戰(zhàn)粟渡難關(guān)既往不咎言簡(jiǎn)意賊B.天驕倒計(jì)時(shí)首屈一指不脛而走籠統(tǒng)編緝部金榜題名出其不意戰(zhàn)粟渡難關(guān)既往不咎言簡(jiǎn)意賊B.天驕倒計(jì)時(shí)首屈一指不脛而走籠統(tǒng)編緝部金榜題名出其不意D.濡養(yǎng)逆行者色厲內(nèi)荏談笑風(fēng)聲山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)2022年中考二模試題(本試卷共8頁，25小題，滿分120分。考試用時(shí)150分鐘)注意事項(xiàng):.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡”條形碼粘貼處”。.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用(每小題2分，共12分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音定全正項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.馳霍(cheng)整蓄(zhii)迷般(w*ng)潸滋暗長(zhǎng)(qian)B.拘泥(ni) 豢養(yǎng)(juan) 賦予(yti)傷痕累罩(lei)C.考絆(ji) 耳古(g&n)閉搴(se)銳不可當(dāng)(dang)D.妥帖(tie)迂腐(yu) 確鑿(zao)鋒芒畢露(lou)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()2Ai)I).i)I).下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(中考要想取得好成績(jī)必須付出艱辛的努力，這是大家眾所周知的道理。只要全國(guó)人民統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)起來就能戰(zhàn)勝勢(shì)如破竹的疫情?，F(xiàn)在學(xué)生用手機(jī)閱讀的現(xiàn)象已蔚然成風(fēng)，專家呼吁讓紙質(zhì)閱讀回歸生活。廣大冬奧建設(shè)者發(fā)揚(yáng)工匠精神，打造了巧奪天工、世界一流場(chǎng)館設(shè)施。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()濟(jì)南市市公安機(jī)關(guān)將組織開展“亮劍2022?黃河生態(tài)保護(hù)”“昆侖2022”等專項(xiàng)行動(dòng)。青年需要樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，跟黨走、聽黨話。隨著神舟十三號(hào)飛船的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)航天科技已達(dá)到世界領(lǐng)先水平。全國(guó)新冠疫苗的接種率最起碼要達(dá)到70%以上，才能實(shí)現(xiàn)更好的群體免疫。

.下列填入文中橫線的語句，暈恰當(dāng)一項(xiàng)是（）一路走來，中國(guó)人民自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國(guó)奇跡。我們深知，盡管成就輝煌,但前方還有,還有o我們將沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路繼續(xù)跋山涉水，戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、創(chuàng)造美好未來。A.一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘等待跋涉一座座山峰需要翻越一座座山峰需要翻越一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘等待跋涉一道道難題需要克服一個(gè)個(gè)困難需要解決一個(gè)個(gè)困難需要解決一座座山峰需要翻越一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘等待跋涉一道道難題需要克服一個(gè)個(gè)困難需要解決一個(gè)個(gè)困難需要解決一道道難題需要克服.下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不無碩的一項(xiàng)是（）“干戈寥落四周星”中“干戈”在詩中的意思是指古代兩種作戰(zhàn)用的兵器?！伴L(zhǎng)歌懷采薇”中的“采薇”指采食野菜，后遂以“采薇”比喻隱居不仕。C.中華是禮儀之邦，在交往中常用敬辭，如用于詢問別人在什么地方工作說“高就”。D.端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱“端陽”。有吃粽子、賽龍舟、掛香袋、驅(qū)五毒等習(xí)俗。二、古代詩文（25分）（-）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚目：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”亦遂拜蒙母，結(jié)友而別。.下列加點(diǎn)詞解釋有?常的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)徐掌事 當(dāng)涂：當(dāng)權(quán)，當(dāng)?shù)?B.治經(jīng)為博土博士：有學(xué)問的人C.見往事耳 見：了解 D.蒙群以軍中多務(wù)辭：推辭.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法祖同的一項(xiàng)是（）A.大兄何見事之晚乎 當(dāng)求之于上流.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪不足為外人道也C.蒙乃始就學(xué)乃悟前狼假寐D.結(jié)友晅別學(xué)項(xiàng)時(shí)習(xí)之下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不至硬的一項(xiàng)是（）A.孫權(quán)勸學(xué)，先向呂蒙指出“學(xué)”的必要性；繼而現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性。B.從孫權(quán)的話中，既可以看出他的善勸，又可以感到他對(duì)呂蒙的親近、關(guān)心和期望。C.魯肅與呂蒙的對(duì)話，從正面烘托出呂蒙讀書的功效今非昔比，告誡人們讀書學(xué)習(xí)的重要性。D.本文對(duì)話言簡(jiǎn)意豐，生動(dòng)傳神，富于情趣，寥寥數(shù)語就使人感受到三人各自神態(tài)和心理。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。昔者越王勾踐困于會(huì)稽之上，乃號(hào)令于三軍日：“凡我父兄昆弟及國(guó)子姓，有能助寡人謀而退吳者吾與之共知越國(guó)之政?！贝蠓蚍N進(jìn)對(duì)日：“臣聞之，賈人夏則資皮，冬則資旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士①，不可不養(yǎng)而擇也。譬如蓑笠，時(shí)雨既至必求之。今君王既棲②于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？”勾踐日：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”執(zhí)其手而與之謀。（節(jié)選自《史記?勾踐滅吳》）【注釋】①爪牙之士：勇敢的將士。②棲：退守。.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（尸畫：處）有能助寡人謀而退吳者吾與之共知越國(guó)之政。.用現(xiàn)代漢語期本下面的句子。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。.