《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、教學(xué)過程中最基本的部分是（）

A.布置課外作業(yè)

B.講授新教材

C.檢查復(fù)習(xí)

D.鞏固新教材【答案】BCR4Z10K2A5S5S2P2HF10M7E10P8W10B4K7ZR6O9S6E4X5R10J102、環(huán)境決定論的哲學(xué)淵源可以追溯到洛克的

A.白板說

B.復(fù)演論

C.成熟論

D.同化說【答案】ACU1P2X6I1E9D5R3HL3I6D2J4U9I3Y8ZR2O9E2J10G3T7C63、標(biāo)記蛋白質(zhì)氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACD7O2H8K5E8Z10I1HK2T10D5M9S3O6Z5ZJ2A8T6W5E1U7T84、教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.檢査知識【答案】ACY5L10V9V2L2S8N9HO5Q5Z5P7U4V8C7ZK5Q5H1X10L5D3A95、在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學(xué)工作

D.科研工作【答案】CCF6W5I7O3Z7Z8S3HD10X5F5C3A10Y7E4ZV4X5Y10Q9A10T9U36、認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（ ）

A.行為主義教學(xué)理論

B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論

C.認(rèn)知教學(xué)理論

D.情感教學(xué)理論【答案】BCA10N6T7H5X10N10V7HD10T2F2I9Z8V4B1ZP3Y8W8G10U5V10C27、學(xué)生的年齡特征.、知識、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的（）。

A.深度和廣度

B.科學(xué)性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)

D.科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)【答案】CCR4V3X2L3A6X2B5HY7Q6Z3R7X2T1K9ZD7G4V2I8K7B5N108、教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說【答案】BCF1B2Y1O5Q4Y5G1HD10O9X10P8Q2R7O2ZB6W1P2K9F6O4Q89、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。

A.場獨立型

B.場依存型

C.沖動型

D.沉思型【答案】CCH6E3D6V10E10W9I6HR7D9Z2A9Y4U4D2ZA5L1K7X5S9R8X610、學(xué)生情感學(xué)習(xí)評價一般采用（）

A.測驗和實驗

B.整體印象評價法和操行評定評價法

C.觀察法和問卷法

D.作品表現(xiàn)法和表演評價法【答案】CCR10R2Y9J3H7L10X6HJ3C9I3U6J1C7F5ZC4Z8L1L4J3T5D111、藥物過敏性血細胞減少癥的病因是（）。

A.補體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對血細胞的直接殺傷作用

C.補體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACE1E1Q9H2I5R7K10HC7W8U1X7Y7T7L3ZG2Q5Q8I8Y10D3F912、流式細胞儀中涉及的散射光信號分為（）。

A.前向散射光和側(cè)向散射光

B.速率散射光和側(cè)向散射光

C.定時散射光和側(cè)向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定時散射光和前向散射光【答案】ACU4J6I8H8D2Y7D10HY3B6U7G2Z5M4J9ZG3Y2N8Z8G8M8D713、奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。

A.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

C.機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】DCN3O6G4S2U9Y10O2HJ9U8J10V4H8C8Q10ZF3J1S3O8N4O5Y914、病毒核酸特點為分段單負鏈RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.風(fēng)疹病毒【答案】ACV4B3N7L4Y8Y7N2HN1V3M10W10X5U8F1ZN5F9B8E7N6Y10D915、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學(xué)案例

C.調(diào)查報告

D.教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)【答案】BCX1L9V6H5A9L9M1HN7O3D2E2Z3R1Q6ZK4R10C10V1G3A4D116、班集體形成的基礎(chǔ)是（）。

A.共同目標(biāo)

B.和諧的人際關(guān)系

C.一定的組織結(jié)構(gòu)

D.共同的行為準(zhǔn)則【答案】ACR8Q2B7B1Z9A10B1HT6Z4K6C2P7Q8A1ZA9M4F6J8H5F7Y917、學(xué)生動作技能的形成需要有一定的外部條件，下列選項中，屬于動作技能形成的外部條件的是

A.有良好的人格特征

B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范

C.有學(xué)習(xí)動作技能的動機

D.有較豐富的知識經(jīng)驗【答案】BCF9X4S6R1W4V8W2HZ7Q6P2U6S3K10I10ZJ2B5T9I10O4R4B518、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】CCJ6Y8S3X8E4G8P3HH5C8Y5Z6A7N3Z2ZZ2O7U7L10K8F5I1019、動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識【答案】BCW6X8Y4L5C3Y2R4HZ8I5D9Z10N8T8E2ZJ4F5M8D5P8S7W620、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCB7H2V5A8Y6B7D3HL2Q1P1R8K5R5K2ZX10G10D2T8W5S10T621、教育的心理起源說的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACD1J1L8H2H5B9N7HO2G6C4O6U9E2I1ZS1J9C5R5F10N8P422、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門

D.首【答案】CCH10X2G10J5I4J5T10HQ4C2G2H1L9E1B5ZQ2H2X3K10V4Y8R323、青少年社會化的主要場所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學(xué)?！敬鸢浮緿CI6N3K5O7S3R9K2HO7G3F2B5I2Y5K1ZQ3K10P7X7K2R3B524、馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最低層次的需要是（）

A.生存需要

B.歸屬需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】ACD4E2G8S7H6I8W5HD5Z2W5K9Y7M5P8ZJ9E4T9H3Y2S5N925、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCI8X8R9P6B8X10S2HW2M6N6Q10V6R4R8ZN2N2N10N5A2A7X526、歐洲歷史上最早的教育學(xué)著作是（）。

A.《理想國》

B.《大教學(xué)論》

C.《論演說家的培養(yǎng)》

D.《實驗教育學(xué)》【答案】CCP1Y7L10U8I2H9P7HP5T10R10R6Q3V3T1ZW9G2P7D10R10Q9I327、教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標(biāo)志是（）。

A.國家的出現(xiàn)

B.階級的分化

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.文字的出現(xiàn)【答案】BCA1G6Y8Q5H9C7E10HA8D9Z5B9E10R3M3ZJ3Z7R1R10Y10J7I1028、將《四書》和《五經(jīng)》作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個朝代？（)

A.明代

B.宋代

C.漢代

D.清代

E.元代【答案】BCI3V9S5C10Y2O1K5HC2T3E1M9A1C3E6ZM8V6K8P2R2K7D229、教育促進個體社會化的功能是（）

A.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值觀的實現(xiàn)

B.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

C.形成人的獨特性

D.促進人的主體能力的發(fā)展【答案】BCK2R5B2P8U2P2H2HA9I9W7E5L3K6P7ZB8H5B9W7V6I9O630、下列有關(guān)國家的課程表述中不正確的是（）。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程采用研發(fā)—開發(fā)—推廣的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進行調(diào)整

D.國家課程是為了確保全國統(tǒng)一，共同的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCW1D9X9B5Z4L9T1HT8L7L2M6A5O6B3ZR1N9L10U8L6L1J331、一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化成熟測驗與學(xué)校課程之間關(guān)系（）。

