《林黛玉進賈》導學學心目標．了解中國古代小說的發(fā)展梗概；了解曹雪芹及我國古典小說巨紅樓夢>>；．鑒賞作品人物形,學習通過人物的出場、肖像、語言、動作、心理描寫塑造人物的性格；．學習文中移步換景的典型環(huán)境描寫；分析環(huán)境描寫的作用；．把握課文情節(jié)結(jié)構(gòu)，積累文中重點生字生詞；．結(jié)合文中《西江月》的賞析，揣摩理解《紅樓夢》的主題思想；預案、課前預習：通讀課文；依據(jù)實際，選讀《紅樓夢》全書或部分章節(jié)；、注意文中不常見的詞語；積累掌握文中重點字詞的音、形、義；阜盛()

小廝（）

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兩靨（）之愁顰（）解釋詞語：

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忖度（）小廝：納罕：斂聲屏氣：

廝認：茗碗：屏，ｂｎ，。憨頑：。懂：草莽：

懵，ｍｎ潦倒：。紈褲：勞什子：。便宜：。不經(jīng)：。

膏粱：。偏僻：。態(tài)度：3尋找電視劇《紅樓夢》中關(guān)于課文的部，觀看賞析，并注意與教材節(jié)選課文對比，體會人物形象；第一課時

一、知識鏈接：曹雪芹和《紅樓夢雪，霑，字夢阮，號雪芹。生715年卒于年康熙皇帝時曹雪芹家是非常顯赫的貴族家正皇帝即位之后雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連被罷官抄家，曹家從此敗落了。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年過著豪華的子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹刻地思考自己的經(jīng)歷，對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好的基礎(chǔ)?！都t樓夢名《石頭記一具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學史和世界文學史上都占有重要的地位。它是封建社會的一部百科全書，包羅萬象，它的故事內(nèi)容涉及到了多種知識領(lǐng)域：文學藝術(shù)、詩詞歌賦、園林建筑、紡織刺繡、中醫(yī)藥善、烹飪美食、戲說唱、民情民俗、佛學道教等等，無所不有。全書以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢?！都t樓夢》開頭四回的內(nèi)容第一回，是全書的楔子，寫了女媧補天、頑石轉(zhuǎn)世、木石前盟的故事，既暗示了人物性格，又為賈寶玉、林黛玉的愛情故事增添了浪漫色彩?！澳臼懊恕钡墓适拢饕榻B了頑石和絳珠仙草的關(guān)系。頑石在降世之前曾變?yōu)樯耒陶?，用甘露澆灌了一棵絳珠仙草，使仙草能夠久延歲月，脫離草木之態(tài)，變成了一個女子。后來，頑要下世投胎時，絳珠也要同去走一遭，為的酬報頑石的灌溉之恩，把一生所有的眼淚都還給他。絳珠仙草，便是林黛玉的前身。正因為有過這段關(guān)系，本篇課文在寫到賈寶玉和林黛玉二人初次面時，都覺得對方眼熟、面善，好像曾經(jīng)見過淚”之說，也和課文中“只怕他的病一生也不能好的了。若要好時，除非從此以后總不許見哭聲”的話相照應。第二回，通過冷子興“演說榮國府介了賈府中的人物關(guān)系。第三回，通過林黛玉進賈府的耳聞目睹，第一次描寫賈府環(huán)境，第一次描寫賈府的一些主要人物，照應了前兩回的內(nèi)容黛進賈府》這篇課文就選自第三回。第四回，通過賈雨村斷案，展現(xiàn)小說廣闊的社會背景，介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，并由薛蟠的案件引出了薛寶釵進賈府的情節(jié)。二、檢查預習：生字正音：解釋詞語：三、誦讀課文作業(yè)：梳理情節(jié)第二課時一、把握課文結(jié)構(gòu)內(nèi):一、找出本章節(jié)中出現(xiàn)的主要人物，哪些詳寫哪些略寫，哪些實寫哪些虛寫。二、分析王熙風形象：出場肖像：活動巧迎妙答，精明能干：作業(yè)：完成《點金測評》：1-4第三課時學習要點：人物形象賞析，注重體會文章運用多種方法描寫人物的寫法；分析人物不同的出場方式，揣摩人物性格特點；

一、分析寶玉形象、賈寶為何最出場？出場前對他有何刻畫？、賞析西江月詞二首，歸納寶玉性格特點。、寶玉為何“摔玉”？二、分析林黛玉形象完成《點金訓練P4：5-8題第四課時一、分析環(huán)境描寫：樓》第三“初步展現(xiàn)了賈府——這一典型環(huán)境的概貌哪個方面描寫了這一典型環(huán)境？：試分析環(huán)境描寫的作用。、林黛玉在賈府內(nèi)室中的所見的布局陳設怎樣，有何作用？三、品味文章語言描寫：㈠精彩的人物語言描寫：㈡細節(jié)描寫：林黛玉前后兩次答語的不一致：四、探究閱讀，討論理解：《林黛玉進賈府》中哭和笑：、文中共25處接寫笑，哪些人物笑了？他們?yōu)槭裁匆?？、本文中幾次寫到哭？是哪些人在哭？從哭中塑造了人物怎樣的性格？五、作業(yè)：周記：黛/寶玉/熙鳳寶釵形象分析（選一寫）補充賞析：《好了歌》世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！古今將相在