本文在勸諫中運(yùn)用了類比說理，請(qǐng)結(jié)合勸諫內(nèi)容說說勸諫所講的道理。（三）詩歌閱讀閱讀下面的一首宋詞，完成下面小題。蘇幕遮宋?周邦彥燎沉香，消溥署。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓， 風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“燎沉香，消海暑”從嗅覺和觸覺的角度寫夏日焚香去暑的情景，渲染了清靜閑適的氣氛?！傍B雀呼晴”運(yùn)用擬人的修辭手法，既暗示了雨后放晴，又寫出了此時(shí)的鳥鳴清脆悅耳?！熬米鏖L(zhǎng)安旅”中“久”字體現(xiàn)了作者對(duì)旅居生活的喜愛，表現(xiàn)了豁達(dá)樂觀的態(tài)度。D.這首詞上片寫景，主要描繪了荷花綽約姿態(tài)；下片觸景生情，結(jié)構(gòu)層次分明，構(gòu)思精巧。.請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，賞析“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”的妙處。（四）根據(jù)原文默寫.按要求填寫相應(yīng)語句。,道阻且長(zhǎng)。（《兼葭》）（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)？.（王灣《次北固山下》）,一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）o風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《漁家傲》）（5）江山代有才人出，。（趙翼《論詩》）（6）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“,"直抒胸臆，表達(dá)了作者的愛國(guó)激情和雄心壯志。三、名著閱讀（7分）.閱讀名著，要注意讀思結(jié)合，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。羅曼?羅蘭曾說過：真正的光明，絕不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金也經(jīng)過多個(gè)黑暗的人生驛站，突破困境，不斷成長(zhǎng)。按照提示，概括保爾?柯察金人生驛站中歷經(jīng)的主要故事。人生驛站驛站一驛站二驛站三驛站四退學(xué)參軍筑路著書旅途故事①—三次死里逃生：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中他的腿受傷并得了傷寒；在騎兵部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗中，炸彈使他的頭部受了重傷：繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾。筑路過程中②—，中樞神經(jīng)受損，最終癱瘓失明。③—.《朝花夕拾》有溫馨的回憶，更有理性的批判：有孩提時(shí)的天真爛漫，更有青少年時(shí)代的覺醒奮起，探求真理的強(qiáng)烈愿望……請(qǐng)列舉文中“探求真理”的一個(gè)具體故事，并說明作者的寫作意圖。四、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）（10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。驚蟄，春雷萌動(dòng)萬象新①“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。”驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，更是干支歷卯月的起始。今年驚蟄交節(jié)是在3月5日22時(shí)43分34秒，這一時(shí)刻，太陽正好運(yùn)行到黃經(jīng)345°?②“驚蟄”這個(gè)名字，表現(xiàn)的是生物對(duì)季節(jié)變化反應(yīng)的一種物候現(xiàn)象。動(dòng)物入冬藏伏土中，不飲不食，稱為“蟄”，驚蟄時(shí)間一般在公歷3月5-6日之間，這時(shí)天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物，所以便稱這天為“驚蟄”?！对铝钇呤蚣狻氛f：“二月節(jié)……萬物出乎震，震為雷，故日驚蟄，是蟄蟲驚而出走矣。“實(shí)際上昆蟲類的小動(dòng)物是聽不到雷聲的，天氣變暖才是它們結(jié)束冬眠的原因。驚蟄節(jié)氣在歷史上也曾被稱為“啟蟄”，漢代為避漢景帝劉啟的名諱而改為“驚蟄”，這個(gè)名字更為響亮生動(dòng)，一直流傳下來。③古人將驚蟄分為三候：“一候桃始華，二候倉(cāng)庚鳴，三候鷹化為鳩?！薄疤沂既A”即桃花開放，驚蟄時(shí)節(jié)，薔薇科的植物如蘋果花、桃花、薔薇、櫻花等紛紛盛開，其中桃花和櫻花是最明艷的存在。“倉(cāng)庚鳴”，倉(cāng)庚就是黃鷗，驚蟄后五日，黃鷗最早感春陽之氣，嚶其鳴，求其友，鳥出而鳴啼，春暖花開之慶也。再五日，“鷹化為鳩”，古人稱“雞”為布谷鳥，仲春時(shí)因“喙尚柔，不能捕鳥，瞪目忍饑，如癡化”。到秋天，鳩再化為鷹。與驚蟄三候?qū)?yīng)，在二十四花信風(fēng)中，驚蟄期的花信風(fēng)是一候桃花、二候棠棣、三候薔薇。④我國(guó)勞動(dòng)人民自古就很重視驚蟄節(jié)氣，把它視作春耕的開始。農(nóng)諺稱：“到了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歌。”唐詩有云：“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起?！苯衲牦@蟄的前一天是“春龍節(jié)”，即“二月二，龍?zhí)ь^”的日子。中國(guó)北方有民諺：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流?！惫湃苏J(rèn)為，龍?jiān)谔焐现鞴茉朴?，龍一抬頭，雨水就多了起來，這時(shí)不能誤了農(nóng)時(shí)，要及時(shí)播種，才能在秋后“大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流”。⑤驚蟄這天，各地有一些獨(dú)特的民俗活動(dòng)。有些地方會(huì)舉行除蟲儀式，在害蟲剛出來的時(shí)候就將其清除，以保莊稼豐收。在一些地區(qū)，全家會(huì)聚在一起吃“炒蟲”，寓意消滅害蟲、人畜安康，“炒蟲”并不是炒真的蟲，而是玉米、黃豆等。⑥驚蟄象征二月份的開始，會(huì)平地一聲雷，喚醒所有冬眠中的蛇蟲鼠蟻，家中的爬蟲走蟻又會(huì)應(yīng)聲而起，四處覓食。所以古時(shí)驚婪當(dāng)日，人們會(huì)手持清香、艾草，熏家中四角，以香味驅(qū)趕蛇、蟲、蚊、鼠和霉味的習(xí)俗。⑦舊時(shí)驚蟄還有吃梨的習(xí)俗，"梨''諧音"離”，吃梨象征著遠(yuǎn)離蟲害。驚蟄節(jié)氣，乍暖還寒，空氣比較干，人容易口干舌燥，梨水分充足，有助于去火、潤(rùn)肺、止咳，因此驚蟄吃梨也符合養(yǎng)生之道。⑧驚蟄過后宜養(yǎng)生。驚蟄■過后萬物復(fù)蘇，是春暖花開的季節(jié)，同時(shí)也是各種病毒和細(xì)菌活躍的季節(jié)。驚蟄時(shí)節(jié)人體的肝陽之氣漸升，陰血相對(duì)不足，養(yǎng)生應(yīng)順乎陽氣的升發(fā)、萬物始生的特點(diǎn)，使自身的精神、情志、氣血也如春日一樣舒展暢達(dá)，生機(jī)盎然。⑨驚蟄這一天，千百年間共此時(shí)：仰望星漢燦爛，俯瞰蟄蟲始振。雷霆萬鈞中，一個(gè)新的春天，正破土而出！.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不氐琥的一項(xiàng)是（）A.文題“驚蟄，春雷萌動(dòng)萬象新”點(diǎn)明了寫作對(duì)象，生動(dòng)形象，吸引讀者的閱讀興趣。B.動(dòng)物入冬臧伏土中，稱為“蟄”：天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，驚醒冬眠的動(dòng)物，所以稱“驚蟄”。C.