A.比較密切

B.缺乏學(xué)業(yè)效度

C.很不協(xié)調(diào)

D.基本協(xié)調(diào)【答案】CCX6Y6W6K10E5R8H9HN2T5L7X9Z5F9W7ZS1P8D6I8Q4N10L232、患者男，26歲。發(fā)熱，類型為波浪熱。血常規(guī)檢查：WBC20.5×109/L，經(jīng)查病史，曾經(jīng)食入未經(jīng)消毒的羊奶。

A.痢疾桿菌

B.鼠疫桿菌

C.布氏桿菌

D.炭疽桿菌

E.白喉桿菌【答案】CCQ6Y5Y9A3J6X10K9HQ4W7L8S1G6M7S1ZZ8J4B4D6S10V4N233、學(xué)校教育中最基本的活動是（）

A.興趣小組

B.社會實踐

C.課外活動

D.教學(xué)【答案】DCM10L6R7W5X1X8X6HI6Q8S1O10L7X6A9ZR8K1M1O9K10S6F534、學(xué)生小明在本學(xué)期教學(xué)期末考試中考了全班第二名，獲得老師表揚，心理很高興，它任務(wù)自己這次考試成功是因為自己學(xué)習(xí)能力強，歸因是（）。

A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控

B.外部、穩(wěn)定、不可控

C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控

D.外部、不穩(wěn)定、不可控【答案】ACP1K10W4S4Z5N6U3HZ10F2R7L6A5U1C8ZS3I10Z8G9W2B2M235、德育過程的基本因素中，基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACU2O7B2L7H7U3B4HG6G6T10F2U9M7B8ZN7C2R4P6T10Y4I336、患者，女性，18歲。3周前因急性化膿性扁桃腺炎發(fā)熱，治療后好轉(zhuǎn)，近日來出現(xiàn)眼瞼水腫、血壓增高、少尿、呼吸困難、不能平臥而就診。若AS0檢查陽性，最可能的診斷是（）。

A.急性腎小球腎炎合并左心衰竭

B.急性上呼吸道感染

C.急性心肌炎合并左心衰竭

D.急進性高血壓

E.急性腎小球腎炎【答案】ACI4G2D1K6N9V2H7HF2N5P6R9P5B6N2ZC1N4P8A8O10W5X637、學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德行為

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACC9N8R1C2E7G5J8HJ7E8V4H6Q7J8K2ZM8X6Y2K10L10S6T138、1903年，美國心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.烏申斯基

D.桑代克【答案】DCY1O9M8F7Y8Z6O10HX2S5Q8G5V2G2Z7ZL1X5O1Q3O5F1J1039、未成年人開始犯錯誤的高峰年齡是（）

A.10—12歲

B.12—15歲

C.15—17歲

D.13—16歲【答案】BCI3A1B6B5Y1A5C9HR8Y1S1X3E6H8O7ZD10Q8R6H1U10Z5X940、以美國的學(xué)制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是 （ ）

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子一癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】DCG7D8T5Q9J7P7U8HY3B8F4O2E7A6R5ZA6W8V5V8S1U2O641、校園文化屬于一種(）。

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學(xué)科課程

D.學(xué)校課程【答案】ACG6J9Q3Q5T5S6Y10HR1M4D8Q3X10R1V1ZT3A6Z3I1Z10P5A942、在教育評價體系中，處于核心地位的是（）。

A.教師評價

B.學(xué)生評價

C.課程評價

D.教學(xué)評價【答案】BCL10V9S5F9A2A5H3HF10Y3M7M5X5Q8V7ZE6X2Q4O6F5C8J543、學(xué)生小明在本學(xué)期教學(xué)期末考試中考了全班第二名，獲得老師表揚，心理很高興，它任務(wù)自己這次考試成功是因為自己學(xué)習(xí)能力強，歸因是（）。

A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控

B.外部、穩(wěn)定、不可控

C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控

D.外部、不穩(wěn)定、不可控【答案】ACO5H5X8B1H6B5F5HS2I3M4F10L9I5K10ZK8M3O5C5Q7L2M544、教育目的的社會價值取向確立應(yīng)注意的問題包括

A.人的社會化和個性化問題

B.人的理性和非理性問題

C.科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)【答案】DCP1R2Y1T5E3D10Q8HM10U8H10R7L2A8E4ZE2L5D5A1R1G7D345、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCP5J6A3M10R10A2K4HC7J10W9Y9Z2N4V4ZG5N4D4M7M3W8A1046、最早提出對班級教學(xué)進行改造的是

A.圣路易編制法

B.道爾頓制

C.巴達維亞法

D.活動課時制【答案】BCN9T1O6S3T7D10H8HV1Q5K4R8D5V4Q7ZV5U10E4B4H6B5E347、“解釋評判課程計劃的成績”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評價模式四個步驟中的（）。

A.背景評價

B.輸入評價

C.過程評價

D.成果評價【答案】DCP3G1L8B5Y7O6S8HN10X4W8V1R3R3T10ZZ2U4F7P6H7H5W148、校園文化屬于一種(）。

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學(xué)科課程

D.學(xué)校課程【答案】ACL2C1A6D8F7M7R3HS8N3U5V1B5R8O3ZC7I7V9G8I5I4T549、研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCU9D1W10V5U4F6C5HO10Y6P6W2L8S2I2ZN4P4Z1D9E7N9D1050、為防止學(xué)生負擔(dān)過重，對學(xué)生各科作業(yè)的總量進行調(diào)節(jié)的負責(zé)人是（）。

A.校長

B.教務(wù)處主任

C.年段長

D.班主任【答案】DCO7M5G10K4C4R4Q7HN2G1E5Q6S7I6L5ZG10G10I1Z3H4B9E151、下列屬于正遷移的是（）。

A.教學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響

B.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

C.外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響

D.在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為【答案】CCP6U2J2Y10L8V4A6HG10S7N8V9E8Q4K6ZR9I8Q4C6P8Y3T652、分布于支氣管，胃腸道，子宮頸管的細胞為（）。

A.柱狀上皮

B.單層立方上皮細胞

C.鱗狀上皮細胞

D.移行上皮細胞

E.間皮細胞【答案】ACH5E4Y3D7M5T10D8HG5F7N7J1Q1O5M4ZL1T2F3V1T9R6J853、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細胞4.5%，Coombs試驗陰性，流式細胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細胞比例增高，酸化血清溶血試驗陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運動性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCB10K1V1E8O6L10M2HG1X1S4H7R6U1G6ZL3D9U9O7M4D4O854、美國教育心理學(xué)家桑代克編寫出版的《教育心理學(xué)》時間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCY7G2H2D4G9H5H10HG3O5C10P9T4F2N5ZQ10L9V8Y6U2J10O155、教育者在教育過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或發(fā)生變化結(jié)果，這被稱為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】DCM10S10V5H8F9M8K7HH7D6N7A5S5U7B4ZP4N5L2U5U6Y1B856、從整個中學(xué)階段看，品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.初一

B.高一

C.初三

D.初二【答案】DCJ5L7W5B5E7M8A8HZ2T6G2U9C2K8A4ZJ9E3D9H7D7O3D957、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯誤的是（）。

