—幼兒園消防安全演習方案幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。因此，在幼兒期進行消防安全教育，是現(xiàn)實的需要，是“生活指導”的重要內(nèi)容，幼兒園消防安全演習方案怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園消防安全演習方案，希望能幫到各位。幼兒園消防安全演習方案1活動目標：1、讓幼兒通過觀看火災現(xiàn)場，了解發(fā)生火災的危害性。2、了解發(fā)生火災后簡潔的自救方法，提高自我愛護意識，懂得疼惜自己的生命。3、認識生活中的安全標志，把握一些根本的安全學問。4、進一步進展語言表達力量、觀看力量和推斷分析力量?；顒訙蕚洌夯馂默F(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干?；顒舆^程：一、引出課題：1、幼兒觀看火災現(xiàn)場錄像。2、老師提出問題：（1）發(fā)生了什么事？（火災）（2）假如發(fā)生了火災會怎么樣？（火災帶來的危害性）3、請幼兒自由發(fā)言、商量。4、老師總結(jié)：火災帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。B、大火能燒死人和動物。C、污染空氣。二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發(fā)火災的原因。三、怎樣預防火災的發(fā)生。引導幼兒說出預防火災的方法：（1）小好友不能隨便玩火。（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近簡單著火的物品。（3）不能隨便燃放煙花爆竹。（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應按時踩滅。（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。四、學習正確的逃命、自救方法。1、提出問題、商量：假如真正發(fā)生了火災，我們該怎么辦？（1）趕緊找電話，打火警電話119（認識消防標志“火警119”）。（2）在公共場所時趕快找安全出口（認識消防標志“緊急出口”）。2、幼兒進行消防演習。3、請幼兒觀看錄像，總結(jié)逃命的自救方法：（1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。（2）喊大人來救。（3）往窗口陽臺處扔東西。4、幼兒再一次進行消防演習，活動結(jié)束。幼兒園消防安全演習方案2設(shè)計背景：孩子有著劇烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火學問，不懂得安全用火，經(jīng)常由于好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些適用的學問，增加幼兒防火意識，提高幼兒防火力量。活動目標：1、讓幼兒了解防火學問，懂得火不能玩，有根本的安全學問。2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡潔原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量重點難點：重點：了解防火學問，懂得火不能玩，有根本的安全學問。難點：初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量?；顒訙蕚洌合罉酥?，火災逃命視頻，兒歌視頻?；顒舆^程：一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。1.認識火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好快樂，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”）（1）商量“你怎么明白著火了？”（2）著火了我們該怎么辦呢？重點教育幼兒，盡力量離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告知幼兒119是火警電話。由于小好友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告知大人請他們幫忙。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把全部的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能防止火災的發(fā)生呢？引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。（附屬圖片，加深認識）1.預防火災，小好友們不能隨便玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨便燃放煙花爆竹。4.提示爸爸不亂扔煙頭。5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。三、學習火災逃命1、觀看視頻。2、商量逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。3、幼兒訓練逃命的方法。四、播放消防學問兒歌結(jié)束。幼兒園消防安全演習方案3活動目標：1、通過演習，訓練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出根本的自救行為。3、培育老師和幼兒相關(guān)的安全意識和愛護力量。活動準備：1、通過圖片展現(xiàn)和錄音，讓幼兒明白火災中自救的根本常識，了解發(fā)生火災時四周環(huán)境的改變，以及火災時發(fā)出的警報聲，能夠有意識的找老師站隊，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊伍。2、熟識本班的逃命路線?；顒舆^程：1、警報響起，老師快速做好準備工作，包括，為幼兒準備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。2、老師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點班級人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著快速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無喪失、無損害。消防演習反思在此次的活動中，幼兒了解并把握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒明白，萬一遇到火災不要盲目亂逃，肯定要采納安全的逃命方法，才能防止造成人身損害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提示身邊的人不玩火，留意用火安全，懂得愛護自己。我班幼兒這次演習過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時分，沒有做到彎腰前進，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊現(xiàn)象，還是值得表揚的奧!