驚蟄“一候桃始華”是指到了春光燦爛、百花盛開的時(shí)節(jié)，百鳥歸來，布谷鳥開始催促農(nóng)民耕種。D.本文按照邏輯順序介紹了驚蟄名字的由來、三候現(xiàn)象，以及農(nóng)民對(duì)這一節(jié)氣的重視、各地習(xí)俗等。.閱讀第②段，分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。驚蟄時(shí)間：然在公歷3月5-6日之間，這時(shí)天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物，所以便稱這天為“驚蟄”。.從說,明方洋的角度，賞析文中第④段畫線句子的表達(dá)作用。農(nóng)諺稱：“到了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歇?！碧圃娪性疲骸拔⒂瓯娀苄拢焕左@蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。”（-）（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。開往春天的列車譚文騫①1978年下放到戶的土地，成了農(nóng)民的寶貝。日子如水一般，淌過“玉米、洋芋、紅苕”三部曲，流轉(zhuǎn)成我們的遲意生長(zhǎng)。②有一天，父親叫上我們兄妹四人，去村外長(zhǎng)江邊的根站買大米。那時(shí)我走在隊(duì)伍的最前面，像極了一個(gè)出征的將軍。到了糧站，父親從貼身的衣服口袋里掏出糧食折子（這是國(guó)家正式職工購(gòu)買平價(jià)米面糧油的憑證），笑瞇瞇地遞給糧站的工作人員。開票，交錢，過秤，裝袋，潔白細(xì)膩的米粒歡快地跳躍著，急不可耐地躲進(jìn)我們帶來的口袋。我們顫抖著把大大小小的米袋子搬到糧站的場(chǎng)院里碼好，這可是父親積存了大半年的購(gòu)買指標(biāo)才換來的大米啊?、畚覀兛钢状樱Ｌ?hào)《極地爬上長(zhǎng)江邊上高高聳立的石山，看江水如牛馬一般向東邊滾去。父親手指著遠(yuǎn)處長(zhǎng)江隱沒的地方，以一個(gè)小學(xué)教師并不寬遠(yuǎn)的視界，為我們猜想長(zhǎng)江的走向。我們腳下滾滾東去的長(zhǎng)江黃流，仿佛一列隆隆向前的火車，父親站在車頭，迎著改革開放的第一縷曙光，看春意開始在枝頭萌動(dòng)，荊條樹吐露出第一撮新綠。他額頭晶瑩的汗珠子，幸福成一道道流光，游走于加減乘除和柴米油鹽之間。④18歲，我離家去圓大學(xué)夢(mèng)。開往宜昌的輪船拉響了離岸的汽笛，父親站在老城的碼頭上向我揮手。他的身后，拆遷中的老縣城正在蒼涼中醞釀新生，再過幾年，隨著三峽蓄水，這里將徹底沉入水底，新的縣城將搬遷到上游二十多公里遠(yuǎn)的地方。我站在船頭，看輪船像一柄鋒利的犁，深深翻起肥沃的土地。我不知道，遠(yuǎn)方的世界，會(huì)以一種怎樣的姿態(tài)呈現(xiàn)在我眼前。我在宜昌這座“世界水電之都”，用最短的時(shí)間，累積一名人民教師應(yīng)有的資本。每天都興奮地暢想著教書育人的新征途，如同當(dāng)時(shí)正走在如火如荼的改革征途中的很多人一樣。⑤三年之后，我再次乘船歸來，父親站在新縣城的碼頭上，用他略顯佝僂的身軀和滿面榮光迎接我，我站在船頭，像一名火車司機(jī)，穩(wěn)穩(wěn)地將車停在父親身旁。只是父親不會(huì)知道，多年前那輛臨春的火車，將一路向東，駛進(jìn)奔流不息的洪流。⑥此后，我開始了持續(xù)近二十年的奔跑，和晨光一起，同星月一道，和學(xué)生們一起朗讀《論語》，一起品析《飛向太空的航程》，一起歌唱《紅旗飄飄》……幾年前，當(dāng)我從市長(zhǎng)手中接過“恩施名師”的榮譽(yù)證書時(shí)，我同時(shí)接過了更多信任、囑托和希冀。⑦一天，一個(gè)龍馬的學(xué)生跑來問我，大學(xué)里有沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的專業(yè)。她說，老師，我畢業(yè)后要回鄉(xiāng)當(dāng)村官。她把“村官”兩個(gè)字說得特別響亮。說完這些，她滿面羞澀地跑開了。我讀著她留給我的字條：“春天里，楊柳依依，春水潺潺，我走在家鄉(xiāng)干凈寬敞的街道上，身旁是獨(dú)具民族特色的建筑；遠(yuǎn)處，游人躺在松軟的草坡上曬太陽。我走著，腳步被陽光緊緊追趕，我聽得見大地舒緩明快的心跳。我決定了大學(xué)畢業(yè)后回家鄉(xiāng)做一個(gè)村官，把龍馬打造成世界知名的旅游品牌；我還要引進(jìn)一條鐵路，讓龍馬和世界更便捷地連通……”希望，是一顆小小的種子，堅(jiān)持會(huì)讓它和未來握手，奮斗會(huì)讓它和勝利簽約。我完全能夠想象，當(dāng)動(dòng)車開進(jìn)龍馬，車身定會(huì)插滿春枝，因?yàn)樗膲?mèng)想正如中國(guó)這輛快速奔跑的列車一樣，不會(huì)停攝腳步。⑧今年國(guó)慶放假，我們驅(qū)車去岳父母家，行駛在寬闊的金龍大道上，煦暖的陽光從車窗照進(jìn)來，映在妻兒如花的臉上；高樓如雨后春筍，在白玉蘭撩人的花香里，競(jìng)相生長(zhǎng)；白廟鐵路橋上，“復(fù)興號(hào)”疾馳而過，這一列列動(dòng)車就像這個(gè)時(shí)代，在抖落一身的辛苦和酸楚之后，正一路高歌猛進(jìn)，勇往直前。⑨我們坐在岳父家的院子里吃新摘的板栗和核桃，十月的陽光從坡上漫下來，籠著田野里大片大片粗壯的板栗樹，地里的大叔們?cè)陉柟饫锾瑁沿S收的板栗梳成一顆顆黑亮的珍珠。岳父在手機(jī)上預(yù)算著今年的收入，岳母則安排我們帶她去縣城的醫(yī)院體檢。岳母反復(fù)地說，現(xiàn)在政策那么好，什么都有保障，就是要保養(yǎng)好身體，多活幾年，多享點(diǎn)國(guó)家的福。我能夠真切地感受到，她話語間的踏實(shí)和滿足。⑩四十年來，貧窮已然逃遁，復(fù)興正在光宏。我們和這個(gè)偉大的時(shí)代一起成長(zhǎng)，和昂首的祖國(guó)一起強(qiáng)

壯。在開往未來的列車上，我們堅(jiān)持做故事的主南。唯有親歷，才能強(qiáng)化我們的身份識(shí)別；唯有參與，才能獲求生命的價(jià)值認(rèn)同。歷史不會(huì)拋擲任何一個(gè)為之繪色的人,我們，正驅(qū)動(dòng)這列開往春天的列車。(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改).通讀全文，根據(jù)提示，概括圍繞“時(shí)代發(fā)展”講述的故事及感受。(1)父親帶領(lǐng)我們?nèi)ベI大米，感受到改革后帶來的幸福。(2) (3)我獲得“恩施名師”榮譽(yù)稱號(hào)，感受到信任與囑托。(4) (5)岳父母享受國(guó)家政策帶來的幸福生活，感到踏實(shí)和滿足。.品味語言，回答下面問題。(1)結(jié)合語境，賞析第③段的加點(diǎn)詞語。我們扛著米袋子，趾由氣揚(yáng)地爬上長(zhǎng)江邊上高高聳立的石山，看江水如牛馬一般向東邊滾去。(2)從修蔣方法的角度，賞析第⑨中的畫線句。地里的大叔們?cè)陉柟饫锾?，把豐收的板栗梳成一顆顆黑亮的珍珠。.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑩段畫線句的理解。唯有親歷，才能強(qiáng)化我們的身份識(shí)別；唯有參與，才能獲求生命的價(jià)值認(rèn)同。.文章多次寫到“春天的列車”，請(qǐng)說說它在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。五、作文(50分).請(qǐng)以“乘風(fēng)破浪等你來”題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。參考答案一、積累運(yùn)用(每小題2分，共12分)【解析】【詳解】【解析】【詳解】A.馳騁(Cheng)cheng；1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音定金E頌的一項(xiàng)是()A.馳攀(cheng)貯蓄(zhii)迷惘(wang)潸滋暗長(zhǎng)(qian)B.拘逅(ni)攀養(yǎng)(juan)賦予(yu)傷痕累罩(lei)C.軍絆(jD亙古(gdn)閉搴3)銳不可當(dāng)(dang)D.