A.計數(shù)池分為9個大格

B.計數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計數(shù)板分為2個同樣的計數(shù)池

D.每個中方格用單線分為16個小方格

E.計數(shù)池內(nèi)劃有長、寬個3.0mm的方格【答案】BCG1O10K4Q3Q7T10M9HC2V5M2Z7P6G10J4ZF4R4N7Z9E1V10B258、在構(gòu)成思想品德的四個基本要素中，（）是關(guān)鍵。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCQ8K8F4D5H5I5W1HH1C4C6P8X1J4I3ZN8K7G1N5Z1P1A1059、教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的（）

A.思維品質(zhì)

B.學(xué)習(xí)內(nèi)容

C.學(xué)習(xí)結(jié)果

D.知識技能【答案】CCZ1Z7Z9J4M3J6P6HS4B7P4C6J8G5R8ZQ10F5X5R9V7D5L760、提出道德教育“體諒模式”的是（）。

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.彼得·麥克費爾

D.羅杰斯【答案】CCS4R4O4O9D8G10M4HG6R7Y8P9P3E1A7ZE1P1Y2E2D10R7D761、真正使教育心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的人是

A.桑代克

B.馮特

C.夸美紐斯

D.皮亞杰【答案】ACS3M3P7C6R5L3C9HB3M4B4W7G10P2X2ZF1L7F2L8G8O9B162、學(xué)習(xí)者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCK9Z2L5N8E10Y8C2HJ10X4N2A9C3G8R1ZA1X10D4J5D4V10T563、標(biāo)記蛋白質(zhì)巰基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】CCX9R8F8M7A8K8C2HA1U4K6R10F2O7B8ZL5R6Y6Q4R7D3B664、在教學(xué)上，把哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念移用過來，強調(diào)教學(xué)必須使學(xué)生在接受新教材的時候，喚起心中已有的觀念，并強調(diào)教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCP3V5D7W10R2G2Y4HT4P1X6K6Z4Z6O5ZP5N4P8O9D8M10U865、英國學(xué)校德育學(xué)家麥克費爾提出的德育模式是（）。

A.目的游離模式

B.認(rèn)知模式

C.體諒模式

D.社會模仿模式

E.目標(biāo)模式【答案】CCZ9P7U5Y2A8Y2A4HF1I8L2U3E4D7Q1ZN2E2P3A8P6T4F666、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯賓塞【答案】DCT2H2Y1L4X6W9G5HF10I8L6V4E1E8O10ZB5H5O2Z6X1P6N667、高中階段品德發(fā)展趨向于（）。

A.自律

B.獨立

C.成熟

D.自主【答案】CCC3S2P3B8N1O1R6HB1W4O3E4U1W1D5ZK3H8J8T1L5K9M1068、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測？（）

A.化學(xué)發(fā)光試驗

B.間接凝集試驗

C.放射免疫試驗

D.單向擴散試驗

E.直接凝集試驗【答案】DCZ8D5F4U5J2B9U6HZ1H8L8A3N2S5S5ZH2V1C9F2T1C10J1069、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認(rèn)知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCI7P7F6C4M6P4T3HX3W7U8L8Q3B5U1ZR5N9A10B7D6R5C870、教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.遷移知識【答案】ACT2N6Z2U1I4W9S1HR2W6T10M3Z5Y6M9ZL8D9C8Q1D10P6E971、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動機說【答案】CCL7C9K3V2N5U3R1HQ3I6T10Q2O3W3G2ZA1S1M8R3L3V10W372、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來性

C.生產(chǎn)性

D.科學(xué)性【答案】BCS6C7H3D9Y7Z4F4HR1X1L4K5V9N6Q7ZI9U7P6A6V6L8M1073、采用兩難故事的心理學(xué)家是（）。

A.科爾伯格

B.加涅

C.華生

D.皮亞杰【答案】ACT10U9M4F5F10I2S4HJ2G1V6D8H2T3K4ZR6Q2T1Z5C9M4S274、英國學(xué)校德育學(xué)家麥克費爾提出的德育模式是（）。

A.目的游離模式

B.認(rèn)知模式

C.體諒模式

D.社會模仿模式

E.目標(biāo)模式【答案】CCU8J1J4X4F8L2M7HC1D1K5S3E5D2J6ZG8B7Q5K10K6Q8X1075、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCF9C2V2N5Y10A8D7HB2K4G9Q10D5N1N7ZA6U4K3X4Q1U8X376、工業(yè)社會教育的特征是（）

A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的復(fù)雜程度越來越低

D.教育的理論自覺性越來越低【答案】ACI6O8F7Z4X9H7E1HQ10E5M7I4R8Q2M3ZC3P3N6X4N5S10G577、從作用的方向來看，教育功能可分為（）。

A.個體功能和社會功能

B.正向功能和負向功能

C.顯性功能和隱性功能

D.謀生功能和享用功能【答案】BCY8Y8Y5A3U9I4F10HS8D7N7D7R10S9A5ZM6J8O5S2K5E8Y578、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.學(xué)而時習(xí)之

C.近朱者赤近墨者黑

D.書山有路勤為徑【答案】ACQ8Y2T4D7Y8B2L4HO1F1W5G2A3S6O6ZF7K3F1U1G4Z5C179、運用現(xiàn)代實驗手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當(dāng)斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCM7I3T6Z2B4E5U4HY10F5I3N5Z6A9Q4ZX8Q10R4R10B6T2F680、提出“教育即生長”、“教育即生活”等觀點的教育家是（）。

A.布盧姆

B.凱洛夫

C.杜威

D.布魯納【答案】CCC9Y9W2I8X7X2R4HY8A10M8I8P7D1V9ZP8D7C5P4B5Z9M1081、下列不屬于課外活動的是(

A.社會活動

B.科技活動

C.文學(xué)藝術(shù)活動

D.選修課【答案】DCV4S6F6L2G4J5D1HW3K8D10K2W7M6D10ZT3D9I6E4T6G3E382、孔子偉大的教育思想主要記載在（）。

A.《大學(xué)》

B.《論語》

C.《孟子》

D.《中庸》【答案】BCG2D8G6C1Y10O5U5HF2B1O10P10F6H10U7ZR1A5P6S2O7H1M283、課的類型（即課的分類）的劃分根據(jù)是該節(jié)課的（）。

A.教學(xué)目的

B.教學(xué)結(jié)構(gòu)

C.教學(xué)任務(wù)

D.教學(xué)種類【答案】CCQ10M10Z10B4V1W7R9HT2B3L7Y4S2L8M2ZW1S4Y5X3S10V2P384、從人的發(fā)展的角度講，洛克的“白板說”屬于（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】BCD2J6T5N3R8J10C1HQ1S10Q9O7C9O8F2ZP5Q9T6K4N6X9F985、在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)肌肉運動感覺變得較清晰準(zhǔn)確并成為動作執(zhí)行的主要調(diào)節(jié)器時，技能的學(xué)習(xí)就進入（）。

