紅花欄的排序讓班級的每個孩子都參與，教師要提前把講話的主題告訴學生并給予指導。四、具體工作安排表：周次工作安排第一周1、解讀課堂流程和作業(yè)布置與批改要求相關文件2、收集假期備課資料3、集體備課4、制定工作計劃第二周1、學習教研組工作計劃2、集體備課3、安排師徒結對幫扶工作4、檢查個人工作計劃

5.上傳班級學習小組名單第三周1上報新教師過關課2、集體備課3、讀書分享會4、教學工作會議5、觀看優(yōu)秀課例第四周1、新教師過關課及評課2、常規(guī)檢查并反饋3、集體備課第五周1、過關課總結2、國慶放假，商討國慶作業(yè)布置3、達標課活動啟動第六周國慶放假第七周1、達標課及評課2、集體備課第八周1、達標課及評課2、集體備課第九周1、達標課及評課2、教學常規(guī)檢查檢查3、三年級英語字母競賽5、四-一六年級單詞競賽6、期中考試備考動員第十周1、達標課及評課2、期中考試1、達標課及評課

第十一周2、集體備課3、期中考試質(zhì)量分析第十二周1、達標課總結2、課堂調(diào)研階段總結3、集體備課第十三周1、觀看優(yōu)秀課例3、集體備課3、常規(guī)檢查第十四周1、集體備課2、調(diào)研課啟動新教師課堂調(diào)研第十五周1、教師學科基本功比賽2、新教師考核3、集體備課第十六周1、學科教學情況調(diào)研2、討論一二年級口語考試的相關事宜3、教師優(yōu)秀教案評選第十七周1、制定英語教