妥帖(tie)迂腐(yti)確鑿(zao)鋒芒畢露(lou)【答案】cB.豢養(yǎng)（ju^n） huan；D.鋒芒畢壽（lou）——lu；故選C。.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.戰(zhàn)粟渡難關(guān)既往不咎言簡(jiǎn)意賊 B.天驕倒計(jì)時(shí)首屈一指不脛而走C.籠統(tǒng)編緝部金榜題名出其不意 D.濡養(yǎng)逆行者色厲內(nèi)荏談笑風(fēng)聲【答案】B【解析】【詳解】A.戰(zhàn)粟——戰(zhàn)栗，言簡(jiǎn)意賊——言簡(jiǎn)意賅；C.編緝部——編輯部；D.談笑風(fēng)聲——談笑風(fēng)生；故選B。.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中考要想取得好成績(jī)必須付出艱辛的努力，這是大家余明明削的道理。B.只要全國(guó)人民統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)起來就能戰(zhàn)勝勢(shì)如瑕”的疫情。C.現(xiàn)在學(xué)生用手機(jī)閱讀的現(xiàn)象已前然感風(fēng)，專家呼吁讓紙質(zhì)閱讀回歸生活。D.廣大冬奧建設(shè)者發(fā)揚(yáng)工匠精神，打造了個(gè)李方工、世界一流的場(chǎng)館設(shè)施。【答案】D【解析】【詳解】A.眾所周知：大家都知道的。語句中“眾所周知”和“大家”語義重復(fù)，使用有誤；B.勢(shì)如破竹：比喻我方節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙，含褒義。在此形容疫情，使用對(duì)象有誤；C.蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣，含褒義。在此形容不好的現(xiàn)象（學(xué)生用手機(jī)閱讀），使用對(duì)象有誤；D.巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的，形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)）。在此形容冬奧場(chǎng)館設(shè)施，使用恰當(dāng)；故選D。4.下列句子線套拳灑的一項(xiàng)是（）A.濟(jì)南市市公安機(jī)關(guān)將組織開展“亮劍2022?黃河生態(tài)保護(hù)”“昆侖2022”等專項(xiàng)行動(dòng)。B.青年需要樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，跟黨走、聽黨話C.隨著神舟十三號(hào)飛船的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)航天科技已達(dá)到世界領(lǐng)先水平。D.全國(guó)新冠疫苗的接種率最起碼要達(dá)到70%以上，才能實(shí)現(xiàn)更好的群體免疫。【答案】A【解析】【詳解】B.語序不當(dāng)，將“跟黨走”和“聽黨話”互換位置；C.成分殘缺，將“隨著"刪去；D.重復(fù)累贅，刪去“最起碼”或“以上”；故選Ao.下列填入文中橫線的語句，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）一路走來，中國(guó)人民自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國(guó)奇跡。我們深知，盡管成就輝煌,但前方還有,還有.我們將沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路繼續(xù)跋山涉水，戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、創(chuàng)造美好未來。一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘等待跋涉一座座山峰需要翻越一座座山峰需要翻越一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘等待跋涉一道道難題需要克服一個(gè)個(gè)困難需要解決一個(gè)個(gè)困難需要解決一道道難題需要克服【答案】B【解析】【詳解】B.根據(jù)后面“跋山涉水”的語境，可排除C項(xiàng)和D項(xiàng)，再根據(jù)先“跋山”再“涉水”的順序，排除A項(xiàng)；故選Bo.下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不無理的一項(xiàng)是（）“干戈寥落四周星”中的“干戈”在詩中的意思是指古代兩種作戰(zhàn)用的兵器。“長(zhǎng)歌懷采薇”中的“采薇”指采食野菜，后遂以“采薇”比喻隱居不仕。C.中華是禮儀之邦，在交往中常用敬辭，如用于詢問別人在什么地方工作說“高就”O(jiān)D.端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱“端陽”。有吃粽子、賽龍舟、掛香袋、驅(qū)五毒等習(xí)俗?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A.“干戈”在本句中代指戰(zhàn)爭(zhēng)。故選A。二、古代詩文（25分）（-）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙目：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)目：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。.下列加點(diǎn)詞解釋布?退的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)徐掌事 當(dāng)涂：當(dāng)權(quán)，當(dāng)?shù)?B.治經(jīng)為博士博士：有學(xué)問的人C.如往事耳 見：了解 D.蒙群以軍中多務(wù)辭：推辭.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法般同的一項(xiàng)是（）A.大兄何見事之晚乎當(dāng)求之于上流.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪不足為外人道也C.蒙乃始就學(xué)乃悟前狼假寐D.結(jié)友則別學(xué)晅時(shí)習(xí)之.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不巧頌的一項(xiàng)是（）A.孫權(quán)勸學(xué)，先向呂蒙指出“學(xué)”的必要性：繼而現(xiàn)身說法，指出"學(xué)”的可能性。B.從孫權(quán)的話中，既可以看出他的善勸，又可以感到他對(duì)呂蒙的親近、關(guān)心和期望。C.魯肅與呂蒙的對(duì)話，從正面烘托出呂蒙讀書的功效今非昔比，告誡人們讀書學(xué)習(xí)的重要性。D.本文對(duì)話言簡(jiǎn)意豐，生動(dòng)傳神，富于情趣，寥寥數(shù)語就使人感受到三人各自的神態(tài)和心理。【答案】7.B 8.D9,C【解析】【7題詳解】這道題考查對(duì)文言文實(shí)詞的理解。作答時(shí)，可先理解整句話的大意，結(jié)合所學(xué)文言文實(shí)詞知識(shí)，來推斷加點(diǎn)詞的含義。B.句意：研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官。博士：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官：故選Bo【8題詳解】本題考查詞語的意義和用法。A.主謂間取消句子獨(dú)立性，不譯/代詞，代指石獸：B.動(dòng)詞，成為/介詞，向、讓；C.連詞，于是，就/副詞，才；D.都示承接，都譯為“然后、就”：故選D?！?題詳解】C.