A.熟練

B.模仿

C.完善

D.整合【答案】DCH5C8J10W1G10E4S2HT8T4L4S5H9O9T4ZC2S1Y4A6K6S8C686、ELISA免疫測定技術(shù)屬于（）。

A.酶免疫放大技術(shù)

B.異相固相酶免疫技術(shù)

C.克隆酶免疫分析技術(shù)

D.異相液相酶技術(shù)

E.均相酶免疫技術(shù)【答案】BCG7W8H5L4L1H7M5HY9B4N5A6V8O3E8ZE8H7F6A9X9O3N587、程序教學(xué)的提出者是（）。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCR4L8G5H8J2N3L2HT7M1Q8L1I4T8E7ZL3Z3L2P2L4P8R288、下列有關(guān)國家課程表述中正確的是（）

A.國家課程是二級課程

B.國家課程采用“研制---開發(fā)---推廣”的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市不可以對國家課程進行調(diào)整

D.國家課程大多是選修課【答案】BCP5B3W2Q9B2A6X10HL7G9Q6I5W5R7B1ZU10W2W1E10T10A2C389、下列屬于正遷移的是（）。

A.教學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響

B.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

C.外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響

D.在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為【答案】CCW10V7A4Y10Q8I10A7HA8Y9V7K3U3A8T6ZR6L9X10N6R7Q6M490、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實際鍛煉法

D.榜樣示范法【答案】BCH5Q5U8R3U10U7G9HP5V4I2H6M10O2Z2ZI3X7X6W8T10E7P491、英國學(xué)校德育學(xué)家麥克費爾提出的德育模式是（）。

A.目的游離模式

B.認(rèn)知模式

C.體諒模式

D.社會模仿模式

E.目標(biāo)模式【答案】CCT2G2P7P7K8V10C4HC3A6B6W7X5Z1B3ZG7Z5C6J3Y5A5X1092、個人面對某種問題情景時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的（）

A.獨創(chuàng)性

B.變通性

C.流暢性

D.新穎性【答案】BCD1M1Y1O2K4Y8W4HE5V10S10W10K6L3X2ZE8X1I4N3I6B9X693、在諸多的智力結(jié)構(gòu)理論中，1983年哈佛大學(xué)加德納所提出的是

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結(jié)構(gòu)理論【答案】CCO3T10O2O2U4H10I4HF3O2H3Z9O4H1N8ZG6W4M5N10P4P6U594、以美國的學(xué)制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是 （ ）

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子一癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】DCL10X2F4G5A3G4K7HI4I4L3U2Y4J1D9ZE5M5H5Y6M10T1X1095、引起氰化高鐵血紅蛋白測定時產(chǎn)生渾濁的原因不包括（）。

A.大量脂質(zhì)

B.煤氣中毒

C.異常球蛋白增高

D.血小板計數(shù)＞700×109/L

E.白細胞數(shù)＞30×109/L【答案】BCH4G4Z10Q10D10R10K8HT10C6S4O10J1O6P2ZU1N1Z5W7B2T1W796、在西方，被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCO4Z6H8K10W3H7N8HQ7F4Q8L10U10K5D4ZR8Y4L1T9L8H9X697、普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國俄亥俄州立大學(xué)的（）

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】ACA7S7S2M10Z1C7D10HV2A2H10F5W1S7X8ZW7D7H9L5L9B5S398、患者女，28歲，就診時主訴近年來怕冷，乏力，嗜睡，動作緩慢，思維遲鈍，記憶力差，頭發(fā)脫落明顯，手和下肢經(jīng)常水腫。實驗室檢查結(jié)果見FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的診斷是（）。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCD4B10R5R6H9H6K10HT10X2O3R4I9A1N9ZI7X9H9U3D3A9K299、在西方，被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCH9S6S6O9A8C9K2HQ5M4Q4F3P6Q7Q3ZE10F6A9Z8H6Z1D2100、一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評定屬于（）。

A.配置性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.非正式評價【答案】ACB10Z6J6H10K4X1U2HN6M4W7Q2Z3N9Q10ZN7N2B5T10F4M1U1101、在當(dāng)代，世界各國都十分重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，原因是（）。

A.基礎(chǔ)知識的教學(xué)是教育的主要目的

B.中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識

C.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能

D.基礎(chǔ)知識的教學(xué)是學(xué)校工作的中心

E.掌握基礎(chǔ)知識是發(fā)展的前提【答案】CCN3A3P9D3M5N2U8HF10S9S7D5F7S9B8ZD9E5U7H5I7Y3E8102、制度化教育階段開始于（）。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀(jì)【答案】CCF2S7G3B3I8I5D2HI4M1D2F2C4T10B6ZY3Q3X4Q8G10N5E1103、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）

A.應(yīng)有的責(zé)任感

B.應(yīng)有的義務(wù)感

C.積極地社會功能

D.應(yīng)有的道德面貌【答案】CCC1W1I8G5K7L9T9HQ3Q7O9O4Y1W8N5ZV4Q5O3Y3U6F6Q7104、在我國高中課程結(jié)構(gòu)中，信息技術(shù)和通用技術(shù)占（）學(xué)分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCN9T1Y10U7R2A6S4HJ1Z8D4E8D3Q6E4ZI6A1B7A2F9B4J2105、社會學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時的“過程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）

A.“失范說”

B.“目標(biāo)說”

C.“控制缺乏說”

D.“標(biāo)簽論”【答案】DCH7T3T10X5X5N1Y3HO10A4H9R5J3U10S7ZW10B6X9U8Z2F5N6106、在皮亞杰看來，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時，他的思維水平已進入（）。

A.感知動作階段

B.形式運算階段

C.具體運算階段

D.前運算階段【答案】BCN6B1E10H4Q4Q9C10HC2M10X8X8N5H4A10ZT3K10X7A6G2L9J10107、當(dāng)代“教學(xué)”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）

A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變

B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變

C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變

D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變【答案】DCC2A9N9T3A10F8P8HO9V5L10T10W5C7T4ZV3S8F7A2V2A7E5108、甲狀旁腺激素的功能是調(diào)節(jié)血液中的（）。

A.鈣

B.鋅

C.鉀

D.鈉

E.鎂【答案】ACO6B2V4G7K10V5B2HW1I6M5K8B1D9B1ZA2J5U6P8F4L1N6109、學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無窮，表現(xiàn)的基本觀點是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.聯(lián)結(jié)說

C.概括說

D.奧蘇貝爾的認(rèn)知觀【答案】ACD9N9G7B6H8N7Y7HF3W6F3Z7H6U1V7ZJ4O10Z1H7L2G1B7110、血友病檢查的篩查試驗是（）。

A.STGT及糾正試驗

B.凝血因子活性檢測

C.復(fù)鈣交叉試驗

D.血小板聚集試驗

E.FDP檢測【答案】ACG10N10Y10R10N1T8K4HF2Q6A7L1X9Z8Q2ZE4M2M1T4C8T1N1111、學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無窮，表現(xiàn)的基本觀點是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.聯(lián)結(jié)說