呵呵呵，通過此次的消防演習，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的長處，改進缺乏之處，順當完成各項工作!幼兒園消防安全演習方案4活動目標：1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。2、讓幼兒學會根本的逃命本事，記住火警119。3、讓幼兒能主動主動的參與到集體活動中來。4、考驗小好友們的反應力量，錘煉他們的個人力量。5、強化幼兒的安全意識。教學重點、難點：學會正確的逃命方法活動準備：1、準備蠟燭和打火機2、為幼兒準備濕毛巾3、有關(guān)火災的錄像活動過程：1、拿出蠟燭，引起幼兒的愛好。點燃蠟燭讓幼兒想方法熄滅。2、小好友在家玩火嗎？例如爸爸的打火機？請小好友觀看影片，影片里的小好友怎么樣就引起火災了呢？3、小好友都不能玩火，發(fā)生火災后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷?；馂陌l(fā)生了，我們怎么去救火呢？影片里的小好友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢？小結(jié)：火小的情況下，我們可以實行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時分，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小好友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會愛護自己。4、怎樣防止火災？請幼兒自主的商量，不玩火，在家聽家長的話。本次活動以幼兒實際生活中有過屢次體驗的事情--著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性?；顒友娱L：我們?nèi)缃衩靼琢瞬荒芡婊?，我們也要出去宣傳，讓全部的人都明白不能玩火，明白火災的害處。幼兒園消防安全演習方案5一、活動目的為進一步強化老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握消防安全學問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全學問教育的學習，并進行了幼兒園消防疏散演練活動。培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應對火災等突發(fā)大事。二、演練時間和地點時間：20XX年4月12日上午10點正地點：幼兒園活動場三、演練組織機構(gòu)總指揮：副總指揮：組員：四、工作小組1.幫助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，互相幫助。負責：（1）演習前清點幼兒人數(shù)；（2）帶著幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。2.現(xiàn)場警戒小組：職責：詳細負責同學和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。3.疏散引導小組：職責：依據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導；阻擋幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起。4.搶救小組：職責：詳細負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。5.撤退后幼兒安全管理：各班老師職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒心情，保證幼兒火災后的安全。以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。6.報警小組：負責教學樓火警預報，向分管領(lǐng)導電話報警五、疏散管理1.疏散指令：由應急總指揮依據(jù)情況發(fā)布疏散指令。2.疏散鐘聲、播送：“請留意，這是火警播送。小好友聽到警報后不要慌亂，快速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶著沿疏散標志從就近安全出口撤離?！?.疏散路線：現(xiàn)場指揮應依據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。4.疏散引導：疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，防止幼兒誤入危險區(qū)域；要阻擋幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。5.撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個班級依次從一號教學樓西側(cè)樓梯疏散；中1、小1、中4四個班級依次從一號教學樓東側(cè)樓梯疏散；大1、大2兩個班級依次從二號教學樓北側(cè)樓梯疏散；大4、大5兩個班級依次從二號教學樓南側(cè)樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。6.集合地點：活動場7.人員清點：各班老師應當在集合地點對疏散的學幼兒人數(shù)進行清點，并連續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫忙其安全撤離。疏散引導小組應按時向總指揮報告疏散情況。六、演習準備階段9：50各班老師清點幼兒人數(shù)，指導幼兒做好演習的心理和行動準備。9：55①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。②各工作小組進入現(xiàn)場。七、正式演習階段1.10：00總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習如今開頭。2.10：10警報長鳴：應急總指揮指令預警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園快速啟動火災事故應急處置預案）3.宣傳小組利用播送：“請留意，這是火警播送。小好友們聽到警報后不要慌亂，快速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶著沿疏散標志從就近安全出口撤離。”4.緊急疏散：①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶著下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用施毛巾捂住鼻子，遇到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。②10：20各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系③10：20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系，并綻開緊急搶救。④10：20—10：25應急疏散總負責向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。樓層引導員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險，無損害