根據(jù)“及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰”“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”可知，在魯肅與呂蒙交談時(shí)很吃驚，認(rèn)為呂蒙“非復(fù)吳下阿蒙”，通過語言、神態(tài)等描寫方法，儂回展現(xiàn)呂蒙的進(jìn)步之大；本項(xiàng)對(duì)于表現(xiàn)手法“正面烘托”的分析存在錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認(rèn)為（讀書對(duì)我）有很大的好處?！眳蚊捎谑蔷烷_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時(shí)候，和呂蒙論議國(guó)家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負(fù)的人分開一段時(shí)間后，就要用新的眼光來看待，長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清事物這么晚啊！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。昔者越王勾踐困于會(huì)稽之上，乃號(hào)令于三軍日：“凡我父兄昆弟及國(guó)子姓，有能助寡人謀而退吳者吾與之共知越國(guó)之政?！贝蠓蚍N進(jìn)對(duì)日：“臣聞之，賈人復(fù)則資皮，冬則資統(tǒng)，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士、不可不養(yǎng)而擇也。譬如蓑笠，時(shí)雨既至必求之。今君王既棲②于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？”勾踐日：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”執(zhí)其手而與之謀。（節(jié)選自《史記?勾踐滅吳》）【注釋】①爪牙之士：勇敢的將士。②棲：退守。.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。?目：處）有能助寡人謀而退吳者吾與之共知越國(guó)之政。.用現(xiàn)代漢語期堂下面的句子。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。.本文在勸諫中運(yùn)用了類比說理，請(qǐng)結(jié)合勸諫內(nèi)容說說勸諫所講的道理?！敬鸢浮?0.有能助寡人謀而退吳者/吾與之共知越國(guó)之政。.一個(gè)國(guó)家即使沒有外患，然而（對(duì)）有謀略的大臣及勇敢的將士不能不事先培養(yǎng)和選擇。.以商人夏天就要積蓄皮貨，冬天就要積蓄細(xì)葛布類比，暗示君王平時(shí)就招攬和培養(yǎng)謀士和勇士，做到未雨綢繆（或者事先做好準(zhǔn)備）【解析】【10題詳解】考查斷句。句意：只要是能夠幫助我出謀獻(xiàn)計(jì)擊退吳國(guó)的人，我就和他共同管理越國(guó)的政事。根據(jù)句意可知，“之”指代的是“能助寡人謀而退吳者”。故斷句為：有能助寡人謀而退吳者/吾與之共知越國(guó)之政。[II題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：夫，發(fā)語詞，不譯；雖，即使；然，然而；養(yǎng)，培養(yǎng)；擇，選擇?！?2題詳解】考查文本內(nèi)容。根據(jù)大夫種說的“賈人夏則資皮，冬則資旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之土，不可不養(yǎng)而擇也”可知，他采用類比說理的方法，以“商人在夏天就要積蓄皮貨，冬天就要積蓄細(xì)葛布，旱時(shí)就要準(zhǔn)備好船只，澇時(shí)就要準(zhǔn)備好車輛，用來等待缺乏時(shí)使用”來類比“國(guó)家要在太平之時(shí)培養(yǎng)和選拔謀臣與將士，以備不時(shí)之需”。從而暗示越王要做到未雨綢繆，有備無患。【點(diǎn)睛】譯文：越王勾踐退守到會(huì)稽山上，于是向全軍發(fā)號(hào)令說：“不論是我的父輩兄弟或我國(guó)君同姓的，只要是能夠幫助我出謀獻(xiàn)計(jì)擊退吳國(guó)的人，我就和他共同管理越國(guó)的政事?！贝蠓蛭姆N進(jìn)諫說：“我聽說商人在夏天就要積蓄皮貨，冬天就要積蓄細(xì)葛布，旱時(shí)就要準(zhǔn)備好船只，澇時(shí)就要準(zhǔn)備好車輛，用來等待缺乏時(shí)使用。一個(gè)國(guó)家即使沒有四鄰各國(guó)進(jìn)犯的憂患，但是有謀略的大臣和勇敢的將士，不能不培養(yǎng)以備選擇錄用。這就像蓑衣斗笠這種雨具，天一下雨，人們一定要用它?，F(xiàn)在大王您退守到會(huì)稽山上，然后才尋求有謀略的大臣，太晚了吧？”勾線回答說：“如果能夠聽到先生您的這番話，又有什么遲的呢？”說罷，就握著大夫文種的手和他一起商量滅吳之事。（三）詩歌閱讀閱讀下面的一首宋詞，完成下面小題。蘇幕遮宋?周邦彥燎沉香，消海暑。鳥雀呼晴，侵曉窟檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，——風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“燎沉香，消海暑”從嗅覺和觸覺的角度寫夏日焚香去暑的情景，渲染了清靜閑適的氣氛?！傍B雀呼晴”運(yùn)用擬人的修辭手法，既暗示了雨后放晴，又寫出了此時(shí)的鳥鳴清脆悅耳?！熬米鏖L(zhǎng)安旅”中“久”字體現(xiàn)了作者對(duì)旅居生活的喜愛，表現(xiàn)了豁達(dá)樂觀的態(tài)度。D.這首詞上片寫景，主要描繪了荷花綽約姿態(tài)；下片觸景生情，結(jié)構(gòu)層次分明，構(gòu)思精巧。.請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，賞析“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”的妙處。【答案】13.C14.運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，實(shí)寫眼前美景，借虛寫作者在夢(mèng)境中搖起雙槳，駕著一葉輕舟，回到當(dāng)年和漁郎一起捕魚的芙蓉浦，把作者的思鄉(xiāng)之苦表達(dá)得淋漓盡致，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情和無法回到故鄉(xiāng)的傷感矛盾心理。【解析】【13題詳解】本題考查詩詞賞析C.“久”字體現(xiàn)了作者對(duì)飄泊生活尤其是仕途生活的厭倦，在其它作品中詞人一再以“京華倦客”自稱，可見他早已淡薄功名而魂系故鄉(xiāng)；故選C?！?4題詳解】本題考查詞句的賞析?！靶￠p舟，夢(mèng)入芙蓉浦”的意思是：在夢(mèng)中，我劃著一葉小舟，又闖入那西湖的荷花塘中。作者想念同這些朋友乘著小船，打著木槳（小楫），穿行在家鄉(xiāng)那長(zhǎng)滿荷花的小河塘里。一個(gè)''夢(mèng)”字點(diǎn)明這些只不過是作者的夢(mèng)影，這個(gè)“夢(mèng)”字也含有不過是夢(mèng)想罷了的意思。這就表明了他強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒和回不了故鄉(xiāng)的矛盾心理。結(jié)尾兩句轉(zhuǎn)入虛構(gòu)的夢(mèng)境，使詞意又多了一層，鄉(xiāng)情又濃了一分，這種手法叫做虛實(shí)結(jié)口。（四）根據(jù)原文默寫15.按要求填寫相應(yīng)語句。(1),道阻且長(zhǎng)。(《兼葭》)(2)鄉(xiāng)書何處達(dá)？.(王灣《次北固山下》),一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《漁家傲》)(5)江山代有才人出，。(趙翼《論詩》)(6)《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“ 直抒胸臆，表達(dá)了作者的愛國(guó)激情和雄心壯志?！敬鸢浮?①.溯澗從之 ②.歸雁洛陽邊 ③.不知何處吹蘆管 ④.