C.概括說

D.奧蘇貝爾的認(rèn)知觀【答案】ACZ2T8A8W9Q8P5W7HS2I2N9P10R5K7Q5ZV3A10F9Q1C7I6E8112、在心理學(xué)中，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學(xué)派

D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】CCI4M1C3H6Y1Q3W2HF8R5P8M9G3I6I9ZB5Y1Z2H10V6B3F7113、通過設(shè)計道德兩難問題，并在道德討論中采用“引入性提問”和“深入性提問”的道德教育模式

A.體諒模式

B.社會效仿模式

C.活動模式

D.認(rèn)知模式【答案】DCC1T2E2Q7Q7S3E4HH5L8W5O2K6B2H10ZA5E2N4S7L9J4P1114、探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問題情境

C.分析解釋問題

D.解釋形成概念【答案】BCT4Z2Z8W8H4I10G8HT8P2X10I4Z5L5M3ZM9R9R9Y4U9B10C3115、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯賓塞【答案】DCC8U5U6D3G2F9W2HA6U8B2L1S3E10J4ZN6E1S5A9W3V9H1116、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

A.依存

B.堅定

C.內(nèi)化

D.認(rèn)同【答案】CCQ3X10N9Q9W10U10W3HS4F8C3I1B6Q2A4ZD5T2A1E7B3N6E6117、在哪個階段學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化特點（）

A.學(xué)前階段

B.高中階段

C.小學(xué)階段

D.初中階段【答案】DCO7J6Y5G8N8U4I1HI8L4G9B3Y3N6P6ZB5X3O8X2O5O5T1118、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。

A.自我預(yù)期

B.期待

C.自我歸因

D.成敗經(jīng)驗【答案】DCJ9Z6U9A4U4Y5L2HJ6M3Q6X2H6D7X10ZB7F9M4B2X1P8Q6119、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCE10D5T3F5L8C6L5HW3O7G8J6Z4Y6K2ZU4B3T8D1C7U8P9120、根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱為（）

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)評論【答案】BCA1W7B7E4V8H3Z4HQ10M9D2B10U5N7K4ZB4C8U9E9R9O6Y7121、教育還沒有從社會生活中分化出來，沒有專門的教育機構(gòu)和專職的教育人員，而是在社會生產(chǎn)和社會生活的過程中進行的社會是（）。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】ACW4Y5L7V8K1L10B8HP10P3P3P6M6L1Y3ZJ7C4J5S1N5T5C2122、動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識【答案】BCV1X10Z4X4C9T1F1HH7Q3E4Y8J10M3R5ZJ4U4Z7Q9Y4A8J2123、提出需要層次理淪的心理學(xué)家是（）

A.弗洛姆

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.弗洛伊德【答案】CCS9T7P9E7R1K1E1HM2S9A6V6Z6Z6P4ZJ1S9F4A1V8D5D4124、銅綠假單胞菌的生化反應(yīng)正確的是（）。

A.不分解葡萄糖

B.產(chǎn)生吲哚

C.產(chǎn)生H2S

D.氧化酶試驗陽性

E.不分解尿素【答案】DCJ7R2A9E8O9X9C1HC7K5A2X1K7H10V2ZC2I4Y5T4Q5M9M10125、關(guān)于個人自己認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為（）

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCF6T8A9I10G5V1I3HK4I2V2T1Y4O6K10ZM1O9T10M10H2Z3U1126、實用主義教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCX9K10I9N5E7Q2V1HJ7L5A2F6O5M2D2ZX8I8J5R8L6S6K1127、個體由于過去的經(jīng)歷而對面臨的人或事具有某種說不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向，這是一種()。

A.認(rèn)知失調(diào)

B.功能固著

C.態(tài)度定勢

D.情感障礙【答案】CCY3M9Z5L4K1Y2I2HC2V8G7X1V10U9N2ZB2S7L4H5P9R10U7128、教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。

A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威【答案】CCY10F5C3L10O8K4E5HK5J3N2R2U1T1R5ZA8I10Y6B4X8W2M5129、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經(jīng)驗

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACQ7U6H9Q2P5Z7V8HK2P6C5R9J3L4N8ZL2Z7A3J7O3A9M5130、“性相近也，習(xí)相遠也”出自于中國古代的（）。

A.《論語》

B.《禮記》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】ACZ1C2V1I3K3Y5R2HE2F6B8C8I10N3Q1ZJ1C1K9Z2I10Q1Y3131、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達自己的真實情感【答案】DCW2W8L10I6I3V7M10HY2T7E7Z7K8X6S3ZV7O9Q9V9Q4B5E5132、從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于（)。

A.學(xué)校

B.家長

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCV3Y7Y5Z1J9O6R4HX4S7F2W9T5M6M9ZF6P4W10W9W8W1D8133、學(xué)生身上違背教育習(xí)俗、教育規(guī)章的行為，即違規(guī)、違紀(jì)行為統(tǒng)稱為（ ）

A.不誠實行為

B.心理障礙行為

C.越軌行為

D.違法行為【答案】CCM5F10Y6J7A5X2O4HZ4L2S9V1O5V8A1ZE7O5N10S2N9K3D2134、教育過程中，教師的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在（）

A.控制教學(xué)過程

B.控制學(xué)生

C.塑造學(xué)生

D.發(fā)揮學(xué)生的主動性【答案】DCX1G5C2G2I4G9B7HA1J3V10V2D7L4L7ZM5K4V1S3Y10F1B8135、在教育過程中，強調(diào)“設(shè)身處地”地去理解學(xué)生，這是重視()效應(yīng)的教育方式。

A.移情

B.從眾

C.心胸豁達

D.期望【答案】ACH5I8Y8R2J6H6K10HW10W4W10H2T2R4Y3ZC7K8F8G2O5S8K3136、“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強迫它喝水”，這句話隱喻學(xué)生的學(xué)習(xí)具有（）。

A.主體性

B.客體性

C.被動性

D.強制性【答案】ACN4C5V3T1G5H7C2HG5A3U10A7P6Y7Y4ZY7X7J9J5G1R5N6137、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動作思維【答案】ACD1X3T1R5K4U1V1HK3S9E3Z7X3T3I9ZE2E7S9J2B8M2Z2138、教學(xué)計劃的核心是（）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.學(xué)年編制

D.人員安排【答案】BCL4I5L7L4G6A8M4HJ1U10U3W9O5I1W5ZS7L7F7L8T4C2H9139、教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.檢査知識【答案】ACK3K2Z7Z9R10J10P6HR2Q10K10L5E6S5F5ZA7X9I2Z8K5O8D6140、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】CCH10F3D9X9B9P6U4HE1Q9G9T10I2B9A8ZM3S7E7P1A5U3F8141、銅綠假單胞菌的生化反應(yīng)正確的是（）。

A.不分解葡萄糖

B.產(chǎn)生吲哚

C.產(chǎn)生H2S

D.氧化酶試驗陽性

E.不分解尿素【答案】DCB5L8T7D7D1T7P5HQ9X7L10J10N2X6V1ZT2C1H8B5F10I4T5142、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設(shè)【答案】DCQ2Z10W1T8V7G5J9HT6P5G9J4I10B9W2ZE2G9E9Y6V7E2V1143、主體對自身認(rèn)知活動的認(rèn)知是