九萬里風(fēng)鵬正舉 ⑤.各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 ⑥.了卻君王天下事 ⑦.贏得生前身后名【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：溯澗、蘆、鵬、騷。三、名著閱讀(7分).閱讀名著，要注意讀思結(jié)合，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。羅曼?羅蘭曾說過：真正的光明，絕不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金也經(jīng)過多個(gè)黑暗的人生驛站，突破困境，不斷成長(zhǎng)。按照提示，概括保爾?柯察金人生驛站中歷經(jīng)的主要故事。人生驛站驛站一驛站二驛站三驛站四退學(xué)參軍筑路著書旅途故事?__三次死里逃生：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中他的腿受傷并得了傷寒；在騎兵部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗中，炸彈使他的頭部受了重傷；繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾。筑路過程中②—，中樞神經(jīng)受損，最終癱瘓失明。③—【答案】 ①.①往神父家的發(fā)面里散煙末，保爾因此被校長(zhǎng)開除了。 ②.②因?yàn)閭c肺炎，險(xiǎn)些第四次喪命。 ③.③完成小說《暴風(fēng)雨中誕生的》前三章，卻被郵局丟失了唯一的手稿?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊楣?jié)。①保爾12歲時(shí)一時(shí)的淘氣，往瓦西里神父家做的復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上撒上了煙灰，使得12歲的他提前離開了學(xué)校。②保爾在參加筑路工作時(shí)，染上傷寒與大葉肺炎。人們誤傳保爾的死訊，麗達(dá)很悲傷，決定留下來陪保爾。③保爾完全癱瘓了，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的勇氣和信念，但堅(jiān)強(qiáng)的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，他又開始了文學(xué)創(chuàng)作。他在寫作時(shí)為了使同行的字不重疊，用硬紙板做成了一個(gè)文件夾，在上面刻出十行橫向的格子，把白紙放在寫作夾里，鉛筆就可以沿著一條橫格寫去，終于完成了著作《暴風(fēng)雨中誕生的》前三章，卻在郵寄的過程中丟失了原來的稿子，他只好重新創(chuàng)作。.《朝花夕拾》有溫馨的回憶，更有理性的批判：有孩提時(shí)的天真爛漫，更有青少年時(shí)代的覺醒奮起，探求真理的強(qiáng)烈愿望……請(qǐng)列舉文中“探求真理”的一個(gè)具體故事，并說明作者的寫作意圖。【答案】示例一：《藤野先生》中魯迅先生通過“講義事件”“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國(guó)青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動(dòng)因一一利用文學(xué)的力量改變中國(guó)國(guó)民的思想。示例二：《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，表達(dá)了自己對(duì)孝道和人性的深刻認(rèn)識(shí)，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著的理解情況。作答時(shí)聯(lián)系《朝花夕拾》的內(nèi)容，找出其中有“探求真理”的事例，并說明其主旨意圖即可。示例：《朝花夕拾》作為“回憶的記事”，側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。《瑣記》魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開（紹興）去（南京）求學(xué)的過程。文章描述了當(dāng)時(shí)的（江南水師）學(xué)堂和（礦務(wù)鐵路）學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。意圖:表現(xiàn)出進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。四、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）（10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。驚婪，春雷萌動(dòng)萬象新①“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。”驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，更是干支歷卯月的起始。今年驚蟄交節(jié)是在3月5日22時(shí)43分34秒，這一時(shí)刻，太陽正好運(yùn)行到黃經(jīng)345°?②“驚蟄”這個(gè)名字，表現(xiàn)的是生物對(duì)季節(jié)變化反應(yīng)的一種物候現(xiàn)象。動(dòng)物入冬藏伏土中，不飲不食，稱為“蟄”，驚蟄時(shí)間一般在公歷3月5-6日之間，這時(shí)天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物，所以便稱這天為“驚蟄”。《月令七十二候集解》說：“二月節(jié)……萬物出乎震，震為雷，故日驚蟄，是蟄蟲驚而出走矣。”實(shí)際上昆蟲類的小動(dòng)物是聽不到雷聲的，天氣變暖才是它們結(jié)束冬眠的原因。驚蟄節(jié)氣在歷史上也曾被稱為“啟蟄”，漢代為避漢景帝劉啟的名諱而改為“驚蟄”，這個(gè)名字更為響亮生動(dòng)，一直流傳下來。③古人將驚蟄分為三候：“一候桃始華，二候倉(cāng)庚鳴，三候鷹化為鳩。”“桃始華”即桃花開放，驚蟄時(shí)節(jié)，薔薇科的植物如蘋果花、桃花、薔薇、櫻花等紛紛盛開，其中桃花和櫻花是最明艷的存在。“倉(cāng)庚鳴”，倉(cāng)庚就是黃鵡，驚蟄后五日，黃鵬最早感春陽之氣，嚶其鳴，求其友，鳥出而鳴啼，春暖花開之慶也。再五日，“鷹化為鳩”，古人稱“鳩”為布谷鳥，仲春時(shí)因“喙尚柔，不能捕鳥，瞪目忍饑，如癡化”。到秋天，鳩再化為鷹。與驚蟄三候?qū)?yīng)，在二十四花信風(fēng)中，驚蟄期的花信風(fēng)是一候桃花、二候棠棣、三候薔薇。④我國(guó)勞動(dòng)人民自古就很重視驚蟄節(jié)氣，把它視作春耕的開始。農(nóng)諺稱：“到了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歌。”唐詩有云：“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。”今年驚蟄的前一天是“春龍節(jié)”，即“二月二，龍?zhí)ь^”的日子。中國(guó)北方有民諺：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流?！惫湃苏J(rèn)為，龍?jiān)谔焐现鞴茉朴?，龍一抬頭，雨水就多了起來，這時(shí)不能誤了農(nóng)時(shí)，要及時(shí)播種，才能在秋后“大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流”。⑤驚蟄這天，各地有一些獨(dú)特的民俗活動(dòng)。有些地方會(huì)舉行除蟲儀式，在害蟲剛出來的時(shí)候就將其清除，以保莊稼豐收。在一些地區(qū)，全家會(huì)聚在一起吃“炒蟲”，寓意消滅害蟲、人畜安康，“炒蟲”并不是炒真的蟲，而是玉米、黃豆等。⑥驚蟄象征二月份的開始，會(huì)平地一聲雷，喚醒所有冬眠中的蛇蟲鼠蟻，家中的爬蟲走蟻又會(huì)應(yīng)聲而起，四處覓食。所以古時(shí)驚蟄當(dāng)日，人們會(huì)手持清香、艾草，熏家中四角，以香味驅(qū)趕蛇、蟲、蚊、鼠和霉味的習(xí)俗。⑦舊時(shí)驚蟄還有吃梨的習(xí)俗，“梨”諧音“離”，吃梨象征著遠(yuǎn)離蟲害。驚蟄節(jié)氣，乍暖還寒，空氣比較干，人容易口干舌燥，梨水分充足，有助于去火、潤(rùn)肺、止咳，因此驚蟄吃梨也符合養(yǎng)生之道。⑧驚蟄過后宜養(yǎng)生。驚蟄■過后萬物復(fù)蘇，是春暖花開的季節(jié)，同時(shí)也是各種病毒和細(xì)菌活躍的季節(jié)。驚蟄時(shí)節(jié)人體的肝陽之氣漸升，陰血相對(duì)不足，養(yǎng)生應(yīng)順乎陽氣的升發(fā)、萬物始生的特點(diǎn)，使自身的精神、情志、氣血也如春日一樣舒展暢達(dá)，生機(jī)盎然。⑨驚蟄這一天，千百年間共此時(shí)：仰望星漢燦爛，俯瞰蟄蟲始振。雷霆萬鈞中，一個(gè)新的春天，正破土而出！.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正硬的一項(xiàng)是（）A.文題“驚蟄，春雷萌動(dòng)萬象新”點(diǎn)明了寫作對(duì)象，生動(dòng)形象，吸引讀者的閱讀興趣。B.動(dòng)物入冬藏伏土中，稱為“蟄”：天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，驚醒冬眠的動(dòng)物，所以稱“驚蟄”。C.驚蟄“一候桃始華”是指到了春光燦爛、百花盛開的時(shí)節(jié)，百鳥歸來，布谷鳥開始催促農(nóng)民耕種。D.本文按照邏輯順序介紹了驚蟄名字的由來、三候現(xiàn)象，以及農(nóng)民對(duì)這一節(jié)氣的重視、各地習(xí)俗等。.閱讀第②段，分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。驚蟄時(shí)間：然在公歷3月5-6日之間，這時(shí)天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物，所以便稱這天為“驚螢”。.從說明方浩的角度，賞析文中第④段畫線句子的表達(dá)作用。農(nóng)諺稱：“到了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歇?！碧圃娪性疲骸拔⒂瓯娀苄拢焕左@蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。”【答案】18.C 19.“一般”是指在通常、總體情況下，表限制，文中指驚蟄時(shí)間通常在公歷3月5-6日之間，但不排除特殊情況，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。.運(yùn)用了引資料的說明方法，通過引用農(nóng)諺和唐詩，充分有力地說明了驚蟄節(jié)氣到來時(shí)農(nóng)民忙碌的情景,表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民自古就很重視驚蟄節(jié)氣，把它視作春耕的開始，使說明的內(nèi)容通俗易懂，增強(qiáng)了文章的趣味性和文學(xué)色彩。【解析】【18題詳解】C.文本第③段介紹了驚蟄的三候。根據(jù)其中的“'桃始華’即桃花開放，驚蟄時(shí)節(jié)，薔薇科的植物如蘋果花、桃花、薔薇、櫻花等紛紛盛開，其中桃花和櫻花是最明艷的存在”可知本項(xiàng)表述有誤。本項(xiàng)表述的應(yīng)是三候的內(nèi)容。故選C?！?9題詳解】考查說明文語言?！耙话恪笔且粋€(gè)副詞，表示是通常的情況下。在句中表示的是在通常的情況下，驚蟄時(shí)間在公歷3月5-6日之間。并不排除在特殊的情況下不是在這兩天?！耙话恪斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性?！?0題詳解】考查說明方法。畫線句引用了農(nóng)諺和唐詩，這是引資料的說明方法。“鋤頭不停歇”與“田家?guī)兹臻e，耕種從此起”說明了驚蟄節(jié)氣到來時(shí)農(nóng)民忙碌的情景。聯(lián)系本段首句，可知此處引資料表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民自古就很重視驚蟄節(jié)氣，把它視作春耕的開始。引用資料，使說明內(nèi)容通俗易懂，增強(qiáng)了趣味性和文學(xué)性，激發(fā)讀者閱讀興趣。（二）（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。開往春天的列車譚文騫①1978年下放到戶的土地，成了農(nóng)民的寶貝。日子如水一般，淌過“玉米、洋芋、紅苕”三部曲，流轉(zhuǎn)成我們的遲意生長(zhǎng)。②有一天，父親叫上我們兄妹四人，去村外長(zhǎng)江邊的根站買大米。那時(shí)我走在隊(duì)伍的最前面，像極了一個(gè)出征的將軍。到了糧站，父親從貼身的衣服口袋里掏出糧食折子（這是國(guó)家正式職工購(gòu)買平價(jià)米面糧油的憑證），笑瞇瞇地遞給糧站的工作人員。開票，交錢，過秤，裝袋，潔白細(xì)膩的米粒歡快地跳躍著，急不可耐地躲進(jìn)我們帶來的口袋。我們顫抖著把大大小小的米袋子搬到糧站的場(chǎng)院里碼好，這可是父親積存了大半年的購(gòu)買指標(biāo)才換來的大米?。、畚覀兛钢状?，呼印&衫地爬上長(zhǎng)江邊上高高聳立的石山，看江水如牛馬一般向東邊滾去。父親手指著遠(yuǎn)處長(zhǎng)江隱、沒的地方，以一個(gè)小學(xué)教師并不寬遠(yuǎn)的視界，為我們猜想長(zhǎng)江的走向。我們腳下滾滾東去的長(zhǎng)江黃流，仿佛一列隆隆向前的火車，父親站在車頭，迎著改革開放的第一縷曙光，看春意開始在枝頭萌動(dòng)，荊條樹吐露出第一撮新綠。他額頭晶瑩的汗珠子，幸福成一道道流光，游走于加減乘除和柴米油鹽之間。④18歲，我離家去圓大學(xué)夢(mèng)。開往宜昌的輪船拉響了離岸的汽笛，父親站在老城的碼頭上向我揮手。他的身后，拆遷中的老縣城正在蒼涼中醞釀新生，再過幾年，隨著三峽蓄水，這里將徹底沉入水底，新的縣城將搬遷到上游二十多公里遠(yuǎn)的地方。我站在船頭，看輪船像一柄鋒利的犁，深深翻起肥沃的土地。我不知道，遠(yuǎn)方的世界，會(huì)以一種怎樣的姿態(tài)呈現(xiàn)在我眼前。我在宜昌這座“世界水電之都”，用最短的時(shí)間，累積一名人民教師應(yīng)有的資本。每天都興奮地暢想著教書育人的新征途，如同當(dāng)時(shí)正走在如火如荼的改革征途中的很多人一樣。⑤三年之后，我再次乘船歸來，父親站在新縣城的碼頭上，用他略顯佝僂的身軀和滿面榮光迎接我，我站在船頭，像一名火車司機(jī)，穩(wěn)穩(wěn)地將車停在父親身旁。只是父親不會(huì)知道，多年前那輛臨春的火車，將一路向東，駛進(jìn)奔流不息的洪流。⑥此后，我開始了持續(xù)近二十年的奔跑，和晨光一起，同星月一道，和學(xué)生們一起朗讀《論語》，-起品析《飛向太空的航程》，一起歌唱《紅旗飄飄》……幾年前，當(dāng)我從市長(zhǎng)手中接過“恩施名師”的榮譽(yù)證書時(shí)，我同時(shí)接過了更多信任、囑托和希冀。⑦一天，一個(gè)龍馬的學(xué)生跑來問我，大學(xué)里有沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的專業(yè)。她說，老師，我畢業(yè)后要回鄉(xiāng)當(dāng)村官。她把“村官”兩個(gè)字說得特別響亮。說完這些，她滿面羞澀地跑開了。我讀著她留給我的字條：“春天里，楊柳依依，春水潺潺，我走在家鄉(xiāng)干凈寬敞的街道上，身旁是獨(dú)具民族特色的建筑；遠(yuǎn)處，游人躺在松軟的草坡上曬太陽。我走著，腳步被陽光緊緊追趕，我聽得見大地舒緩明快的心跳。我決定了大學(xué)畢業(yè)后回家鄉(xiāng)做一個(gè)村官，把龍馬打造成世界知名的旅游品牌：我還要引進(jìn)一條鐵路，讓龍馬和世界更便捷地連通……”希望，是一顆小小的種子，堅(jiān)持會(huì)讓它和未來握手，奮斗會(huì)讓它和勝利簽約。我完全能夠想象，當(dāng)動(dòng)車開進(jìn)龍馬，車身定會(huì)插滿春枝，因?yàn)樗膲?mèng)想正如中國(guó)這輛快速奔跑的列車一樣，不會(huì)停輟腳步。