A.知識

B.元認(rèn)知

C.監(jiān)控

D.評價【答案】BCT6F9Z6X8R8L7D10HA6O10U9R7P3U1C1ZP4V4M1B3O3M2I3144、教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（）。

A.人才培養(yǎng)

B.形成輿論

C.教育民主

D.普及文化【答案】ACO9P4V2L8N3V5B7HW6S10E4E2P5Y2S6ZY1R9B8N2V2X7O10145、揭示（）是教育學(xué)研究的任務(wù)。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實【答案】BCO7J7D4V3Y4F1Z5HP6P9S1U7P3Z1D6ZO5E8R1H3J8H6N2146、教學(xué)過程中進行的測量主要采用（）

A.測驗

B.觀察

C.訪談

D.實驗【答案】ACK10W10D8Z6X4L4Z1HK2V8U3X6Y4O6L8ZZ1T2A3P7A5I10C3147、長期在課程領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位的評價模式是（）

A.目標(biāo)游離評價模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評價模式

D.目標(biāo)評價模式【答案】DCJ1V8U3K6B2O5D2HZ2U3V9A9T10J7D3ZE9Y3C1H1P6F10Q5148、小丁很怕見陌生人，上了幼兒園之后，這種現(xiàn)象消失了，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)

C.智慧學(xué)習(xí)

D.言語學(xué)習(xí)【答案】ACR7T2U2X2O6J9N4HK3Y1X5V5V5J4J7ZT9K9K9J3P7C4Y8149、第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的是

A.加涅

B.斯金納

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACI7F1D6Y9B6J2U6HD5P10K8Y2G2V9L10ZA3I6K10K1P7T5U5150、提出動機性遺忘理論的心理學(xué)家是（）

A.弗洛伊德

B.羅杰斯

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACP6I8I1L5H7I1H8HK7K2Y2D8H7E8J6ZQ10T8L5T2Y10F3F8151、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我【答案】CCS8M9N10Z1I10W10T10HL3C7F4B4W7P2A3ZD5C7Q8A5Q10O4J2152、20世紀(jì)20年代，柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式是（）。

A.個別教學(xué)制

B.分組教學(xué)制

C.道爾頓制

D.班級授課制

E.特朗普制【答案】CCZ6J5K4P6T2J1U10HP4K4N2L1R10E3R5ZT6J4K3V7K3L2D9153、在我國高中課程結(jié)構(gòu)中，信息技術(shù)和通用技術(shù)占（）學(xué)分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCQ1R8B5V3Y5O8B8HL9W6J10J6H3A5O10ZW9R2W2H1H4Q7Q2154、中學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

A.傳授知識技能

B.發(fā)展學(xué)生智力

C.培養(yǎng)學(xué)生品德

D.關(guān)注個性發(fā)展【答案】ACI1E9Z6Y1Y2M1X7HW2F2B4Y9Q9N9X1ZO1H4X7E8B9D3J2155、從世界教育的發(fā)展歷程來看，第二次工業(yè)革命后提出的教育是普及（）。

A.初等教育

B.初級、中等教育

C.高等中級教育

D.高等教育【答案】BCN9E7N5M9Y4N8H5HG2H1K4T6V7Q10J5ZK5R2T1X7P9B4U10156、教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，它產(chǎn)生的標(biāo)志是（）。

A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》出版

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》出版

C.斯賓塞《教育論》出版

D.福祿貝爾《人的教育》出版【答案】BCW4T7F3T2R10W10E9HV4U2O5L10I2F8K7ZG8J5X2J5J7B7H9157、工業(yè)社會教育的特征是（）

A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的復(fù)雜程度越來越低

D.教育的理論自覺性越來越低【答案】ACC10G5T10S4Z2E7L7HS9I7D5B9R4P10Q8ZV3G6T3B6C6V10M1158、把課程計劃付諸實踐，并達到預(yù)期課程目標(biāo)的基本途徑是 （ ）

A.課程實施

B.教學(xué)過程

C.課程評價

D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACE2S8Y8U10X3O10L6HE8B6U8Q9U9C4O5ZJ4E9L10H4Z3M4A10159、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCJ9H6S10W10X3V5X9HL3L10H1B8P6T10D7ZS6M1L7R4G6J10I2160、在西方，被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCT10D10M8Q9K1O3Y6HP7N1F7N1A3W7O2ZX4Y7P4M2Q4F1S1161、用來幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)閱讀理解，它是由教師和一組學(xué)生進行的，這屬于一種（）

A.合作學(xué)習(xí)模式

B.交互式學(xué)習(xí)模式

C.指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)模式

D.程序化訓(xùn)練教學(xué)模式【答案】BCW1L5H7V1L3Z5N6HB5E1F4D4S10W6R8ZG3U5L7B10M6G10P6162、關(guān)于個人自己認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為（）

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCN9C8F3X9P4Y1B10HD5K4G10I8Z8R8T5ZG2S5V10X8K8Y7M10163、校園文化屬于一種(）。

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學(xué)科課程

D.學(xué)校課程【答案】ACY7F3Z2Q2S5M5W4HQ3P5R10O2Y4C8R1ZV2F10M2F10C8X10J7164、下列有關(guān)國家的課程表述中不正確的是（）。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程采用研發(fā)—開發(fā)—推廣的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進行調(diào)整

D.國家課程是為了確保全國統(tǒng)一，共同的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCR10J4X8X7N6Z10T9HD1N1W6F10R7F4P10ZR3Q3H10H2C9V7B2165、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動方式【答案】DCJ4F7Y8O3R4E4A10HP9F8J2X5G10N6H7ZX5N3E10G10B1L2C3166、提出理性情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCK8R2R3Y9K4V9R1HG3X10X1N7G3U7Y5ZW9N2K8X1F10Z3Q5167、—般而言，如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，就能使學(xué)校教育對個體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是（）。

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.蘇霍姆林斯基【答案】CCH4F9K3Q8K8J7V7HR4R7F1N4E4Y1T3ZX6B7Y1O3R9Q5A4168、聯(lián)合國教科文組織發(fā)布《關(guān)于教師地位的建設(shè)》，把教師工作視為專門職業(yè)，是（）。

A.1966年

B.1976年

C.1979年

D.1980年【答案】ACH3W6A1Y1M6K9H10HR1W6O9M1D7X5R9ZY7Z1M7I7C7I8F10169、教師成長公式：“經(jīng)驗+反思=成長”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCF1P8M3Y1B1T7I5HK4O1K2V3Z1M10N3ZB4W3Y2W8Q3C3V10170、學(xué)校的校風(fēng)屬于（ ）

A.物質(zhì)性隱性課程

B.觀念性隱性課程

C.制度性隱性課程

D.心理性隱性課程【答案】BCG6E3J1Q3N8A2D2HN7N10S2F10Z2S4F2ZQ2D10J10J7T2C1R6171、一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場獨立性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.法律【答案】BCB10N3N7W2Y9H7T2HH9C2N9Z7D5H1Q9ZL8J8N7A9V10G9Q3172、教師勞動的創(chuàng)造性主要是由（）的特點決定的。