⑧今年國(guó)慶放假，我們驅(qū)車去岳父母家，行駛在寬闊的金龍大道上，煦暖的陽光從車窗照進(jìn)來，映在妻兒如花的臉上；高樓如雨后春筍，在白玉蘭撩人的花香里，競(jìng)相生長(zhǎng)；白廟鐵路橋上，“復(fù)興號(hào)”疾馳而過，這一列列動(dòng)車就像這個(gè)時(shí)代，在抖落一身的辛苦和酸楚之后，正一路高歌猛進(jìn)，勇往直前。⑨我們坐在岳父家的院子里吃新摘的板栗和核桃，十月的陽光從坡上漫下來，籠著田野里大片大片粗壯的板栗樹，地里的大叔們?cè)陉柟饫锾?，把豐收的板栗梳成一顆顆黑亮的珍珠。岳父在手機(jī)上預(yù)算著今年的收入，岳母則安排我們帶她去縣城的醫(yī)院體檢。岳母反復(fù)地說，現(xiàn)在政策那么好，什么都有保障，就是要保養(yǎng)好身體，多活幾年，多享點(diǎn)國(guó)家的福。我能夠真切地感受到，她話語間的踏實(shí)和滿足。⑩四十年來，貧窮已然逃遁，復(fù)興正在光宏。我們和這個(gè)偉大的時(shí)代一起成長(zhǎng)，和昂首的祖國(guó)一起強(qiáng)壯。在開往未來的列車上，我們堅(jiān)持做故事的主角。唯有親歷，才能強(qiáng)化我們的身份識(shí)別；唯有參與，才能獲求生命的價(jià)值認(rèn)同。歷史不會(huì)拋擲任何一個(gè)為之繪色的人,我們，正驅(qū)動(dòng)這列開往春天的列車。(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改).通讀全文，根據(jù)提示，概括圍繞“時(shí)代發(fā)展”講述的故事及感受。(1)父親帶領(lǐng)我們?nèi)ベI大米，感受到改革后帶來的幸福。(2) (3)我獲得“恩施名師”榮譽(yù)稱號(hào)，感受到信任與囑托。(4) (5)岳父母享受國(guó)家政策帶來的幸福生活，感到踏實(shí)和滿足。.品味語言，回答下面問題。(1)結(jié)合語境，賞析第③段的加點(diǎn)詞語。我們扛著米袋子，地商氣揚(yáng)地爬上長(zhǎng)江邊上高高聳立的石山，看江水如牛馬一般向東邊滾去。(2)從修群方法的角度，賞析第⑨中的畫線句。地里的大叔們?cè)陉柟饫锾瑁沿S收的板栗梳成一顆顆黑亮的珍珠。.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑩段畫線句的理解。唯有親歷，才能強(qiáng)化我們的身份識(shí)別；唯有參與，才能獲求生命的價(jià)值認(rèn)同。.文章多次寫到“春天列車”，請(qǐng)說說它在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。【答案】21. ①.①我到宜昌上大學(xué)，感受到興奮。 ②.②我因?qū)W生決心為家鄉(xiāng)做一名村官，感受到了希望。.(1)“趾高氣揚(yáng)”原指走路時(shí)腳抬得高高的，神氣十足，得意忘形的樣子。在文中貶義詞褒用，形象地寫出了我們經(jīng)過大半年積存終于買到大米時(shí)快樂滿足的樣子，表達(dá)了幸福自豪之情。(2)這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把大叔勞作比喻成跳舞，把豐收的板栗比喻成黑亮的珍珠，生動(dòng)形象地寫出了大叔勞動(dòng)時(shí)的情景，以及板栗飽滿圓潤(rùn)的樣子，表達(dá)了豐收的喜悅之情。.只有親歷和參與時(shí)代建設(shè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，才能被時(shí)代所記憶，被社會(huì)所認(rèn)可，生命價(jià)值才得以體現(xiàn)。這句話句式整齊勻稱，強(qiáng)調(diào)了因?yàn)槲覀冞@些普通人的努力、奮斗，中國(guó)才像一列飛速行駛的列車一樣駛向幸福的未來，時(shí)代需要我們以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)奮勇前進(jìn)。這句話收束全文，畫龍點(diǎn)睛，解釋了文章主旨。.結(jié)構(gòu)：以“開往春天的列車”為線索，把1978年、“我”18歲時(shí)、三年之后、此后、今年幾個(gè)不同場(chǎng)景的故事有機(jī)結(jié)合在一起，以此為線索貫穿全文，使文章內(nèi)容脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊完整、渾然一體。內(nèi)容：既寫出了祖國(guó)飛速發(fā)展的歷程、一路向前的步伐，也寫出了時(shí)代的發(fā)展猶如奔馳的列車，載著人民的幸福，高歌猛進(jìn)一起向未來。表達(dá)作者對(duì)于飛速發(fā)展的時(shí)代的謳歌，對(duì)為這個(gè)時(shí)代發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人們的贊美?！窘馕觥?21題詳解】考查概括事件。根據(jù)第②段中“有一天，父親叫上我們兄妹四人，去村外長(zhǎng)江邊的糧站買大米”和第③段中的“親站在車頭，迎著改革開放的第一縷曙光，看春意開始在枝頭萌動(dòng)，荊條樹吐露出第一撮新綠。他額頭晶瑩的汗珠子，幸福成一道道流光，游走于加減乘除和柴米油鹽之間”可得：父親帶領(lǐng)我們?nèi)ベI大米，感受到改革后帶來的幸福。根據(jù)第④段中的“18歲，我離家去圓大學(xué)夢(mèng)。開往宜昌的輪船拉響了離岸的汽笛”“每天都興奮地暢想著教書育人的新征途”可得：我到宜昌上大學(xué)，感受到興奮。根據(jù)第⑥段中的“幾年前，當(dāng)我從市長(zhǎng)手中接過‘恩施名師’的榮譽(yù)證書時(shí)，我同時(shí)接過了更多信任、囑托和希冀”可得：我獲得“恩施名師”榮譽(yù)稱號(hào)，感受到信任與囑托。根據(jù)第⑦段中的“我決定了大學(xué)畢業(yè)后回家鄉(xiāng)做一個(gè)村官，把龍馬打造成世界知名的旅游品牌；我還要引進(jìn)一條鐵路，讓龍馬和世界更便捷地連通”“希望，是一顆小小的種子，堅(jiān)持會(huì)讓它和未來握手，奮斗會(huì)讓它和勝利簽約”可得：我因?qū)W生決心為家鄉(xiāng)做一名村官，感受到了希望?！?2題詳解】考查詞句賞析。(1)趾高氣揚(yáng)：走路時(shí)腳抬得高高的，神氣十足.形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。此處用來形容我們扛著裝滿了米的袋子，爬上石山的神態(tài)。明顯是貶詞褒用。聯(lián)系第②段中的“這可是父親積存了大半年的購(gòu)買指標(biāo)才換來的大米啊”可知，“趾高氣揚(yáng)”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了我們經(jīng)過大半年積存終于買到大米時(shí)快樂滿足的樣子。再聯(lián)系第③段中的“他額頭晶瑩的汗珠子，幸福成一道道流光，游走于加減乘除和柴米油鹽之間”可知，還表現(xiàn)了父親幸福自豪的心情。(2)把大叔們?cè)谔锢飫谧鞅茸魈?，把板栗比作珍珠，這是比喻的修辭。“地里的大叔們?cè)陉柟饫锾琛鄙鷦?dòng)形象地表現(xiàn)了大叔們勞作時(shí)的情景。“把豐收的板栗梳成一顆顆黑亮的珍珠”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了板栗的黑亮飽滿。聯(lián)系人們的感情可知，表現(xiàn)了人們豐收的喜悅之情。【23題詳解】考查理解句子。聯(lián)系畫線句前句“我們和這個(gè)偉大的時(shí)代一起成長(zhǎng)，和昂首的祖國(guó)一起強(qiáng)壯。在開往未來的列車上，我們堅(jiān)持做故事的主角”可知，畫線句中的“親歷”與“參與”指的是親歷這個(gè)時(shí)代，參與這個(gè)時(shí)代的建設(shè)，為了讓祖國(guó)更加強(qiáng)壯而貢獻(xiàn)自己的力量?！安拍軓?qiáng)化我們的身份識(shí)別”指的是只有親歷并參與這個(gè)時(shí)代的建設(shè)，才能被時(shí)代所記憶，被社會(huì)所認(rèn)同?！安拍塬@求生命的價(jià)值認(rèn)同”指的是親歷并參與這個(gè)時(shí)代的建設(shè)，才能體現(xiàn)自己最大的生命價(jià)值。改革