A.勞動內(nèi)容

B.勞動對象

C.勞動手段

D.勞動方式【答案】BCL3J6Z10K10U6D2X6HC5K5U7N2S5W8Z1ZE5H6Y1Q9C9Z8Y3173、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標(biāo)是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細胞【答案】DCC6K3P7B5M8D7E2HG5U2K10T3Y5O5G1ZA6V9A9C6F2F2H3174、情境教育學(xué)由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCF5I10J6V5X1A8Q9HL5W10O8X8O8D3K3ZF6R2G1F6F2U9T1175、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同，這說明其身心發(fā)展具有（）。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCI8F5J1O2W1D5E9HO5W6G4P8A1C1Y5ZR6Q7I4A10I4B7T1176、我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACS2C5U7C6W8T3C2HY2I9O3O10D2P8P6ZI7G8N8C8L2I7F2177、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學(xué)案例

C.調(diào)查報告

D.教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)【答案】BCD1L10Y3A1B5R8D3HP10A4O3Z7J8Z1I9ZR2I2H10O8B7Z6N6178、陰道細胞學(xué)檢查最適用于早期診斷和普查的疾病是（）。

A.宮頸癌

B.陰道炎

C.卵巢癌

D.子宮內(nèi)膜癌

E.陰道白斑【答案】ACK3L8V5K8K9Q3N8HN7J1K6A10C4N1A4ZZ3G1P3J8W1U2I2179、19世紀(jì)初，（）學(xué)校出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”，對班級的發(fā)展起了巨大的推動作用。

A.美國

B.法國

C.捷克

D.英國

E.德國【答案】DCX1Q7C9O9M7Q5S6HJ7W4Y4C3X6B6C4ZN1O7B5Y6Q8W10M2180、免疫比濁法可用于（）。

A.測定Tc細胞的效應(yīng)功能

B.IgG測定

C.可溶性細胞因子測定

D.T細胞亞群測定

E.淋巴細胞轉(zhuǎn)化試驗【答案】BCH8Z9V3C6J7M10B5HZ1D7Z4P8H5R1J7ZO3R9I8N5D2Q3F7181、學(xué)生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等表現(xiàn)的都是學(xué)習(xí)動機中的（）。

A.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.外部學(xué)習(xí)動機

C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】CCY3Q1U2Y5O4A7U1HG1K9I3C8J1V9P6ZS5W2P6S5X1S2T1182、德國心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘（）

A.前攝抑制

B.先快后慢

C.記憶衰退

D.倒攝抑制【答案】BCV7I5S9Z8V8A5U3HQ5B10Q9W4V5J5K1ZS9J4L6B8X10K9W10183、美國教育心理學(xué)初創(chuàng)期大致為（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.19世紀(jì)80年代

C.19世紀(jì)20年代

D.20世紀(jì)80年代【答案】ACJ2I6J9L2X3Y3V2HG2Z4R6C4U9J7W6ZN1Y4G2E3L7L5K5184、綜合實踐活動課程作為一種三級管理的課程，為其統(tǒng)一制定課程標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)綱要的是（）。

A.地方

B.國家

C.學(xué)校

D.班級【答案】BCZ10R2G4D2K3I8M2HK1Y3Y3P8P6M6Y8ZZ2Y2K6U9X2D8J3185、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就違反了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個人隱私權(quán)【答案】CCF2U8R6D7Y10E7V2HY8P8P6P9B4T4I2ZV8I4K1P9M8Q3P6186、教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（）。

A.人才培養(yǎng)

B.形成輿論

C.教育民主

D.普及文化【答案】ACQ1D7U3I7Y7D9L8HB6U7F3Q3S5S5H8ZJ10P6B1Q4Q4P1L3187、銅綠假單胞菌的生化反應(yīng)正確的是（）。

A.不分解葡萄糖

B.產(chǎn)生吲哚

C.產(chǎn)生H2S

D.氧化酶試驗陽性

E.不分解尿素【答案】DCN9L2X5W5W8N3Q9HH6N3S8A4O3G10Q9ZJ6S7K9L2G6F2W6188、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCP7D4M3O3W9T3X5HH9U7B9W7Q9T8D2ZK10U6J9D5R2Z3W2189、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCO2L6N7U8J8A6Z6HC4J10R2N2O2K1R7ZC5S2K8N2H3H3Y9190、教師的根本任務(wù)是（）。

A.教學(xué)工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書育人【答案】DCQ9J5P2S2L3Z9T4HR4A2B8T5O3I10X3ZF5H8N8A4B4P7G9191、泰勒的“課程原理”中最關(guān)鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱【答案】ACC4C8A10G6L4B2J8HO10X3I7C7Q7G9E1ZW6U9H1M2D10N2P7192、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCK5C9P5D9C7L9Q3HW6T6E10O4B5U2T7ZS8T1R2J10S6I2K2193、鑒別小原粒細胞白血病與原始淋巴細胞首選試驗（）。

A.糖原染色

B.鐵染色

C.過氧化物酶染色

D.堿性磷酸酶染色

E.非特異性酯酶染色【答案】CCO7I5K5N9L2Y6J1HO2D1R4B5Z1O7B8ZT8V10Q5U8R8J1Z1194、兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運算階段的標(biāo)志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設(shè)演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCV8A5M2Z2T7B9B5HH6X6C8H7V10V4G1ZU6B5A1Q9T8N5N6195、患者女，在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫，陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀，醫(yī)生疑為淋球菌感染，取分泌物行細菌學(xué)檢查，應(yīng)選擇的培養(yǎng)基為（）。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCK3Z4H1U4G7N8D3HN3P2P4A8S8Z5Q7ZC7S2Q9O3X8V1Y8196、在速率法中，自動生化儀具有線性檢測，最少的測定間隔點為（）。

A.4個點

B.7個點

C.3個點

D.6個點

E.5個點【答案】ACB7H7Y2U4T5I2X7HW8Q8E6H7M1K2I9ZH4O7F5C8K3N2A3197、關(guān)于乙型肝炎的敘述錯誤的是（）。

A.HBsAg常用EIA法檢測

B.抗-HBc常做為流行病學(xué)指標(biāo)

C.抗-HBc和抗HBs是保護性抗體

D.HBeAg是乙肝傳染性的標(biāo)志

E.抗HBc-IgM常對急性乙型肝炎診斷很有意義【答案】CCZ4I6Y7M3S4K7Q6HU5Z5U2Y4U4Q1C3ZX10Q6O3O4B7X7Q7198、在對教學(xué)活動清晰認(rèn)識的基礎(chǔ)上對教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過程是（）

A.教學(xué)策略

B.教學(xué)設(shè)計

C.教學(xué)思想

D.教學(xué)模式【答案】ACB4S7S1O1R9C9Y8HX8V7Z10U10M8D4Q4ZS1H7S9E3L10Y10V9199、格式塔心理學(xué)派對心理學(xué)的最大貢獻，是他們提出的

A.觀察學(xué)習(xí)理論

B.強化學(xué)習(xí)理論

C.頓悟?qū)W習(xí)理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】CCC6C8E2P8C3D6U7HD8U4X3O9T9Q9W4ZM6P7I3J6Y1L1Z1200、顯示膽酶分離前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCQ3Q2L9Z5I8X8Q7HG1L4R8Q2J5Y6D4ZT4R5V5T9G4B8R2二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、下列有關(guān)遺傳對個體發(fā)展的影響的表述中不正確的有（）

A.遺傳素質(zhì)與人的身心發(fā)展無關(guān)

B.遺傳素質(zhì)決定了人的身心發(fā)展

C.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性

D.遺傳素質(zhì)不能決定人的身心發(fā)展【答案】ABCB4G9D6B8W1U3Y5G7D1P3T7U6X4H3Z4HJ7E2M9H2Q4T4P4U1L1T9J4J9K3F1B9ZJ4D10Q4X7B1R6C3E1S10M1K9W9D5H4F3202、普通中學(xué)在體育方面的要求是（）

A.使學(xué)生掌握基本的運動知識和技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣

B.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)的營養(yǎng)知識

C.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神和堅強毅力

D.培養(yǎng)和選拔高水平競技體育運動員【答案】ABCCZ7C6V10O1A1Y7S6O8O3S6O4P2E9W5J8HN6L1O9E1J2I1M2I10M5B9K8I7K4R9U2ZG9E5Y8P9F7B3J8D6Y1S4L4T6M2B1X6203、教師個體的專業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容是（ ）

A.專業(yè)理想的建立

B.專業(yè)知識的拓展

C.專業(yè)能力的發(fā)展

D.專業(yè)自我的形成

E.專業(yè)地位的提高【答案】ABCDCJ2R8O4I3K9Y2M1J6D6Y6S2G10Z8Y4C10HD1P6B8W2I3Y1G1S1L6F3A5T4C2W7R9ZN3A10Z6M9M6E7E9O10H6B5W6W9A6N3A3204、教育對生產(chǎn)力的促進作用是（）

A.教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

B.教育促進社會變革

C.教育促進科學(xué)知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

D.教育對文化的延續(xù)【答案】ACCY9H10Y3R6R3D9E9U1C5U2W7W7L7E6M5HA2S7B2C7B10T1M1O6T8I8B2K3L9F9R9ZF3D9E3B5L1X7V6J9O10R1D10K8P10D8A4205、學(xué)生失范行為的社會學(xué)解釋有（ ）

A.“差異交往說”

B.“控制缺乏說”

C.“心理缺陷說”

D.“挫折一侵犯說”

E.“手段?目標(biāo)說”【答案】ABCA5A4B3P10R6I1Y4I7V5F1C4T10U6B2F5HE8P7W4F9T1C8K4Y3F9C10Z9C10N2W10Q9ZT7P6Z9I3F10U3Z7S10E3Z4E4X6G2M3T9206、依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（）。

A.知識學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.機械學(xué)習(xí)

D.技能學(xué)習(xí)

E.社會規(guī)范學(xué)習(xí)【答案】ADCG9Z4I4I5K1W6C9L8R7V5O5H2I6I7S5HE5B8D4K3P1Z9S1S10O3C9E4A2B9Z9V6ZV1N4Q10B8E7R6C10H2E6V1H7K3B9T2R10207、空腹低血糖可分為以下幾類，除了

A.內(nèi)分泌性低血糖

B.特發(fā)性餐后（功能性）低血糖

C.肝原性低血糖

D.腎源性低血糖

E.長期饑餓【答案】BCG3S2J2Y1Y2F7N3E8Z10Z6W7A2A6S4O3HU2U6D8L1Q1O2N4M9B4H5M1Z6R5Z2I5ZB9L6E10N9Y6E7M8B5N4A5S2P6V8H2S7208、關(guān)于網(wǎng)織紅細胞意義的敘述，錯誤的是（）。

A.通常網(wǎng)織紅細胞比成熟紅細胞體積大

B.網(wǎng)織細胞顆粒越多細胞越成熟

C.網(wǎng)織紅細胞計數(shù)可用煌焦油藍染色

D.ICSH將網(wǎng)織紅細胞分為四型

E.骨髓中的網(wǎng)織紅細胞比外周血中的幼稚【答案】BCB7Z5V8G10T2Y4F1Q4H9Y5F6H10E2B5K9HT2F7Q7X1E9X7N5J10B7C5P6T10T7S8D7ZY1F6K10G6D2S5T1K2E9F9B6C6W9J4U7209、教育目的的層次包括（）

A.國家的教育目的

B.地方的教育目標(biāo)

C.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)

D.教師的教學(xué)目標(biāo)【答案】ACDCV8O8Q7P2S9I6E7I1E2G1P5W9Q3G9N3HS8D3Y2V9U10C1A4O4U3B9H3A5V7W10O2ZI4J6U7C10I5A5D7L9L1X5A2V10A6U3C6210、學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。

A.學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的

B.學(xué)習(xí)具有先天遺傳性

C.學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟，藥物或疲勞引起的

D.變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)【答案】ACDCB2V9F9G10H7C1X9R8P2M6Y2H4Q6O8W2HI10L10O7S10H2B4I2R6P4Q3F7B2P3P5S9ZM1E6F3D9M6Y8P2H9A5U2V3J9F2I9A8211、心理健康的衡量方法有（）。

A.統(tǒng)計學(xué)方法

B.社會適應(yīng)判定法

C.生活適應(yīng)判定法

D.主觀病痛法

E.癥狀判定法【答案】ABCDCN8P9K6W1X10G4H1L3Q3A1G6Q8O7N1B8HY3T9K3L10W8J1L5G8K9H7L9V8E4T1H6ZP1H2O9L7O4A9L6F1K7C9R2E5B9O6B9212、學(xué)習(xí)遷移的理論包括（）。

A.官能心理學(xué)的形式訓(xùn)練說

B.聯(lián)結(jié)主義的相同要素說

C.機能心理學(xué)的經(jīng)驗泛化說

D.格式塔學(xué)派的關(guān)系轉(zhuǎn)換說

E.認(rèn)知派的認(rèn)知結(jié)構(gòu)說【答案】ABCDCL10J7V9R7G8Q7T1I1E8H2S8K3K3J4U7HR3Z9M8J4A5X2R1S4T2O7R2N8Q7R10P9ZM9C6I4W3E3A5T3N1Q3J5B5K5Q4T5B8213、從作用的對象來看，教育功能可分為（ ）

A.正向功能

B.負向功能

C.個體功能

D.社會功能

E.顯性功能【答案】CDCR1Q10B2Y2N5G7E3E10K4Y1V5B8U6E2K7HH10Z10V6J10F8G9Z1I8D7Y6B2P1W5O4C9ZE9X6X8H1T4W5G2B6W7Y1D1O5Y1P2H7214、學(xué)與教相互作用是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）